Aplicación de Tecnologías de Información en los Sistemas Educativos en México
- ¿Qué son las
Tecnologías de Información
(TI’s)? - México y la
aplicación de Tecnologías de
información - Sistemas Educativos en
México y la Aplicación de
TI’s - ¿Por qué es
importante la aplicación de TI’s en la
Educación de nuestro país? - Futuro de las TI’s en la
Educación - Conclusiones
¿Qué
son las Tecnologías de Información
(TI’s)?
Hoy en día es muy común escuchar el
término TI (Tecnología
de información) utilizado por las empresas, en una
manera de representar la búsqueda del desarrollo
productivo a través de la innovación de nuevas herramientas
informáticas que fortalezcan y aceleren dicho desarrollo
en pro de la mejora financiera, ayudando al empresario en
sus actividades productivas, facilitando la
administración, procesamiento y aprovechamiento de la
información, tanto de origen interno como externo,
permitiendo del mismo modo apoyar el área de mercadeo y
aprovechar oportunidades para comerciar en la aldea
global.
Enfocándonos a lo anterior, TI podría ser
definido entonces como una plataforma de servicios
basada fundamentalmente en la red mundial de Internet y sus componentes
de comercio y
negocios
electrónicos, así como en la aplicación
de software y
hardware que
soporten las necesidades de desarrollo de las
empresas.
Pero dejando a un lado el enfoque hacía al
ámbito empresarial podríamos encontrar una
definición mas globalizada, y decir que la tecnología de
información es una forma de denominar al conjunto de
herramientas, habitualmente de naturaleza
electrónica, utilizadas para la
recolección, almacenamiento,
tratamiento, difusión y transmisión de la
información.
Entonces, si desglosamos el término TI, sabemos
que Tecnología es la suma total de inventos,
técnicas y conocimientos organizados de los
que se disponen para generar algún tipo de producto o
servicio y
entendemos por Información a cualquier
manifestación, ya sea visual, auditiva, táctil, de
un conjunto de conocimientos.
Es tan grande el cúmulo de información que
absorbemos día con día que muchas veces gran parte
de esta pasa desapercibida ante nosotros; porque estamos tan
acostumbrados a que mucha de la información nos llega sin
buscarla, no nos percatamos de la gran importancia que tiene otro
tipo información para nuestra vida personal,
laboral y
cotidiana.
A lo que vamos es que ambos están tan
relacionados y su interoperabilidad es tanta que es aplicada para
diversos ámbitos de la vida humana.
Nosotros podríamos decir que vivimos y conocemos
ambos términos de nuestra vida cotidiana. Cada uno de
nosotros utiliza la información de maneras muy diversas,
desde la persona que toma
un paraguas antes de irse a trabajar, porque vio el estado del
tiempo, hasta
el inversionista que compra o vende acciones
gracias a la información de la Casa de Bolsa.
Si hablamos también de tecnología podemos
hablar desde una persona que enciende el televisor, el cual
cuenta con pantalla plana desarrollada en Japón,
para escuchar el noticiero de la noche y enterarse de lo que
acontece en nuestra sociedad y en
otros países, hasta otra que enciende su automóvil
que cuenta con un motor
alemán, para encender la radio y
escuchar las alternativas del trafico.
De alguna forma u otra siempre buscamos la manera de
mantenernos siempre bien informados, además de buscar la
manera de utilizar esa información para nuestro beneficio,
y del mismo modo siempre buscamos la mejor tecnología que
satisfaga la mayoría de nuestras necesidades y mejore
nuestra calidad de
vida.
México y la
aplicación de Tecnologías de
información.
En la actualidad las grandes empresas en México se
enfrentan a un mercado global
el cual les obliga a elevar sus estándares competitivos
para convertirse en la mejor de su ramo. Debido a esto, es que la
mayoría de las grandes industrias
apuestan hoy en día por el desarrollo y la
aplicación de tecnologías de información,
pero cabe mencionar que no es un concepto nuevo,
simplemente por el desconocimiento y el miedo que acarrean los
obstáculos más comunes en la implementación
de sistemas de
información que son: la resistencia al
cambio, definición de requerimientos, hardware y
software, dependencia de los proveedores de
tecnología.
