Uso de equipos y sistemas multimedia en el proceso de aprendizaje enseñanza
- Objetivos
- Conociendo
multimedia - Ventajas, desventajas y
descripción de equipos multimedia - Aplicación de la
computadora como principal herramienta multimedia –
experiencias obtenidas - Aplicación de otros
equipos y sistemas multimedia – experiencias
obtenidas
- Conocer, manejar y desarrollar técnicas
en el uso de equipos y sistemas multimedia, para el proceso de
enseñanza – aprendizaje. - Desarrollar estrategias
necesarias para impulsar el aprendizaje
de los Alumnos, a través de estos sistemas. - Utilizar los equipos y sistemas multimedia para el
proceso de enseñanza – aprendizaje.
Cada día se hace más necesario innovar el
proceso de aprendizaje – enseñanza. Consideremos que
actualmente los alumnos que se encuentran cursando estudios en
los niveles de inicial, primaria y secundaria, se encuentran
viviendo una etapa donde todas las tecnologías tienen
presencia en el quehacer diario de todas las áreas.
Actualmente, el principal medio de procesamiento de todo tipo de
información lo constituye la
computadora. Es imprescindible que toda persona sepa
utilizar esta estupenda herramienta de trabajo, y de
manera especial, los docentes deben
tener un amplio dominio ya que
pueden aplicarlo en el proceso de enseñanza aprendizaje, y
porque constituye una especie de nuevo idioma universal de amplio
dominio por parte de los alumnos y que deberían entenderlo
y dominarlo.
Asimismo, de manera paralela con la computadora,
existen otros medios
multimedia, bastante difundido y también de amplio dominio
de los alumnos, como por ejemplo: los equipos DVD, VHS,
cámaras fotográficas digitales, walkman, equipos de
sonido
sofisticados, videograbadoras, etc.
Algunas formas de utilizar estos medios multimedia,
pueden ser en la preparación de clases para todas las
áreas y niveles, conferencias, exposiciones, actividades y
ceremonias escolares, etc. Para ello se requiere que toda la
Comunidad
Educativa conozca estos sistemas y posea conocimientos
básicos para su uso y aplicación.
Con el uso de estos sistemas se logrará un mejor
acercamiento y entendimiento con los Alumnos.
Multimedia es, en esencia, una tendencia de
mezclar diferentes tecnologías de difusión de
información, impactando varios sentidos a la vez para
lograr un efecto mayor en la comprensión del mensaje.
Significa también capacidad para comunicarse en
más de una forma.
En el siglo veinte han surgido dos de las herramientas
de comunicación mas potentes en la historia de la humanidad:
la televisión y el
computador.
Quizá la mejor descripción tecnológica es "la
integración de dos o más medios
distintos y el computador
personal". Para
que una aplicación sea considerada multimedia
deberá integrar por lo menos tres de esto cinco tipos de datos:
Texto, gráficos, imagen fija,
imagen en movimiento
(vídeo – animaciones) y audio (música,
voz, sonidos, etc.), que puede difundirse por computadora u
otros medios electrónicos. Es un tema presentado con
lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia –
fotografías y animación deslumbrantes, mezclando
sonido, vídeo clips y textos informativos – puede
impresionar favorablemente a su auditorio; y si además
le da control
interactivo del proceso, quedarán encantados.
Multimedia estimula los ojos, oídos, yemas de
los dedos y, lo más importante, la cabeza.
Componentes MULTIMEDIA
El término "sistema
multimedia" involucra diversos elementos:
- la información misma a
transmitir, - hardware y
- software para su elaboración y
funcionamiento.
La información a transmitir: El aspecto
interdisciplinario de diseño y contenido de un mensaje sigue
siendo fundamental en las aplicaciones multimedia, por ejemplo,
es importante contar con un pedagogo como integrante del equipo
de desarrollo.
Hardware: La mayor parte de las computadoras
requieren de dispositivos adicionales para operar con los
datos
multimedia: audio y video,
digitalizadores de documentos,
tarjetas de
captura de video y de reproducción de audio son algunos
ejemplos. Medios de almacenamiento masivo, como el CD-ROM, son
también comunes para manipular esos datos, que exigen
una gran cantidad de requerimientos.
Software: La reproducción de un titulo
multimedia requiere de una computadora con
características determinadas por los desarrolladores del
producto,
como extensiones multimedia a un sistema operativo particular.
En algunos casos se requieren componentes de distribución de paquete con el que el
titulo se integró, conocida como Authoring software: una
herramienta principal para la elaboración de sistema
multimedia, junto con programas
asociados de dibujo,
presentaciones y otros que trabajan bajo estándares en
proceso de definición.
