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Ecología del agua (página 2)




Enviado por mgibanez



Partes: 1, 2

5. Modelos y
sistemas

Un modelo es una
formulación simplificada que imita un fenómeno del
mundo real de modo que puedan abarcarse situaciones complejas y
hacerse predicciones.

La ilustración representa un ecosistema
simplificado, una comunidad de
organismos y sus interacciones con el entorno. Los productores,
consumidores, descomponedores y la materia
abiótica constituyen un todo integrado cuya fuente de
energía es el Sol. El
papel de cada
elemento del ecosistema se
detalla a continuación del modelo.

  1. Agua: El, agua, los
    mineras y otras sustancias abióticas son los componentes
    no vivientes necesarios para todos los seres vivos.
  2. Plantas acuáticas: el plancton vegetal y las
    plantas
    verdes son productores. Transforman la energía
    solar y suministran alimento al plancton animal del que se
    alimentan organismos de mayor tamaño, como los peces. Los
    lirios de agua, otros
    vegetales emergentes, y las plantas que
    viven en los fondos son también productores que
    alimentan a organismos de mayor tamaño en la cadena
    alimentaria de los estanques.
  3. Flores: Las flores, las hierbas y las hojas
    convierten la energía
    solar en energía química utilizable
    por el mundo animal. Son productores.
  4. Saltamontes: Los saltamontes, las lombrices y los
    escarabajos son consumidores primarios. Se alimentan de plantas
    y residuos vegetales.
  5. Ratón de agua: Los ratones de agua son
    consumidores primarios, herbívoros que se alimentan
    sobre todo de las partes verdes de las plantas.
  6. Hormigas: Las hormigas son consumidores tanto
    primarios como secundarios. Son omnívoras, use alimentan
    de hojas, insectos y gusanos.
  7. Peces pequeños: Aunque algunos de los peces (por
    ejemplo la carpa dorada) comen sólo materia
    vegetal, otros son omnívoros o carnívoros
    especializados. Estos son consumidores secundarios.
  8. Rana: Parte del ecosistema de los estanques en su
    etapa de renacuajo, las ranas adultas son consumidores
    secundarios en los ecosistemas
    de prado. Se alimentan sobre todo de insectos, arañas,
    ciempiés y gusanos.
  9. Arañas: Las arañas son consumidores
    secundarios. Se alimentan sólo de animales
    vivos.
  10. Musaraña: Las musarañas son
    consumidores secundarios; en especial insectívoras,
    comen insectos y gusanos.
  11. El búho: El búho, como otras aves
    rapaces, son consumidores secundarios. Se alimentan de
    pequeños mamíferos, pájaros, insectos como
    las polillas y, en algunos casos de peces. Los búhos son
    carnívoros que se encuentran en el vértice de la
    cadena alimentaria.
  12. Aves: De alimentación
    especializada, las aves comen a
    menudo hormigas. Son consumidores secundarios.
  13. Zorro: Uno de los carnívoros que ocupan los
    puestos superiores de la cadena trófica, el zorro es un
    consumidor
    secundario que se alimenta de carroña y de la mayor
    parte de los animales
    pequeños.
  14. Hongos: Los hongos y las
    bacterias
    son descomponedores. Desintegran los restos vegetales y
    vegetales en nutrientes que las plantas en crecimiento pueden
    extraer del suelo.

6.
Poblaciones

Poblaciones y comunidades
Las unidades funcionales de un ecosistema son las poblaciones de
organismos a través de las cuales circulan la
energía y los nutrientes. Una población es un grupo de
organismos de la misma especie que comparten el mismo espacio y
tiempo. Los
grupos de
poblaciones de un ecosistema interactuan de varias formas. Estas
poblaciones interdependientes forman una comunidad, que
abarca la porción biótica del
ecosistema.