Así mismo las pequeñas y Medianas empresas
también necesitan incorporar tecnología a sus
estrategias de
negocio para poder lograr
productividad
y eficiencia. Todas
estas empresas deben mantenerse modernizadas; porque
manteniéndose así el país estará en
la misma situación.
Pero no solo debemos o podemos hablar sobre el sector
privado, es muy importante mencionar que otros sectores tanto
como gubernamentales, agrícolas y educativos son algunos
otros que hoy en día afectan a la sociedad directamente y
donde las tecnologías deben ser aplicadas con mayor
intensidad y continuidad si queremos que nuestro México
deje de ser un país tercer mundista.
En empresas del carácter Publico-privado como es el caso de
TRIBASA, empresa pionera
en la construcción a principios de los
90, y quien actualmente es la propietaria de la concesión
de la carretera México-Toluca, creo años
atrás su propio departamento de Tecnología de
información que se encargaba del desarrollo de sus propios
sistemas de base de datos,
aplicaciones para nominas, e
inclusive programas de
diseño
y ploteo.
Sin embargo dicho proyecto se quedo
estancado, tras la crisis del
1994 donde Tribasa, como muchas empresas más perdieron
capital, no
hubo tanta inversión y disminuyeron los proyectos.
Este no fue el único caso de empresas que
iniciaron el desarrollo en Tecnología de
información pero fueron limitadas al avance tras dicha
crisis, tal es el caso de Televisa, quien inició con el
uso y desarrollo de nuevas tecnología para la
transmisión de sus programas en la misma época,
pero no fue hasta hace previo al mundial de Fútbol del
2002 en Japón cuando liberaron el capital destinado y el
desarrollo de tecnología fue tanto que incrementaron sus
ingresos y el
crecimiento de su imagen a partir
de dicho evento.
A nivel gubernamental hemos visto nuevos desarrollos que
han apoyado al estudio y la lucha contra el crimen
organizado con la aplicación de nuevos sistemas de
información y bases de datos
inteligentes que ayudan a instituciones
como la AFI (Agencia Federal de Investigación) y la PFP (Policía
Federal Preventiva) en el proceso de
investigación, disminuyendo los tiempos de duración
de este notablemente. Inclusive recientemente se anuncio que
personal del FBI y de SWAT vendrían a México con el
fin de tomar los cursos impartidos por las instituciones de
Seguridad
Mexicanas para procedimientos
anti-secuestros.
A pesar de esto, México esta muy lejos de
ofrecerle una vida segura a su población, siguen existiendo un alto nivel
de delincuencia,
generada por el desempleo y por
la misma corrupción
de sus instituciones policíacas.
¿Pero como se puede mejorar esto con la
aplicación de tecnologías de información?
Hace algunos meses se instalaron en el zócalo de la
capital de nuestro país una serie de cámaras, no
pasaron ni veinticuatro horas y ya se había hecho la
detención de 2 personas que intentaron entrar a robar a
una farmacia y otra se le encontró culpable por robo a
casa-habitación. La noticia corrió alrededor de los
noticieros del país, y nos hicieron pensar que era una
medida preventiva muy viable, sin embargo no pasó ni una
semana cuando el gobierno anuncio
que no había capital suficiente para instalar dichas
cámaras alrededor de la ciudad. Este mismo tipo de
cámaras redujo la delincuencia en Londres Inglaterra en un
40% entre 1998 y 2003, un número escandaloso para un
periodo de 5 años, y no solo eso además estas
mismas cámaras se utilizan para el servicio de transito,
donde junto con un sensor toman la velocidad de
los automóviles que pasan por la avenida, si estos exceden
la velocidad la cámara toma una fotografía
del auto, y la envía al departamento de transito quien en
su base de datos reconoce al
propietario y le envía por correo su multa a pagar,
increíble no? Imagínense como disminuiría
esto en México la corrupción de nuestros agentes de
transito?
Otro sector importante, por su esencia en la economía mexicana, es
el sector Agrícola el cual obviamente desconoce este
concepto de TI, por la misma negligencia del gobierno en invertir
en esta área como se debiera, por que si miramos hacia
la
globalización las TI están transformando
rápidamente el sector agrícola en los países
desarrollados.