- Lectora –Grabadora de Cd´s
- Parlantes
- Micrófono – Audífonos
- WebCam
- Impresora
- Scanner
- Joystick
- Computadora Personal y Lap top, con los siguientes
elementos multimedia: - Televisor a colores con conexión a Cable
- Proyector Multimedia
- VHS
- DVD
- Equipos de sonido, con juegos
de micrófonos y altoparlantes - Cámara Filmadora
- Cámara fotográfica Digital
- Teléfono Celular
- Walkman
- Discman
- PRINCIPALES EQUIPOS Y SISTEMAS MULTIMEDIA, CON SUS
RESPECTIVOS COMPLEMENTOS QUE, EN UN NIVEL ÓPTIMO, DEBE
POSEER UN CENTRO EDUCATIVO: - ¿DÓNDE SE UTILIZAN LOS EQUIPOS Y
SISTEMAS MULTIMEDIA?
Es conveniente utilizar multimedia cuando las personas
necesitan tener acceso a información electrónica de cualquier tipo. Multimedia
mejora las interfaces tradicionales basada solo en texto y
proporciona beneficios importantes que atraen y mantienen la
atención y el interés.
Multimedia mejora la retención de la información
presentada, cuando está bien diseñada puede ser
enormemente divertida.
También proporciona una vía para llegar a
personas que tienen computadoras, ya que presenta la
información en diferentes formas a la que están
acostumbrados.
1.3.1. Multimedia En Los Negocios:
Las aplicaciones de multimedia en los negocios
incluyen presentaciones, capacitaciones, mercadotecnia, publicidad, demostración de productos,
bases de
datos, catálogos y comunicaciones en red. El correo de voz y
vídeo conferencia,
se proporcionan muy pronto en muchas redes de área
local (LAN) u de
área amplia (WAN).
La mayoría de los programas de presentación
permiten agregar clips de audio y vídeo a las
presentaciones de "diapositivas" pantalla por pantalla
(slide shows) de gráficas y textos.
Multimedia se ha vuelto muy popular en la capacitación. Los sobrecargos de
aviación aprenden a manejar situaciones de terrorismo
internacional y seguridad
a través de la simulación. Los mecánicos
aprenden a reparar motores,
los vendedores aprenden acerca de las líneas de
productos y ofrecen a sus clientes
programas de capacitación. Los pilotos de combate
practican ejercicios de asalto antes de arriesgarse a una
situación real.
Multimedia se ha vuelto muy común en la oficina.
La Flex Can de Video Labs, un aditamento
económico para agregar una cámara de video y un
micrófono estéreo. Este equipo de captura de
imagen puede utilizarse para construir bases de datos de
identificación de empleados. A medida que las
compañías se actualizan en multimedia, y el
costo de
instalación y el costo de capacidad de multimedia
disminuye, se desarrollan más aplicaciones dentro de
las mismas empresa y por
terceros para hacer que los negocios se administren
más fácil y efectivamente.
1.3.2. Multimedia En Las Escuelas:
Las escuelas son quizás los lugares donde
más se necesita multimedia. Multimedia causará
cambios radicales en el proceso de enseñanza en las
próximas décadas, en particular cuando los
estudiantes inteligentes descubran que pueden ir más
allá de los límites de los métodos de enseñanza
tradicionales. Proporciona a los médicos más de
cien casos y da a los cardiólogos, radiólogos,
estudiantes de medicina y
otras personas interesadas, la oportunidad de profundizar en
nuevas técnicas clínicas de imágenes de percusión cardiaca
nuclear.
Los discos láser
– CD´s traen actualmente la mayoría de los
trabajos de multimedia al salón de clases, actualmente
están disponibles una inmensa cantidad de
títulos educativos para diferentes grados escolares y
para todas las áreas.
1.3.3. Multimedia En El Hogar:
Finalmente, la mayoría de los proyectos de
multimedia llegan a los hogares a través de los
televisores o monitores
con facilidades interactivas, ya sea en televisores a
color
tradicionales o en los nuevos televisores de alta
definición, la multimedia en estos televisores
probablemente llegará sobre una base pago – por – uso
a través de la autopista de datos.
Actualmente, sin embargo, los consumidores caseros de
multimedia poseen una computadora con una unidad de CD-ROM, o
un reproductor que se conecta a la
televisión, muchos hogares ya tienen aparatos de
videojuego Nintendo, Sega o Atari conectados a su televisor;
los nuevos equipos de videojuegos incluyen unidades de CD-ROM y
proporcionan mayores capacidades de multimedia. La
convergencia entre la multimedia basada en computadoras y los
medios de diversión y juego
descritos como "dispárenles", es cada vez mayor.
Sólo Nintendo ha vendido más de cien millones
de aparatos de videojuegos en el mundo y más de 750
millones de juegos.
La casa de futuro será muy diferente cuando los
costos de
los aparatos y televisores para multimedia se vuelvan
accesible al mercado
masivo, y la conexión a la autopista de datos
más accesible. Cuando el número de hogares
multimedia crezca de miles a millones, se requerirá de
una vasta selección de títulos y material
para satisfacer a este mercado y, también, se
ganarán enormes cantidades de dinero
produciendo y distribuyendo esos productos.
