(Diario "EL PUEBLO" 04 de Mayo del
2,003)
Si alguien esta más expuesto a convertirse en
víctima por el inicio o consumo de
drogas; son
los adolescentes y
ahora también los niños.
El aumento en el índice de consumo de
drogas entre
adolescentes
es cada vez mayor, muchos de ellos, aún estudiantes que
cursan estudios escolares.
El consumo de sustancias estupefacientes, modifica y
altera el comportamiento
psicológico, físico y social de una persona,
además de ocasionar dependencia física y
emocional.
El consumo, fomento y la distribución de drogas, es causa de
conflictos,
extorsiones, desgracia familiar, compromiso delictual,
degeneración de la juventud y
autodestrucción física
mental.
El Congreso de la República acaba de aprobar una
nueva norma en materia de
tráfico Ilícito de Drogas. Para la presente tan
sólo 58 Congresistas votaron a favor, 28 se abstuvieron de
votar y 2 votaron en contra.
La norma habla específicamente del tratamiento y
sanción, sobre diversas formas de conducta que
estén vinculadas a dichos delitos, entre
ellos, el tipo genérico, los actos de cultivo siembra o
elaboración de las sustancias estupefacientes, la
posesión, comercialización, prescripción
indebida de drogas, coacción para el consumo de drogas,
entre otros.
Se conoce, que la notabilidad en el nuevo instrumento
legal, está en haberse considerado una pena, no menor de
15 años ni mayor de 25 años, para aquel que venda
droga a
menores de edad.
(Ver ARTICULO : MANO DURA A TRAFICANTES, Diario "OJO" 01
de Mayo del 2,003 )
El consumo de drogas en nuestro país es un gran
problema con el cual convivimos en la actualidad; día a
día crece el número de adictos y de muertes por
adicción. Este problema se ha convertido aun más
crítico desde que niños y
adolescentes están expuestos a la infinidad de drogas que
existen en las calles, problema que ya está teniendo
consecuencias en nuestra sociedad.
La niñez y la Adolescencia
son el futuro de un país. Los principales indicadores en
materia de
niñez y adolescencia
son referentes básicos del progreso logrado por un
país y de sus posibilidades futuras.
La Constitución Política del
Perú de 1993 establece en su Articulo 4° que "La
comunidad y
el Estado
protegen especialmente al niño y al adolescente". Contamos
también con un Código
de los Niños y Adolescentes varias veces modificado en un
intento de lograr eficacia en la
mejora de su situación, así como con un marco legal
extenso.
Pese a la existencia de estas leyes, así
como de importantes esfuerzos realizados por las instituciones
estatales y de la sociedad civil,
la realidad actual nos devuelve una imagen
preocupante sobre la situación de la niñez y
adolescencia de nuestro país y nos recuerda que tenemos
con ellos una importante tarea social.
Es indudable que se requiere de un trabajo sostenido y
articulado, así como una inversión consistente y suficiente para
modificar los indicadores
sobre la situación de la niñez y adolescencia en el
Perú.
Una simple investigación estadística nos ayuda a observar los
alarmantes indicadores sobre el alto riesgo frente al
problema de adicción a las drogas en la
niñez y adolescencia. Por ello debemos seguir priorizando
y atendiendo conjuntamente este problema, considerando que al
hacerlo, se estaría trabajando para el desarrollo del
país.
Como Profesional del campo en el Desarrollo Social
y por Vocación Cristiana, no he llevado una
formación para realizar críticas basándose
en problemas
existentes en nuestra sociedad, mas
bien he sido capacitado para evaluar problemas y
plantear alternativas de solución. Por requerimiento del
presente trabajo, a parte de evaluar el problema y plantear
algunas alternativas de solución, realizaré una
precisa crítica del problema.
La pobreza, es un
problema central de nuestro país que persiste desde varias
décadas. Diversos estudios sobre la pobreza han
concluido que sus efectos en la niñez y adolescencia son
mayores y muchas veces irreversibles. A nivel
socio-económico la pobreza
restringe severamente la igualdad de
oportunidades presentes y futuras, lo que alimenta un
círculo vicioso que sume en la pobreza a los
mismos grupos de
generación en generación. Sus impactos se muestran
en los índices de mortalidad, desnutrición, trabajo
infantil, deserción
escolar, adicción a sustancias alucinógenas,
entre otros.