Hábitat y nicho ecológico
El hábitat es el lugar en el que viven las distintas
especies que conforman la comunidad. Dentro de cada
hábitat, los organismos ocupan distintos nichos. Un nicho
es el papel
funcional que desempeña una especie en una comunidad, es
decir, su ocupación o modo de ganarse la vida.
Existen dos tipos de comunidades según el medio
físico:

  • Comunidad terrestre
  • Comunidad acuática

El Ambiente
Acuático
División:
Ambientes Acuáticos
Ambientes marinos: Océanos, mares estuarios.
Ambientes continentales:
Ambientes ioticos: charcas, lagunas, lagos
Ambientes lenticos: manantiales, arroyos, rios

Densidad y biomasa:
La densidad es el
número de individuos por unidad de superficie o de
volumen, en un
momento dado. La biomasa es el peso de materia fresca o seca de
los individuos por unidad de superficie o de volumen.
Tasa de natalidad y de mortalidad
Es el número de individuos que nacen o mueren en la
población durante el período de
unidad de tiempo.
Tasa de crecimiento
Es la diferencia entre la tasa de natalidad y la tasa de
mortalidad.

La agregación y el principio de ALLÉ
En fitosociología, el grado de agregación puede
evaluarse utilizando una escala de 5
grados de sociabilidad:
1-Individuos aislados
2-En grupos
pequeños
3-En grupos bastantes grandes
4-En poblaciones grandes laxas
5-En poblaciones grandes apretadas

Causas De La Agregación
En la naturaleza, la
agregación de los individuos en el seno de las poblaciones
se debe a causas bastantes diversas.
A) el modo de reproducción de la especie.
B) las diferencias locales en el ambiente
C) los factores climáticos
D) los factores bióticos
E) la concurrencia de poblaciones de otras especies
F) la atracción social en los animales.

7. Factores
limitativos

Temperatura
Las algas y las bacterias
pueden vivir y reproducirse en manantiales calientes en donde la
temperatura se
mantiene cerca del punto de ebullición 85/88º.
El margen de las variaciones de temperatura
propende a ser menor en el agua que en
la tierra
firme, y los organismos poseen por regla general un límite
de tolerancia a la
temperatura más angosta que los animales terrestres. La
temperatura es a menudo la causa de la formación de zonas
y la estratificación que se produce tanto en el agua como
en el medio aéreo terrestre. La variabilidad de
temperatura es sumamente importante en ecología.

Radiación: Luz
La luz es la fuente
última de la energía, sin la luz la vida no
podría existir, no es sólo un factor vital sino
también un factor limitativo.
La radiación
consiste en ondas
electromagnéticas de una gran variación de
longitud. La intensidad de la luz controla el ecosistema entero
por su influencia sobre la producción primaria. La relación de
la intensidad de la luz a la fotosíntesis sigue tanto, en las plantas
terrestres como acuáticas el mismo tipo de nivel de
saturación de luz, seguida en muchos casos de un descenso
a intensidades muy altas.

Agua
Necesidad fisiológica para todo el protoplasma, el agua es
principalmente desde el punto de vista ecológico un factor
limitativo en los medios
terrestres y acuáticos, allí donde su cantidad
está sujeta a grandes fluctuaciones o donde una salinidad
elevada favorece pérdida de agua en los organismos por
ósmosis.
La precipitación pluvial, la humedad y la fuerza de
evaporación del aire son los
principales factores medidos. Sigue aquí un breve resumen
de cada uno de estos aspectos.

La Precipitación Pluvial
Es regida en gran parte por la geografía y por las
características de los grandes movimientos
de aires o sistemas
meteorológicos.
Vientos cargados de humedad cargados de humedad depositan la
mayor parte de la misma en las pendientes de cara al mar, de lo
que resulta una sombra de lluvia que produce un desierto de
lluvia del otro lado, cuanto más altas son las
montañas tanto mayor es el efecto.