1.3.4. Multimedia En Lugares Públicos:
En hoteles, estaciones de
trenes, centros comerciales, museos y tiendas multimedia
estará disponible en terminales independientes o
quioscos para proporcionar información y ayuda. Estas
instalaciones reducen la demanda
tradicional de personal y puestos de información,
agregan valor y
pueden trabajar las 24 horas, aun a medianoche, cuando la
ayuda humana está fuera de servicio.
Los quioscos de los hoteles muestran una lista de los
restaurantes cercanos, mapas de
ciudad, programación de vuelos y proporcionan
servicios
al cliente,
como pedir la cuenta del hotel. A menudo se conectan
impresoras
para que los usuarios puedan obtener una copia impresa de la
información. Los quioscos de museos se utilizan no
sólo para brindar información a los visitantes
sobre las actuales exposiciones, sino también para dar
más profundidad a cada exhibición, permitiendo
a los visitantes revisar información detallada
específica de cada vitrina.
El poder de
multimedia en lugares públicos es parte de la
experiencia de muchos miles de años: los cantos
místicos de los monjes, cantores y chamanes
acompañados por potentes estímulos visuales,
iconos en relieve y
persuasivos textos han sido conocidos para producir
respuestas efectivas.
1.3.5. Realidad
Virtual:
En multimedia, donde la tecnología y la invención
creativa convergen, se encuentra la realidad virtual, o VR
(Virtual Realy). Los lentes cascos, guantes especiales
y extrañas interfaces humanas intentan colocarlo
dentro de una experiencia parecida a la vida misma.
La realidad virtual requiere de grandes recursos
de computación para ser realista. En ella,
su ciberespacio está hecho de miles de objetos
geométricos dibujados en un espacio tridimensional:
entre más objetos y más puntos describan los
objetos, mayor será la resolución y su
visión será más realista. A medida que
se mueve, cada movimiento o acción requiere que la computadora
recalcule su posición, ángulo, tamaño y
forma de todos los objetos que conforman su visión, y
muchos cientos de cálculos deben hacerse a una
velocidad
de 30 veces por segundo para que parezca fluida.
La mayoría de los actuales programas de
diseño asistidos por computadora (CAD) ofrecen
capacidades de tercera dimensión; muchos incluso
proporcionan facilidades para crear recorridos en formato de
película digital.
Recientemente se han construido videojuegos
públicos especializados para ofrecer experiencias de
vuelo y combate de realidad virtual por cierta tarifa. Del
Virtual World Entertainment en Walnut CreeK, California, y
Chicago, Illinois, por ejemplo, Battle Tech es un encuentro
en video interactivo de diez minutos con robots hostiles.
La realidad virtual es una extensión de multimedia
que utiliza los elementos básicos de ésta
década, como imágenes, sonido y
animación. Puesto que requiere de retroalimentación por medio de cables
conectados a una persona, la realidad virtual es tal vez
multimedia interactiva en su máxima
expresión.
- Ventajas:
- Ventajas y desventajas del uso de Sistemas
Multimedia.- Cada día que pasa, la
manipulación de Equipos y Sistemas Multimedia se
hace más sencillo. Los equipos son cada vez
más sofisticados pero fáciles de utilizar,
sin embargo se requiere que las personas tengan algunos
conocimientos básicos de la utilidad
de cada uno de estos sistemas y sobre su operación,
para lograr un óptimo resultado para su
aplicación en el proceso de aprendizaje –
enseñanza.
- VENTAJAS,
DESVENTAJAS Y DESCRIPCIÓN DE EQUIPOS MULTIMEDIA
- Para el caso del proceso de enseñanza –
aprendizaje, con un adecuado uso se logra que los Alumnos
capten mejor las ideas que se quieren transmitir, - El proceso de aprendizaje se hace más
dinámico y menos aburrido, ya que sobre un determinado
tema se muestran imágenes fijas y en movimiento,
acompañado con sonidos, música, voz y textos de
diverso tipo. - Dado que nuestros Alumnos tienen la tendencia de utilizar
de manera permanente estos sistemas, les es más
fácil entender y aprender cualquier tema que se les
haga llegar por estos medios. - El adecuado uso de estos sistemas por el Personal Docente
y por la Comunidad Educativa, hace que ganen un mejor
prestigio personal y por ende, del Centro Educativo.
- Desventajas:
- Para que funcionen, dependen de la energía
eléctrica permanente. Si esta falla, no hay manera
de utilizarlos. - Requiere un amplio conocimiento de las utilidades y formas de
manipular cada equipo. - Actualmente los costos de estos equipos son altos, pero
la tendencia es que cada día bajen los precios y
aumente la calidad. - Como todo equipo que funciona con energía
eléctrica, requiere de cuidados especiales, ya que
algunos de ellos son frágiles. - Algunos equipos tienen la tendencia a crear
adicción en su uso, por lo que es necesario dar
charlas especiales a los Alumnos. sobre su adecuado uso. - En el caso particular de los monitores de computadora, es
necesario implementarlo con un Protector de pantalla para
proteger la vista del usuario que trabaja en él por
más de dos horas continuas.