Los problemas de la niñez y adolescencia en un
país multicultural y con grandes disparidades sociales y
económicas no son semejantes para todos. Sin embargo es
posible aproximarse a esa diversidad y establecer quiénes
son y dónde se encuentra la niñez y adolescencia
más excluida. El enfoque de derechos (la persona vista
como sujeto integral) permite observar los problemas de la
niñez y de la adolescencia siguiendo su ciclo de vida,
comprendiendo el embarazo de la
madre, el nacimiento y el desarrollo
físico y psicológico hasta los 17 años de
edad.
En las zonas rurales andinas y amazónicas, la
adolescencia sólo es por un periodo breve, casi
inexistente, más bien caracterizado por la búsqueda
de pareja y por el inicio de la vida conyugal. En las
áreas urbanas la adolescencia toma varios años,
casi siempre enmarcados en la búsqueda de oportunidades
laborales o de estudio. Otras diferencias entre los adolescentes
peruanos parten de sus distintas dinámicas familiares,
calidad de
vida e imágenes
de éxito.
Los adolescentes peruanos son en total 3,7 millones, de
los cuales dos tercios habitan en áreas urbanas. En gran
parte, migran del campo a la ciudad en busca de opciones de vida
y trabajo. En general, los y las adolescentes presentan los
siguientes problemas:
Principales problemas de la adolescencia en el
Perú
- Poco acceso a servicios
básicos de educación y salud; - Escasos espacios de participación y de
articulación a su entorno, - Conductas sexuales riesgosas basadas en el inicio
temprano a la sexualidad
con escasa protección que derivan en embarazo
precoz. - Vulnerabilidad a conductas
adictivas. - Incremento de la participación de los
adolescentes en acciones
violentas (barras bravas, pandillas juveniles y pandillas
escolares).
Las causas de tales problemas son múltiples.
Entre ellas figuran la pobreza (un tercio de los adolescentes es
pobre extremo), la inadecuada comunicación en los hogares, la violencia
familiar y extrafamiliar y la falta de espacios que acojan
adecuadamente a los adolescentes (entre los cuales podemos
incluir a la escuela y
los medios de
comunicación). De otro lado, muchos de ellos
desconocen sus derechos y otros se ven
afectados por una visión extendida en la sociedad acerca
de la peligrosidad de los adolescentes.
Adicción y Consumo de Drogas
La farmacodependencia es un problema de salud
pública en el país. Los registros
estadísticos ilustran que la población de mayor riesgo frente al
consumo de drogas siguen siendo los adolescentes de ambos sexos.
El consumo y abuso de drogas legales como el alcohol y el
tabaco se
constituyen en la puerta de inicio para el consumo de otras
drogas ilegales.
En el siguiente cuadro puede verse el porcentaje de
adolescentes que han consumido una droga legal el
último año () :
Drogas Legales | Grupos de Edades (años) | ||
12-13 | 14-16 | 17-19 | |
Alcohol | 48 % | 60 % | 77 % |
Tabaco | 11 % | 31 % | 47 % |
Tranquilizantes | 1 % | 1 % | 3 % |
La edad de inicio del consumo de una droga proporciona
información sobre los grupos
etáreos en riesgo hacia los cuales se tiene que focalizar
la atención y la prevención.
El análisis de las probabilidades de iniciar
el consumo de una sustancia demuestra que esto ocurre desde
edades muy tempranas, en especial para el consumo de drogas
legales. Sin embargo es notorio que a partir de la pubertad (12
años) las probabilidades de consumo aumentan
drásticamente. Dentro de las drogas
ilegales, la marihuana es
la que presenta mayor probabilidad de
consumo principalmente a partir de los 15 años de
edad.
Prevalencia de consumo | |||
Droga | Grupos etáreos | ||
12 a 13 | 14 a 16 | 17 a 19 | |
Marihuana | 0.1 % | 1.8 % | 4.6 % |
Pasta Básica | 0.1 % | 1.1 % | 2.6 % |
Cocaína | 0.0 % | 0.2 % | 2.9 % |
Inhalables | 1.8 % | 2.7 % | 3.5 % |
Tranquilizantes | 1.6 % | 2.4 % | 3.5 % |
Fuente: Encuesta
nacional sobre prevención y uso de drogas-
contradrogas
La Ley que rige a
las Comunidades Terapéuticas CT’s en el Perú,
delimita que las CT’s deben atender a mujeres, hombres y
niños en locales distintos. Así como también
en un local se debe atender a sólo adultos, sólo
adolescentes de 12 a 17 años o sólo a niños
menores de 12 años.
