Realidad laboral de los bibliotecarios y bibliotecologos

Resumen

La presente investigación analiza en forma descriptiva a una muestra de egresados de la Escuela de Bibliotecología de la Universidad Nacional de Córdoba. El instrumento utilizado es una encuesta estandarizada que se aplicó en forma presencial y a través de correo electrónico. Los aspectos relevados fueron: demográficos, académicos, laborales de inserción laboral y evaluación de la formación académica.

1. Introducción

Los profesionales de las ciencias de la información han sido y continúan siendo lo que más acusan la intervención de las nuevas tecnologías en su labor diaria.

El mercado de trabajo se ha ampliado con la utilización de la nuevas tecnologías, ya que permite crear servicios y productos de alto nivel de calidad, de esta forma se amplían, se renuevan y se optimizan las distintas actividades y servicios que tenía el bibliotecario tradicional, configurando de esta forma una "nueva imagen" del profesional de la información, que estaría más acorde a estos nuevos tiempos.

Ante esta situación de cambio constante, el mercado exige, permanentemente nuevas capacidades a los egresados de estas carreras, capacidades que influyen directamente en la oferta y la demanda de trabajo del sector, y que por lo tanto, tienen consecuencias inmediatas en la formación y en la evaluación de los centros de estudios. Los investigadores españoles J. Moreiro y M. Caridad (1998) opinan sobre la inserción laboral de los egresados: "como docentes universitarios consideramos que se desconocen aún gran parte de las relaciones existentes entre los centros de enseñanza superior y el mundo laboral. Si queremos saber como se van desarrollando los grupos profesionales de la información uno de los factores es ver como se van integrando en el marco laboral los titulados que produce la universidad. Lo que supone en versión reciproca, conocer que exigencias plantean los centros de trabajo a la preparación que se les da".

Por lo tanto Es una función social de la Universidad brindar los conocimientos adecuados para permitir una inserción laboral en un mercado de trabajo cada vez más exigente.

2. Metodologia

2.1. Tipo de investigación El tipo de investigación que se ha llevado a cabo, se podría encuadrar en una investigación de carácter descriptivo transversal. Para Sierra Bravo (1985) la investigación descriptiva: "Es la que tiene como objetivo central la medición precisa de una o más variables dependientes, en una población definida o en una muestra de una población."

2.2. Sujetos y fuentes de información. Para la realización del diseño de campo se utilizó el instrumento encuesta, tomándose como universo a todos los egresados (315), desde la primera promoción que egresó en 1961 hasta los egresados en el año 2000 de la Carrera de Bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Humanidades dependiente de la Universidad Nacional de Córdoba.

2.3. Tipo de muestra utilizada. Para la presente investigación se utilizó un muestreo no probabilístico de tipo intencional, en este tipo de muestreo, el investigador selecciona los elementos que a su juicio son representativos, lo que exige un conocimiento previo de la población que se investiga.

Se tuvo en cuenta que en la muestra hubiera una cantidad de profesionales que trabajen en todo tipo de bibliotecas, tanto en el sector público como privado, otros que trabajan en forma independiente, egresados desocupados y jubilados.

2.4. Reclutamiento de la muestra Para reclutar a la muestra se utilizó las "llegadas de confianza" o "método de bola de nieve", esto es a través de contactos que permitiera localizar a otros egresados. Estos contactos fueron: egresados de la Escuela de Bibliotecología de la U.N.C, Secretaría Técnica de la Escuela de Bibliotecología y la Lista de Interés de Bibliotecarios de la Provincia de Córdoba a través del correo electrónico.Por estos medios se logró obtener una muestra compuesta de 76 egresados, (25% de la población total), residentes tanto en Córdoba (Capital), interior de provincia de Córdoba, otras provincias y en el exterior del país.

Para reclutar a la muestra se recibieron los cuestionarios en el período: marzo-mayo del 2001.

2.5. Instrumento para la recolección de datos. El cuestionario consta de 27 preguntas cerradas y semiabiertas que indagan aspectos demográficos, académicos, laborales, de inserción laboral, de formación académica y de postgrado.

3. Aspectos demograficos

3.1 Sexo, Estado civil, Edad
En la siguiente tabla se presentan estos datos de los egresados encuestados:

Tabla No. 1

Observando la tabla 1, se verificó que fueron encuestados 69 sujetos del sexo femenino, que equivale al (91 %) de la muestra, y 7 egresados del sexo masculino, esto es un (9 %) de los sujetos encuestados.

El 91 % marca un abrumador predominio del sexo femenino, egresado de la Escuela de Bibliotecología de la U.N.C.