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Importancia, usos y ventajas de la evaluación neurotoxicológica




Enviado por polijig.grm



    1. Bases fisiológicas de la
      neurotoxicología
    2. Fisiopatología toxica del
      sistema nervioso
    3. Conclusiones
    4. Bibliografía

    NO HAY SUSTANCIAS INOCUAS, SOLO HAY FORMAS
    INOFENSIVAS DE MANEJARLAS.

    Jeyaratham.

    Sri Lanka, 1980

    INTRODUCCIÓN

    Las sustancias neurotóxicas son aquellas que
    presentan afinidad por el tejido nervioso, ocasionando, por ende,
    alteraciones funcionales en este sistema. En la
    actualidad el mundo en general, y nuestro país en
    particular, enfrenta un grave problema que se incrementa a pasos
    acelerados diariamente: la introducción, no solo en la industria,
    sino también en las labores de la vida cotidiana de un
    gran número de sustancias químicas con efectos
    negativos no solo sobre el SNC, sino también efectos sobre
    el resto de los órganos y sistemas de
    órganos de nuestro cuerpo.

    El efecto de estas sustancias sobre el estado de
    salud de la
    población trabajadora constituye
    preocupación actual en la mayoría de los
    países, pues una alta proporción de los riesgos
    laborales a que están expuestos los trabajadores
    corresponden precisamente a estas sustancias.

    Por todo esto se hace necesario, reconocer un sistema de
    conocimientos que evalué los daños que sufren los
    trabajadores expuestos habitualmente a estos tóxicos y que
    se expresan en alteraciones del Sistema Nervioso
    y del comportamiento, con daños tempranos,
    así como la toma de acciones para
    su recuperación.

    En la actualidad la intoxicación aguda por estos
    agentes esta relacionada con el accidente o con el suicidio,
    debiéndose a exposiciones breves pero de gran intensidad
    que habitualmente supera el límite de tolerancia del
    organismo.

    Sin embargo la intoxicación crónica por estas
    sustancias, como resultado de una exposición
    mantenida a bajas concentraciones, origina alteraciones
    neurotóxicas que se expresan inicialmente en cambios
    sutiles de la función
    psicológica y en el comportamiento del individuo,
    constituyendo este modo de intoxicación un reto actual
    para los toxicólogos

    Sin lugar a dudas el diagnóstico de estas alteraciones en
    estadios tempranos es de gran importancia para la salud de los
    trabajadores, evitando la aparición de efectos negativos
    sobre todo a nivel de conducta y
    personalidad
    en los individuos expuestos.

    El diagnóstico precoz nos permite separar al
    trabajador del puesto de trabajo y por
    ende de la exposición al tóxico, evitando
    así, una progresión del cuadro que pueda dejar
    secuelas incapacitantes en el trabajador.

    El estudio de la Neurotoxicología nos permite la
    aplicación de modelos o
    baterías diagnósticas que posibilitan el
    diagnóstico precoz, integral y sistémico

    mediante la evaluación de déficit funcionales que
    puedan presentar los individuos expuestos antes de que
    estas alteraciones sean evaluables desde el punto de vista
    clínico
    , es decir, permiten la evaluación de
    daños en una etapa completamente reversible, teniendo en
    cuenta además que los hallazgos neurofisiológicos,
    por ejemplo en un EEG, se muestran inconsistentes en los primeros
    estadios de la enfermedad, sin existir tampoco una
    correlación entre marcadores bioquímicos y cambios
    funcionales en esta etapa.

    Esto nos obliga a considerar un enfoque preventivo evitando
    que el cuadro pueda progresar
    a un estadío
    irreversible en cuanto a funcionamiento y anatomía del SN,

    objetivo a
    tener presente por todo profesional que de uno u otro modo se
    dedique a la atención médica de la
    población laboralmente activa.

