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Manual deportivo Parroquial Mother Seton




Enviado por Marvin Flores



Partes: 1, 2

  1. Introducción
  2. Nuestra visión del deporte
  3. Padres de familia

Introducción

"A vosotros os miran los deportistas de cualquier ángulo del planeta! ¡sed consciente de vuestra responsabilidad!

No solo es el campeón del estadio, si no el hombre en la totalidad de su persona quien debe convertirse en un modelo para millones de jóvenes, los cuales tienen necesidad de "líderes" y no solo de "Ídolos "Tienen la necesidad de comunicarles el sabor de lo difícil, el sentido de la disciplina, la valentía de la honestidad y la alegría de afrontar los problemas de la vida con mucho empeño y entusiasmo"

JUAN PABLO II  

Bendición del Estadio Olímpico de Roma. 31 V 1990.

Con estas palabras del papa Juan Pablo II deseo iniciar esta introducción a este Manual del Deporte de la Parroquia Mother Setón , al cual nos estamos aventurando con la gracia del Espíritu Santo que nos ha llamado a desarrollar en esta temporada que concluye con la pascua e inicio del siguiente tiempo Ordinario ,iniciando también así las actividades deportivas en todo el mundo y en especial la venida de la nueva temporada, para eso nos estamos preparando ,para dar comienzo a este Ministerio del deporte que lleva el fin de mostrar el rostro de Cristo a los alumnos ,deportistas ,Familiares y demás personas de nuestra Parroquia Mother Seton como sus alrededores.

"L a vida es un esfuerzo, la vida es una competencia, la vida es un riesgo, la vida es una carrera, la vida es una esperanza hacia la meta final, una meta que trasciende la escena de la experiencia común y que el alma entrevé y la religión nos presenta" Pablo VI, 5/30/1964.

Tomaremos esa vida, esa competencia ese riesgo, esa carrera agarrados de Cristo para acompañar a todos estos niños, jóvenes, comunidad a perseverar y saber perseverar atreves del deporte y con la ayuda del Espíritu de Dios. Vamos a dejarnos guiar y contemplar su gracia al estar en estos campos llenos de futuros atletas de la vida perseverando y aprendiendo a superar obstáculos con firmeza y valor, demostrando ese Espíritu de hacer bien las cosas en conexión con todos los valores morales y espirituales que acompañan a todo nuevo deportista.

Para nadie es noticia las dificultades que encuentra el evangelio para abrirse paso especialmente en el mundo de los jóvenes de Estados Unidos y el Mundo. Una sociedad que está olvidando sus raíces cristianas y que se ha sumergido inconscientemente en un mundo de contra-valores que preocupa seriamente a cualquiera que tenga alma de creyente.

La sociedad Estado unidense vive todos estos problemas; y estos mismos problemas los encontramos los educadores a la hora de ejercer nuestro ministerio de deporte y Pastoral Familiar, evangelizador entre los niños, niñas, familia, hijos de una sociedad como la nuestra.

Nuestra visión del deporte

Mi intervención se va a mover en un ámbito especial del deporte. No en el deporte profesional, que mueve masas, que está altamente especializado, que también mueve grandiosas sumas de dinero, tanto en las transacciones de deportistas como en el resultado económico de su actividad como espectáculo de masas.

Mi pretensión es referirme al deporte como un apéndice importantísimo de la acción educativa – Espiritual, por lo tanto quiero situarlo más en el ámbito de las escuelas, parroquias, clubes católicos, etc., instituciones que, todas ellas, tienen objetivos que van más allá del deporte en sí y que pretenden de una u otra forma educar sirviendo al Evangelio, desde la educación o el ocio y que sienten como propia misión la transmisión de valores humanos y cristianos que ayuden a fortalecer la vida cristiana de los destinatarios de su acción, en este caso niños y jóvenes.

Es fácil comprender que entendemos el deporte como un aspecto importante y valioso, pero ciertamente complementario en la esencial tarea de la transmisión del evangelio.