Humedad
La humedad representa la cantidad de vapor de vapor de agua en el
aire. La humedad
absoluta es la cantidad real de agua en el aire. La humedad
relativa representa el porcentaje de vapor efectivamente presente
en comparación con la saturación en las condiciones
de temperatura y presión
existentes.
La humedad desempeña un papel importante en la
modificación de los efectos de la temperatura.

Fuerza De Evaporación Del Aire
La fuerza de
evaporación del aire constituye un importante factor
ecológico, especialmente en relación con las
plantas terrestres. Los animales pueden a menudo regular sus
actividades de modo que eviten la deshidratación, las
plantas, en cambio
absorben el agua del suelo y la
pierden por la evaporación de las hojas lo que se denomina
transpiración.

Acción Conjunta De La Temperatura Y La
Humedad
La temperatura y la humedad son de una importancia tan general de
los medios
terrestres y operan en una reciprocidad tan estrecha, que se
suele convenir que contribuyen al aspecto más importantes
del clima.
La temperatura ejerce sobre los organismos un efecto limitativo
más grave cuando las condiciones de humedad son extremas,
esto es, o muy altas o muy bajas, que cuando estas condiciones
son moderadas. La humedad juega un papel más
crítico en el caso de temperaturas extremas.

Gases Atmosféricos
El medio acuático, por que el caso de que las cantidades
de O2 CO2 y otros gases
atmosféricos disueltos en el agua, y disponibles en esta
forma para los organismos son muy variados. El O2 es uno factores
limitados especialmente en lagos y en aguas con una pesada carga
de material orgánico.
La provisión del O2 en el agua proviene principalmente de
dos fuentes, por
difusión del aire y de la fotosíntesis a través de las plantas
acuáticas.
El CO2 es sumamente soluble en el agua, la que obtiene
también grandes provisiones del mismo de la respiración, putrefacción y de
fuentes del
suelo o subterráneas.
Estos compuestos no sólo proporcionan una fuente de
elementos nutricios, sino que actúan como amortiguadores
ayudando a mantener la concentración de iones de H2 de los
medios acuáticos cerca del punto neutro.
EL pH constituye
un importante factor limitativo, las tierras y las aguas con
pH bajo son
con frecuencia deficiente en elementos nutritivos y bajas en
productividad.

Sales Biogénicas: Elementos Macronutricios Y
Micronutricios
Las sales de N y P revisten la mayor importancia, también
merecen gran atención el K, Ca, S y Mg. El Ca lo
necesitan en cantidades especialmente grandes los moluscos y los
vertebrados, y el Mg es un constituyen importante de la
clorofila.
De todos lo elementos presentes en los organismos vivos es
probable que el P sea l mas importante ecológicamente, ya
que la deficiencia de P limita la productividad de
cualquier región de la superficie de la tierra, de lo
que hace deficiencia de cualquier otro material excepto el
agua.
Los microelementos y los macroelementos son indispensables en
todos los seres vivos, los microelementos poseen importancia como
factores limitativos y son indispensables para las plantas Fe,
Mg, Cu, Zn, Bo, Si, Mo, Cl, V y Co.

Corrientes Y Presión
Los medios atmosféricos e hidrosféricos en los que
viven organismos no suelen permanecer completamente quietos. Las
corrientes en el agua no sólo influyen mucho sobre la
concentración de gases y
alimentos,
sino que actúan directamente como factores
limitativos.
En el agua la presión
aumenta en una atmósfera cada diez
metros. En la parte más profunda del mas la presión
atmosférica llega a 1000 atmósferas. Muchos
animales pueden tolerar grandes variaciones de presión,
especialmente si el cuerpo no contiene aire o gases libres.
En términos generales, las grandes presiones como las que
se dan en el fondo del océano ejercen un efecto
deprimente, de modo que el paso de la vida se hace en estos casos
más lenta.

Ley del mínimo de Liebig
Esta ley fue expresada
de la siguiente manera: "cuando la intensidad de un proceso
está condicionada por un cierto número de factores
separados, la intensidad del proceso
está limitada por la marcha del factor más
lento".
Un ejemplo a destacar en donde esta ley se cumple son
las grandes presiones que se ejercen en el fondo del
océano ya que esto limita que el desarrollo de
la vida sea más lento.

