Uso de Internet y sus herramientas en la educación a distancia modalidad virtual
Palabras
claves: Internet, educación a
distancia modalidad virtual, educación
virtual.
La Internet es reconocida como la red de redes permitiéndonos
comunicarnos, buscar y transferir información sin grandes requerimientos
tecnológicos relativos para el individuo.
En ella se dan cita instituciones
gubernamentales, educativas, científicas, sin fines de
lucro y empresas privadas
con intereses comerciales, haciendo su información
disponible a un público de más de 50 millones de
personas.
En la actualidad, la Internet le ha abierto las puertas
a la educación a distancia modalidad virtual, María
Fuentes, al
respecto, señala que:
Es aquella en la que no es preciso el contacto
físico entre profesor y
alumno para que tenga lugar el proceso de
aprendizaje
(…) ofrece la posibilidad de acceder a una amplia
oferta
formativa, sin que el tiempo o el
espacio sean ya una barrera.
En este sentido es importante acotar que el estudiante
puede estar en la comodidad de su hogar o de vacaciones en
cualquier lugar del mundo y estar recibiendo la
instrucción adecuada vía Web. Se ofrecen
cursos, talleres, postgrados, master, profesionalización en línea de
manera de poder
brindarles a los interesados una educación sin barreras y
al alcance de sus manos. Así mismo, Rafael E. Bello
Díaz plantea que:
El espacio virtual, cuyo mejor exponente actual es la
red Internet, no es presencial, sino representacional, no es
proximal, sino distal, no es sincrónico, sino
asincrónico, y no se basa en recintos espaciales con
interior, frontera y
exterior, sino que depende de redes electrónicas cuyos
nodos de interacción pueden estar diseminados en
distintos lugares.
En pocas palabras la educación virtual se da en
cualquier lugar y en cualquier momento, sin recintos precisos
gracias a los beneficios que ofrece Internet.
La educación virtual se lleva a cabo a
través de las llamadas plataformas de difusión del
conocimiento,
también denominadas en inglés
Learning Management System (LMS), las cuales no son otra cosa que
un paquete integrado de software alojado en un
servidor al
cual se accede desde los navegadores de
Internet convencionales, sin que el usuario deba instalar en su
ordenador ningún programa, y que
incluyen todas las herramientas necesarias para ofrecer cursos a
través de Internet o de una Intranet.
La mayoría de las instituciones que ofrecen
educación virtual utilizan la Internet y sus herramientas
para permitirles a los estudiantes a través de una
página
Web creada por ellos, acceder a un campus virtual, que
básicamente consiste en una aplicación telemática que permite la
interrelación entre los distintos miembros de una universidad.
Dentro de este campus virtual está enmarcada el aula
virtual, que es el sitio donde se encuentra información
específica sobre el curso o cátedra, Chat, foros de
discusión, correo
electrónico para intercambiar información con
el docente y compañeros, entre otras cosas.
Existen múltiples programas para
ofrecer a los alumnos entornos virtuales adecuados a sus
exigencias de conocimiento a través de Internet, que
facilitan el intercambio de información entre estudiantes
y docentes, los
cuales son:
- WebCT:
Este servidor puede albergar un gran número de cursos.