Computadora Personal Lap Top
Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del menú
superiorPara
ver el gráfico seleccione la opción
"Descargar" del menú superior- Lectora, Grabadora de
Cd´s.- Es un dispositivo que
generalmente viene incorporado a la computadora, y
que permite leer todo tipo de Cd’s, tales
como Cd´s de enciclopedias, de música,
de juegos, de programas educativos, de videos,
películas de cine, conciertos musicales, de
simulaciones, de idiomas, etc. Asimismo permite
grabar información del disco duro a Cd´s. Esta
operación se utiliza cuando, por ejemplo, se
bajó información de internet, o se diseñó
algún o algunos archivos que ocupan mucho espacio en
el disco duro y no es posible grabarlos en simples
disquetes.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del
menú superior - Parlantes.- Son
dispositivos que permiten escuchar en alto volumen los sonidos, música,
palabras, etc. que se encuentran grabados en el
disco duro, en Cd´s, o en disquetes.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del
menú superior - Micrófonos y Audífonos
(Auriculares).- Los
micrófonos son dispositivos que permiten
grabar y/o escuchar la voz, música o
cualquier tipo de sonido del o al disco duro o
disquete. También permite lograr una
comunicación interactiva con otras personas
que se encuentran en otras computadoras conectadas
a Internet en cualquier parte del mundo.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del
menú superior - WebCam.- Es un
dispositivo que permite lograr una
comunicación visual con personas que se
encuentran conectadas a Internet en cualquier parte
del mundo (permite ver a o las personas que
están siendo enfocadas por una WebCam en
otras computadoras), logrando lo que se llama la
videoconferencia.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del
menú superior - Impresora.- Es un equipo
que permite imprimir los archivos de texto o
imágenes que se encuentran grabados en el
disco duro, diskette, CD´s, o directamente de
Internet.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del
menú superior - Scanner.- Es un equipo
que permite capturar todo tipo de imágenes de
revistas, libros, folletos, etc. y convertirlos
en archivos digitalizados que pueden tener diversos
formatos. El formato más utilizado porque
ocupa poco espacio de memoria, es el formato
JPG. - Joystick.- Es un equipo
especial, tipo palanca que básicamente se
utiliza para controlar los juegos por computadora.
También se utiliza para aplicaciones de
sistemas de simulaciones de vuelos de aviones de
combate, conducción de vehículos,
etc.
Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del menú
superior- Computadora Personal y LapTop, y sus
principales componentes.- Se considera a estos dos
equipos como los principales equipos multimedia,
especialmente para el proceso de Enseñanza
– Aprendizaje los mismos que, implementado con
diversos programas o software, y componentes hardware, hace posible el procesamiento
de todo tipo de información mediante sistema
Multimedia. Básicamente estos equipos poseen los
siguientes componentes multimedia:Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del menú
superior - Televisor con conexión a
cable.- Es el segundo equipo
multimedia más importante, después de la
computadora. En el se ven todos los programas de
televisión de los canales
locales, como de canales cuya señal viene a
través de Cable. Existen diversos tipos de
programas. Para el aspecto propio del proceso de
enseñanza – aprendizaje, se pueden
considerar los programas de tipo educativos, de
idiomas, de música y películas
clásicas, de historia, de ciencias, etc.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del menú
superior - Proyector Multimedia.- Este
es un excelente y poderoso equipo que permite
visualizar en pantalla gigante (tipo cine), todos los
programas de videos que se encuentran grabados en el
disco duro de una computadora, en Cd´s,
DVD´s, películad de VHS, etc.
Además también permite visualizar
programas de televisión.Para ver el
gráfico seleccione la opción "Descargar"
del menú superior - V.H.S.- Son equipos que
permiten visualizar las películas que se
encuentran grabados en cintas de películas
especiales para V.H.S. La visualización se puede
hacer a través de un televisor, o a
través de un proyector multimedia.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del menú
superior - D.V.D..- Es un equipo
especial que permite visualizar todo tipo de
películas que se encuentran grabados en
Cd´s o Disco Láser. Al igual que el VHS,
la visualización puede hacerse a través
de un Proyector Multimedia o mediante un
Televisor.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del menú
superior - Equipos de sonido.- Son
equipos electrónicos que permiten reproducir
todo tipo de sonidos que se encuentran grabados en
Cassetes o Cd´s. Asimismo, permite escuchar todos
los programas radiales locales, nacionales e
internacionales. Asimismo, si se conectan unos
micrófonos especiales (con sus respectivos
trípodes), pueden utilizarse como amplificadores
de la voz humana, de los sonidos de instrumentos musicales, etc, en las
ceremonias cívico
patrióticas del colegio.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del menú
superior - Cámara Filmadora.- Es
un equipo que permite capturar imágenes de video
y sonidos de cualquier evento, y grabarlos en cintas de
video, las que después pueden visualizarse a
través de un proyector multimedia. Si es
necesario, las películas grabadas con este
equipo pueden trasladarse a cintas películas
para visualizarce por VHS, ó en CD´s o
disco Láser, para visualizarse por computadora o
por televisor, también mediante un proyector
multimedia.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del menú
superior - Cámara fotográfica
digital.- Al igual que una
cámara fotográfica común, permite
la captura de imágenes y los graba en un
dispositivo especial de memoria que tiene capacidad
para aproximadamente 140 fotos en formato de archivo JPG, los cuales pueden ser
transferidos al disco duro de una computadora para ser
visualizados, procesados y luego proceder a imprimir
solamente las fotos necesarias. Después del
traslado de las fotos tomadas al disco duro de una
computadora, se procede a dejar en blanco la
memoria de esta cámara fotográfica,
con lo que se puede obtener otras 140 fotos, y
así sucesivamente, con el consiguiente ahorro de dinero.Para ver el gráfico
seleccione la opción "Descargar" del menú
superior - Teléfono celular
móvil.- Equipo inalámbrico
que en un primer momento sólo permitía
la
comunicación con otras personas, solamente a
través de la voz. Actualmente los Celulares
móviles tienen muchas otras funciones, como por ejemplo visualizar a
la persona con quien se está conversando,
transmitir fotos, juegos digitales, mensajes de correo
electrónico, acceso a Internet, acceso a
centrales con bases de datos, etc. - Walkman.- Equipo que
permite escuchar de manera personal, emisoras radiales en
AM y FM, y escuchar cintas de casettes con música,
clases de idiomas, etc.