Muchas actividades de mercado son
realizadas a través de bases de datos Web especificando
precios,
cantidades y calidades demandadas. Las comunicaciones
electrónicas y los sitios Web permiten a los agricultores
un acceso más rápido a información sobre
crédito, programas de gobierno y asistencia
técnica en distintas modalidades de financiamiento.
Así como en este sector podríamos
mencionar aquellos otros que influyen del mismo modo en la
economía de nuestro país, y el cual debemos
reconocer que esta atrasado con respecto a las potencias en este
ámbito, ya sea por negligencia, por desconocimiento o
falta de capital, pero áreas tan importantes como la educación quien
influye queramos o no en la economía indirectamente, ya
que si la calidad de nuestros profesionistas fuera mayor, mayores
serían nuestros desarrollos y nuestro
crecimiento.
México de años para atrás se ha
enfocado más al uso, el desarrollo y la aplicación
de las tecnologías de información tras la entrada
de grandes empresas, y el crecimiento de las transnacionales,
así mismo debido al incremento del desempleo y en busca de
una mejora en el nivel de vida de su población, pero
estamos lejos y aun falta mucho camino por recorrer, sin embargo
lo mas importante es saber hacia donde vamos y que es lo que se
espera de la aplicación de TI a mayor dimensión en
nuestro país.
Por lo tanto, en nuestro país la
aplicación y la integración de tecnologías de
información en pro de un desarrollo
sustentable, dependerá del interés y
del conocimiento
del gobierno, las empresas públicas y medianas de los
beneficios que esta puede tener, así como la
minimización de los obstáculos antes
mencionados.
Por otro lado el desarrollo de tecnologías de
información en México deberá contener todas
las habilidades, procedimientos y técnicas que permitan a
las organizaciones
manejar eficientemente las relaciones existentes con los grupos de
interés (Clientes,
proveedores, gobierno, sindicatos y
público en general) y el entorno en el que se
desenvuelven.
Sistemas
Educativos en México y la Aplicación de
TI’s.
Para comenzar es importante que destaquemos la finalidad
de la Tecnología de información en la educación, por lo
cual podemos decir que la aplicación de TI’s en este
ámbito será basada en el conjunto de medios,
métodos,
instrumentos, técnicas y procesos bajo
una orientación científica, con un enfoque
sistemático para organizar, comprender y manejar las
múltiples variables de
cualquier situación del proceso, con el propósito
de aumentar la eficiencia y eficacia de
éste en un sentido amplio, cuya finalidad es la calidad
educativa.
Ante las realidades de la globalización, el trabajo
intelectual y el cambio social
acelerado, es natural que cambie lo qué aprenden los
estudiantes y cómo y
cuándo lo hacen. Como ejemplo consideremos
sólo algunas tendencias y temas originados en la
tecnología que han enfrentado a los estadounidenses o los
alemanes durante los últimos tres años: la
clonación, las armas de alta
tecnología y el surgimiento de la cultura
global.
En México nuestros hijos también viven en
un mundo transformado por la tecnología y la inventiva.
Con el fin de prepararse bien para tener éxito
en esta era digital, los estudiantes deben adquirir conjuntos de
destrezas que evolucionen para enfrentar así esta
realidad.
México, aunque muchos lo duden, si es un
país en pleno crecimiento y desarrollo y tras esta misma e
importante expansión en todos sus niveles, enfrenta en la
actualidad, entre otros, el múltiple desafío de
ampliar la cobertura educativa a grupos
sociales y regiones del país con limitaciones en el
acceso a la educación, mejorar la retención y la
aprobación de escolares y lograr que la educación
sea un proceso de calidad que permita a los alumnos adquirir los
conocimientos indispensables que toda persona requiere para
desarrollarse dignamente en el mundo
contemporáneo.
Hacia ese objetivo
apuntan las recientes reformas legales, la renovación de
planes, programas y materiales de
estudio de la educación básica, la
federalización del sistema, la
reorganización de la Secretaría de Educación
Pública, la revaloración de la función
magisterial y el aumento creciente de recursos
públicos a la educación.