Más del 90% de los locales de CT son de Varones
Adultos, 9 locales (un 8.6%) se dedican en exclusividad a
niños y 1 local CT (1%) a mujeres.
No hay CT’s exclusivas para adolescentes en el
país y esos pacientes son atendidos unas veces en las
CT’s de niños y algunas otras en las CT’s de
adultos.
Se ha podido observar en las CT’s de Niños,
que la labor de educación y
formación que realizan esas CT’s especializadas,
muchas veces continúa en la adolescencia e incluso hasta
la mayoría de edad, en que recién se produce la
reinserción social–laboral
propiamente dicha, al no contar con soporte familiar. Esos
niños provienen de una situación de abandono, son
los llamados "niños de la
calle" y los adolescentes que son albergados en estos
Hogares, muchas veces no vienen de la calle sino que han llegado
a la adolescencia en el seno de estas Instituciones
que laboran bajo el modelo de
Comunidad
Terapéutica.
Entre los factores de riesgo que inciden en el consumo
indebido de drogas se encuentran:
Factores de riesgo para el consumo de drogas en
adolescentes
- Personales : el limitado desarrollo de habilidades
sociales y ausencia de planes de vida, baja tolerancia a la
frustración, inseguridad,
búsqueda de nuevas sensaciones, falta de
oportunidades. - Familiares : familias disfuncionales, falta de
comunicación y estilos inadecuados de
comunicación, violencia
familiar. - Sociales: presión
social, cultura de
consumo promovida por los medios
publicitarios particularmente con el alcohol y
tabaco,
inadecuado manejo del tiempo libre,
falta de espacios de esparcimiento orientados a las características de la población, presión
de grupo,
inadecuados modelos de
conducta.
Podemos mencionar algunos causales que pueden conllevar
a la niñez y adolescencia al consumo de drogas
:
Víctimas de Violencia
Familiar
En los últimos años se cuenta con Leyes que
protegen los derechos humanos
de la niñez y de la mujer como la
Ley Contra la
Violencia
Familiar N° 26260, referida a la prevención de la
violencia
intrafamiliar y la Ley N° 26763, en la que se incorpora
el accionar preventivo, y se establecen las políticas
estatales para la erradicación de la violencia. Asimismo,
el 16 de enero del presente, se promulgó la Ley N°
27637, que crea hogares de refugio temporales para menores
víctimas de violación sexual, casas que
serán dirigidas y administradas por el Programa Nacional
Contra la Violencia Familiar y Sexual del MIMDES.
Se estima que 8 de cada 10 casos de abuso sexual
tienen como victimario a un miembro del entorno familiar de la
víctima y que 6 de cada 10 embarazos en niñas de 11
a 14 años son producto de
incesto o violación (). Por otra parte, el 33% de las
mujeres entre 15-49 años, cree que para educar a los hijos
es necesario usar algunas veces el castigo físico. En esta
línea, encuestas
recientes a nivel nacional señalan que un 49% de
niñas y niños reciben golpizas por parte de los
padres, siendo considerada esta práctica por los propios
niños y niñas como un método
natural de disciplina y
educación ().
Para la prevención y atención a la violencia familiar y el
maltrato
infantil, existen diversos servicios como
las Defensorías del Niño y el Adolescente, los
Módulos de Atención al Maltrato
Infantil (denominados MAMIs) del Ministerio de Salud, instalados en 21
hospitales del Perú. Igualmente el MIMDES () cuenta con el
Programa
Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual en defensa de los
derechos de víctimas de violencia familiar y sexual, a
través de estrategias
aplicadas por agentes del sistema.
Niños y adolescentes que viven en la calle
().
Los niños, niñas y adolescentes "de la
calle", provienen mayormente de familias reconstituidas y
dinámicamente disfuncionales, de las que se han alejado
total o parcialmente y donde el maltrato es una constante.
También conduce al abandono del colegio (si acaso
estuvieron asistiendo a el), pues les resulta por lo común
muy difícil compartirlo con la práctica de vivir en
la calle debido al ritmo de vida que esta exige. Otro problema
con ellos es su exclusión del sistema educativo
formal.
Legislación y Justicia
especializada ()
El Código
de los Niños y Adolescentes
En el marco de la ratificación de la
Convención por los Derechos del
Niño y en mérito a la modificación del
Código de los Niños y Adolescentes, en 1993, se
crearon las Fiscalías del Niño y el Adolescente
y los Juzgados de Menores devinieron en Juzgados del Niño
y Adolescente -ahora Fiscalías y Juzgados de Familia– que
atienden denuncias de maltrato infantil, abandono, y violencia
familiar.
