El siguiente escrito refleja aquellas
características que el joven tiene y refleja en su
practica deportiva extrema enfrentadas a las normas que se le
quieren imponer por la sociedad
actual donde se da a conocer una critica y la forma de
cómo se ven a ellos mismos dentro del mundo que los esta
rodeando, creando sus propios pensamientos y actitudes
frente a las condiciones que se les dan, la necesidad de proponer
los medios para
buscar escapar aunque solo sea por unos instantes de este mundo
tan inconsciente de que en él hay unas personas que
quieren desarrollarse plenamente dentro de sus propias
concepciones y expectativas profundas de si mismos.
PALABRAS CLAVE:
Deporte extremo o deporte no tradicional, sociedad,
joven, cultura social, emociones sin
limite.
La idea del joven plasmada en la desvordancía de
emociones y pensamientos propios de su edad nos dan pie para
creer sin lugar a dudas de la necesaria creación de una
nueva cultura social para criticar a la sociedad en la que
vivimos; romper con los esquemas establecidos buscando una
igualdad y
aceptación por parte de los que no comparten este tipo de
concepciones alternativas de expresiones de los jóvenes,
el deporte extremo es la mejor vía para hacerlo sin
preocuparse de los pensamientos de los demás, sin olvidar
que es simplemente una forma de vida atrayente para el joven
actor de sus criterios de conflicto con
la sociedad dominante.
El deporte extremo es una vivencia personal de
adrenalina y vértigo unido a una serie de conductas
desordenadas y frustraciones que han tenido que ir adquiriendo
por la inexperiencia y falta de guías adecuadas; Slusher
asegura, que el deporte es diferente de todo lo que compone la
vida.
Es dinámico, pero sin miedo o vergüenza y es
también agresivo. Las actividades extremas son el medio
con el cual el joven establece una razón de mostrarse tal
y como es al medio en que vive y se desarrolla como una persona
enteramente social y compleja.
Los jóvenes se ven en la necesidad de buscar
nuevas alternativas más acordes con su pensamiento y
sensibilizaciones.
Claramente lo vemos reflejado en las acciones que
toman frente a las situaciones que se les presentan "Situados en
la modernidad, es
cada vez más obvio que las viejas formas de producción y de consumo son
abandonadas por un nuevo universo de
comunicación que potencia el
aspecto físico, lo superficial, lo externo, y la
uniformalización y comodificación de uno mismo"
(McLaren: 1997:80).
Hoy en día se han creando disciplinas deportivas
para llenar espacios que a los jóvenes se les quieren
quitar, obligándolos a realizar actividades que van en
contra de sus expectativas y principios;
buscando salir del aburrimiento existencial en el que se
encuentran enfrascados, estableciendo nuevas alternativas para el
disfrute de sus habilidades y capacidades. "Desde las diferentes
corrientes científicas y sociales el deporte se ha
explicado, interpretado y utilizado como un importante elemento
cultural. Sin embargo, con los deportes radicales, de riesgo y
evasión se ha creado un nuevo modelo social
claramente marginal y contracultural". Mata Verdejo.
El joven se hace cada vez más elocuente a la hora
de determinar cuales son las propuestas semejantes con sus
necesidades de encontrar las doctrinas que les demuestren que tan
confiables pueden ser para sí mismos y le den una mejor
perspectiva, los jóvenes buscan para desenmarañarse
del mundo actual su propia cultura abierta no excluyente, el
saber es también cultura es complejidad, dinamismo,
discusión,… y relación con la realidad. Es
allí donde entran en juego la
imagen de
vértigo y sensaciones extremas implícitas en
ellos.
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Los significados del disfrute y desarrollo de
la
personalidad de cada uno nos hace irreverentes frente a las
situaciones que no compartimos, al buscar por todos los medios de
escapar, aunque solo sea por unos instantes del mundo que nos
rodea, todo esto se ve reflejado ante una sociedad cerrada a los
cambios constantes que se van dando en la cultura actual, con la
creación de nuevas ideologías de pensamientos
libres y espontáneos del joven, la practica deportiva no
tradicional es una muy buena manera de llamar la atención; gritando con el cuerpo y sus
movimientos el hecho de no aceptar ni seguir las reglas sino
más bien de crearlas.
Debemos tener una posición bien argumentada y
razonablemente constituida donde se den posiciones de rescate de
tradiciones y pensamientos de personas que de una u otra forma
han significado en gran medida un símbolo atrayente para
los jóvenes, desarrollando una nueva identidad
propia de sus pensamientos, frente a la propuesta preestablecida
de una sociedad armónica y abstracta formada por
concepciones bastante contradictorias y más bien enfocadas
hacia el deterioro de su contexto, Mata Verdejo, "Actividades
Físicas de Aventura en la Naturaleza
(AFAN)"; actividades que implican el culto al riesgo y la
trasgresión de reglas previamente
institucionalizadas.
Para este autor, "el concepto
clásico de deporte al que se han asociado los estudios
provenientes de diversas tradiciones científicas hasta
nuestros días, resulta en la actualidad inadecuado por ser
incompleto y no abarcar las distintas realidades
deportivas";
Esto nos lleva a aceptar en recopilar estas doctrinas
absurdas en algunos casos y darles una verdadera critica de
sí en verdad tienen valides o no.