8.
Energía

Energía en los ecosistemas y
nutrientes
Los ecosistemas funcionan con energía procedente del Sol,
que fluye en una dirección, y con nutrientes, que se
reciclan continuamente. Las plantas usan la energía
lumínica transformándola, por medio de un proceso
llamado fotosíntesis, en energía química bajo la forma
de hidratos de carbono y
otros compuestos. Esta energía es transferida a todo el
ecosistema a través de una serie de pasos basados en el
comer o ser comido, la llamada red trófica. En la
transferencia de la energía, cada paso se compone de
varios niveles tróficos o de alimentación:
plantas, herbívoros (que comen vegetales), dos o tres
niveles de carnívoros (que comen carne), y organismos
responsables de la descomposición. Sólo parte de la
energía fijada por las plantas sigue este camino, llamado
red alimentaria
de producción. La materia vegetal y animal no
utilizada en esta red, como hojas caídas, ramas,
raíces, troncos de árbol y cuerpos muertos de
animales, dan sustento a la red alimentaria de la
descomposición. Las bacterias, hongos y animales
que se alimentan de materia muerta se convierten en fuente de
energía para niveles tróficos superiores vinculados
a la red alimentaria de producción. De este modo la
naturaleza
aprovecha al máximo la energía inicialmente fijada
por las plantas.
En ambas redes
alimentarias el número de niveles tróficos es
limitado debido a que en cada transferencia se pierde gran
cantidad de energía (como calor de
respiración) que deja de ser utilizable o
transferible al siguiente nivel trófico. Así pues,
cada nivel trófico contiene menos energía que el
que le sustenta. Debido a esto, por ejemplo, los ciervos o los
alces (herbívoros) son más abundantes que los lobos
(carnívoros).
El flujo de energía alimenta el ciclo biogeoquímico
o de los nutrientes. El ciclo de los nutrientes comienza con su
liberación por desgaste y descomposición de la
materia orgánica en una forma que puede ser empleada por
las plantas. Éstas incorporan los nutrientes disponibles
en el suelo y el agua y los almacenan en sus tejidos. Los
nutrientes pasan de un nivel trófico al siguiente a lo
largo de la red trófica. Dado que muchas plantas y
animales no llegan a ser comidos, en última instancia los
nutrientes que contienen sus tejidos, tras
recorrer la red alimentaria de la descomposición, son
liberados por la descomposición bacteriana y
fúngica, proceso que reduce los compuestos
orgánicos complejos a compuestos inorgánicos
sencillos que quedan a disposición de las
plantas.

Bioenergética
Es el estudio de los procesos
mediante los cuales las células
vivas utilizan, almacenan y liberan energía. El componente
principal de la bioenergética es la transformación
de energía, es decir, la conversión de una forma de
energía en otra.
Todas las células
transforman energía. Por ejemplo, las células
vegetales utilizan la luz solar para obtener carbohidratos
(azúcares y almidón) a partir de principios
químicos inorgánicos simples. En este proceso,
denominado fotosíntesis, la energía solar se
convierte en energía química de reserva. Si los
carbohidratos
de estas plantas son ingeridos por un animal se produce su
ruptura y su energía química se transforma en
movimiento
(energía cinética), calor corporal
o enlaces
químicos nuevos.
En toda esta serie de transformaciones, existe una pérdida
de energía hacia el medio
ambiente, generalmente en forma de energía
térmica (calor). Esta energía no puede generar
trabajo útil debido a que se ha liberado. La segunda ley
de la termodinámica establece que, con el tiempo,
cualquier sistema tiende a
un desorden mayor; es decir, incrementa su entropía. La constante afluencia de
energía solar es necesaria para la supervivencia de todas
las plantas y animales de la
Tierra.

