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Hipótesis en la Investigación




Enviado por cibercrazy5000



    1. Definición de
      Hipótesis
    2. Importancia de la
      Hipótesis
    3. Origen de la
      Hipótesis
    4. Función de la
      Hipótesis
    5. Clasificación de la
      Hipótesis
    6. Requisitos para la
      elaboración de hipótesis
    7. Variable
    8. Clasificación de las
      Variables

    Representa un elemento fundamental en el proceso de
    investigación. Luego de formular un
    problema, el investigador enuncia la hipótesis, que
    orientará el proceso y
    permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que
    recién comienza.

    La hipótesis bien formulada tiene como
    función
    encausar el trabajo que
    se desea llevar al efecto. Hayman (1974) cita: además que
    aclaran acerca de cuales son las variables, que
    han de analizarse y las relaciones que existen entre ellas, y
    permiten derivar los objetivos del
    estudio constituyéndose en la base de los procedimientos de
    investigación.

    Tamayo (1989), señala que éstas se
    constituyen en un eslabón imprescindible entre la teoría
    y la investigación que llevan al descubrimiento de un
    hecho. Las razones anteriormente esgrimidas hacen suponer que
    éstas ocupan un lugar primordial en la
    investigación al proporcionar los elementos necesarios que
    permitirán llegar a los datos necesarios
    que permitirán llegar a los datos y resolver
    el problema planteado.

    DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS

    Es una proposición que establece relaciones,
    entre los hechos; para otros es una posible solución al
    problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es
    mas otra cosa que una relación entre las variables, y
    por último, hay quienes afirman que es un método de
    comprobación.

    La hipótesis como proposición que
    establece relación entre los hechos
    : una
    hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre
    los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que
    pueda generar explicaciones lógicas del porqué se
    produce este vínculo.

    Tamayo (1989 – 75): afirma que:

    "La hipótesis es una proposición que nos
    permite establecer relaciones entre los hechos. Su valor reside
    en la capacidad para establecer mas relaciones entre los hechos y
    explicar el por que se producen".

    Arias (1897 – 55) asegura que:

    La hipótesis tiene como propósito llegar a
    la comprensión del porqué entre dos elementos se
    establece algún tipo definido de relación y
    establece que la hipótesis:

    "Es una proposición respecto a alguno elementos
    empíricos y otros conceptos y sus relaciones mutuas, que
    emerge mas allá de los hechos y las experiencias
    conocidas, con el propósito de llegar a una mayor
    comprensión de los mismos".

    La hipótesis como una posible solución
    del problema
    : la hipótesis no es solamente la
    explicación o comprensión del vínculo que se
    establece entre los elementos inmersos en un problema, es
    también el planteamiento de una posible solución al
    mismo.

    Pardinas (1974 – 132):

    "La hipótesis es una proposición anunciada
    para responder tentativamente a un problema".

    Deben ser sustentada por Van Dalen (1974 – 170)
    conduce a una definición en la que se establece
    que:

    "La hipótesis son posibles soluciones del
    problema que se expresan como generalizaciones o proposiciones.
    Se trata de enunciados que constan de elementos expresados
    según un sistema ordenado
    de relaciones, que pretenden describir o explicar condiciones o
    sucesos aún no confirmados por los hechos".

    Hipótesis como relación entre
    variables
    : Kerlinger (1985 : 12) expresa; una
    expresión de las relaciones existentes entre dos o mas
    variables, la hipótesis se formula en términos de
    oración aseverativa por lo tanto:

    "Es una expresión conjetural de la
    relación que existe entre dos o más variables.
    Siempre aparece en forma de oración aseverativa y
    relaciona de manera general o específica, una variable con
    otra.

    Hipótesis como método de
    comprobación
    : para otros investigadores, la
    hipótesis es algo mas que el establecimiento de relaciones
    entre elementos, o la posible solución a un problema; por
    lo tanto; afirman que es fundamentalmente y ante todo, una
    herramienta de comprobación de los supuestos con la
    realidad.

    Abouhamad (1965:74) sostiene:

    "La hipótesis es una proposición,
    condición o principio que se supone sin certeza con el fin
    de derivar sus consecuencias con hechos lógicos y, por
    este método comprobar su concordancia con hechos conocidos
    o que puedan determinarse".

    IMPORTANCIA DE LA HIPÓTESIS

    Las hipótesis son el punto de enlace entre la
    teoría
    y la observación. Su importancia en que dan
    rumbo a la investigación l sugerir los pasos y procedimientos
    que deben darse en la búsqueda del conocimiento.

    Cuando la hipótesis de investigación ha
    sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la
    relación o vínculo entre dos o mas variables, es
    factible que el investigador pueda:

    • Elaborar el objetivo, o
      conjunto de objetivos
      que desea alcanzar en el desarrollo
      de la investigación
    • Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible
      con el problema planteado.
    • Seleccionar el método, los instrumentos y las
      técnicas de investigación acordes
      con el problema que se desea resolver, y
    • Seleccionar los recursos, tanto
      humanos como materiales,
      que se emplearán para llevar a feliz término la
      investigación planteada.

