El libro realmente me pareció muy importante y
bastante bueno, ya que Froebel ha sido de los autores que hasta
ahora hemos manejado es el que más me ha llamado la
atención, y es por que maneja por primera
vez el término más importante para un niño
que es el "jugar" esa parte tan esencial para el ser humano para
desarrollar su creatividad y
para desarrollar su mismo intelecto, otra cosa que me
pareció demasiado interesante fue que pone un gran
énfasis en el trabajo lo cual será el medio que de
grandes nos hará subsistir. Maneja al Creador de todas las
cosas que es Dios, lo mezcla con la naturaleza y siempre en
sociedad; un
trinomio realmente impactante para nuestros tiempos, hay que ver
a nuestro alrededor y darnos cuenta que cuanta maravilla
tenemos…
Lo que me deja es la gran satisfacción de haber
leído en excelente libro, y lo que mas me
impresionó es la forma en que maneja su educación,
la maneja de la manera más practica y cómoda tanto
para el niño, como para el adolescente y hasta el adulto,
claro pone una gran atención en el niño y
cómo no si desde niño es como se deben de inculcar
los verdaderos valores que
más tarde en una edad adulta nos hará forjar
nuestra misma personalidad.
Una frase que quiero poner que me encantó es la
siguiente "Vivimos pues por nuestro hijos, vivamos con ellos y
por ellos, y que ellos vivan con nosotros y por nosotros", creo
yo que es una gran sabiduría tanto así que nunca
dejamos a un lado la educación y el vivir por los hijos y
que nosotros vivamos por nuestros padres es lo más vital
para poder seguir
adelante en esta vida, nunca hay que perderla de vista, me
gustó mucho el libro en verdad Sara, mil gracias por
dejarnos lecturas tan interesante y nutritivas, pero vuelvo a
repetirte me gustó mucho "la ideología Froebeiana".
Por. enrique ponce medina
" RECENSIÓN DEL LIBRO
CÓMO GERTRUDIS ENSEÑA A SUS HIJOS"
Juan Enrique
Pestalozzi (1746-1827)
Pestalozzi nació en Zurich, en cuya universidad
estudió en 1775, bajo la influencia de los trabajos del
filósofo francés Jean Jacques Rousseau;
comenzó sus experimentos en
educación abriendo una escuela para los niños
pobres cerca de Zurich; después de cinco años
abandonó el proyecto por
falta de fondos. Durante los siguientes veinte años
permaneció en el cantón, formulando sus teorías
y escribió dos libros, Las
horas de la tarde de un ermitaño (1781), una serie de
observaciones aforísticas sobre educación y
Leonardo y Gertrudis (4 volúmenes, 1781-1785), una
novela
didáctica que expone sus teorías
sobre la reforma social a través de la
educación.
En 1798 Pestalozzi abrió una escuela para
huérfanos en Stans que cerró pocos meses
después. En 1799 volvió a abrir otra en Burgdorf
que trasladó en 1805 a Yverdon. Esta escuela era para
niños de toda Europa y
sirvió durante 20 años como una muestra del
sistema
pestalozziano, en el que el niño es guiado para aprender a
través de la práctica y la observación, y
por medio de la utilización natural de los
sentidos.
Pestalozzi defendía la individualidad del
niño y la necesidad de que los maestros fueran preparados
para lograr un desarrollo integral del alumno más que para
implantarles conocimientos. Sus ideas ejercieron gran influencia
en los sistemas de la
escuela elemental del mundo occidental, particularmente en el
área de la formación de los profesores. Entre sus
últimos escritos están Cómo enseña
Gertrudis a sus hijos (1801), un tratado educativo con forma
epistolar, y la autobiográfica La canción de Swan
(1826). Gran parte de los trabajos de Pestalozzi aparecieron
recopilados en Colección de escritos educativos de
Pestalozzi (1912).
Recensión
Empezamos a ver como Pestalozzi basa toda sus
enseñanza en el ayudar a los demás, el tenderle la
mano y así poderles dar un carácter
más formativo, lleno de valores y de virtudes los cuales
le van a ser de gran ayuda para un mejor rendimiento
académico. El hombre tiene una tendencia natural hacia su
propio desarrollo y ese arte reposa
esencialmente en la armonía.