Creemos que la evangelización es una siembra que ha de encontrar preparado el terreno, para que la semilla sembrada germine y de fruto. Si bien el deporte no es ni puede ser el ámbito de la Evangelización directa, sí posee una extraordinaria capacidad para preparar el terreno a la semilla del evangelio y para aproximarse al modelo de hombre que Jesús Nuestro Señor nos propuso.

"Pedagogía del umbral"

La dimensión evangelizadora forma parte constitutiva de la Misión Educativa de cualquier centro de Iglesia y a través de la acción educadora respondemos a la misión que la Iglesia nos ha encomendado. Sentimos además la llamada a ejercer un esfuerzo de renovación y de coherencia en el compromiso asumido para la Misión.

En el ambiente educativo católico solemos concretar y contextualizar nuestra acción en los respectivos Proyectos Educativos, explicitando la tarea evangelizadora en tres niveles:

• Pedagogía del umbral,

En el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española se define UMBRAL: umbral. (De lumbral). m. Parte inferior o escalón, por lo común de piedra y contrapuesto al dintel, en la puerta o entrada de una casa. || 2. Paso primero y principal o entrada de cualquier cosa. ||

Proponemos, por tanto, un modo de ser y de situarse en el mundo ante la vida, la sociedad y Dios que conforma el ambiente educativo y primer círculo de actuación educativa, la «pedagogía del umbral», porque intenta poner a la persona en camino, y la capacita para hacer opciones, «cruzar umbrales» en su proceso de maduración, hasta llegar al umbral de la fe en Jesús. Nuestro modelo educativo católico parte de los valores que fundamentan la persona y la sociedad, siempre desde la perspectiva del Evangelio; cultiva la actitud y la capacidad para transformar la sociedad, con especial acento en la promoción de la verdad, la justicia, la libertad y el respeto. Las líneas de acción pastoral propias del ambiente educativo suponen la organización y entorno general del joven desde estos valores. Hay una serie de factores que intervienen de modo particular: el entorno, los horarios, las facilidades para la interrelación, la participación, la conexión con el exterior del centro, de la parroquia, del club.

Diálogo fe-cultura y Catequesis explícita.

El deporte no es ni puede ser un lugar de catequesis explicita, pero puede moverse con soltura tanto en la pedagogía del umbral como en el diálogo fe-cultura, y por ello es un inmejorable campo para acompañar a los jóvenes en sus procesos personales hasta las mismas puertas de la evangelización explicita.

Y este talante cristiano y evangelizador es el principio inspirador de muchos de los esfuerzos en los diferentes objetivos y campos educativos en donde estamos presentes y que para el deporte los concretamos en los siguientes:

1. En el trato y la relación personal y cercana que establecemos entre los educadores, los alumnos, las familias.

El deporte favorece esta interrelación que es básica e imprescindible para poder generar las dinámicas de confianza y crédito que deben existir entre educadores y jóvenes. Nuestra experiencia así lo avala.

2. En la educación en valores que promovemos;

El Deporte vuelve a ser un ámbito excelente para la transmisión de muchos de los valores que reconocemos como evangélicos y que ponen la base para un explícito anuncio de mensaje de salvación, porque convierte en naturales y asumidos valores que la fe conlleva. Así y por citar solamente algunos:

• El Respeto al Otro • El Valor de la Verdad • La Justicia • La Vida • El Perdón • El Trabajo y el Esfuerzo • El Trabajo en Equipo • La Superación Personal • La Solidaridad.

Valores todos ellos que preparan el corazón y la mente para recibir con fruto la semilla del evangelio. Valores que solemos premiar con intención de ejemplarizar y activar la emulación con premios "Fair Play" en los que valoramos aspectos que van mucho más allá de los resultados de las competiciones.

3. En los momentos de especial significación religiosa.

De forma que, a través de una sencilla propuesta de oración, de una celebración con motivo de algún acontecimiento en la vida de los jóvenes jugadores, hacemos presente la fe y no dudamos en explicitarla como grupo.

