- Concepto de Edad
Contemporánea - Maquinismo o Revolución
Industrial - Consecuencia de la
Revolución Industrial - Conclusión
- Bibliografías
Los progresos técnicos que introdujo la Revolución
Industrial, en el siglo XIX transformaron todos los aspectos
relacionados con la vida europea. El término de Revolución
Industrial fue acuñado por el historiador Arnold Toynbee
para referirse al desarrollo
económico británico entre 1760 y 1840, aunque
luego se le ha dado un significado más amplio.
En un siglo (1780-1880) la acumulación de
invenciones origina una transformación completa del modo
de producción, una revolución de los
transportes y un crecimiento increíble de los intercambios
tanto a nivel nacional como a nivel internacional. Anunciadas por
las transformaciones rápidas de la agricultura y
el crecimiento demográfico.
Así mismo todas las consecuencias surgidas a raiz
de todos los cambios se estudian en este taller de Historia
Universal.
1.- Concepto de Edad
Contemporánea
Edad
contemporánea, periodo histórico que
sucede a finales del Siglo XVIII el cual se desarrollo
hasta el presente le confieren unas connotaciones muy
particulares por su cercanía en el tiempo. Suele
considerarse que la llamada época contemporánea
comienza en 1789, con la revolución
francesa, que provoco la caída del antiguo
régimen existente en
Europa y abrió el camino a nuevas formas
de organización política y
social.
2.- Maquinismo o
Revolución Industrial
Es el
cambio que se produce en la
Historia
Moderna de
Europa por el cual se desencadena el paso desde
una economía
agraria y artesana a otra dominada por la
industria y la
mecanización.
Fue un movimiento
surgido en el Siglo XVIII en Inglaterra,
extendido a Europa y a los
Estados
Unidos, originado en la invención de las máquinas
para la industria
textil, de las máquinas de vapor y eléctricas, y de
los motores de
explosión.
3.- Consecuencia de
la Revolución Industrial
A.- Económica
Se imponen la industrialización y el
capitalismo
a.- Concepto de la Gran Industria
La Gran Industria se caracteriza por ser maquinista, es
decir las maquinas suplantan a la mano de obra
- Las fábricas remplazaron los talleres y los
lugares domésticos de trabajo. - Durante la Revolución Industrial Europa
experimentó el cambio de
una economía tradicional apoyada en la
agricultura y el trabajo
artesano, a una economía de uso más intensivo del
capital,
basada en la manufactura
de la máquinas, en la mano de obra especializada y en
las fábricas industriales. - Nuevas formas de organización del trabajo
humano. - Disminuyó en forma drástica la
utilización de la fuerza
humana y animal. - Los mayores niveles de productividad
provocaron una búsqueda de nuevas fuentes de
materias primas. - Nuevas fuentes de energía y de potencia
como el carbón y el vapor. - Nuevos patrones de consumo y
revolución en los medios de
transporte.
b.- Concepto de Gran
Comercio
El Gran Comercio tiene
estrecha relación con el desarrollo de la Gran Industria,
ya que trafica con los productos
resultantes de ésta y desarrolla las actividades
bancarias, que facilitan los créditos, las operaciones a
plazo, el uso de las letras de cambio, el sistema de
cuentas
corrientes, de hipotecas, el uso de cheques de
gerencia y de
cheques viajeros, etc.
El Gran Comercio asume la doctrina liberal en este
slogan: "dejar hacer y dejar ser". Esta doctrina reclama el
respeto de las
libertades de emprender, de empleo, y de
intercambio.
El Gran Comercio tiene carácter internacional y se basa, en este
caso, en la diferencia que hay de un país a otro en cuanto
a la existencia de materia prima
y a su capacidad como productor.
c.- Concepto de Imperialismo
Económico
Sistema y doctrina de los imperialistas, Práctica
de dominación empleada por las naciones o pueblos
poderosos para ampliar y mantener su
control o influencia sobre naciones o pueblos
más débiles; aunque algunos especialistas suelen
utilizar este término de forma más
específica para referirse únicamente a la
expansión económica de los estados
capitalistas.
d.- Cuadro Diferencial entre Países
Desarrollados y Subdesarrollados.
Países | Países |
Económicamente independientes: Con poderosa industrialización, cuantiosos | Dependen económicamente de los Vende sus materias primas al país que |
Extensas e intensa actividad comercial. | Balanza comercial desfavorable (mayor importación que exportación) |
En los países desarrollados existe la sede | Se caracteriza por ser monoproductor o no tener |
La moneda de estos países (el dólar, | Moneda de escaso valor adquisitivo |
B.- Social
Predomina la burguesía y surge el
proletariado
a.- Cuadro Diferencial entre las clases capitalistas y
patrono- Obreras y proletariado
Capitalistas – | Obreras – |
Origen en los antiguos Burgueses | Formada por los trabajadores de las |
Maneja los grandes capitales | Vendían su trabajo por un |
Ejerció influencia en el | No tenían acceso al gobierno |
Su riqueza aumento gracias a la libertada | Su ganancia pasaba solo al capitalista
|
C.- Doctrinas
a.- Socialismo
Científico. Concepto-Personajes-Obras
Concepto
Socialismo nacionalista según cuya doctrina la
sociedad
comunista, surgiría ineludiblemente como conclusión
de la lucha económica de la burguesía y el
proletariado, siendo el punto de llegada necesario del dinamismo
histórico o de la justicia
distributiva del trabajo como origen de todos los productos
económicos.