- DESCRIPCIÓN DE EQUIPOS
MULTIMEDIA
Para ver el gráfico seleccione
la opción "Descargar" del menú
superior
Discman.- Equipo que permite
escuchas de manera personal, emisoras radiales en AM y FM, y
escuchar Cd´s con música, clases de idiomas,
etc.
Para ver el gráfico seleccione
la opción "Descargar" del menú
superior
Los principales usos que se pueden dar a estos
elementos son los siguientes:- Elaboración de presentaciones
utilizando el PowerPoint.- Con este programa que es parte del Microsoft
Office y que generalmente ya se
encuentra instalado en los discos
duros de la mayoría de las computadoras, se
pueden preparar todo tipo de presentaciones mediante
diapositivas; para exponer clases, para dictar
conferencias, para presentar trabajos de investigación, para exponer
determinados temas del saber humano, etc. Para el
desarrollo de estas presentaciones es necesario conocer
el uso de este programa que tiene muchas virtudes,
entre las cuales se encuentran: edición de textos,
colocación de imágenes fijas y en
movimiento, edición de dibujos libres, colocación de
música y todo tipo de sonido así como
también colocación de videos tipo
películas de cine, colocación de fondos
de pantalla especiales, colocación de efectos
especiales de sonido y movimiento, etc., las que pueden
ser colocadas en cada diapositiva, a conveniencia de la
persona que las edita.
- Elaboración de presentaciones
- Estrategias para utilizar la computadora como
principal herramienta multimedia.- Se considera a la
computadora como la herramienta multimedia por excelencia,
porque esta contiene de manera implícita, todos los
componentes que permiten elaborar excelentes trabajos
multimedia, especialmente para el proceso de
enseñanza – aprendizaje. Va a depender mucho de la
creatividad y capacidad innovadora de los
profesores, para que se logre un óptimo uso de las
herramientas multimedia que se pueden obtener a
través de la computadora.
- APLICACIÓN DE LA COMPUTADORA COMO
PRINCIPAL HERRAMIENTA MULTIMEDIA – EXPERIENCIAS
OBTENIDAS.
Para presentar los archivos diseñados en
PowerPoint,
para pequeños o grandes auditorios, se necesita contar
con los siguientes elementos:
- Proyector multimedia, que permite ver las
imágenes en pantalla gigante, - Parlantes, que permite escuchar en alto volumen la
música y otros sonidos, - Equipo de sonido y micrófonos que permite
escuchar la voz del expositor en altoparlantes para que pueda
ser escuchado por todo el auditorio, cuando se trata del
dictado de conferencias.