4. En la oferta de propuestas formativas en el deporte que hacemos a alumnos y antiguos alumnos; A través de las cuales proponemos para la formación a monitores, entrenadores, árbitros, etc., formación que no olvida la dimensión pedagógica y su exigencia coherente del fomento de los valores, para que así pueda quedar inculcada en la acción educativa de las personas que están en contacto con los jóvenes.

5. En el respeto a todas y cada una de las personas con las que compartimos y jugamos;

Otra dimensión evangélica y humana es el respeto. El deporte como pedagogía del umbral ha de acoger este respeto como algo esencial. Ciertamente en el deporte, por la propia dinámica de la competición, por el afán de vencer al otro, puede olvidarse el principio del respeto. Educamos cuidando este aspecto, valorándolo y siendo severos con las faltas graves en este aspecto.

6. El fomento de acciones sociales y solidarias a través del deporte;

De forma que los jóvenes puedan canalizar su esfuerzo físico también en beneficio de otras personas, de forma desinteresada, haciendo de la práctica del deporte un cauce para la solidaridad y el voluntariado. Vamos a hacer acciones interesantes como:

• Carrera por la Vida: Quesera nuestra expresión contra la ley del aborto. Con miles de participantes y por las calles de Germantown, Maryland "Carrera por la vida", que pretende ser "testimonio en defensa de la vida" en la que participaron además profesores, padres y alumnos. El objetivo es promover una actividad "respetuosa y constructiva" que complemente y apoye los planteamientos de defensa de la vida de la Iglesia

• Partidos de baloncesto solidario. A favor de Proyectos de desarrollo en nuestra Parroquia

• Marchas de la solidaridad en las que cada participante busca financiación por Km recorrido en bien de un proyecto solidario con alguna comunidad, etc.

• Torneo de la Amistad: Pequeño torneo de futbol-sala en el que el valor de la amistad se convierte en eje del torneo.

• Quiero citar aquí también otras acciones posibles como el Bazar que se celebren en los Juegos, Iniciado durante los partidos, el bazar se convertirá en una actividad, que permitirá un encuentro real entre los participantes, un intercambio cultural y una apuesta por la solidaridad.

Principio: Cada delegación pide a sus miembros prestar uno o más objetos o productos del país o región de donde proceden los jóvenes deportistas. Todo esto sale a la venta en una fiesta reservada a los miembros de la iglesia. Cada delegación se responsabiliza de la animación de su puesto por una manifestación o de la música popular (pequeña orquesta juvenil, coro, danzas folklóricas …) y así entender mejor su patrimonio cultural.

El producto de esta venta será entregado a una institución o un proyecto que apoya a los desfavorecidos o parroquia.

Foro Deportivo Joven, que sirve de lugar de encuentro de
jóvenes de diversas parroquias y que sobre un tema central debaten e
intercambian experiencias deportivas espiritual.

7. En las actividades para formar grupo y crecer como ciudadanos responsables;

Marcelo Roffé con una vasta experiencia como Psicólogo
del Deporte en equipos profesionales de fútbol y otros deportes. Afirma
"Tanto en un equipo deportivo como en una empresa es importante sentirse
parte, orgulloso de pertenecer y aportar lo individual al éxito del equipo.
Siempre en un equipo, el nosotros debe estar por encima del yo. Entre los roles
en un grupo, el del líder es un modelo que tiene un interés genuino
por los otros. Muchas veces fracasan los equipos porque los líderes no
saben delegar. Un buen equipo se destaca por su reacción frente a la
adversidad y el trabajo en equipo genera un plus". Es fácil entender
que el deporte puede ayudar bien a situar al joven en un grupo, descentrado

Agradezco mucho al FR. Santiago Martin, por su entrega en este nuevo camino misionero de evangelización por medio del deporte, a cada uno de los miembros de Pastoral Familiar Mother Seton que acogieron con mucho entusiasmo este proyecto de Dios en especial a don Gustavo Cevallos Coordinador de Pastoral familiar y a todos los que formamos parte del Comité Deportivo como Padres de Familias.

