Evaluación final física grado octavo

El presente taller se constituye en una herramienta que
busca nvitarte a revisar y fortalecer tu proceso en el
alcance de competencias
básicas a nivel Teórico – Explicativo y
Procedimental – Metodológico en el área
de Ciencias
Naturales. Para tal efecto ten en cuenta que: Los estudiantes
cuya valoración final o definitiva en el área fue
de insuficiente deberán presentar en carpeta oficio
de manila con marbete el taller completamente desarrollado
incluyendo la justificación o soporte teórico para
cada respuesta seleccionada. En el plan de aprendizaje del
primer periodo año 2005 se señalarán las
fechas para la presentación de la carpeta y para su
respectiva sustentación oral o escrita. Y los estudiantes
cuya valoración final fue de aceptable
desarrollaran el mismo proceso a excepción de su
sustentación.

Procura continuar esforzándote por comprender los
fenómenos que ocurren a tu alrededor desde una perspectiva
científica y por reconocer los valiosos aportes que
la ciencia
tiene para tu vida.

2.La detección de los estímulos por los
receptores sensoriales constituyen estrictamente la __________.
Los procesos de
integración de la información sensorial se realizan en el
sistema nervioso
a nivel de ___________. La información que viaja del
sistema nervioso
central (S.N.C)a los músculos, lo hace a través
de: ______________. La respuesta des S.N.C. es finalmente
ejecutada por: __________. Los conceptos que en su orden mejor se
ubicarían en los espacios vacíos son:

1. Estimulación. . Los receptores sensitivos. Los
   nervios sensoriales. La médula.
2. Recepción. El sistema nervioso central. Las
   neuronas eferentes. Los músculos.
3. Transmisión. Los órganos efectores. Las
   neuronas de integración. Los
   sentidos.
4. Integración. Las vías aferentes. Las
   neuronas aferentes. El encéfalo.

4. En el arco reflejo, se involucran tres tipos de
neuronas que permites la rápida reacción del
individuo ante
situaciones como el peligro. El camino correcto de
relación entre estas neuronas y será:

1. Neurona de asociación – Neurona
   sensitiva – Neurona motora.
2. Neurona motora – Neurona sensitiva –
   Neurona de asociación
3. Neurona motora – neurona de asociación
   – Neurona sensitiva.
4. Neurona sensitiva – Neurona de
   asociación – Neurona motora.

5. Una característica de los seres vivos es
responder a los estímulos del medio
ambiente, frente a los cuales exhiben dos tipos de
respuestas: las innatas y las aprendidas. Las respuestas
innatas son aquellas que se heredan y las aprendidas son
producto de
contacto repetido con el estímulo. Del anterior texto
podemos deducir que un estímulo es:

a. Cambio físico o químico en el
medio, que genera una respuesta o cambio en el
comportamiento del organismo.

b. Cambio físico o químico en el
organismo, que genera una alteración o respuesta en el
medio

c. Una respuesta específica por parte de
un organismo, frente a una situación
desconocida.

d. Una respuesta específica por parte de un
organismo, frente a una situación conocida.

6.Un estudiante de dermatología ha confundido
en su laboratorio
los rótulos y la descripción de los tipos de receptores
que se encuentran en la piel

1.  Terminación nerviosa
   libre
2. Discos de Merkel
3. Corpúsculos de Pacini

1. Estímulo de frio.
2. Estímulo de calor.
3. Estímulo de dolor.
4. Estímulos táctiles.

Después de un riguroso análisis llega a la conclusión de
que el orden respectivo es:

a. 1a-2b-3c-4d-5c b. 1d-2a-3b-4c-5e c. 1c-2d-3e-4a-5b
d. 1e-2d-3c-4b-5a

7.La lengua
presenta en sus superficie dorsal unas estructuras
responsables de sus aspecto y de sus capacidad para percibir
los sabores de los alimentos.
Estos son: :

a. Terminaciones libres b. Fotopigmentos c. Papilas
gustativas d. Células
lenguiformes

8. Un boxeador ha sufrido un fuerte golpe que ha
afectado el sistema vestibular de su oído,
pero que no ha provocado ninguna alteración en su
sistema coclear. Por tanto es de esperarse que el
boxeador:

a. Pierda el equilibrio y permanezca desorientado por
un tiempo

b. Pierda temporalmente el sentido de la
audición

c. Pierda su capacidad de percibir los sabores de los
alimentos

d. Ninguna de las anteriores

9. En el siguiente cuadro comparativo se indican
características y diferencias entre los sistemas

de coordinación:

La coordinación endocrina, en relación con
la coordinación nerviosa, se caracteriza porque
es:

a. Especifica y provoca siempre la misma
respuesta

2. General sobre el conjunto Del organismo y provoca
   diversas respuestas
3. De naturaleza electroquimica y se propaga
   localmente
4. De propagación rápida y periodo de
   acción corto

10. Un estudiante de endocrinología ha
confundido en su laboratorio los rótulos y la
descripción de los tipos de glándulas, hormonas y
su acción principal:

 Para ver el
gráfico seleccione la opción "Descargar" del
menú superior

 Después de un riguroso análisis
llega a la conclusión de que el orden respectivo
es:

a. 1a-2b-3c-4d-5c b. 1d-2e-3b-4c-5a c. 1c-2d-3e-4a-5b
d. 1e-2d-3c-4b-5a

11.Una persona con hipo o hipersecreción de la
hormona antidiurética probablemente presente:

a. Inadecuada producción de leche materna
durante la lactancia

b. Desordenes en el ciclo
menstrual.

c. Desordenes en el manejo Del agua
corporal

d. Trastornos nerviosos y musculares.

13. Un prestigioso bioquímico ha concedido una
ntrevista a una importante cadena noticiosa; y criticando a un
colega que ha tergiversado la información y el cuerpo de
conocimientos construido por la ciencia en los
ultimos años, plantea que No es correcto afirmar
que:

a. La química orgánica es la parte de la
química que se encarga Del estudio de las moléculas
que conforman loss seres vivos.

b.Los hidrocarburos
se clasifican en alifáticos y
aromáticos.

c. Los bioelementos secundarios conforman el 96% Del
protoplasma y son indispensables para formar las
biomoléculas orgánicas: carbohidratos,lípidos,proteínas
y ácidos
nucleicos.

EVALUACION FINAL FISICA GRADO
OCTAVO

Si observas a tu alrededor podrás apreciar que
los objetos se diferencian por tener algunas magnitudes
físicas, como la masa, el tiempo, el volumen, entre
otros. Estas se miden realizando una comparación con una
medida patrón.

14. La afirmación correcta es:

1. La balanza sirve para medir el volumen de una
   sustancia y su unidad es el cm3
2. El dinamómetro sirve para medir el peso de
   un objeto y su unidad es el kilogramo.
3. La balanza sirve para medir la masa de un objeto y su
   unidad es el kilogramo.
4. La probeta sirve para medir volúmenes y su
   unidad de medida es el m.

15. Las magnitudes fundamentales son:

1. Metro, kilogramo y segundo.
2. Kilómetro por hora, centímetros y
   horas.
3. Longitud, masa y tiempo.
4. Velocidad, fuerza y
   energía.

Para describir los cuerpos que se encuentran a nuestro
alrededor nos referimos a ciertas características que nos
permiten distinguirlos, es importante poder explicar
algunas situaciones como ¿porque cuando un buzo se sumerge
a mayores profundidades experimenta una fuerza de empuje mayor?.
Responde las siguientes preguntas aplicando el principio de
arquimedes.

16. Si se quiere hacer flotar un objeto que se encuentra
totalmente sumergido en un recipiente con agua se debe
igualar:

a) La densidad del
objeto y la del agua

b) El peso del objeto y el volumen del agua
desalojada

El volumen del objeto y del agua desalojada

El peso del objeto y del agua desalojada.

17. Las personas que no saben nadar utilizan un chaleco
salvavidas, el cual les permite flotar con seguridad. Al
aplicar en este caso el enunciado del principio de Arquímedes, la función
que cumple el chaleco salvavidas en las personas, es
aumentar:

a) Densidad

b) El peso

c) El volumen

d) la masa

18. La figura siguiente representa tres momentos
diferentes (1,2 y 3) en la caída de una piedra dentro de
un recipiente que contiene agua:

La fuerza de flotación que se ejerce sobre ella
es:

a) mayor en la posición 1 que en la
posición 2

b) mayor en la posición 1 que en la
posición 3

c) La misma para las tres posiciones

d)diferente para las tres posiciones

19.La presión de
un fluido en cualquier punto es directamente proporcional a la
densidad Del fluido y la profundidad bajo la superficie Del
fluido es decir, Presión = peso especifico x
profundidad.

Los médicos miden la presión
sanguínea de las personas en el brazo. Si a un medico se
le ocurre medir la presión sanguínea, en la cabeza
y en las piernas de una persona, encontrará que la
presión con respecto a la Del antebrazo es:

1. Igual para los tres casos
2. Es mayor en las piernas
3. Es mayor en la cabeza
4. Es mayor en el brazo.

20.