Red trófica o Red alimentaria
Es una serie de cadenas alimentarias o tróficas
íntimamente relacionadas por las que circulan
energía y materiales en
un ecosistema. Se entiende por cadena alimentaria o
trófica cada una de las relaciones alimentarias que se
establecen de forma lineal entre organismos que pertenecen a
distintos niveles tróficos. La red trófica
está dividida en dos grandes categorías: la red de
pastoreo, que se inicia con las plantas verdes, algas o plancton
que realiza la fotosíntesis, y la red de detritos que
comienza con los detritos orgánicos. Estas redes están formadas
por cadenas alimentarias independientes. En la red de pastoreo,
los materiales
pasan desde las plantas a los consumidores primarios
(herbívoros) y de éstos a los consumidores
secundarios (carnívoros). En la red de detritos, los
materiales pasan desde las plantas y sustancias animales a las
bacterias y a los hongos (descomponedores), y de éstos a
los que se alimentan de detritos (detritívoros) y de ellos
a sus depredadores (carnívoros).
Por lo general, entre las redes tróficas existen muchas
interconexiones. Por ejemplo, los hongos que descomponen la
materia en una red de detritos pueden
dar origen a setas que son consumidas por ardillas, ratones y
ciervos en una red de pastoreo. Los
petirrojos son omnívoros, es decir, consumen plantas y
animales, y por esta razón están presentes en las
redes de pastoreo y de detritos. Los petirrojos se suelen
alimentar de lombrices de tierra que son
detritívoras, que se alimentan de hojas en estado de
putrefacción.

Flujo de energía en la red trófica
En esta sucesión de etapas en las que un organismo se
alimenta y es devorado, la energía fluye desde un nivel
trófico a otro. Las plantas verdes u otros organismos que
realizan la fotosíntesis utilizan la energía solar
para elaborar hidratos de carbono para
sus propias necesidades. La mayor parte de esta energía
química se procesa en el metabolismo y
se pierde en forma de calor en la respiración. Las plantas
convierten la energía restante en biomasa, sobre el suelo
como tejido leñoso y herbáceo y bajo éste
como raíces. Por último, este material, que es
energía almacenada, se transfiere al segundo nivel
trófico que comprende los herbívoros que pastan,
los descomponedores y los que se alimentan de detritos. Si bien,
la mayor parte de la energía asimilada en el segundo nivel
trófico se pierde de nuevo en forma de calor en la
respiración, una porción se convierte en biomasa.
En cada nivel trófico los organismos convierten menos
energía en biomasa que la que reciben. Por lo tanto,
cuantos más pasos se produzcan entre el productor y el
consumidor final,
la energía que queda disponible es menor. Rara vez existen
más de cuatro eslabones, o cinco niveles, en una red
trófica. Con el tiempo, toda la energía que fluye a
través de los niveles tróficos se pierde en forma
de calor. El proceso por medio del cual la energía pierde
su capacidad de generar trabajo útil se denomina entropía.

Pirámide trófica
Es un gráfico compuesto de rectángulos horizontales
superpuestos que representan los niveles tróficos de un
ecosistema y adquieren la forma aproximada de una
pirámide.
En una pirámide trófica típica, la base o
primer nivel trófico contiene en general los datos
correspondientes a los productores (bacterias, algas, plantas),
el segundo nivel lo forman los consumidores primarios
(herbívoros principalmente), el tercer nivel los
consumidores secundarios (carnívoros) y el cuarto los
consumidores terciarios (superdepredadores). Cada
rectángulo tiene la misma altura, de modo que la longitud
de aquél es proporcional al valor
representado y cada nivel de la pirámide corresponde a un
eslabón de la cadena alimentaria o trófica.
Los valores
representados pueden ser: número de organismos
(pirámides de números), biomasa (pirámides
de biomasa) o producción (pirámides de
producción de energía).
Se conoce que una reducción del flujo de energía de
un nivel inferior a otro superior es del 80 al 90%
aproximadamente. Por otro lado, las pirámides de
números y las de biomasa pueden estar invertidas, es
decir, que la base puede ser más pequeña que los
niveles superiores. Un caso muy característico ocurre en los ecosistemas
acuáticos, donde los productores (el fitoplancton) son de
tamaño pequeño, aunque con una tasa de
renovación alta, y ocupan en la pirámide un
rectángulo menor, mientras que los consumidores
zooplanctónicos son más grandes y su tasa de
renovación es más lenta; por tanto, el
rectángulo es más grande que en el caso de los
productores.