En cuanto a la normatividad, deben continuarse los
esfuerzos por armonizar las leyes nacionales sobre niñez y
adolescencia con los convenios internacionales suscritos y
ratificados por el Perú, así como con los
requerimientos del desarrollo de este sector social, buscando
llenar los vacíos legales y reglamentarios.
Uno de los primeros documentos
legales que debe actualizarse, es el nuevo Código de los
Niños y Adolescentes vigente, el mismo que si bien
introduce innovaciones como la referida a la atención y
protección especial para los niños, niñas y
adolescentes con discapacidad o
mecanismos de justicia,
aplicables a adolescentes, alternativos a la privación de
libertad, a la
vez muestra
vacíos y contradicciones legales, e incurre en retrocesos
que se evidencian, como por ejemplo, en la incorporación
del delito de
pandillaje pernicioso que eleva la sanción de los
adolescentes comprometidos, hasta con 6 años de
internamiento. Asimismo olvida medidas que garanticen los
derechos de los niños, niñas y adolescentes en
situación de vulnerabilidad, como los afectados con
Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), VIH/SIDA o
cáncer. Igualmente este código muestra
vacíos para el caso de los programas
específicos dirigidos a niños, niñas y
adolescentes víctimas de explotación
sexual.
La justicia alternativa o extrajudicial ha apoyado el
acceso democrático a la justicia, como son las
Defensorías del Niño y el Adolescente que promueven
y defienden los derechos de los niños, niñas y
adolescentes a través de conciliaciones y acuerdos
razonados.
Adolescentes Infractores
El Código de los Niños y Adolescentes
contempla la aplicación de mecanismos de justicia
aplicables a adolescentes alternativos a la privación de
libertad.
La difusión de medidas no carcelarias en la
sanción a adolescentes infractores tal como consigna el
Código, tiene escasa difusión. De acuerdo a la
estadística, a diciembre del 2001, mientras
987 adolescentes (66%) se hallaban internos, sólo 508
(34%) se encontraban bajo un sistema abierto; esto confirma la
necesidad de generar una mayor aplicabilidad de medidas
socioeducativas y de reinserción que faciliten la
continuidad de la vida social-familiar de los adolescentes
infractores.
Condición jurídica de los | |
Número total de atendidos: | 1,495 |
Porcentaje de sentenciados: | 54 % |
Porcentaje de procesados: | 46 % |
En relación a los adolescentes
infractores, la ejecución de las medidas socioeducativas
constituyen un aspecto trascendental en el logro de objetivos de
rehabilitación y reinserción, más que el fin
represivo o retributivo, pues se incide en la finalidad de crear
una conciencia de la
responsabilidad de sus actos.
La Gerencia de
Centros Juveniles del Poder Judicial
cuenta con 9 centros de régimen cerrado, uno de los
cuáles está destinado exclusivamente para
adolescentes infractores y un centro de régimen abierto,
denominado Servicio de
Orientación del Adolescente (SOA), destinado al
cumplimiento de la medida de libertad asistida.
La falta de centros juveniles en algunas zonas del
interior del país ocasiona dificultades a la
administración de justicia cuando se aplica la medida
socioeducativa de internamiento. En estos casos los adolescentes
son trasladados a centros alejados de su lugar de origen,
situación que se agrava en el caso de las adolescentes
infractoras, quienes son trasladadas a Lima, por carecer de un
centro de internamiento para mujeres en otro lugar.
La agilización de los procesos en la
administración de justicia juvenil es un
aspecto a considerar. Así, para el año 2000, de 3
mil 387 adolescentes infractores internados en Centros Juveniles,
sólo mil 722 han sido sentenciados, encontrándose
mil 665 en condición de procesados.
ADOLESCENTES PRIVADOS DE LA LIBERTAD POR
INFRACCIÓN PENAL
1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | 2000 | |
Hombres | 579 | 577 | 438 | – | 606 | 839 |
Mujeres | 30 | 31 | 29 | – | 30 | 40 |
TOTAL | 609 | 608 | 467 | – | 636 | 879 |
FUENTE: El Sistema Penal Juvenil en el
Perú. Defensoría del Pueblo. Octubre del
2000.