    La evaluación Neurotoxicológica permite
    conocer el comportamiento de las sustancias

    neurotóxicas en el organismo, como las alteraciones
    anatomofisiológicas capaces de producir en el mismo,
    permite evaluar los puestos de trabajo en los que existan esas
    sustancias, posibilitándonos adaptar dicho puesto de
    trabajo a los requerimientos del individuo que labora en el
    mismo, y si esto no fuera posible, al menos, poder orientar
    a los trabajadores que optan por ocupar estos puestos sobre los
    riesgos a que se expondrán, o bien determinar la aptitud o
    no de un obrero para desarrollar la actividad.

    DESARROLLO.

    BASES FISIOLÓGICAS DE
    LA Neurotoxicología.

    Desde el punto de vista fisiopatológico el SNC tiene
    una especial vulnerabilidad y sensibilidad a la acción
    de las sustancias químicas.

    Los mecanismos bioquímicos de toxicidad molecular
    pueden afectar las estructuras
    biológicas mediante mas de un proceso, y
    tanto de forma intra como extracelular con determinada
    selectividad hacia ciertos órganos y sistemas. El paso del
    estado normal
    o fisiológico al estado de afectación o
    patológico se conoce como proceso
    fisiopatológico,
    presentando diferentes
    características según el sustrato anatómico
    o sistema fisiológico alterado.

    Todas las células o
    tejidos de un
    ser vivo son susceptibles a la acción nociva de los
    tóxicos, aunque en la practica se observa que ciertos
    órganos experimentan mas intensamente las acciones de unas
    sustancias que otros, por ello se distinguen órganos
    diana
    para cada tóxico.

    Los daños en el SNC pueden producir cambios sensoriales
    como: pérdida de la visión, del olfato, etc,
    así como trastornos en las funciones
    motrices del cuerpo y en la capacidad del cerebro para
    integrar información, por otra parte, las
    alteraciones del SN pueden estar también involucradas
    junto con trastornos psicológicos. Estos daños
    pueden ocurrir de formas diversas:

    • Daños físicos producidos por caídas de
      objetos, colisiones, compresión de nervios.
    • Cambios en el ambiente
      interno como insuficiente oxigenación debido a la
      asfixia.
    • Interferencia en los procesos
      celulares producido por reacciones
      químicas de metales,
      solventes orgánicos y pesticidas.

    Las sustancias químicas son consideradas
    neurotóxicas
    si son capaces de inducir un
    patrón constante de disfunción neural o cambios en
    la química o
    estructura del
    SN.

    La neurona es la
    unidad funcional del SN, esta constituida por el cuerpo neuronal,
    sus proyecciones llamadas dendritas y el axón. Las
    dendritas reciben los efectos excitatorios o inhibitorios a
    partir de los neurotransmisores.

    A nivel de los neurotransmisores las sustancias tóxicas
    pueden interferir en los procesos de síntesis
    proteica disminuyendo la producción de neurotransmisores, por
    ejemplo los organofosforados pueden inhibir la ACHE que es las
    enzimas
    inactivadora de la acetilcolina.

    Los efectos de los agentes neurotóxicos en la
    neurotransmisión están determinados por el momento
    que ellos actúan en el sistema nervioso, en los receptores
    químicos, el tiempo en que
    causan esos efectos de bloquear, inhibir o facilitar la
    neurotransmisión o de alterar la acción
    farmacológica de la neurotransmisión.

    FISIOPATOLOGÍA
    TOXICA DEL SISTEMA NERVIOSO.

    En la producción de procesos tóxicos sobre el SN
    se distinguen tres niveles de fenómenos
    fisiopatológicos según su
    localización:

    • Fenómenos localizados preferentemente en el SNC:
      producidos fundamentalmente por fármacos psicotropos,
      hidrocarburos, sulfuro de carbono,
      alquilmercurio, bromuro de metilo, barbitúricos,
      etc.
    • Fenómenos localizados preferentemente en el SNP:
      producidos por compuestos órganos plúmbicos y
      órgano estánnicos, organofosforados, talio,
      archilamida, disolventes lipófilos y procesos
      inmunitarios.