Para enseñar a un niño hay que tomar en
cuenta algo muy cierto que dice Comenio "A cada quien hay que
enseñarle de acuerdo a su capacidad", esto lo vuelve a
retomar Pestalozzi, no hay que pedir más de lo que un
niño pude darte, claro siempre tomando en cuenta hasta
donde es donde va a dar.
El niño necesita un "insentivo" (impulso para
seguir adelante), necesita de ambos padres para ser una persona con
saberes y quehaceres que le ayuden en un futuro a ser mejor
persona, para serlo necesita apoyar sus conocimientos en los
libros de acuerdo a su edad, de una dirección que lo lleve a saberlos utilizar
correctamente.
El estudio de la lengua juega
un papel
preponderante para Pestalozzi, desde el lenguaje
materno hasta el impuesto por la
sociedad, quiere hacerlo realmente científico que todo
lleve un procedimiento y
pasos los cuales te puedan llevar a un mejor conocimiento;
más entendible y más práctico para ser de
mayor una mejor utilidad.
Juan Gregorio Tobler.- Profesor de Pestalozzi, funda
una escuela industrial y la mayoría de sus libros
están dedicados a la educación.
Hernán Krusi.- Modificó el abecedario
para la enseñanza del lenguaje y el
cálculo.
Buss.- adopta los métodos de
Pestalozzi, basado todo en la experiencia, y el conocimiento se
da en uno mismo.
Para Pestalozzi la intuición compleja está
compuesta de elementos simples y hacen fácil lo
difícil, facilita el aprendizaje
plenamente para el mejor entendimiento del arte, lenguaje y los
números. La intuición es un conocimiento verdadero
y claro, que son verdades que penetran en nuestro razonamiento
como la moral
enfocada hacia un bien.
El sonido y la forma
juegan un papel preponderante para la educación, el sonido
existe la fonología que es la encargada de los idiomas, la
lexicología que trata de entender las derivaciones latinas
o raíces etimológicas y la gramática que es la encargada de
enseñar a hablar y a escribir. Por otra parte la forma es
el segundo medio más elemental del conocimiento humano y
proviene de la voluntad de cada persona.
El dibujo es la
aptitud que representa fielmente la observación de
cualquier objeto con la inspiración de cada persona que
infunda sobre de él. Es la representación
gráfica sobre una superficie, generalmente plana, por
medio de líneas o sombras, de objetos reales o imaginarios
o de formas puramente abstractas.
El arte de escribir juega un papel importantísimo
en la educación es un medio de expresión el cual
nos ayudará a darnos a entender a las demás
personas de acuerdo con nuestras características y conocimientos personales.
Representa ideas, palabras, números, por medio de letras o
signos. Por medio de las habilidades y aptitudes que muestre cada
persona podrá desenvolver más su capacidad para
expresarse y así poder aprender. La aptitud es un rasgo
general y propio de cada individuo que le facilita el aprendizaje de
tareas específicas y le distingue de los
demás.
Por último la moral es muy importante para el
desarrollo de una buena educación, sin ella
podríamos desencaminarnos y no poder seguir adelante
correctamente.
El libro me pareció bastante bueno y claro
interesante, porque hay mucha relación con el libro de
Comenio, trata de tomar muchas partes para la educación
correspondiente a cada persona y de acuerdo a sus
capacidades.
Lo que me deja es un mejor entendimiento acerca de la
educación en los niños, y el cómo poderla
relacionar con las personas de todas las edades, también
una amplitud acerca de la educación fomentando los valores y
las virtudes que jugarán por siempre un papel
preponderante tanto en la sociedad como en la
educación.
BIBLIOGRAFÍA
CUELLAR, Hortensia (1992).
Froebel. La educación del
hombre;
México;
Trillas;
pp. 97.
Amós Comenio Juan, " Didáctica Magna ",
editorial. Porrúa, edición décimo primera,
México
2000, pp. 188
Branden Nathaniel, "Cómo mejorar su autoestima",
editorial Piados, edición primera, México 1999,
pp.149
Enciclopedia Microsoft®
Encarta® 99. © 1993-1998 Microsoft Corporation.
Reservados todos los derechos.
Pestalozzi Juan Enrique, "Cómo Gertrudis
enseña a sus hijos", editorial Porrúa,
edición sexta, México 1999, pp. Cap
(131).
Información elaborada por:
Iván Escalona Moreno
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