9.
Comunidades

Poblaciones y comunidades
Las unidades funcionales de un ecosistema son las poblaciones de
organismos a través de las cuales circulan la
energía y los nutrientes. Una población es un
grupo de
organismos de la misma especie que comparten el mismo espacio y
tiempo. Los grupos de poblaciones de un ecosistema
interactúan de varias formas. Estas poblaciones
interdependientes forman una comunidad, que abarca la
porción biótica del ecosistema.

Relaciones interespecíficas

TIPO DE INTERRELACION

EFECTOS INMEDIATOS

DEFINICIÓN

Cooperación

+/+

Ambas poblaciones se benefician. La
interacción es opcional para ambas
especies

Mutualismo

+/+

Ambas poblaciones se benefician, la
interacción es necesaria para la supervivencia y
crecimiento de cada una de las especies.

Comensalismo

+/0

Una de las poblaciones se beneficia, la otra
resulta inafectada.

Amensalismo

-/0

Una de las poblaciones es inhibida, la otra
resulta inafectada.

Competencia

-/-

Una población elimina a la otra, en el
proceso ambas sufren.

Depredación

+/-

Una de las poblaciones se beneficia. La
interaccion es necesaria para la supervivencia del
depredador o del parásito.

Parasitismo

Idem

Idem

Niveles Tróficos
La red trófica se puede contemplar no sólo como un
entramado de cadenas sino también como un conjunto de
niveles tróficos (nutricionales). Las plantas verdes, que
son las primeras productoras de alimentos,
pertenecen al primer nivel trófico. Los herbívoros,
que son los consumidores de plantas verdes, corresponden al
segundo nivel trófico. Los carnívoros, que son
depredadores que se alimentan de los herbívoros,
pertenecen al tercero. Los omnívoros, que son consumidores
tanto de plantas como de animales, se integran en el segundo y
tercero. Los carnívoros secundarios, que son
superdepredadores que se alimentan de depredadores, pertenecen al
cuarto nivel trófico. Según los niveles
tróficos se elevan, el número de depredadores es
menor y son más grandes, feroces y ágiles. En el
segundo y tercer nivel, los que descomponen los materiales
disponibles actúan como herbívoros o
carnívoros dependiendo de si su alimento es vegetal o
animal.

Niveles tróficos de un ecosistema
Sucesión y comunidades clímax
Los ecosistemas son dinámicos en el sentido de que las
especies que los componen no son siempre las mismas. Esto se ve
reflejado en los cambios graduales de la comunidad vegetal con el
paso del tiempo, fenómeno conocido como sucesión.
Comienza por la colonización de un área alterada,
como un campo de cultivo abandonado o un río de lava
recientemente expuesto, por parte de especies capaces de tolerar
sus condiciones ambientales. En su mayor parte se trata de
especies oportunistas que se aferran al terreno durante un
periodo de tiempo variable. Dado que viven poco tiempo y que son
malas competidoras, acaban siendo reemplazadas por especies
más competitivas y de vida más larga, como ocurre
con ciertos arbustos que más tarde son reemplazados por
árboles. En los hábitats
acuáticos, los cambios de este tipo son en gran medida
resultado de cambios en el medio ambiente
físico, como la acumulación de sedimentos en el
fondo de un estanque. Al ir haciéndose éste menos
profundo, se favorece la invasión de plantas flotantes
como los lirios de agua y de plantas emergentes como las
espadañas. La velocidad de
la sucesión depende de la competitividad
de la especie implicada; de la tolerancia a las
condiciones ambientales producidas por el cambio en la
vegetación; de la interacción con los animales,
sobre todo con los herbívoros rumiantes, y del fuego. Con
el tiempo, el ecosistema llega a un estado llamado
clímax (estado óptimo de una comunidad
biológica, dadas las condiciones del medio), en el que
todo cambio ulterior se produce muy lentamente, y el
emplazamiento queda dominado por especies de larga vida y muy
competitivas. Al ir avanzando la sucesión, no obstante, la
comunidad se vuelve más estratificada, permitiendo que
ocupen el área más especies de animales. Con el
tiempo, los animales característicos de fases más
avanzadas de la sucesión reemplazan a los propios de las
primeras fases. 