    • Fenómenos neurotóxicos acompañados de
      alteraciones en otros órganos y sistemas: producidos por
      tetracloruro de carbono, monóxido de carbono, etc.

    Desde el punto de vista orgánico se distinguen
    dos formas de afectación:

    • Trastornos funcionales sin lesión permanente.
    • Lesiones estructurales persistentes, sean o no
      posteriormente reversibles.

    Según la localización de la lesión
    se pueden encontrar, sobre todo en los primeros momentos, en:

    • Cuerpo neuronal: la parte más sensible de la
      neurona es el cuerpo neuronal (pericarion) y dentro de este el
      núcleo, cuya afectación es irreversible, se
      produce fundamentalmente por anoxia como resultado de falta de
      riego sanguíneo o por inhibición de la respiración celular de causa
      tóxica. Producen esta lesión el plomo, mercurio,
      aluminio y
      cadmio.
    • Axón: la mayor parte de los
      axonotóxicos actúan primariamente sobre el cuerpo
      celular y secundariamente sobre el axón, bien
      directamente en su porción distal (como el sulfuro de
      carbono, la archilamida, metabolitos de los hidrocarburos de 6
      y 7 átomos de carbono, dicetonas, etc), seguido de
      progresión retrógrada; o bien sobre su
      porción proximal como el beta iminodipropionitrilo
      (IDPN) y el aluminio.
    • Neuroglia (astrositos y oligodendrocitos): los
      axones están cubiertos por una banda de mielina que
      facilita la propagación del potencial de acción y
      constituye un punto diana de los agentes neurotóxicos,
      lo que explica las manifestaciones mielopáticas en los
      individuos con neurotoxicidad, en ocasiones no es necesaria la
      destrucción de dicha mielina, bastando solo con que el
      tóxico se disuelva en ella. Los tóxicos
      desmielinizantes son productos
      muy liposolubles, de gran afinidad por los lípidos y membranas celulares y por ello
      destacan como tales los disolventes orgánicos,
      especialmente los hidrocarburos halogenados y los productos
      organoclorados como insecticidas ( DDT, clordado, HCH)
    • En las sinapsis produciendo alteración
      transicional del impulso nervioso.

    Se pueden distinguir varios mecanismos bioquímicos
    como:

    • En la sinapsis:
    1. modificación en los niveles de neurotransmisor:
      por un bloqueo en su síntesis ya sea por aporte
      insuficiente de sustancias precursoras, sustancias
      precursoras inapropiadas, deficientes niveles de enzimas
      sintetizadoras de catecolamina, por depleción de los
      transmisores contenidos en los botones sinápticos,
      bloqueo de la liberación, etc.
    2. interacción con el receptor: el tóxico
      ocupa receptores y órganos dianas de sistemas
      fisiológicos.
    3. interferencia con los nucleótidos cíclicos:
      sustancias tóxicas pueden modificar la síntesis
      o destrucción de los nucleótidos.
    • En el axón:
    1. alteración de la mielina.
    2. disrregulación del balance iónico y
      energético, afectación de los canales
      iónicos: tóxicos como el metanol pueden afectar
      la fosforilación oxidativa originando alteraciones en
      el intercambio de los iones Na + y K +
      a través de la membrana y su posterior
      recuperación del equilibrio
      por la bomba de sodio.
    • Músculo: origina miopatías, si un
      músculo no recibe estímulos se atrofia y
      debilita, si recibe estímulos exagerados, por la
      presencia de tóxicos excitantes, permanece
      hiperpolarizado y mantiene su contracción.
    • Vasos sanguíneos: originando
      vasculopatías, los derivados de arsénico,
      aluminio, cadmio, mercurio, plomo, talio, estaño, etc,
      se unen a los grupos tioles
      de las células endoteliales y aumentan la permeabilidad
      de la pared de los vasos, lo que permite la salida al espacio
      extracelular de sangre o
      plasma.