Instituciones educativas que ya aplican
TI’s.
La aplicación de tecnologías de
información aunque no refiere a datos recientes en este
ámbito, pero es hasta ahora el boom, donde a penas se
empieza a conocer por la población en general y se
comienza a generar recursos enfocados a la aplicación de
TI de manera mas generalizada, todo esto hablando del área
de escuelas publicas, porque es obvio que los colegios privados y
las grandes universidades si enfocan recursos anualmente a estos
desarrollos.
Por eso quizás sea más fácil
desglosar y empezar por dicho tipo de instituciones.
A mediados de los 90’s el Tecnológico de
Monterrey, a nivel preparatoria introdujo a sus alumnos lo
denominado como clases virtuales, donde los alumnos
accedían a servicios de red tanto alambica como
inhalambricamente a consultar información, acceso a correo
electrónicos y recursos del profesorado, pero lo mas
interesante fue la creación de cursos "on line" donde ya
no se requería la presencia de los sujetos a las aulas, y
el envío y manejo de información como tareas,
exámenes y trabajos se realizaba totalmente en tiempo real
dentro de la red de la institución.
Muchas cosas a favor tuvo esta implementación sin
embargo a pesar de que al alumno se le ofrecían planes de
financiamiento y compras
accesibles de equipos de cómputo portátiles para
utilizar este sistema se vio frenado debido a este factor
socio-económico, lo cual convirtió a este sistema
de educación en algo muy poco tangible y accesible por lo
cual se uso solo por un tiempo y en algunas áreas
educativas. Sin Embargo la tendencia y la intención por
generar e implementar avances que favorezcan el crecimiento
educativo es lo que realmente interesa en este tipo de proyectos,
el arriesgar y no temerle al fracaso.
Universidades como la Iberoamericana, la de las Americas
en puebla y el mismo Tecnológico de monterrey, han
mantenido su preocupación constante por encontrarse al a
vanguardia en
cuanto a informática y telecomunicaciones se refiere. Aplicaciones como
el manejo de bases de Datos distribuidas, para el acceso a
recursos tales como financieros y escolares, como la consulta a
sus bibliotecas,
así como el uso de programas como el Black Board que
permite a los estudiantes interactuar virtualmente con profesores
y material educativo, ha generado grandes beneficios.
Sin embargo a pesar de ser instituciones con altos
recursos, el desarrollo es lento y paulatino, no existe en
México a nivel particulares, una institución que
genere dentro de sus instalaciones un área de TI, enfocada
totalmente al desarrollo, por lo cual se queda estancada en el
simple uso de las que el mercado u otras instituciones proveen,
por esto podrían ser comparadas dichas instituciones
nacionales con Universidades en Estados Unidos
como el MIT (Massachussets Institute of Technology) y RIT
(Rochester Institute of Technology) invierten alrededor de 4 a 6
millones de dólares anuales en el crecimiento de su TI,
basta con saber que en el RIT fue desarrollado el equipo
utilizado en lo que hoy es KODAK, líder
en recursos Fotográficos, y del MIT han salido la
mayoría de los grandes creadores y desarrolladores de
Software en el mundo.
Otro ejemplo claro son Los pizarrones interactivos que
utilizan en las cátedras de universidades como Harvard o
para planear estrategias en el Pentágono y en la NASA,
serán utilizados en las aulas de quinto y sexto de
primaria de escuelas públicas del país. Este
pizarrón interactivo cuenta con puertos USB, sistema
de audio de alta calidad y tecnología
Bluetooth.
Del ejemplo anterior podemos partir a hablar del
sector
público, recientemente se dio a conocer que la
Secretaría de Educación Pública (SEP)
instalará unos 155 mil pizarrones interactivos Smart en
las primarias públicas de México como parte del
programa
Enciclopedia, donde se considera invertir más de 17 mil
millones de pesos, de acuerdo con la licitación, durante
cinco años para equipar a las escuelas con
tecnología compuesta por pizarrones interactivos,
proyectores, computadoras e
impresoras que
ayudarán a los niños a
mejorar el proceso de retención de información,
motivándolos y haciendo más entretenido ver el
contenido digital. Estos pizarrones ya se encuentran en algunas
aulas de la Secundaria Anexa a la Normal Superior de
México, en donde la directora Verónica
Rodríguez ha sido testigo de cómo ayudan a captar
la atención de los alumnos en el laboratorio de
química y
hasta en las clases de baile.