Pandillaje
Se encuentra vigente la Ley sobre pandillaje pernicioso
(Decreto Legislativo Nº 899) que establece como única
medida la del internamiento por un lapso no menor de 3
años ni mayor de 6. La práctica ha demostrado que
reforzar la tendencia represiva del Estado frente
a la violencia juvenil no ha frenado este problema
social.
El Código de los Niños y Adolescentes
define a la pandilla perniciosa, como al grupo de
adolescentes mayores de doce años y menores de 18
años de edad que se reúnen y actúan para
agredir a terceras personas, lesionar la integridad física
o atentar contra la vida de las personas, dañar bienes
públicos o privados u ocasionar desmanes que alteren el
orden interno. Sin embargo, a pesar de haberse tipificado esta
figura delictiva en el Código de los Niños y
Adolescentes, el problema no ha disminuido, lo cual nos lleva a
concluir que no basta con penalizar el problema sino buscar
alternativas como la prevención, atención y
rehabilitación de estas personas.
En la sociedad deben existir los siguientes principios
fundamentales para con la niñez y adolescencia
:
1º. Igualdad de
oportunidades para todos
Todos los niños, niñas y adolescentes
nacen libres e iguales, y tienen la misma dignidad y los mismos
derechos. Es necesario eliminar todas las formas de
exclusión y discriminación que atentan contra la
igualdad.
Debemos respetar la diversidad y reconocer al
país como un mosaico de culturas, donde sólo el
respeto y la
colaboración entre ellas, permitirá la construcción de un país con igualdad
de oportunidades para todos, y sin discriminación de género,
étnica, religiosa o de cualquier otro tipo.
2º. Priorizar la niñez como sujeto de
derechos y sustento del desarrollo
Invertir prioritariamente en la niñez contribuye
a prevenir y romper el ciclo de reproducción de la pobreza.
Para ello es necesario acordar prioridades locales,
regionales y nacionales de largo plazo: ofrecer una
educación de calidad para la
niñez y adolescencia; poner fin a la violencia y la
explotación contra todos ellos/as; promover su salud
integral, seguridad y
nutrición
a lo largo de su ciclo de
vida.
Es importante que esta prioridad de la niñez sea
asumida por todos los agentes sociales a través de una
estrategia
comunicacional de defensa y promoción de derechos que considere la
movilización y participación ciudadana en democracia de
la niñez, adolescencia, jóvenes y adultos de todas
las edades.
3º. El interés
superior del niño y su derecho a participar
Todas las iniciativas del estado, la
sociedad civil
y las familias, deben priorizar en toda acción, aquellas
que sean más beneficiosas para el desarrollo integral de
la niñez y adolescencia. Constituir la mejor base posible
para su vida presente y futura, fortalece a la sociedad y a
la
familia.
Escuchar y promover su participación contribuye a
formar ciudadanos conscientes de sus deberes y derechos. Debemos
respetar su derecho a expresarse, asociarse y a participar en la
adopción
de las decisiones que les afecten.
4º. La familia
como institución fundamental para el desarrollo del ser
humano
La intervención articulada de los diferentes
sectores del Estado, como de sociedad civil, aportarán al
fortalecimiento de las familias cuya influencia
contribuirá al desarrollo integral y bienestar de
niñez y adolescencia.
Revalorizar el espacio familiar como el primer agente
formador y socializador que transmite valores,
conductas, conocimientos y tradiciones socio culturales a
niños, niñas y adolescentes.
Crítica del Problema
Ante tan grave problema nuestras autoridades
están más preocupadas en el dichoso AUMENTO DE
SUELDO, o en la compra de medios de
comunicación para mejorar sus imágenes
deterioradas por ellos mismos, cuando la población los
eligió para que sean ellos quienes velen por los intereses
de la ciudad o región, sin embargo a nuestras autoridades
lo único que les interesa es velar por sus intereses
personales ocasionando así sobregiros institucionales,
viajes no
programados (mas de satisfacción personal),
desconfianza de la población y el caos social.
Para solucionar problemas
sociales se debe considerar dos aspectos fundamentales :
motivación
social y conocimientos de administración
pública.
Al parecer nuestras autoridades locales, regionales y
nacionales no consideraron estos aspectos cuando postularon a
dichos cargos.
Ojalá se den cuenta pronto de este problema sino
las consecuencias serian fatales para el futuro de nuestro
país.
Los medios de
comunicación también influyen para el
crecimiento de este problema ya que en la actualidad es normal la
agresividad de la publicidad de
bebidas alcohólicas y centros nocturnos de
diversión, y ni que hablar de la información que podemos encontrar en la
red del Internet, hasta recetas para
preparar caseramente las ultimas drogas ilegales. En la red podemos encontrar
también personales infantiles explicando como fumarse un
quete de marihuana.