    GASES ASOCIADOS A EFECTOS NEUROTÓXICOS.

    GASES

    EFECTOS

    Dióxido de carbono

    dilatación de vasos
    sanguíneos

    Monóxido de carbono

    deprivación de oxigeno

    Sulfuro de hidrógeno

    bloquea metabolismo oxidativo

    Oxido nitroso

    cambios agudos en la membrana de la

    célula nerviosa.

    METALES Y COMPUESTOS
    ORGANICOS ASOCIADOS A EFECTOS
    NEUROTÓXICOS
    .

    COMPUESTO

    EFECTOS

    Plomo

    daña metabolismo oxidativo de la
    neurona

    Mercurio

    daña en múltiples sitios la
    célula nerviosa

    Manganeso

    posibles cambios en dopamina y
    catecolamina

    en ganglios basales y centro del
    cerebro

    PESTICIDAS Y ORGANOFOSFORADOS:
    Inhiben la acetilcolina.

    OTRAS SUSTANCIAS ASOCIADAS A EFECTOS
    NEUROTÓXICOS.

    SUSTANCIAS

    EFECTOS

    Fenol y crisol

    Desnaturalización de proteínas y enzimas

    Arsénico, Litio, Banadio,

    Talio, Selenio.

    Daño en la función
    enzimática.

    CONCLUSIONES

    1-El establecimiento de un diagnostico temprano en los
    trabajadores expuestos a sustancias neurotóxicas
    posibilita la detección de intoxicaciones
    en etapas en las que los cambios que se experimentan en el SNC
    son completamente reversibles, existiendo posibilidades de
    recuperación de un nivel óptimo de
    funcionabilidad.

    2- Los posibles mecanismos de acción de las
    sustancias neurotóxicas sobre el sistema nervioso
    central son los siguientes:

    • Las sustancias neurotóxicas actúan a
      nivel del tejido nervioso, produciendo cambios en la
      tensión de oxigeno de las células, afectando la
      realización de funciones fisiológicas, cuyo
      nivel de actividad se mantiene básicamente a base de
      la oxidación aeróbica.
    • Debido a su afinidad estructural, compiten los
      precursores de los neurotransmisores, alterando la tasa de
      estos en los espacios intersinápticos.
    • Alteraciones en la mielina de las vías de
      conducción de la información.

    BIBLIOGRAFÍA

    1. Almiral Hernández P. Neurotoxicología.
      Apuntes teóricos y aplicaciones prácticas. INSTA.
      La Habana. Cuba,
      2001.
    2. Neurotoxicity Risk Assessment for human health: Principles
      and Approaches. Environmental Health Criteria 223. OMS Geneva
      2001.
    3. Repetto M. Toxicología fundamental. Madrid
      España: Ed Diaz de Santos SA,
      1997,tercera edición. Cap 7: 163- 86.
    4. Stellman Jeanne Mager (ed). Encyclopaedia of occupational
      health and Safety. Fourth Edition, Genova: International labour
      office:
      1998.
    5. Occupational Toxicants DFG, deutsche Forschungsgeme
      Inschaft, Commision for the investigation of health Hazards of
      chemical compounds in the work-Areas. Weinheim; VCH.
      Ecnheitssacht: Gesund heitss chadliche Arbeitsstoffe engl.
      Erscheint un regelmassig- Aufna . me nach. 1991.

    Adelis Niurca Diéguez Mera

    Dirección Particular:
    Comandante Remón # 81 entre General Reyes y Maceo –
    Jiguaní – Granma – Cuba.

    Teléfono: 66615.

    Profesión: Doctora en Medicina. –
    Especialista en Medicina General Integral. – Master en Salud
    Ocupacional.