Este mismo programa enciclopedia es mas que eso, es
quizá el proyecto mas interesante que surgió como
una iniciativa del Gobierno Federal, a través de la
Secretaría de Educación Pública y el ILCE
que encierra la integración de las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación y su impacto en todos los campos de la
actividad humana, impone cambios de paradigmas,
nuevas formas de repensar la educación y de concebir los
procesos de enseñanza y aprendizaje,
así como recursos y elementos mediadores de la
práctica en el aula. Es un sistema, concebido y hecho en
México, que integra y articula medios, recursos y
herramientas relacionados con la educación primaria, a fin
de enriquecer las experiencias de enseñanza y aprendizaje
en el salón de clases.
El programa enciclopedia Enciclomedia aprovecha e
integra recursos y experiencias de otros proyectos de la SEP,
como: RedEscolar, Sepiensa, Biblioteca
Digital, SEC21, Enseñanza de la Física con
Tecnología y Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología, entre
otros. Enciclomedia, mas que ser un programa es sí, se
creo como una estrategia
didáctica que se fundamenta en los libros de
texto
gratuitos y que, a partir de su edición
digital, los enlaza a la biblioteca de aula, a
fotografías, mapas, visitas
virtuales, videos, películas, audio, interactivos y otros
recursos convirtiéndose también en un espacio para
la colaboración organizada donde maestros, instituciones
públicas, privadas e individuos podrán proponer
materiales y recursos de interés tanto general como
regional que permitan seleccionar los más pertinentes para
los diversos procesos de enseñanza y aprendizaje y, de
esta forma, contribuir a hacer de la educación
pública un asunto público, y generalizado de tal
manera que el estudiante, de cualquier clase social y
recursos, pueda aprender al mismo nivel.
Enciclopedia de la SEP, fue el inicio de retomar e
impulsar de nuevo proyectos como "Tele secundaria", donde se
proveo de televisiones con videos educativos e interactivos a
escuelas de bajos recursos, y otros programas como "Goles por
México" iniciado por fundación Televisa hace 3
años y medio, con la finalidad de proveer de computadores
a los sectores mas abandonados de nuestro país.
A recientes fechas la globalización sobre el uso
del Internet ha favorecido enormemente el desenvolvimiento de la
educación en nuestro país.
Hoy en día estudiantes de toda la republica
pueden acceder desde sus hogares, instituciones educativas o
aquellos de menos recursos desde cafés-Internet a diversos
sitios de información. Mucha gente podría decir:
"que tan segura o confiable es la información" yo
podría responder que es totalmente segura, que la calidad
dependerá de la manera de buscar la información y
las intenciones de la búsqueda. La publicación de
libros, notas, trabajos, las síntesis y
los artículos en la red obviamente facilitan el aprendizaje de
loes estudiantes al ser un medio masivo de información,
fácilmente accesible y sobre todo del agrado y
entretenimiento de los visitante.
Claro esta que muchas veces el profesorado no
confía en este tipo de medios, debido a que considera que
el alumno muchas veces solo plagia y copia la información,
y es un buen punto a considerar, lo único que esta mal es
aquellos que no lo consideran un medio de información y
claro que lo es, al grado que ya hay instituciones que creen en
este desarrollo y se interesan en regularizarlo y normalizarlo,
creando sus propios sitios educativos, compartiendo
información como acervos bibliotecarios así como la
publicación de artículos, escritos y trabajos de
sus profesorados y alumnos.
Entre las instituciones educativas que tienen su acervo
en Internet se encuentran la UNAM, la dirección general de bibliotecas, y la
Coordinación de la Investigación Científica, entre
otras. De aquí se puede el inicio para un crecimiento
acelerado de la educación tras la aplicación de
Tecnologías de información.
¿Por qué
es importante la aplicación de TI’s en la
Educación de nuestro país?