    ORIGEN DE
    LA HIPÓTESIS

    Selltiz (1974:53) señala:

    "Una hipótesis puede estar basada simplemente en
    una sospecha, en los resultados de otros estudios y la esperanza
    de que una relación entre una o mas variables se den en el
    estudio en cuestión. O pueden estar basadas en un cuerpo
    de teorías
    que, por un proceso de deducción lógica,
    lleva a la predicción de que, si están presentes
    ciertas condiciones, se darán determinados
    resultados.

    La elaboración de una buena hipótesis
    tiene como punto de partida el
    conocimiento del área en la que se desea hacer la
    investigación, sin este conocimiento
    previo se corre el riesgo de
    recorrer caminos ya transitados y trabajar en temas ya tratados que
    carecen de interés
    para la
    ciencia.

    Si la hipótesis se basa u origina de otros
    estudios, la investigación estará en clara
    relación con un cuerpo de conocimientos ya existentes,
    probados, por lo que el trabajo
    será una contribución que permitirá reforzar
    ese cuerpo de conocimientos.

    Función de la
    Hipótesis
    :

    Cuando se describe su importancia, se plantean algunas
    de las funciones que
    ellas cumplen, porque además de ser guías en el
    proceso de investigación, también pueden servir
    para indicar que observaciones son pertinentes y cuales no lo son
    con respecto al problema planteado.

    La hipótesis puede señalar loas relaciones
    o vínculos existentes entre las variables y cuales de
    ellas se deben estudiar, sugieren una explicación en
    ciertos hechos y orientan la investigación en otros, sirve
    para establecer la forma en que debe organizarse eficientemente
    el análisis de los datos. Hernández
    agrega que entre otras funciones, su
    objetivo
    principal, es de aprobar y sugerir teorías.

    Formulación de
    Hipótesis
    :

    Es un planteamiento que elabora el investigador a partir
    de la observación de una realidad que tiene
    explicación en una teoría, por lo tanto se afirma
    que ellas representan un punto medio entre la teoría y la
    realidad.

    CLASIFICACIÓN DE LA
    HIPÓTESIS

    La hipótesis puede adoptar diferentes y
    clasificarles de acuerdo a la convivencia de cada
    autor:

    1. Hipótesis general: es cuando trata de
      responder de forma amplia a las dudas que el investigador tiene
      acerca de la relación que existe entre las
      variables.
    2. Hipótesis específica: es
      específica aquella hipótesis que se deriva de la
      general, estas tratan de concretizar a la hipótesis
      general y hace explícitas las orientaciones concebidas
      para resolver la investigación.
    3. Hipótesis estadística: la
      hipótesis estadística es aquella hipótesis
      que somete a prueba y expresa a las hipótesis
      operacionales en forma de ecuaciones
      matemáticas.
    4. Problema: se quiere determinar si el entrenamiento
      en técnicas de
      estudio mejora el rendimiento académico de los
      estudiantes de la UNELLEZ.
    5. Hipótesis específica: los
      alumnos del subproyecto lenguaje y
      comunicación del I semestre, programa
      educación integral, entrenados en
      técnicas
      de estudio, obtendrán altas calificaciones al
      mejorar sus técnicas
      de aprendizajes.
    6. Hipótesis operacional: el promedio de
      rendimiento de los alumnos del subproyecto lenguaje y
      comunicación, sometidos a
      entrenamientos en técnicas de estudio (grupo
      experimental), será mayor que el promedio de
      rendimiento de aquellos alumnos no sometidos al entrenamiento
      (grupo
      control).

      1. Hipótesis nula: (X1) = (X2); no
        existe relación en los promedios obtenidos por los
        estudiantes entrenados en técnicas de estudio (X1) y
        los no entrenados (X2)
      2. Hipótesis alternativas: X1 > X2;
        los alumnos sometidos a entrenamientos en técnicas
        de elaboración de resumen (X1) obtuvieron mejor
        promedio de rendimiento que aquellos alumnos que no
        recibieron ningún tipo de entrenamiento
        (X2).
    7. Hipótesis
      estadística
      :

    Requisitos para
    la elaboración de hipótesis:

    La formulación de hipótesis es una
    tarea que se logra cuando se cumple con algunos requisitos, entre
    ellos:

    1. Formularse en términos claros, es decir,
      emplear palabras precisas que no den lugar a múltiples
      interpretaciones. La claridad con que se formulen es
      fundamental, debido a que constituyen una guía para la
      investigación.
    2. Tener un referente empírico, ello hace que
      pueda ser comprobable. Una hipótesis sin referente
      empírico se transforma en un juicio de valor al no
      poder ser
      comprobable, verificable, carece de validez para la ciencia.

