La adopción de la normativa internacional en la búsqueda para abrir mejores horizontes para la profesión contable
En este trabajo se hace un análisis de cómo la educación contable
es un asunto clave para enriquecer nuestra profesión
mediante los cambios que se están adelantando a la
luz de la
adopción
de los estándares internacionales de contabilidad.
A raíz de los acontecimientos pasados en cuanto a
los constructos teóricos – normativos en materia
contable, se dará a conocer cómo la adopción
es el mejor sistema para
lograr un verdadero progreso en nuestra disciplina
como ciencia y como
profesión.
Palabras claves:
Profesión contable; educación; conocimiento;
adopción; estándares internacionales; ejercicio
profesional; contabilidad;
práctica; normatividad internacional.
La educación: asunto
clave para empezar el cambio.
Rodeados por un mundo globalizado en el que el paso
inevitable de las transformaciones ha generado nuevos escenarios
en los que ahora se hace imperativo desenvolvernos, nos vemos
inmersos en la imperiosa necesidad de subirnos al tren del
cambio y
marchar hacia delante.
Como el mundo cambió, a la contabilidad le
tocó cambiar. Y no es gratuito ese conjunto de cambios que
se están dando en esta disciplina
porque al fin y al cabo es el lenguaje de
los negocios. Y si
el mundo y los negocios
cambian, la contabilidad tiene que cambiar. Y lo seguirán
haciendo en el futuro; es por esto que la profesión
contable no se puede dar el lujo de estar aislada de estos
procesos
actuales donde es necesario estar al tanto para mantener su
relevancia.
Hacemos parte de una profesión con
múltiples oportunidades de acción y desarrollo.
Una profesión con futuro, donde aceleradamente aumentan
las necesidades sociales en el campo de nuestro dominio. Pero una
profesión con una falencia ingente en sus cimientos, es
decir, en su estructura
educativa. Y ahí está su talón de Aquiles,
que le resta capacidad competitiva.
La temática de la educación es
relativamente nueva para la profesión contable. No porque
sea una profesión ignorante, sino porque le ha dado
más importancia al entrenamiento y a
la práctica profesional, descuidando muchas veces el
proceso de
búsqueda, acumulación y análisis de su conocimiento
propio.
Sin embargo, es una temática que se le ha
convertido en imperativo y que con timidez ha empezado a abordar,
porque ha entendido que es en la educación donde radica su
sobrevivencia futura y la única garantía para
afrontar el exigente mundo del mañana, donde si se tienen
una bases firmes no solo de conocimientos contables sino
además de conocimientos de idiomas como el inglés,
los computadores y el internet (donde hoy en
día no generan valor agregado
por tratarse de herramientas
que son muy necesarias y manejadas por todos) podremos
enfrentarnos sin miedo al cambio porque tendremos la pericia
necesaria para hacerlo y así entender que el mundo ya ha
evolucionado desde la era industrial centrada en las normas legales,
profesionales y técnicas
hacia otra completamente diferente, la era informática, donde las exigencias son
el
conocimiento, la tecnología y la
información.(1)
Por lo mencionado anteriormente, el aprendizaje
contable debe estar guiado por la premisa "aprender a aprender"
para estar dispuestos a aceptar el cambio. Está orientado
en tres direcciones: a) procesos, b)
conocimientos y habilidades y c)
orientación.(2)
El proceso de aprendizaje
debe centrarse en desarrollar la habilidad de identificar
problemas,
percibir oportunidades, investigar la información deseada, analizarla e
interpretarla y obtener una conclusión razonada entre
distintas alternativas posibles.- El proceso de
la educación contableSe debe crear una base sobre la cual se construya
el
aprendizaje continuo. El desarrollo
tanto de un entendimiento de los conceptos fundamentales como
de las habilidades para aplicarlos y adaptarlos en una
variedad de situaciones. - Conocimientos y habilidades
- Orientación y actitud
profesional
Los implicados en el aprendizaje
contable deben ser agentes activos dentro de
éste, identificarse con la profesión e involucrarse
en el desarrollo de conocimientos y habilidades que enriquezcan
la profesión. Además deberán entender la
naturaleza de
la ética
profesional y ser capaces de realizar juicios basados en
valores y
buscar resultados satisfactorios con integridad.
Superadas las fallas estructurales de nuestra
profesión nos vemos abocados en la búsqueda de su
bienestar, abriéndonos nuevos caminos que la fortalezcan y
reactiven en un mundo cambiante que clama por ella.
Adopción de
estándares internacionales: la verdadera y única
opción sensata, práctica y rápida a la
solución de nuestros problemas.