Dios bendiga este proyecto y la Madre Santísima lo cubra con su Santo Manto, Amen.

COMITÉ DEPORTIVO: Estará conformado por el Capellán del deporte, (Párroco de la iglesia o vicario) máximo director y coordinador de las diferentes actividades deportivas, recreativas y religiosas de la parroquia o iglesia.

Su equipo estará estructurado por cada uno de los entrenadores deportivos y responsables de las diferentes actividades recreativas, así como un o unos representantes de padres de familia del comité de padres de familia sea de la iglesia o parroquia como de los niños que participan en las actividades deportivas.

El comité Deportivo guiados por el espíritu Santo, planificaran, organizaran y dirigirán todas las actividades deportivas y recreativas de la Parroquia Mother Setón.

Cada uno de sus miembros que desarrollaran funciones específicas como son dirigentes, entrenadores, árbitros, asistentes de entrenadores, deberán coordinarse para desarrollar y apoyar las diferentes acciones orientadas por el comité de deporte.

Llevaran la bandera y la misión de evangelizar atreves de las diferentes actividades planificadas, la voz de Cristo que será regada como semilla de vida y Amor en los corazones de cada uno de los miembros que formen parte de esta Misión.

Padres de familia

Los padres e Instructores comparten una responsabilidad tremenda y maravillosa. Juntos, ellos dan a los niños el deseo de aprender y trabajar fuerte, Para el éxito de sus esfuerzos, es esencial una buena comunicación entre los padres y los maestros-para despertar el interés de los niños en aprender y mantener desarrollando aquel interés.

Es necesario y apropiado que Ud. participe en la toma de decisiones que afectan a su niño. ¡Cuando los padres y los Entrenadores se comunican entre sí acerca de la educación y desarrollo, cada uno involucrado se beneficia-especialmente los niños! La comunicación no debe estar limitada sólo entre los padres y los Entrenadores. ¡Abuelos, tías, tíos, hermanos, hermanas y amigos cercanos a la familia pueden también estar involucrados! Lo importante es que cada niño tenga un "adulto" con un interés en el progreso de la educación de aquel niño.

Si el idioma Español le impide en comunicarse con el maestro de su niño, recuerde lo siguiente:

Los Entrenadores deben comunicarse con los padres en el idioma materno de éstos a menos que claramente no sea posible.

A menudo los Entrenadores pueden hacer arreglos para tener un intérprete presente en las clases deportivas. Para solicitar un intérprete, escriba una carta breve al director del Comité deportivo el cual buscara la solución con algún asistente.

Escriba sus cartas de solicitud en español o inglés ya que contamos con personal bilingüe.

Si necesita ayuda en comunicarse en inglés con el maestro de su niño, solicite un amigo, miembro de su familia o la iglesia, o un miembro de un grupo comunitario que le acompañe .

A continuación hay algunos de los beneficios claves de una mejor comunicación y algunos consejos básicos para los padres y los maestros que deben ayudar a Ud. a proporcionar un futuro brillante y estimulante para sus niños.

Beneficios de la Comunicación

Niños

Padres

Entrenadores

( Conducta y actitudes positivas

( Interesarse en el conocimiento del sistema enseñanza

( Moral mejorada de los maestros

( Mejor asistencia

( Más confianza en su papel como "tutores" y padres

( Calificaciones más altas de los Entrenadores, dadas por los padres.

( Notas y resultados de prácticas más altas

( Opiniones más altas de los padres observadas por los Entrenadores

( Relaciones más estrechas entre los padres y los Entrenadores

( Un índice mayor de interesados por las prácticas deportivas

 ( Alta participación de los padres, tutores con sus hijos o hijas.

( Aprovechamiento más alto del estudiante

( Una matrícula mayor en todas las actividades y enseñanzas de la Iglesia / Familia

 ( Interes y perseverancia con la familia en la iglesia

( Relaciones más fuertes con la comunidad

 

 

( Disciplina mejorada en las salas de clases

 

Padres

· Hagan que sus niños estén dispuestos a aprender. Denles a saber que los entrenamientos deportivos son interesante e importante, y que los padres son socios valiosos.