La sociedad enfrenta cambios acelerados y
transformaciones profundas que evidentemente repercuten en los
procesos educativos. La integración de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación y su impacto en todos los
campos de la actividad humana, impone cambios de paradigmas,
nuevas formas de repensar la educación y de concebir los
procesos de enseñanza y aprendizaje, así como
recursos y elementos mediadores de la práctica en el
aula
El uso y la aplicación de TI en la
educación de nuestro país serán siempre
fundamentales para un desarrollo sustentable, un incremento en
nuestra productividad, reflejada en mejore empleos, mejor
calidad de
vida y una alza en el nivel económico de nuestro
país. Hoy vivimos en un mundo global, donde nuestros
niños son nuestro futuro y que mejor que utilicen dichas
herramientas de la tecnología para su desenvolvimiento
educacional, que facilitará su aprendizaje, incrementara
sus capacidades cognoscitivas y sobre todo incrementara su
interés por el estudio.
La aplicación de la tecnología en nuestras
vidas, en el hogar, la oficina, los
medios de transporte, la
comunicación, la escuela, la
industria, el
sector público, etc., exige la creación de
disciplinas específicas que contemplen el estudio y la
investigación de técnicas cada vez más
eficientes para resolver los conflictos o
problemas de
la humanidad.
La educación a
distancia es uno de los recursos más actuales, y es
una clara muestra de la
adaptación de la tecnología de comunicaciones e
información, en la formación de personal capacitado
para cumplir con las exigencias del mercado industrial y laboral
en general.
Sin embargo, la tecnología por sí sola no
será el medio por el cual la sociedad podrá salir
adelante en este mundo globalizado, puesto que requiere de
personal capacitado tanto para la operación de la misma
como para la investigación y el desarrollo que esta
implica y requiere.
El enfoque educativo es quizá por lo anterior el
más importante porque el crecimiento de tecnologías
que favorezcan a las generaciones del mañana a su capacitación y aprendizaje generara mejores
profesionistas que estarán capacitados para generar nuevos
recursos empresariales e industriales, y del mismo modo pueden
surgir profesionistas con mayor capacidad para generar nuevas y
mas avanzadas tecnologías día con
día.
Futuro de las
TI’s en la Educación.
Somos parte de una generación que, para bien o
para mal, ha experimentado un cambio social debido al impacto que
tiene la tecnología en nuestras vidas. Las repercusiones
de los avances en la tecnología de información
podrán aminorarse en el orden que se acepte que los
avances en la tecnología ya no son exclusivos de las
clases
sociales más pudientes, sino una realidad que a todos
envuelve.
Para algunas actividades que realizamos, la tecnología ya
no es un lujo, sino una necesidad.
Por ejemplo la telefonía móvil, que anteriormente
mantenía un precio elevado
al público y se enfocaba a un segmento de mercado con
ingresos altos que estaba dispuesto a pagar por la comodidad de
tener un medio de comunicación móvil que le
brindaba la seguridad de ser localizable en momentos
críticos para ellos.
En la educación podríamos hablar de otro
ejemplo, como el uso de computadoras personales o
portátiles para el trabajo fuera
de la oficina o de la escuela, o la utilización de equipos
como las PDA, las Palm’s y las Pocket PC’s ha sido un
medio muy conveniente para el desarrollo laboral y educativo pero
aún estamos lejos de que esto sea para todos por las
diferencias y los conflictos económicos entre las clases
de nuestro país.
En estados Unidos, marcas
reconocidas como Sony, Dell e IBM han briscado crear por ejemplo
computadoras mucho más económicas, el objetivo que
se plantearon fue el valor de 100
dólares!! Imaginar que accesible sería eso,
estaría increíble que gente pudiera adquirir
recursos a este costo tan
accesible o al menos se reduciría la posibilidad de que no
pudiera mucha gente tener una computadora.
Los temas más interesantes de la
tecnología podrían ser todos aquellos que nuestra
imaginación pueda alcanzar y el ejemplo que otros nos
puedan dar.
En países como Estados Unidos, Canadá,
Alemania e
Inglaterra, muchas universidades comparten ya sus recursos
bibliotecarios creando una red enorme de
conocimientos e información, en México si se
aplicara esta tecnología y se lograran estos convenios, se
daría un paso increíble al crecimiento educativo y
la difusión cultural.