El programa se puede bajar desde Internet en forma gratuita, la
institución prepara los cursos y sólo cuando se
empieza a usar el programa con alumnos matriculados es
necesario conseguir las licencias correspondientes. - TopClass:
Es un software para servidores
diseñado para desarrollar formación a
través de Internet. Se puede acceder a este desde
múltiples plataformas utilizando navegadores
estándares. Además, proporciona a los estudiantes
un ambiente de
clase
virtual con soporte para la construcción de mensajes y la
discusión. - Learning
Space: Es un software de IBM lotus, conocido
como e-learning o
educación en línea, que incorpora la fortuna del
aprendizaje de grupo con la
elasticidad
del aprendizaje individual. Learning space (Espacio de
aprendizaje) está compuesto por módulos
interconectados, cada uno de los cuales es una base de
datos en Lotus notes, que consta de: programación del curso, centro de
medios,
cuarto de colaboración, administración de evaluaciones y perfiles
de la clase. - Virtual-U:
Es una plataforma de enseñanza – aprendizaje distribuido
en línea, sencilla tanto para el maestro como para el
alumno, que permite enfocarse en el modelo de
aprendizaje y en el diseño instruccional de los
cursos. - Web
Course in a Box: El sistema incluye
un creador interactivo de clases y un creador de pruebas. La
interfase es muy intuitiva y requiere poco conocimiento de
lenguaje
HTML para
crear y diseñar clases. Permite la interacción
entre docentes y alumnos, tiene tutoriales
de apoyo para que todos los que interactúen a
través del sistema sepan como hacerlo, entre otros
beneficios. - Authorware
4: Fue desarrollado por la empresa
Macromedia. Es una herramienta que permite desarrollar
componentes multimediales. También puede ser descripta
como una herramienta courseware. - DigitalThink: Es un proveedor de soluciones
de e-learning o educación en línea. Ofrece una
solución basada completamente en Internet, que combina
el contenido de los cursos adecuados a los objetivos
empresariales, una experiencia de e-learning orientada a los
resultados, con herramientas que permiten valorar claramente
el
aprendizaje. - Manhattan Virtual Classroom: Es un sistema de
publicación de cursos en Internet vía Web (lo que
se conoce como un WBT). Incluye un sistema cerrado de e-mail
por Web, grupos de
discusión, definición de tareas, Chat,
funcionalidades para colocar elementos multimedia,
etc. Puede usarse para impartir tanto cursos a distancia como
elementos de apoyo en cursos normales. - Entre otros.
Para la escogencia del programa comercial, la
institución a ofrecer educación en línea o
virtual debe fijar una serie de pautas o criterios para
seleccionar el software que más se adapte a sus
necesidades y a la de sus estudiantes.
En conclusión puedo decir que la Internet es un
medio no sólo de comunicación, sino también
informativo – instruccional capaz de brindar una serie de
herramientas necesarias para implementar la educación a
distancia modalidad virtual, dando la oportunidad a aquellas
personas que por sus ocupaciones familiares, personales y
profesionales no pueden acceder a la educación tradicional
o formal, ya que no es necesario estar presentes en un lugar a
una hora específica, simplemente con acudir a un
cibercafé o tener un computador
como mínimo Pentium 2 y con
acceso a Internet es suficiente.
-Bello Díaz, Rafael E. (s.f.).
Educación Virtual: Aulas sin paredes.
Extraído de http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp
-Echarri Prim, Luis. (1998). Uso de Internet para la
enseñanza a distancia. Extraído del sitio Web
de la Universidad de Navarra: http://www1.ceit.es/Asignaturas/Ecologia/Distancia/EnseDist.htm
-Fuentes, María. (s.f.). La educación
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La revolución
educativa en la era Internet. Barcelona:
Cisspraxis.
-Marqués G., Pere. (1998). Usos educativos de
internet (el tercer mundo): ¿Hacia un nuevo paradigma de
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http//dewey.uab.es/pmarques
-Marqués G., Pere. (2001). Ideas para
aprovechar el ciberespacio en educación: planificación de actividades con soporte
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http//dewey.uab.es/pmarques
-Las plataformas de Teleformación. (2001,
Diciembre 03). El príncipe. p. C1.
-Rodríguez-Ardura, Inma & Ryan, Gerard.
(2001). Integración de materiales
didácticos hipermedia en entornos virtuales de
aprendizaje: retos y oportunidades [Versión electrónica]. Revista Iberoamericana de
Educación, 25, s.p.
Estudiante:
Ivonne Montilla
UNIVERSIDAD DE NUEVA ESPARTA
MAESTRÍA EN GERENCIA
TECNOLÓGICA