    Evaluación de la
    Hipótesis
    :

    Existe algunos criterios que sirven de guía para
    determinar si la hipótesis cumple con algunos requisitos
    Mc Güigan (1971: 67) afirma:

    1. Permite ser comprobada, es decir, establece
      claramente su referente empírico.
    2. Está en correlación y armonía
      con el conjunto de las hipótesis del proyecto de la
      investigación
    3. Responde en términos claros y precisos al
      problema planteado, es decir, señala la relación
      que se espera de las variables.
    4. Son susceptibles de ser cuantificadas.

    Dificultades en la Elaboración de la
    Hipótesis
    :

    La hipótesis resulta una tarea ardua, de
    difícil elaboración, esta dificultad generalmente
    proviene de circunstancias tales como:

    1. Un planteamiento poco claro del problema a
      investigar
    2. Falta de conocimiento del marco
      teórico de la investigación como consecuencia
      de la poca claridad que se tiene del problema que se desea
      resolver.
    3. Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el
      referente teórico – conceptual.
    4. En general, por el desconocimiento de los procesos de
      la ciencia y
      la investigación, por lo tanto ausencia de criterios
      para la elaboración de hipótesis y selección de técnicas de
      investigación adecuadas al problema que se
      investiga.

    VARIABLE

    La definición
    más sencilla, es la referida a la capacidad que tienen los
    objetos y las cosas de modificar su estado actual,
    es decir, de variar y asumir valores
    diferentes. Sabino (1980) establece:

    "entendemos por variable cualquier característica o cualidad de la realidad
    que es susceptible de asumir diferentes valores, es
    decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se
    considere puede tener un valor fijo".

    Briones (1987 : 34) define:

    "Una variable es una propiedad,
    característica o atributo que puede darse
    en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades
    diferentes. . . son conceptos clasificatorios que permiten ubicar
    a los individuos en categorías o clases y son susceptibles
    de identificación y medición".

    CLASIFICACIÓN DE LAS
    VARIABLES

    Variable Independiente:

    es aquella característica o propiedad que
    se supone ser la causa del fenómeno estudiado. En
    investigación experimental se llama así, a la
    variable que el investigador manipula.

    Variable Dependiente:

    Hayman (1974 : 69) la define como propiedad o
    característica que se trata de cambiar mediante la
    manipulación de la variable independiente.

    La variable dependiente es el factor que es observado y
    medido para determinar el efecto de la variable
    independiente.

    Variable Interviniente:

    Son aquellas características o propiedades que de
    una manera u otra afectan el resultado que se espera y
    están vinculadas con las variables independientes y
    dependientes.

    Variable Moderadora:

    Según Tuckman: representan un tipo especial de
    variable independiente, que es secundaria, y se selecciona con la
    finalidad de determinar si afecta la relación entre la
    variable independiente primaria y las variables
    dependientes.

    Variables Cualitativas:

    Son aquellas que se refieren a atributos o cualidades de
    un fenómeno. Sabino (1989 : 80) señala que sobre
    este tipo de variable no puede construirse una serie
    numérica definida.

    Variable Cuantitativa:

    Son aquellas variables en las que características
    o propiedades pueden presentarse en diversos grados de
    intensidad, es decir, admiten una escala
    numérica de medición.

    Variables Continuas:

    Son aquellas que pueden adoptar entre dos números
    puntos de referencias intermedio. Las calificaciones
    académicas (10.5, 14.6, 18.7, etc.)

    Variables Discretas:

    Son aquellas que no admiten posiciones intermedias entre
    dos números. Ej., en Barinas la división de
    territorial la constituyen 11 municipios por no (10.5 u 11.5
    municipios).

    Variables de Control:

    Según Tuckman: La define como esos factores que
    son controlados por el investigador para eliminar o neutralizar
    cualquier efecto que podrían tener de otra manera en el
    fenómeno observado.

    Operacionalización de la
    Variable
    :

    Es un paso importante en el desarrollo de
    la investigación. Cuando se identifican las variables, el
    próximo paso es su operacionalización.

    Comprende tres tipos de definiciones:

    1. Nominal: es el nombre de la variable que le
      interesa al investigador.
    2. Real: consiste en determinar las dimensiones
      que contienen las variables nominales.
    3. Operacional: o indicadores.
      Esta da las base para su medición y la definición
      de los indicadores
      que constituyen los elementos mas concretos de una variable y
      de donde el investigador derivará los items o preguntas
      para el instrumento con que recolectará la información.

    BIBLIOGRAFÍA

    MARQUÉZ R. Omar A. El Proceso de la
    Investigación en las Ciencias
    Sociales. Ediciones de la Universidad
    Ezequiel Zamora colección Docencia
    Universitaria.

     

    Documento cedido por:

    JORGE L. CASTILLO T.

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