Otro aspecto a futuro sería la creación de
más sitios de colaboración y estudio en grupo, para
que alumnos de todo el mundo pudiera pedir información a
otros aunque estos se encuentren del otro lado del mundo. Esta
idea deberá incluir mayor apoyo de parte de legislaciones
y normas que
permitan el uso de información modifiquen las leyes del
Copyright para evitar conflictos, y se considere mas abiertamente
al Internet y otros medios como fuentes reales
de información.
Considero que el futuro de la educación
será guiado por todo aquello que nos imaginemos que pueda
pasar y ayudar a este crecimiento, la aplicación de
tecnologías de información que rompan barreras de
lo impensable será factor pero también de lo que
cada uno de nosotros este interesado en aprender de todo lo que
se nos ponga y rinda a nuestros pies.
Cada día se acercan mas las tecnologías a
nuestro desarrollo profesional y educativo, el futuro
estará dado en que tanto sepamos aprovechar las
tecnologías, en los tratados que
podamos tener con las grandes potencias en tecnología y
sobre todo la cultura
organizacional que apoye en la búsqueda, el desarrollo
y la aplicación de estas tecnologías.
La tecnología ha adquirido un papel
protagónico dentro del desarrollo apresurado de las
sociedades.
Uno de los principales detonantes de este esparcimiento
tecnológico ha sido la adaptación de esta a los
diferentes escenarios de actividades humanas. El progreso de las
tecnologías de información (TI) y su
repercusión en el comportamiento
de las sociedades, ha obligado a estas últimas a buscar
los medios más adecuados para llevar obtener el mejor
provecho de las TI. Sin embargo, este crecimiento acelerado que
hemos estado
percibiendo no ha sido del todo uniforme.
Actualmente existe una dispersión
económica obviamente marcada en el entorno global, que
incluye los ámbitos industriales, científicos,
sociales y educativos.
En este contexto social, la tarea más
difícil será convencer a las sociedades, sobre todo
a aquellas con costumbres más arraigadas, de la
importancia del uso de las tecnologías de
información en nuestras vidas. Clarificando objetivamente,
que lejos de representar una amenaza, deben considerarlo uno de
los pilares del desarrollo y crecimiento global.
La capacitación para el uso y desarrollo de las
tecnologías jugará un papel imprescindible
reduciendo algunas limitantes, como las diferencias culturales de
las sociedades, la falta de conocimiento y la dispersión
tecnológica existente.
Considerando lo anterior, deberá idearse una estrategia
que incluya tanto a la industria, el gobierno, la
educación y la sociedad en general, para obtener
beneficios compartidos, es decir, una relación ganar-ganar
entre todas las partes involucradas, procurando un desarrollo
sustentable y armonioso. La relación entre estas debe ser
estrecha, para competir y desarrollar al capital humano y
tecnológico necesario para subsistir en este entorno
globalizado por los conocimientos compartidos. Ya que el capital
humano que se requiere, no sólo debe estar capacitado,
sino fungir como agente de cambio que agregue valor a su labor
particular.
El impacto que tiene el uso de las tecnologías en nuestras
vidas es una realidad que no se puede pasar por alto. No hay duda
de que el reto de adoptar a la tecnología en nuestra forma
de educarnos es muy grande, pero los beneficios que se pueden
obtener después de esto son mayores aún.
– Rosseau, D. Assessment Of Technology In Organizations:
Closed Versus Open Systems Approaches. Academy of Management
Review. p. 531-542
– Huber, G. (1990). "A Theory of the Effects of Advanced
Information Technologies On Organizational Design". Academy Of
Management Review, Vol 14, p. 47-71
– Rothenberg, D. (1998). Early Childhood Education in a
Technological Age. Education Resourses Information Center.
Octubre 1998. (pp. 1-10). Illinois, USA.
Datos del Autor:
David Alfonso Velazquez Tavira
Lic. En Ing. En sistemas computarizados e
informática.
Universidad Iberoamericana. México,
DF.
Holland+Knight- Gallastegui y Lozano
IT Branch office Manager
(México)