Con este procedimiento, el uso de las explicaciones
en la pizarra, utilizando tizas o plumones para pizarra
acrílica son mínimos, ya que todo el proceso
de una determinada operación pueden ser vistos por
todo el auditorio o salón de clase
directamente en un ecram, con lo que en más
fácil y rápido su aprendizaje.- Explicación de clases para manejo de
diversos programas de computadora.- Para los profesores
de Computación, esta es una excelente herramienta de
trabajo, ya que, a través de una computadora y con un
proyector multimedia, se puede explicar con mayor facilidad
todos los procedimientos para el uso de un determinado
software (Word,
Excel,
PowerPoint, Access,
Internet, etc.). Aquí todos los procesos
que ejecuta el profesor
en su computador se ven reflejados en una pantalla gigante
que se muestra a
través del proyector multimedia, el cual se encuentra
conectado a la computadora del profesor. - Presentación de videos y películas
educativas de todas las áreas.- A través de
la computadora, utilizando la lectora de CD´s y el
proyector multimedia, se pueden visualizar todo tipo de
películas que vienen grabados en Cd´s, de todas
las áreas, como son: historia, geografía, matemáticas, educación física,
física, química, idiomas, computación,
etc., e inclusive películas de cine. Esta forma de
presentar temas de clases permite que los Alumnos aprendan
más rápido, con mayor eficiencia y
aprovechando al máximo los aspectos de cada tema, ya
que estos son visualizados y escuchados como si fueran
reales. - Uso de Internet para preparación de
clases.- Una herramienta muy importante para la
preparación de clases, es el uso de Internet, donde se
encuentra todo tipo de información y la base de
datos más grande del mundo, con temas totalmente
actualizados. El acceso a esta información se hace a
través de una computadora que esté conectada a
Internet, y con la información obtenida (texto,
imágenes fijas, video clips, videos, músicas y
sonidos), que se guardan en el disco duro de la computadora,
se pueden preparar excelentes clases de todas las
áreas, los cuales pueden ser presentados con sistemas
multimedia. - Uso de juegos educativos interactivos.-
Actualmente existen una infinidad de juegos educativos
interactivos para alumnos. Muchos de ellos ya vienen grabados
en CD´s con varios niveles de dificultad, y otros
pueden ser obtenidos gratuitamente desde de Internet. En
algunos casos, es necesario que la computadora cuente con un
Joystick que permite interactuar con el juego, el cual debe
ser manipulado por el alumno. - Uso de la video conferencia.- Esta es otra
importante herramienta para el proceso de aprendizaje –
enseñanza, mediante la cual es posible ver y escuchar
clases o conferencias de manera directa, cuando estas se
están realizando en lugares distintos y distantes del
salón de clases o de la sala de conferencias. Esto es
posible a través de computadoras que se encuentran
conectadas a Internet y que cuentan con cámaras de
video o webcam, y equipos de sonido con
altoparlantes. - Uso de sistemas multimedia para el dictado de
clases de Idiomas.- Este es un caso particular en el que
se puede utilizar los sistemas multimedia, para el dictado de
estas clases. Para ello será necesario que el Laboratorio de Idiomas cuente con una
computadora con conexión a Internet y que tenga
conectado un proyector multimedia. Como parte del proceso de
aprendizaje – enseñanza, se pueden utilizar
presentaciones en PowerPoint
de algunos y temas, pero sobre todo, en la proyección
de películas y video clips con canciones en otros
idiomas, como el inglés o francés, lo que permite
a los alumnos practicar la traducción, interpretación, pronunciación y
escritura.
Un caso particular es el uso de sencillos sistemas
"Karaoke", que también permite efectuar prácticas
de pronunciación, traducción e
interpretación de otros idiomas, a través de
video clips con canciones de artistas, conjuntos
musicales y temas de actualidad, lo cual es bastante
interesante para los Alumnos.
En el Colegio San José de Cluny –
Surquillo, donde me encuentro dictando clases, se aplica
bastante el uso de la computadora como principal
herramienta multimedia para el proceso de aprendizaje –
enseñanza, para lo cual debo coordinar
permanentemente con los profesores de los distintos
cursos.A continuación de describen algunas de las
aplicaciones en actual uso:Considerando que el curso de
computación tiene un alto porcentaje de aspectos
procedimentales y técnicos, la mayoría de
las clases de este tipo se dictan directamente en la
Sala de Computadoras, donde el Profesor, con la ayuda
de su computadora y un proyector multimedia, explica
los distintos procedimientos, usos y aplicaciones de
los diversos programas de informática, tales como uso del
Word, Excel, PowerPoint, Access, Internet, Corel
Draw, Visual
Basic, etc. Mediante este procedimiento se logra
que los alumnos aprendan rápidamente y de manera
uniforme, los distintos temas procedimentales tocados.
El desarrollo de los ejercicios posteriores propuestos
por el Profesor, quedan al libre criterio e iniciativa
de los Alumnos, pero considerando los procedimientos
previamente explicados.- Para el dictado de clases de
Computación.-Para la preparación de clases que se
explicarán utilizando sistemas multimedia,
existe una estrecha coordinación entre los profesores
de los otros cursos y el profesor de
computación. Esta coordinación consiste
en que los profesores proponen y desarrollan sus temas
utilizando el PowerPoint, y el profesor de
computación le da la asistencia y apoyo
técnico necesario para terminar su archivo,
guardarlo en el disco duro o CD, y luego presentarlo a
los Alumnos.El apoyo que brinda el Profesor de
Computación, básicamente consiste en
otorgarle los elementos que necesitará, como
Cd´s, direcciones de Internet, scanner, y procedimientos para crear su
archivo. Luego se le proporciona y ayuda a instalar los
equipos necesarios para llevar a cabo esta
presentación. Generalmente estos temas se dan en
los salones de clases donde no hay instalado
computadoras, por lo que es necesario instalar una
LapTop con Proyector Multimedia y Parlantes de
computadora, además de prestarle un puntero
láser. - Para el dictado de clases de cursos
distintos al de Computación.- - Proyección de videos educativos.-
Nuestro colegio posee diversos videos educativos de tipo
simulaciones, especialmente para las clases de
física, química, matemática, en los que se
visualizan los distintos procedimientos de los temas, por
ejemplo:
- Principales experiencias obtenidas con el uso de
sistemas multimedia a través de
computadoras.-
- En física, videos sobre ejercicios de
velocidad/tiempo,
palancas, fuerza,
gravedad, etc.; - En química, la combinación de varios
elementos químicos y sus reacciones, las que se
visualizan antes de efectuar los experimentos
directamente en el laboratorio; - En matemática, solución de problemas
de álgebra, geometría, trigonometría, etc.