· Hablen con los maestros de su niño. Establezcan una relación personal. ¡Ellos necesitan su ayuda y tienen mucho que aprender de Uds., al igual que Uds. de ellos! Una llamada telefónica o una reunión personal o en la iglesia puede encaminar a ambos hacia el camino para ayudar a su niño a rendir bien en los entrenamientos deportivos o lo que se proponga hacer.

· Asistan a eventos en la iglesia, deportivos de su niñ@s. Asistir a reuniones, conferencias de maestros, eventos deportivos y representaciones deportivas en la clases-todo esto les proporciona una oportunidad de llegar a conocer al maestro de su niño. Además, su niño se hinchará de orgullo cuando Uds. Están ahí presente observando su desarrollo en las prácticas.

· Estén preparados. Descubran acerca del carácter de los maestros de su niño, de las clases y de las normas de los entrenamientos. Conozcan qué tipo de tareas son asignadas, con qué frecuencia y cuánto tiempo debe tomar completarlas sus hijos.

· Establezcan un buen medio ambiente de aprendizaje en el hogar. Apoyen el aprendizaje a través de actividades diarias con su niño. Lean con su niño. Revisen sus habilidades con el balón. Limiten la cantidad de tiempo que su niño dedica a ver televisión y jugar juegos de video. Hablen a menudo con su niño acerca de lo que está sucediendo en las prácticas.

· Observen y escuchen. Comparen el progreso de su niño con el de otros niños por medio de observar el trabajo exhibido en las otras enseñanzas.

· Pidan consejos a los Entrenadores. Ellos saben acerca del desarrollo de su niño el entrenador capta rápidamente las capacidades y habilidades de sus hijos más que ustedes por su mismo trabajo y pruebas que le realizan.

· Proporcionen información a los maestros. Cambios circunstanciales en la familia como el divorcio, enfermedades o la muerte de una mascota pueden alterar el aprendizaje del niño.

· Contribuyan voluntariamente como asistente del entrenador. El involucramiento de los adultos mejora las clases, Cada actividad debe ser hecha con entusiasmo.

· Involúcrense en el comité de padres . Aprendan cómo funciona la junta. Ayuden a los administradores y a los entrenadores a establecer normas. Pídanle consejos a un maestro, director, u otro padre acerca de cómo Uds. pueden participar.

Oren en Familia con sus niños les estarán reafirmando que la unidad en familia es como la unidad de un equipo, donde hay apoyo, fuerza comunitaria, perseverancia y lo más importante Amor entre los miembros, esto le permitirá ser niños seguros de sí mismo y fuertes ante las tempestades.

 

Padres y Maestros Juntos

· Establezcan grandes expectaciones y elogien a menudo a los niños.

· Usen máquinas facsímiles o la correspondencia electrónica para aumentar la conveniencia de la comunicación, si ellas se encuentran disponibles en la escuela y el hogar o la oficina.

· Preparen una lista de sus preguntas y preocupaciones y exprésenlas en una forma constructiva. Y no se sientan ofendidos con las preguntas e ideas de cada uno.

· Recuerden- los padres y los entrenadores son la mayor influencia en las vidas de los niños y jóvenes. Asegúrense de sacar el mejor provecho de cada oportunidad de aprendizaje trabajando como socios.

Normas en el campo, entrenamientos
y juegos para los padres de familia:

  • 1. La máxima autoridad en el campo de entrenamiento, juegos, torneos, etc. Sera el Entrenador de su hij@, deberá solicitar su autorización para cualquier solicitud que usted tenga con respecto a su hij@.

  • 2. No se permite ninguna interrupción en las clases, juegos u otra actividad.

  • 3. Actitudes antideportivas que no contribuyan con la formación de su hij@ o los niños de la clase, se solicitara su retiro del mismo.

  • 4. Respetar las orientaciones tantos espirituales como de enseñanza deportiva por parte del entrenador que este dentro de la orientación de la iglesia y la enseñanza pedagógica metodológica y que no vayan contraria al programa de formación presentado.