Hoy en el país se debate el tema
de si adoptar o no estándares internacionales de
contaduría, contabilidad y auditoría; este ha sido un proceso arduo
que ha escuchado múltiples sentires a favor o en contra
del mismo, argumentos que tienen carácter
nacionalista y no un razonamiento lógico que provea
verdaderas razones para declinar la propuesta, se ha empleado el
tiempo en
buscar soluciones
inapropiadas, inefectivas y a largo plazo, en lugar de enfatizar
esfuerzos para buscar las mejores formas de lograr con éxito
la adopción de éstos estándares en nuestro
país.
La implementación de la normativa internacional
en materia
contable es la opción más sensata, práctica
y rápida a la solución de nuestros problemas puesto
que al todo mundo estar jugando con las mismas reglas de juego se abren
las puertas para los mercados
eficientes y transparentes que se mueven según las
necesidades del entorno mundial, alejándonos de las ya muy
acostumbradas soluciones
políticas que tienen un carácter
eminentemente legalista que lo único que traen como
consecuencia es el dejarnos encerrados y muertos para el
mundo.
Ya es hora de que la contabilidad se reencause por los
buenos caminos del desarrollo y del porvenir, tanto en su enfoque
práctico como en su carácter científico,
dejando de ser herramienta de las demás disciplinas que la
manejan y regulan a su antojo. Este es uno de los problemas que
más afecta a nuestra profesión, pero éste no
es más que la consecuencia más palpante de que la
educación contable en nuestro país produce
contadores felices de atender las exigencias que con anterioridad
nos han impuesto para la
aplicación de nuestra disciplina, lo que no permite que
esta avance por sus propios medios
buscando la manera más satisfactoria de
desenvolverse.
Si miramos nuestro pasado podemos encontrar como en el
país se han vivido procesos armonizadores en materia
contable que no han traído nada bueno, pues han tratado de
copiar a medias, regulaciones de otro país que por
supuesto responden a las necesidades de esos entornos y no a las
nuestras propias, por esto es necesario adoptar en su totalidad
el conjunto de estándares internacionales ya que los
mismos contemplan un entorno internacional con situaciones
cambiantes aptas para responder a convenios como el ALCA y el
TLC con altura
y capacidad.
La adopción de los estándares
internacionales de contabilidad es un proceso que se debe dar sin
lugar a oposición puesto que traerá un verdadero
cambio al obligar a revolucionar todo nuestro entorno desde la
formación educativa hasta la forma de manejar los
negocios, entre los opositores a este proceso se encuentran todos
aquellos contadores reacios al cambio que están
acostumbrados a manejar todo desde la perspectiva de la
práctica y no del estudio detallado de su quehacer, puesto
que la normativa nacional así lo permite, puesto que
nuestra contabilidad no es más que una técnica
acomodada de los requerimientos tributarios y quienes la utilizan
lo hacen principalmente por simple formalidad para dar
cumplimiento a éstos; por esta razón es rechazan la
adopción, es más, ni siquiera la contemplan como
una opción, puesto que al realizarse, tendrían que
salir a instruirse y empaparse de todas las cosas que la
práctica no les brinda, tendrían que especializarse
en esta normativa internacional para su posterior
aplicación, es decir, el mayor opositor de la
adopción son todos los sectores que se rehúsan al
cambio, entre éstos, los profesionales contables y su
pereza a tener que buscar los contenidos instruccionales a los
cuales en su ejercicio profesional no han tenido que
recurrir.
Un aspecto muy preocupante para la profesión
contable es su supervivencia para el futuro, los contadores nos
estamos quedando sin profesión por resultar esta poco
atractiva para el mercado de
posibles estudiantes debido al manejo que le dan las otras
disciplinas que la toman como una técnica accesoria sin
valor en el
sentido individual, debido a que la contabilidad se sigue
impartiendo como se hacía desde hace muchos años
atrás sin modificación alguna más que la
necesaria para responder a las imposiciones en materia
tributaria; los profesionales contables no quieren especializarse
en contabilidad puesto que esto no genera valor agregado como si
lo hacen otro tipo de especializaciones como por ejemplo las
finanzas; como
podemos observar la adopción de los estándares
internacionales de una forma indirecta le da vida a la
profesión contable, ya que como se ha expuesto
anteriormente, obliga a recurrir a la actualización y
especialización y no por única vez, sino por el
contrario a una especialización constante de los
profesionales para el desarrollo de su ejercicio debido a que
estos estándares se mueven según las condiciones y
situaciones del entorno internacional, es decir, la
adopción no sólo le da vida por un momento a la
profesión, sino que le asegura un excelente porvenir hacia
el futuro.
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Mantilla Blanco, Samuel Alberto. Tendencias y Escenarios
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Mónica Julieth Robledo
Peláez
José Domingo Ramírez
Hidalgo
Estudiantes Contaduría Pública
Universidad del Quindío