Mientras no se tomen medidas drásticas
respecto al problema nuestra niñez y adolescencia
seguirá siendo vulnerables al consumo de
drogas.
Debemos trazarnos objetivos y
metas para garantizar avances sustanciales respeto a los
derechos de la niñez y la adolescencia, para ello se
requiere de un accionar coordinado con la sociedad civil y con
las organizaciones
sociales, así como de la participación activa de
todos los peruanos y peruanas. En consecuencia, exige sumar
esfuerzos, concertar, movilizarnos y desarrollar alianzas
estratégicas con los diversos agentes institucionales
involucrados en la gestación de una mejor calidad de
vida para la niñez y adolescencia.
Presento algunas alternativas de solución que
pueden ser útiles para la protección de la
niñez y la adolescencia :
Implementar un sistema de
información que recoja y actualize los datos sobre la
situación real de toda la niñez y adolescencia del
país subdividido en regiones. Por ejemplo
¿cuántos asisten a la escuela?,
¿cuántos realizan trabajos altamente riesgosos?,
¿cuántos consumen drogas?, etc.
Formación de una Comisión Multisectorial
constituida por los representantes de los sectores: Gobierno Regional
de Arequipa, Municipalidad Provincial de Arequipa, Prefectura,
Ministerio de Salud, Dirección Regional de Educación,
Dirección Regional de Trabajo y Promoción Social, Poder
Judicial, Especialistas de la Dirección Nacional de
Niños, Niñas y Adolescentes del Ministerio de la
Mujer y del
Desarrollo
Social, ONG´s
especialistas en temas de Drogas tales como CEDRO,
Defensoría del Pueblo, INEI y la Sociedad Civil, con la
finalidad de elaborar un plan regional
para la protección de la niñez y la
adolescencia.
Plantear proyectos de ley
para el sistema de justicia especializado en niñez y
adolescencia, que asegure la protección de sus
derechos.
Crear servicios y espacios especializados para la
atención integral de la niñez y adolescencia con
discapacidad.
Asegurar la atención adecuada de las niñez
y adolescencia en casos de desastres.
Evitar la explotación sexual de la niñez y
adolescencia.
Disminuir el maltrato y erradicar el abuso sexual
de la niñez y adolescencia.
La vigilancia ciudadana, entendida como parte del
control social,
no sólo debe participar en la parte final de los procesos sino
debe ser parte de la construcción de los mismos de modo que
generemos compromisos desde el inicio de las acciones. De
esta forma, los procesos generados irán más
allá de los gobiernos de turno y orientados a objetivos
locales, regionales y nacionales. Así la democracia se
verá fortalecida por la participación de los
ciudadanos.
() Comisión de Lucha Contra el Consumo de Drogas.
CONTRADROGAS. "Encuesta
Nacional sobre Prevención y Uso de Drogas". Segunda
edición, noviembre del 2000. Unidad de Prevención y
Rehabilitación.
(2) UNICEF. "La Exclusión Social en el
Perú". Lima, junio del 2001.
UNICEF. "La Exclusión Social en el Perú".
Lima, junio del 2001.
Presidencia del Consejo de Ministros. "Informe de metas
sectoriales logradas en los primeros 150 días". Lima,
diciembre del 2001.
Save the Children Suecia. Responsable de la investigación Aldo Peñaflor/Imasen.
"Niños y adolescentes en alto riesgo – I, investigación cualitativa". Realizada entre
el 8 y el 15 de agosto del 2000.
Gerencia de Promoción de la Niñez y la
Adolescencia. "Perú: 1990-2000. Informe sobre el
cumplimiento de las metas de la cumbre mundial en favor de la
Infancia".
Lima, 2001. (documento de trabajo).
Ministerio de la Mujer y del
Desarrollo Social (MIMDES). "Plan Nacional de
Acción por la Infancia".
2002 – 2010.
Diario Local : EL PUEBLO. "Drogas : Protección a
la Niñez". 04 de Mayo del 2,003. Arequipa –
Perú.
Diario Nacional : OJO. "Mano dura a traficantes". 01 de
Mayo del 2,003. Arequipa – Perú.
Congreso de la República. Constitución Política del
Perú. 1993.
Autor :
ING. ALAN BECERRA SALDAÑA
Arequipa – PERU