Educación
El concepto de
socialización ocupa un lugar central en la
teoría
sociológica y en la sociología
de la educación y remite al tema general de la
producción de la subjetividad. Desde su
mismo planteamiento, constituye un modo sociológico tratar
la cuestión del actor o sujeto social. Su misma
etimología está expresando una tesis: la de
la primacía de la sociedad sobre
el individuo.
Este último es visto como un efecto o construcción “social”. La
socialización supone, implícitamente, que “lo
social” es primordial, mientras que el sujeto es un
derivado. En el sentido tradicional (y común) de la
expresión se dice que un individuo se socializa cuando
adquiere una lengua, una
serie de normas y valores, va
conformando una personalidad.
En otras palabras el individuo construye una subjetividad, una
conciencia
práctica y un conjunto de capacidades reflexivas, en la
medida en que mantiene relaciones con el medio ambiente
natural y social en el que vive.
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