Expresión equivalente a socialismo marxista o
socialismo revolucionario.
Personajes
Como Precursores los franceses:
Sismondi (1773-1842)
Proudhon (1809-1865)
Como Creadores, los filosofos:
Carlos Marx
(1818-1883)
Federico Engels
Obras
El Capital de Carlos Marx
El Manifiesto del Partido Comunista (1847)
Carlos Marx en
colaboración con Federico Engels.
b.- Socialismo Cristiano.
Concepto-Personajes-Obra
Teoría que procura conferir a la, religión cristiana un
tinte socialista, presentar el cristianismo
como defensor de los Intereses de los trabajadores y como medio
de liberación de todas las calamidades
sociales.
El Socialismo Cristiano es la posición de la
Iglesia
Católica frente al problema de La Cuestión Social.
Considera al hombre como
centro de la sociedad, por encima de ella y del estado porque
cronológicamente y lógicamente es ésa su
posición.
Personajes
Papa León XIII
Papa Pio X
Benedicto XV
Pio XI
Pio XII
Juan XXIII
Pablo VI
Los Filósofos
Maritain
Lepp
Lebret, entre otros
Obras
Graves de Communi (1891) de Papa León
XIII
Rerum Novarum (1891) de Papa León
XIII
Populorum Progresio (1967) de Pablo VI
c.- Cuestión Social. Concepto
La cuestión social es un problema que puede tener
un doble planteamiento o enfoque: un planteamiento teórico
o a priori y un planteamiento histórico o a posteriori.
Por lo tanto la cuestión social teóricamente
considerada es el problema de las relaciones del hombre con los
bienes de
la tierra,
caracterizada por la gran distancia entre el patrono y el
obrero.
A la Cuestión Social se le buscan soluciones
entre las cuales se cuentan El Socialismo Científico y El
Socialismo Cristiano. Finalmente los estados establecen leyes que marcan
el camino hacia la solución de tales problemas.
d.- Cuadro Diferencial entre Comunismo y
Capitalismo
Comunismo | Capitalismo |
Comunismo: Es una recursos y | Capitalismo: Es una economía |
Origen del Comunismo: Surgió, a principios del siglo XIX, como respuesta | Origen del Capitalismo: Fue desarrollándose |
Fundadores del Comunismo: Los fundadores del Engels | Fundadores del Capitalismo: Se puede decir que, de |
En la | El principal empleo al |
La sociedad comunista supone que, en último | La actividad económica aparece organizada y |
El comunismo debe luchar, por medio de la revolución, para lograr la | Bajo el sistema capitalista el |
e.- Enumere las soluciones del Estado en
relación al problema de las clases obrera
1.- La reglamentación del horario de trabajo,
estableciéndose, en general, la jornada de ocho horas y
prohibiéndose o restringiéndose el trabajo
nocturno.
2.- La prohibición de emplear a los niños
como obreros y la reglamentación del trabajo de las
mujeres.
3.- La estipulación del salario justo de
acuerdo, en la generalidad de los países, con el tipo de
trabajo y la experiencia y jerarquía profesional de quien
lo realiza.
4.- El movimiento de la escala de sueldos
de acuerdo con la dinámica de la economía de los
países y con la especialización y superación
del obrero.
5.- El derecho de sindicalización, los sindicatos
discuten con los patronos, periódicamente, los contratos de
trabajo (contratos colectivos).
6.- El derecho de huelga cuando
no se han cumplido disposiciones de los contratos colectivos por
parte de los patronos.
7.- El establecimiento de prestaciones
sociales como las vacaciones pagadas, sobresueldo por condiciones
extraordinarias de trabajo (primas por hogar, por hijos, por
distancia del lugar de trabajo, por años de servicio);
seguro social
para casos de enfermedad, invalidez o vejez,
pensiones a los familiares del obrero fallecido.
8.- La participación del obrero en las ganancias
de la empresa o
patrono (utilidades).
9.- El arbitraje del
Estado en los conflictos
obrero-patronales.
En la revolución industrial los cambios no fueron
del todo positivos ni del todo negativos.
Este proceso
perjudicó enormemente a los simples campesinos y
trabajadores; existían unos pocos que poseían el
poder, y la
gran mayoría que estaba sometido a éste. A pesar de
los inconvenientes e injusticias que se vivieron en el desarrollo
de la Revolución Industrial, ésta fue la mayor
impulsora de los
avances tecnológicos que hasta hoy
en día siguen en vigencia. No sólo se
modificó la industria, los medios de transportes, la forma
de trabajo, sino también la forma de vida y
En este taller se estudia el proceso en la edad
contemporánea, la revolución industrial, y las
diferencias entre las doctrinas del capitalismo y el
comunismo.
Aureo-Yepez Castillo. Historia Universal. Educación
Básica 8°. Editorial Larense. Caracas.
1985.
Aureo-Yepez Castillo. Historia Universal.
Educación Básica 8°. Editorial Larense.
Caracas. 2002.
Enciclopedia Temática. Alfa Nauta. "Historia
Universal". Ediciones Nauta C., S.A. Madrid
España
1995.
Enciclopedia AULA. Geografía e Historia.
Editorial Cultural, S.A. Madrid España 1992
www.monografias.com
Autor:
Alcalá Bermúdez, Angel
Daniel