Sucesión de las comunidades vegetales
Un campo devastado por el fuego o despejado para el uso
agrícola recupera la vegetación con rapidez en
ausencia de erosión.
En los primeros años, surgen praderas, pobladas por
especies oportunistas capaces de tolerar las condiciones
ambientales. Después surgen arbustos y plantas más
competitivas que no tardan en ser dominantes. Luego brotan los
primeros árboles
y, tras el primer siglo, un bosque de coníferas ocupa lo
que fue una superficie sobreexplotada o calcinada. El bosque crea
un nuevo entorno que, tras otro medio siglo, permite la competencia de
otras especies de árboles que pueden llegar a reemplazar a
los iniciales. En el ejemplo, la comunidad clímax
está dominada por árboles caducifolios. La
sucesión, debida a cambios ambientales, es un proceso
recurrente e inacabable.

10.
Bibliografía

REY BALMACEDA, RAUL; ECHEVERRÍA, MARÍA
JULIA; CAPUZ, SILVIA MARÍA (1996) Naturaleza, sociedades y
espacios geográficos. Serie Plata Hoy. AZ
Editora

VATTUONE, LUCY F. DE. (1992) Biología y Ecología. Editorial
El Ateneo
FERNÁNDEZ CASO; GUREVICH; MONTENEGRO. (1998) Geografía,
territorios y ambientes en el mundo contemporáneo.
Editorial Aique.
COPELLO; PERÉS (1992). Biología. Editorial
Estrada.
GONZÁLEZ; RIVAS (1993). Biología 1. Editorial
Kapelusz.
CURTIS; BARNES (1992). Biología, Quinta edición.
Editorial Médica Panamericana.
Enciclopedia MICROSOFT
ENCARTA 2000
Enciclopedia HISPÁNICA. Versión 2.0
NOTA: deseo que mi nombre se publique junto con el
trabajo.

Titulo y categoría.
Título "Ecología del Agua"
Categoría: Ecología

Resumen
En el presente trabajo se tratan temáticas básicas
de la ecología tales como población, comunidades,
ecosistemas, pirámides, redes alimentarias, etc. con una
trasversalidad que es el componente "AGUA". También se
trata detenidamente la problemática de la
eutrofización del agua, con planteos de solicones. Otros
conceptos trabajados son los modelos en
ecología, los factores limitantes, la energía,
entre otros. Textos adaptables para el Nivel
Polimodal.

 

 

 

 

 

Autor:

María Gabriela Ibañez

Estudios realizados: Profesora en Ciencias
Naturales – Estudiante de la Lic. en
Educación
Fecha de realización: Noviembre de 2000 – Extracto
de la Monografía
realizada como parte de la regularidad de la cátedra
"ECOLOGÍA Y BIOGEOGRAFÍA", de 4to año del
Profesorado en Ciencias
Naturales. Instituto de Enseñanza Superior Nº 9-011 "del
Atuel". San Rafael (Mendoza)
(Estudiante: Licenciatura en Educación –
Universidad
Virtual de Quilmes)

Partes: 1, 2
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