- Proceso
inmigratorio - Aspecto Político,
económico y deuda externa - Los conflictos con la
Iglesia - La Revolución del
'90 - 1912 El Grito de
Alcorta - Las nuevas fuerzas
políticas
Al período 1880-1916 de nuestra historia
argentina lo podemos definir como el "Período de la
Oligarquía porteña". Los presidentes que se
encargaron a llevar adelante este modelo
oligárquico liberal del período mencionado fueron,
en orden de asunción:
Julio Argentino Roca
Miguel Juarez Celman
Carlos Pellegrini
Luis Saenz Peña
José Evaristo Uriburu
Julio Argentino Roca (Su 2º
presidencia)
Manuel Quintana
José Figueroa Alcorta
Roque Saenz Peña
Cada uno de estos presidentes se encargó de
consolidar el Régimen Liberal extrajerizando todos los
órdenes de la sociedad, sean
éstos político, económico, social y
cultural.
Para referirnos a lo que acabamos de plantear
comenzaremos en este trabajo por caracterizar a la llamada
"Generación del '80" integrada por un conjunto de hombres
(minoría oligárquica) que tuvieron a su cargo la
conducción del país, sin mezquinar sus esfuerzos en
llevar adelante la tarea del progreso indefinido, convencidos
plenamente de ello, pero con la condición humillante de
subordinarnos ante los intereses extranjeros, principalmente
inglés.
El proyecto de la
Generación del ochenta es quizás el más
completo de reordenar y modificar desde sus bases la sociedad argentina. Una
generación de ideas liberales, europeísta,
seudo-culta, ansiosa por dejar atrás un pasado catalogado
por algunos de sus ideólogos como bárbaro y que,
sin embargo, no puede romper con al antiguo soporte de la
economía,
que es la tierra. Era
un conjunto de hombres que devotamente creía en el
progreso.
Su proyecto de
país en una forma de producción primaria, sin que la
acumulación obtenida se reinvierta en el crecimiento, o
sea un proyecto de desarrollo
capitalista autónomo, dará por resultado que a
corto plazo el proyecto entre en crisis,
encontrándose por otra parte, estrechamente ligados los
intereses de la elite con los del país hasta confundirse
unos con otros.
En qué consistía este proyecto? En lo
económico, la inserción de nuestro país en
la división internacional del trabajo a partir de la
producción de materias primas y alimentos y la
importación de la mayor parte de los
productos
elaborados que se consumían en el mercado interno;
en lo social, el tratar de cambiar usos nativos a través
de la inmigración de mano de obra y tratando de
europeizar nuestras costumbres; y en lo político, la
conformación de un estado moderno
a partir de instituciones
a imitación de la Europa de fin de
siglo con el propósito de ofrecer garantías a los
capitales extranjeros que invertían en nuestro
país.
Por otra parte Europa tiene
necesidad de colocar un excedente de producción y de
población , asimismo necesita de alimentos y de
materias primas.
Para asegurar la ansiada meta del progreso, los
distintos sectores le atribuían a la educación una
relevancia singular queriendo alfabetizar a la masa de argentinos
que vivían bajo un índice de
analfabetización extraordinario, pero más necesaria
fue la educación de la elite dirigente que
debía pasar por la universidad si
quería acceder a una posición destacada dentro de
la carrera política para
alcanzar el poder.
Esta generación aprendió que la libertad
individual era el valor supremo
que el Estado
debía defender y que el librecambio comercial era el
sustento de toda política
económica, pero no advirtió que esa libertad era
privilegio de los fuertes y en la Argentina los
fuertes no fueron precisamente los nativos, que el librecambio
solo servía para consolidar al capital
extranjero y que los sagrados derechos y garantías
eran solamente excusas para amparar a las compañías
extranjeras cuando buscaban eludir los impuestos
nacionales o no querían someterse a las leyes justas de
la Nación.
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