- Aplicaciones de Internet.- Además de
conseguir información para preparación de
clases, también lo utilizamos cono una gran fuente de
información para realizar trabajos de
investigación. Es en este tipo de trabajos donde se
aprovecha al máximo las capacidades, habilidades y
espíritu de investigación de los Alumnos. No
sólo se trata de ubicar datos y copiarlos a archivos
de Word, Excel o PowerPoint y luego imprimirlos armando
excelentes legajos. Esto se complementa con la adecuada
lectura y
comprensión de los temas, los cuales son expuestos a
todo el salón de clases, ayudándose con
diapositivas generadas en PowerPoint y utilizando el
proyector multimedia, con lo que también se
complementan prácticas de Oratoria. - Aplicaciones de Videoconferencia.- La
congregación San José de Cluny está
conformado por 8 casas religiosas y tres colegios: de
Surquillo (donde trabaja el suscrito), de Barranco y del
Callao. Los tres colegios están interconectados
vía Internet, y cuando se realizan conferencias en uno
de ellos, y es necesario que los otros colegios vean la misma
conferencia, nos conectamos y visualizamos de la siguiente
manera: a la persona que hace la conferencia, se le enfoca
una cámara de video, y las imágenes y voz son
transferidos vía Internet a los otros colegios, las
cuales proyectan las imágenes mediante un proyector
multimedia y parlantes, para que sean vistos y escuchados por
los profesores y alumnos de ese lugar.
Actualmente la Casa Madre o Casa Principal que
está ubicado en el distrito de Magdalena del Mar,
también se le está implementando este sistema de
videoconferencia, para que la Madre Superiora Provincial, que
es la principal autoridad
religiosa de esta Congregación en el Perú, pueda
dirigirse directamente y en simultáneo a los tres
Colegios.
- Televisor con conexión a sistema
Cable.- Después de la computadora, el
siguiente elemento multimedia por excelencia, es el
Televisor, y si está conectado al sistema de Cable
(con la que se pueden visualizar programas de todo el
mundo), mucho mejor. Existen diversos programas
educativos tanto nacionales como extranjeros. Los
principales programas educativos que se transmiten a
nivel local son: Música peruana de las tres
regiones naturales, programas de ciencia básica, programas de
cocina, programas de historia, programas de ecología, programas de eventos culturales, programas de teatro, programas de debates
políticos, deportes,
etc. Los principales programas de canales a nivel mundial
que se ven a través de Cable son: Películas
Retro, programas musicales en diversos idiomas, programas
de medicina y salud,
programas de zoología, programas de historia
universal, programas de cocina, programas de trabajos
manuales, programas de trabajos
artesanales, programas de ciencia, programas futuristas,
deportes de todo tipo, etc. - Combinación del Proyector Multimedia, VHS,
DVD, cámara filmadora y equipos de sonido con
altoparlantes.- Al combinar estos elementos, se
consiguen también excelentes presentaciones de
tipo multimedia. Se pueden proyectar todo tipo de
películas que vienen grabados en CD´s, Disco
láser, casettes de películas para VHS,
ó directamente de los cassetes de las
cámaras filmadoras, para ser visualizados en un
salón de clase o en un auditorio con gran cantidad
de participantes. - Usos de Cámara fotográfica
digital.- Generalmente se utilizan para tomar fotos
de eventos escolares, o de actividades sociales. Estas
fotos se transfieren directamente al disco duro de las
computadoras y se pueden preparar trabajos de
investigación, presentaciones en PowerPoint, e
inclusive para ser publicadas directamente en Internet a
través de la página Web del colegio. - Usos del teléfono celular.- Actualmente
existen teléfonos celulares multimedia que, a
parte de transmitir la voz, tienen la posibilidad de
transmitir por texto e imágenes fijas o
imágenes en movimiento. Para la aplicación
en las clases, aparte de ser un excelente instrumento de
comunicación entre personas, se puede utilizar
para enviar mensajes de texto, para acceder a ciertas
bases de datos de Internet, como por ejemplo ingresar a
la SUNAT para averiguar el RUC de una determinada
empresa, o para ingresar al SAT para averiguar multas de
tránsito o records de conductores, ó para
casos particulares en los que se puede acceder a la bases
de datos del almacén de una determinada empresa
para averiguar el stock de cierto producto, etc.