    Centro de trabajo Actual: Centro Municipal de
    Higiene y
    Epidemiología. Jiguaní. – Granma. Cuba.

    Cargo que desempeña: Vicedirección
    Primera. – Teléfono: 66597

    II- Estudios Pre-Universitarios.

    IPUEC: Antonio Betancourt Flores. Cauto Cristo. Granma.
    1984-1987.

    III- Estudios Universitarios.

    Facultad de Ciencias
    Médicas. Manzanillo. Granma. 1987-1990.

    Filial de Ciencias Médicas. Bayamo.
    1990-1992.

    IV- Cursos Básicos Recibidos.

    • Taller Municipal para la vida. Febrero
      1996.
    • Taller de Ciencia e
      Innovación Tecnológica. Diciembre
      1997.
    • Diplomado de Gerencia en
      Servicios de
      Salud.
      • Informática y Salud. Abril
        1999.
      • Metodología de la Investigación. Mayo 1999.
      • Estadística Sanitaria. Junio
        1999.
      • Información Científico
        Técnica. Septiembre 1999.
      • Gerencia de Salud. Octubre. 1999.
      • Marketing Social. Noviembre. 1999.
      • Motivación y Creatividad. Diciembre. 1999.
      • Gerencia y Economía de la Salud. Enero
        2000.
      • Gerencia en Atención Primaria de Salud.
        Febrero 2000.
      • Preparación para la defensa. Junio
        2000.
    • Curso de Oncopediatria y Cirugía
      Oncológica. Diciembre. 1999.
    • Curso de Apiterapia Moderna en Cirugía y
      Oncología Pediátrica. Diciembre.
      1999.
    • Curso de Metodología de la Investigación.
      Octubre. 1999.
    • Curso de Dirección por Objetivos.
      Junio. 1999.
    • Curso de Diabetes
      Mellitus. Febrero. 2000.
    • Curso de Dirección por Valores.
      Noviembre. 2000.
    • Maestría Nacional en Salud de los
      Trabajadores. 2002-2003.
      • Módulo 1. Investigación en Salud.
        7/01/2002-1/03/2002.
      • Módulo 2. Metodología de la
        enseñanza en salud de los
        trabajadores. 4/03/2002-12/04/2002.
      • Módulo 3. La Salud Humana y sus
        determinantes. 15/04/2002-10/05/2002.
      • Módulo 4. Procesos lesivos de la salud de
        los trabajadores y sus consecuencias.
        13/05/2002-19/07/20002.
      • Módulo 5. Procesos protectores del
        bienestar de los trabajadores.
        9/09/2002-25/10/2002.

    V- Cursos Impartidos.

    • Taller sobre las Enfermedades
      Crónicas no Trasmisibles. Marzo. 2000.
    • Curso Básico de metodología de la
      investigación para profesionales de la salud. Abril
      .2004.

    VI- Actividades Científicas.

    • Certificado de asistencia por participar en las
      actividades del VII Seminario.
      Internacional de APS celebrado del 19 al 22 de Octubre de
      1999. Habana. Cuba.
    • Certificado por su participación en el XV
      Forum de Ciencia y Técnica 2da Etapa. Título:
      Nivel de Conocimiento de los trabajadores expuestos a
      plomo. Proyecto de
      intervención. Junio 2004.
    • Certificado por su participación en el XV
      Forum de Ciencia y Técnica 2da Etapa. Como miembro del
      tribunal. Junio 2004.
    • Tutoría de la tesis para
      optar por el título de especialista: Evaluación
      de la aplicación de las indicaciones
      metodológicas del programa de
      ingreso en el hogar. 2000-2003.

    VII- Actividades docentes.

    • Categoría docente de Profesora Adjunto
      Asistente por la Universidad
      de Granma.
    • Insertada en la Universalización de la
      enseñanza de las tecnologías de la
      salud

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