  • 5. Asistir con puntualidad y perseverancia en todo el programa deportivo asignado para su niñ@ ,el faltar el 40% del total de clases se retirar a su niñ@ del programa.

  • 6. No menos precies al árbitro e irrespete él es una autoridad en el juego.

  • 7.  Ser puntuales en todas las actividades que organiza la pastoral familiar atreves del comité de deportes sean deportivas o espirituales para su nin@s.

  • 8. En las categorías un poco más grandes no se permite el uso de ningún celular en las practicas deberán dejarlos en su bolso, con sus padres u en casa ese día de la práctica deportiva.

  • 9. Al integrarte a este programa deportivo, prácticamente serás miembro de Pastoral familiar lo cual deberás cumplir con asistir por lo menos una vez al mes en dicha reunión de pastoral familiar.

  • 10. Colaborar con la limpieza y cuido del campo de entrenamiento.

  • 11. Cualquier otra orientación
    será consultada con el comité deportivo o el capellán
    del deporte Padre Santiago.

 

 

Entrenadores

· Den a saber a los padres que sus puertas están siempre abiertas, y que ellos son siempre bienvenidos en los entrenamientos para observar a los niños en su trabajo.

Inicien sus entrenamientos o clases de acuerdo a la estructura de clase expuesta por el capellán del deporte o comité deportivo.

Desarrollen y mantengas siempre la Fe y la espiritualidad en sus entrenamientos y trasmitan esa espiritualidad a los Padres y todo aquel que observe su desarrollo deportivo.

Sean testimonio dentro como fuera de los entrenamientos imitando a CRISTO y su IGLESIA.

· Mantengan fluyendo las comunicaciones positivas, Manteniendo a los padres informados de "buenas noticias" o llamadas a cada uno de los padres con respecto a sus niños.

· Busquen oportunidades para tener conversaciones informales. Vayan a los estacionamientos cada día por unos pocos minutos antes y después de las horas de entrenamientos de modo que los padres lleguen a conocerles. Asistan a los eventos de la comunidad. Sugieran mutuamente y convenientes para reunirse con los padres.

· Entérense acerca de la cultura de cada familia, de su vida hogareña y de trabajo, y cómo éstas pueden afectar a su niño. Sean receptivos a los otros miembros o amigos de la familia que puedan representar a la familia y al niño.

· Expliquen claramente sus políticas sobre las tareas y otras normas de los entrenamientos de clases. Informen a los padres acerca de asuntos actuales en la educación. Expliquen cómo estamos organizados y cuál es nuestra misión en la iglesia y el comité de deportes . Proporcionen un glosario de los términos y eviten usar bromas.

· Describan a los padres cómo cumplirán con las metas educativas, y espirituales específicos para su niño.

· Demuestren un interés personal, pregunten acerca de la familia y digan algo especial acerca de su niño a cada uno de los padres, de modo que ellos comprendan por qué Uds. confían que su niño tendrá éxito.

· Participen en las reuniones de padres, entrenadores y comité deportivo. Ayuden a la organización a concentrarse en la educación y a desarrollar metas específicas. Alerten a la organización de las necesidades de las familias no representadas cuyos niños Uds. ven diariamente en los entrenamientos de clases, tales como la necesidad de proporcionar orientación personalizada si así lo amerita el niño o niña.

· Busquen seminarios de desarrollo profesional o literatura que explique la mejor forma de comunicarse con los padres. Pidan a su coordinadores o comité de la directiva que proporcione un servicio de entrenamiento propio acerca del papel de educador entrenador deportivo espiritual.

· Ayuden a los padres a comprender la importancia de su apoyo. Agradezcan a los padres por su involucramiento y explíquenles cómo ello beneficiará a su niño y a la escuela.

Comuniquen a los padres de la gran importancia que tiene el núcleo armónico en la familia y como esto influye positivamente en sus hijos tanto en sus rendimientos académicos como en sus actividades deportivas.

Partes: 1, 2

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