El joven sin darnos cuenta trata de crear su propia
concepción de la vida con un deseo de bienestar propio;
naciendo una serie de "inadaptados" que buscan un lugar dentro de
este mundo tan cambiante y a veces absurdo que no atiende a sus
necesidades e interrogantes frente a sus deseos de explorar todas
y cada una de sus capacidades vivenciando los cambios que le
quieren dar al mundo que los rodea creando su propia cultura
social acorde con su realidad y concepciones explotándola
con el máximo disfrute de sus ideologías extremas o
alternativas.
Estas disciplinas deportivas han causando mucha
aceptación y de alguna forma han enriquecido la gran gama
de deportes ya existentes, dándoles una mejora sustancial
en cuanto al numero de aficionados y practicantes, generando la
extrapolación de sentimientos y emociones calladas por la
sociedad actual que sin darse cuenta a sido muy excluyente de sus
necesidades de expresión explosiva donde se pueden sacar y
mostrar todas aquellas frustraciones adquiridas con el paso del
tiempo.
En los deportes y su practica van intrínsecos una
serie de valores que de
alguna forma se han caracterizado procurando diversificar la
cultura y las sociedades de
los jóvenes, en donde se entrelazan una gran cantidad de
sensaciones y expectativas que se producen dentro de la practicas
extremas creando sus propias normas y actitudes frente al mundo
que los rodea llevándolos a establecer una cultura
alternativa en donde se sientan mas a gusto y
cómodos.
Las necesidades del joven por enmarcarse en un ambiente donde
sea aceptado por lo que es y representa para una sociedad
excluyente se ven truncado por adultos inconformes con estos
deportes;
Los deportes extremos se han venido enmarcando dentro de
un ambiente de descontrol y sexo sin
medida, donde en realidad lo que para los jóvenes es una
manera de expresarse termina convirtiéndose en solo
palabras y frases de cajón, sin lograr alcanzar su
objetivo
primordial que es la búsqueda de expresiones propias de
sí mismos.
Los deportes tradicionales tienen reglamentaciones e
indumentarias propias para cada una de sus disciplinas; en el
deporte no tradicional prima la inexistencia de tales
parámetros de control, es por
esto tan llamativo para muchos de sus practicantes y espectadores
ya que no existen técnicas
preestablecidas ni reglas de participación que los
encierren en una encrucijada de sus propios intereses e
inquietudes, dándoles gran libertad de
expresiones y movimientos con una variedad de
características que les deja ser, sin pensar en los
demás ni mirar atrás.
La educación
física, la recreación
y el deporte se a tomado como una de las maneras más
expresivas que utilizan los jóvenes para ir rompiendo con
los esquemas propuestos a su alrededor, es así como han
llegado a surgir los deportes de alto riesgo o como bien se han
querido denominar extremos donde se desborda toda esa adrenalina
y rabia que tienen dentro de sí, se desarrollaron este
tipo de expresiones juveniles y deportivas como medio de escape
sobrio e inquietante del mundo que los rodea.
La teoría
de la búsqueda de sensaciones de Zuckerman (1994) (Cf.
Breen & Zuckerman, 1999; Brown, 1986; Wolfgang, 1988). Este
paradigma de
la personalidad
afirma que los individuos difieren en términos de su
necesidad de estimulación, y que un nivel superior de este
rasgo puede influir sobre las personas para que busquen
actividades de riesgo, el joven tiene la necesidad de satisfacer
esos impulsos que lo llevan a realizar estas actividades
deportivas no tradicionales en donde se ven reflejadas todas esas
expresiones de emociones interiores presentes en cada
uno.
- Crear las condiciones y medios apropiados para la
practica de este tipo de actividades extremas dándoles
un espacio lúdico y de esparcimiento dentro de la
infraestructura de las ciudades actuales. - Propiciar mecanismos de control e información adecuados para el desarrollo
de su masificacion como medio de alejar al joven de la violencia y
la
drogadicción con una practica deportiva que los
incentive a estar al máximo de sus capacidades
cognitivas y físicas al realizar cualquiera de sus
actividades deportivas no tradicionales sea cual sea su
especialidad extrema a la hora de practicarlas. - Conocer mas a fondo el mundo que nos rodea para crear
los espacios necesarios para los jóvenes desarrollar mas
apropiadamente su nueva cultura social. - Desarrollar estudios científicos encaminados a
contribuir en el desarrollo y mejoramiento de equipamiento y
técnicas deportivas en cada una de las especialidades
extremas que hoy en día están en constante
crecimiento y aceptación por parte de una nueva sociedad
cultural llamada DEPORTE EXTREMO.
MATA VERDEJO, David, Deporte: cultura y contracultura.
Un estudio a través del modelo de los horizontes
deportivos culturales. Revista Apunts
Educación
Física y
Deporte pp. 6-16, Primer trimestre. 2002.
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Por
WOLFAN BLADIMIR PEREZ MIRANDA
Licenciado en Edu. Física, Recreación y
Deportes. Uní Pamplona, Colombia
Maestrando en Ciencias de la
Actividad Física y el Deporte U. Pamplona