La Actividad Física y Deportiva,
en la sociedad
contemporánea ha devenido en uno de los principales
indicadores
capaces de garantizar el aumento sostenido de la calidad de
vida de la población, de ahí su gran
importancia desde el punto de vista social.
Sin embargo no son pocas las
ocasiones en que por razones carentes de sólidos
fundamentos, se sub.-valora la importancia de esta actividad
enfocándola únicamente desde la perspectiva
más estrecha, enmarcándola básicamente en
los resultados competitivos obtenidos por uno o varios deportes, al margen de cual o
cuales estos sean.
Pero la Actividad Física y Deportiva o Cultura
Física, como verdaderamente se le debe denominar desde el
punto de vista científico va más allá, la
propia utilización de este último término
para definir las actividades que se desarrollan en este amplio
espectro así lo indican
La atención del deporte, la cultura física
y la recreación
en todas las sociedades ha
estado en
dependencia de los intereses y voluntad política de los
gobernantes y la clase en el
poder.
En la sociedad feudal por citar un ejemplo, la enseñanza de la esgrima, equitación
y otras actividades físicas solo era exclusiva de los
nobles y caballeros
. Los siervos y asalariados practicaban la actividad
física solo para divertir a los señores en combates
sangrientos y muchas veces hasta la muerte, estos
últimos no disponían de tiempo libre
.Los poderosos dentro de sus quehaceres dedicaban gran parte del
día a la belleza del cuerpo, los recursos
económicos para el desarrollo de
la actividad física en su conjuntó provenían
deforma individual y uso exclusivo del que los
poseía.
En la sociedad capitalista más desarrollada los
recursos disponibles también obedecen a la voluntad de los
gobiernos y exclusivo de la clase dominante pero con un alto
nivel en algunos casos en cuanto a superestructura, direccion de
sus objetivos,
pero siempre priorizando a la elite en la mayoría de las
actividades deportivas que muchas son caras como la esgrima, el
tenis, el tiro deportivo, ciclismo y
muchos otros, los de menos posibilidades o ninguna solo pueden
aspirar a deportes de combate mayoritariamente y la inversión en los talentos se convierte en
medio de explotación en todos los deportes mediante el
profesionalismo.
Solo en una verdadera revolución
existe voluntad política, donde el talento se desarrolla
sin mediar posibilidades económicas ya que el estado
dentro de sus proyecciones dedica cada año mayor presupuesto en la
actividad física y su desarrollo.
En Cuba la
práctica sistemática de la actividad física
se convierte en un derecho del pueblo a partir del triunfo
revolucionario de Enero del 59, se crearon las bases en todos los
sistemas
educacionales del país ,una de las medidas mas populares
en la actividad deportiva y recreativa fue la de nacionalizar los
clubes exclusivos para blancos y ricos los cuales pasaron a manos
y dirección del pueblo trabajador ,se crearon
las escuelas de iniciación deportiva ,se abolió el
profesionalismo ,se crearon y construyeron miles de instalaciones
deportivas a lo largo y ancho del país ,no se contaba con
los instructores deportivos y se comenzaron a desarrollar cursos
con atletas profesionales que decidieron trabajar con el proceso
revolucionario, dentro de otras acciones
.
En el nivel universitario los cambios en la actividad
física son significativos .Los primeros pasos se
comenzaron en el año 1962 aunque no se contaba con un
plan
analítico propio para la enseñanza, en los
años 1965 al 1966, fueron decisivos, creandose el plan A
hasta 1982, comienza el plan B con mayor rigor científico,
surgiendo posteriormente el plan C hasta nuestros días, el
mismo ha tenido transformaciones en coloquios, talleres
metodológicos producto del
cúmulo de experiencias en el trabajo
diario de técnicos y especialistas .
Hasta el presente la practica de la actividad
física solo esta contemplada en los dos primeros
años de la carrera de nivel superior, distribuido en
cuatro semestres y por especialidad deportiva, Educación
Física y Deportes
En la universidad de
las Ciencias
Informáticas de C. del Habana centro creado en medio de la
batalla de ideas, se esta produciendo una idea renovadora y muy
aceptada por estudiantes y colectivo pedagógico del
departamento d cultura física, la misma esta dada por la
determinación de extender la Educación
Física en todos los años de la carrera, pienso
que es una decisión aceptada teniendo presente la
importancia de la practica del ejercicio físico
sistemático y la relación que tiene esta actividad
con la formación de valores en las
nuevas generaciones otro aspecto no menos importante es la
necesidad de los profesionales de la informática de realizar actividad
física para mantener patrones de salud satisfactorios
.
La formación de valores en la sociedad socialista
es objetivo
fundamental dentro de la formación del hombre del
futuro, un hombre amigo, solidario, dispuesto a compartir no lo
que le sobra si no lo que tiene, que el fruto de su
creación tenga también un carácter social, el deporte posee estas
características en si mismo, ejemplo de ellos
tenemos:
Para tener éxito
en un juego de
Baloncesto es
necesario desarrollar el colectivismo, las relaciones
interpersonales juegan su papel, en un juego de
Béisbol si no se juega deforma colectiva no se llegara al
éxito deseado, en una carrera relevo 4x 100m si los
participantes no tienen comunicación no triunfan, existen
infinidades de ejemplos en el deporte, en toda la actividad
física dependemos de una forma u otra de una o mas
personas en todo momento.
FUNCIÓN
SOCIAL DEL PROFESOR DE
EDUCACIÓN FÍSICA
Y
ENTRENADOR DEPORTIVO
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Una característica de la informática es la
lucha del hombre con su único contrario la maquina, con
tendencia al egoísmo, enajenación individualismo, sus creaciones
solo se aprecian en satisfacción personal y
aspiraciones monetarias, el mundo exterior no lo aprecian en su
diversidad si no en su forma particular de ver.
El otro aspecto a analizar es los beneficios de la
práctica sistemática para la salud física y
mental, la informática es una actividad con largos
periodos de tiempo en posiciones sedentarias, sentado,
generalmente con malos hábitos posturales, la
circulación se vuelve deficiente, comienzan al final del
día los dolores de piernas, columna cabeza articulaciones en
general, acompañado de un deterioro mental considerable,
la practica de una actividad física restablece al
organismo de cualquiera de estas afectaciones antes
mencionadas.
Independientemente apoyamos la idea además porque
los estudiantes y profesores tienen más tiempo en el aprendizaje,
enseñanza y mejoramiento de habilidades, capacidades y
valore, lográndose un profesional listo para
después de graduado participar deforma conciente en
cualquier manifestación de la actividad física y le
sirva como medio de realización, como parte de su cultura
general e integral objetivo fundamental de la educación
superior en nuestro país.
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Lic. Ernesto Gispert Díaz