También se pude utilizar para visualizar vistas
instantáneas de lugares o eventos que está
presenciando la persona que va a transmitir un mensaje,
el cual puede ser visualizado inclusive a través
de una computadora que también podría
ampliar la imagen a través de un proyector
multimedia para que pueda ser visto y oído por un determinado
auditorio. - Usos del Walkman y Discman.- Para que estos
elementos se conviertan en una herramienta multimedia, se
debe combinar con otros dispositivos complementarios. El
complemento más utilizado es "un libro"
que contiene imágenes con sus respectivos
títulos. La utilidad más práctica es
escuchar la
lectura de libros de cuentos u otros tipos de libros cuyo
contenido se encuentran grabados en casettes o
Cd´s; al momento de escucharlos, se sigue la
secuencia de un legajo que contiene imágenes con
sus respectivos títulos y que están
relacionados directamente con la lectura que se
está escuchando.
- Televisor con conexión a sistema
- Estrategias para utilizar otros equipos y sistemas
multimedia en el Colegio.- Para elaborar otros trabajos
de tipo multimedia (combinación de texto,
imágenes y sonidos), también se pueden
utilizar equipos y sistemas que están dispersos,
pero que uniéndolos, se crea la Multimedia. Por
ejemplo, en una ceremonia cívico patriótica
en el Colegio, se puede utilizar de manera concurrente
equipos de sonido con micrófonos para lograr efectos
de sonido, paneles impresos, para lograr la
presentación de textos e imágenes, con lo que
se consigue una presentación multimedia. A
continuación se describe los usos de algunos equipos
y sistemas multimedia, distintos a la computadora:Como un caso particular cabe señalar que
sólo se cuenta con señal de cable en los
televisores del Laboratorio de Idiomas y en la Sala de
Proyecciones (que tiene capacidad para 200
personas).En el Laboratorio de Idiomas se utiliza
principalmente para proyectar películas en otros
idiomas, con fines de practicar la escritura,
pronunciación, traducción e
interpretación, y en la Sala de Proyecciones,
para pasar diversas películas educativas, de
acuerdo a la programación de los canales locales
y canales de que vienen a través de Cable.- Aplicaciones del Televisor con conexión a
Cable, VHS y DVD.- La mayoría de los salones
de clases de primaria y secundaria tienen conectado
televisores con VHS ó DVD los cuales son
utilizados para proyectar películas educativas de
acuerdo a la programación de los canales de
televisión, para lo cual se cuenta con revistas de
publicación mensual que contienen la
programación diaria de todos los canales. Asimismo
se utiliza para pasar películas que vienen
grabados en cintas de video para VHS ó en
CD´s. - Aplicaciones de Equipos de Sonido con
micrófonos, altoparlantes y paneles.- Los
utilizamos para la presentación de actividades
cívico escolares, logrando excelentes
presentaciones multimedia combinando voz y música
a través de loe equipos de sonido con
micrófonos y altoparlantes, figuras a
través de la participación directa de los
profesores y alumnos, y texto a través de los
paneles que contienen mensajes alusivos a la ceremonia,
el cual también incluye algunas fotografías
ampliadas o afiches. - Aplicaciones de la cámara filmadora y la
cámara fotográfica digital.- Estos
equipos los utilizamos para capturar imágenes de
las actividades cívico escolares, así como
también, de actividades que se realizan fuera del
colegio, eventos sociales, desarrollo de actividades de
investigación realizados por los Alumnos,
desarrollos de clases especiales, conferencias dictadas y
recibidas, etc. las cuales posteriormente se
utilizarán para preparar presentaciones multimedia
mediante PowerPoint. - Uso de Teléfono Celular.- en nuestro
Colegio, una regular cantidad de Alumnos posee
teléfono celular, los cuales normalmente no se
utilizan durante el horario de clases, salvo que sea para
realizar trabajos de investigación con
determinados profesores que previamente solicitan la
autorización de uso en sus horas de clases. Los
trabajos de investigación a que se hace
referencia, están relacionados por ejemplo a
elaborar tareas de tipo comercial, en los que es
necesario efectuar llamadas telefónicas a proveedores para que proporcionen
información de sus productos; para efectuar
simulaciones de comunicación en línea sobre
determinadas actividades; para explicar el uso de las
opciones que poseen estos teléfonos en los
distintos modelos y proveedores, etc.
- Principales experiencias obtenidas con el uso de otros
equipos multimedia.- En nuestro Colegio se utiliza con
bastante regularidad estos otros elementos multimedia para el
proceso de aprendizaje – enseñanza. De manera especial
cabe señalar que una buena cantidad de Alumnos poseen
estos elementos en sus hogares y conocen su utilidad y
operación, y los utilizan de manera asidua para
desarrollar sus trabajos escolares y otras tareas propias de
su hogar, de su entorno social, y hasta para realizar labores
remuneradas.
Juan Antonio Medina Romani
Profesor del Colegio San José de Cluny
Las Aguilas 395 Surquillo Lima Perú
Especialista en Informática Educativa
Febrero del 2004