Para ver el gráfico seleccione la
opción "Descargar" del menú superior

1. La densidad Del cuerpo es mayor que la de
   líquido
2. La densidad del cuerpo es menor que la del
   líquido
3. El peso del liquido desplazado es mayor que el peso del
   objeto

   21.En un extrechamiento de una tubería
   aumenta y disminuye respectivamente

   1. El caudal y la rapidez
   2. La presion y el caudal
   3. La rapidez y la presion
   4. El volumen y la presion
4. El peso del líquido desplazado es menor que el
   peso del objeto

22. Si un buque pasa de agua dulce a salada
entonces:

1. El buque se sumerge mas
2. El buque se sumerge menos
3. Mantiene su nivel
4. Depende del volumen del buque

23. La densidad de un cubo de 8 cm3 es de 2
gr/cm3 el valor de su
masa es:

1. 4 gr
2. 16 gr
3. 0.25 gr
4. 0.5 gr

24.El cloro se caracteriza por tener 7 electrones de
valencia ns2 np5 donde n corresponde al nivel de
energía 3. su estado de
oxidación es variable, y en el caso del compuesto:
KClO4 el estado de
oxidación es:

1. +3
2. -1
3. +7
4. +5

25.En la siguiente tabla se relacionan algunos elementos
los cuales tienen su número atómico Z y
están organizados por grupos y
periodos

Con respecto al número atómico se puede
afirmar que:

1. El boro tiene 5 protones en el núcleo y 8
   electrones en la periferia
2. El oxigeno
   tiene 8 protones en el núcleo y 8 neutrones en la
   periferia
3. El silicio tiene 14 electrones en el núcleo
   y 14 protones en la periferia
4. El selenio tiene 34 protones en el núcleo y
   34 protones en la periferia

26.El calcio Ca arde con el oxígeno
O formando el compuesto W, que al adicionarle agua
reacciona obteniéndose X. cuando el compuesto
X reacciona con el ácido fosfórico
H3PO4 se obtiene la sal neutra Z. De
acuerdo a esta información es correcto afirmar que las
formulas de los compuestos W y Z son respectivamente:

2. CaCO3 y Ca3(PO4)2
3. CaO y CaSO4
4. CaSO4y CaCO3

   27.En los vasos de precipitado hay cuatro
   sustancias diferentes: Al introducir el papel tornasol
   rojo, en cada una de las sustancias se espera un cambio de
   coloración en :

   1. En el precipitado N° 1
   2. En el precipitado N°2
   3. En el precipitado N° 3
   4. En el precipitado N°4

   Para ver el gráfico
   seleccione la opción "Descargar" del menú
   superior

   28.Una muestra
   contiene 4 líquidos denominados P,Q,R,S la siguiente
   tabla muestra algunas propiedades físicas de ellos
   :

   Líquido	Punto de ebullición °C	Soluble en
   P Q R S	96.5 34.5 78.3 185.0	Agua, etanol Nafta, cetona Metanol y butanol Glicerina , benceno

   

   Si la muestra es sometida a un proceso de destilación es correcto afirmar que
   el orden de salida de los líquidos es:

   a. S-R-P- Q

   b. P-Q-R-S

   c. Q-R-P-S

   d. R-P-S-Q

   29. Si el azufre trabajara con número de
   oxidación +6, el producto resultante en la
   combinación de S + O2 es:

   a. SO2

   b. SO3

   c. S6 O2

   d. SO6

   30.Las bases o hidróxidos:

5. CaO y Ca3(PO4)2
6. En solución acuosa producen iones
   H+
7. Al reaccionar con óxidos producen
   ácidos
8. Están constituidos por no metales y
   oxígeno
9. Al combinarse con ácidos producen agua y
   sal

21. 1. Hipocloroso
    2. Clórico
    3. Cloroso
    4. Perclórico
22. El nombre del compuesto HClO, es ácido
    1. Hidróxidos
    2. Oxácidos
    3. Sales
    4. Bases
23. Son sustancias terciarias que resultan de la
    combinación de los óxidos no metálicos
    con el
    agua.
    1. Oxido oxácido
    2. Óxido hidrácido
    3. Óxido básico
    4. Ácido hidrácido
24. Una sal terminada en uro proviene de
    un:

Camilo Sandoval Rodríguez

INSTITUTO CANAPRO

COMPROMETIDOS CON EL DESARROLLO
HUMANO DE LOS ESTUDIANTES, DE SUS FAMILIAS Y DE NUESTRA
IDENTIDAD
COLOMBIANA

AREA DE CIENCIAS
NATURALES

GRADO OCTAVO