- Resumen
- Misión
Cultura - Nombre del
programa - Objetivos
- Planificación
- Justificación
- Programas de la Misión
en Parroquia - Aportes de la Misión en
la Parroquia - Entes
involucrados - Recursos
- Fortalezas y debilidades de la
Misión Cultura - Estructuras organizativa a
nivel local - Dimensión
Organizativa - Conclusión
- Referencias
La Misión
Cultura es una
iniciativa del Estado
Venezolano y del Gobierno
Bolivariano, la cual tiene por objeto potenciar la sinergia
institucional para incentivar la participación comunitaria
y garantizar la creación y la divulgación de todas
las manifestaciones culturales, para así ponerlas en
práctica en el desarrollo
endógeno. Todo esto establecerá un sistema innovador
de protección y preservación del patrimonio
cultural y a identidad
nacional.
La Misión Cultura busca una visión de
justicia
social con carácter estratégico para el
desarrollo
humano integral, la soberanía nacional, la construcción de conciencia
ciudadana y la memoria
histórica de la nación,
con la finalidad de lograr una sociedad
democrática y participativa, para lo cual es necesaria la
inclusión de todos en la generación,
transformación, difusión y aprovechamiento creativo
de la cultura.
Al hablar de la Misión Cultura hay que empezar
por decir que es un aporte más del gobierno a favor del
desarrollo cultural del pueblo venezolano, con el cual se busca
insertar al ciudadano en rescate de los valores,
creencias, bailes, su patrimonio; a, sobre todo, valorar su
historia personal y
colectiva de la Nación.
Esta misión persigue sacar flote todo aquello que
los venezolanos dejaron en el olvido por costumbres extranjeras,
que se han ido adoptando debido al incremento de extranjeros en
el país.
Esta Misión, a mediano plazo, vislumbra un
panorama situacional que se conjugan los saberes y las
manifestaciones culturales del pueblo con las formas
tradicionales reconocidas como cultura, con la finalidad de abrir
y acrecentar los límites de
la apreciación de nuestro patrimonio y valorar la historia
personal y colectiva de nuestro país.
Misión Cultura. Es la
misión de las misiones. Es una iniciativa del Estado
venezolano y del Gobierno Bolivariano, el cual pretende unas
características en términos de
liberación nacional de nuestra revolución, ella viene a rescatar la
identidad
nacional, valores y
creación del pueblo venezolano.El Presidente se inspiró en el pensamiento de nuestro gran maestro,
Simón Rodríguez que siempre demostró que
la cultura de todo ser humano es parte de una buena educación, inspirándose en el
maestro Simón Rodríguez y con la ayuda de los
activadores, se formará un ejercito de sujetos
políticamente preparados para interactuar en el
área de la creación, formación y
capacitación, para poder
identificar y promover talentos, motivar la
comunicación alternativa, valorar y proteger el
patrimonio, proponer la
organización social, favorecer el establecimiento
de políticas culturales, así como
de incentivos al
turismo, a la
generación de empleo y
el mejoramiento del nivel de vida del ser humano.- Inicio del programa Misión
Cultura.
Se inicia gracias al Presidente de la
República, Comandante Hugo Rafael Chávez
Frías que se inspiró en el Maestro Simón
Rodríguez y un día se dijo "Voy a crear una
misión en mejora de la
educación del pueblo" y se da a conocer la
Misión Cultura en el año 2004, en la Universidad Bolivariana de Venezuela
a nivel nacional.En la Parroquia Macarao se da a conocer el 31 de
mayo de 2005, en el SEFAR, ubicado en las dependencias del
Ministerio de Salud de la referida
parroquia. Actualmente funciona en la Aldea Universitaria
Claudio Feliciano, en el horario de 6 a 9pm, los días
martes y jueves, gracias a la colaboración de la
facilitadora Maria Albornoz.Historia y desarrollo de la comunidad.
La Misión Cultura se inicia a nivel nacional
en el año 2004, en la Universidad Bolivariana de
Venezuela. En la Parroquia Macarao se inicia el 31 de mayo
del año 2005, en el SEFAR. Comienza a funcionar en la
Casa de Poder Popular, los días martes y jueves, en el
horario comprendido entre las 6 y las 9 pm. Sin embargo, no
puso seguir funcionando en esa sede debido a que las
condiciones no eran las más apropiadas. Reinicia sus
actividades en el Frente Francisco de Miranda, cuya sede se
encuentra en la Jefatura Civil de Macarao; al no poder seguir
sus labores allí, se traslada finalmente a la Unidad
Educativa Claudio Feliciano, donde continúa sus
labores de 6 a 9 pm, con la facilitadora Maria Albornoz. Ella
se dedica a enseñar a querer la cultura venezolana a
la población de Macarao. (51
participantes).- Inicio del programa Misión
- Nombre del Programa.
Como alcance inmediato, la Misión Cultura
se empeña en consolidar la creación de unas
estructuras operativas de lo cultural en
el seno del pueblo, con la finalidad de potenciar la
identidad nacional.- Objetivo General
- Objetivos específicos.
- Objetivos
de la Misión Cultura a nivel local
- Detectar, conocer y registrar adecuadamente todas
aquellas manifestaciones culturales que sean
características de cada lugar y tengan
significación para sus pobladores. - Elaborar un registro
exhaustivo del patrimonio cultural, con énfasis en los
valores de cada región y comunidad y difundirlo, a
través de publicaciones, libros,
discos compactos y programas
audiovisuales, con miras en su utilidad como
instrumento de planificación nacional. - Fomentar la creación, la formación y la
capacitación de los activadores y activadoras culturales
con la finalidad de contribuir el desarrollo cultural que
mejore y haga sostenible la calidad de
vida de las comunidades donde ellos habitan, además
de buscar y promover el talento creador de sus
habitantes. - Conformar una red de organizaciones
culturales para la acción conjunta integrada y
articulada. - Potenciar la conformación de grupos
culturales y la dotación de infraestructuras
físicas y tecnológicas que coadyuven en la
protección del patrimonio cultural, la organización social y el establecimiento
de políticas culturales. - Impulsar la cultura popular y comunitaria, medio para
la generación de empleo, turismo, de bienes y
mejoras de vida.
3.1 Objetivos
específicos a nivel nacional.
Avanzar en la conformación de la nueva estructura
social.
- Entre los objetivos de la misión destacan:
Mejorar la formación educativa, fomentar la actividad
cultural, fortalecer la identidad, la autoestima y
la autogestión de los pueblos indígenas,
así como reconocer y valorar las historias, culturas y
conocimientos tradicionales y autóctonos. - Se ejecutan proyectos
sociocomunitarios y se registran las historias
locales. - Se apoya el primer censo del Patrimonio Cultural
Venezolano.
Articular y optimizar la nueva estrategia
comunicacional.
- El plan de estudio
tiene un ámbito de formación en medios de
comunicación alternativa, es abierto y esta
diseñado con base a los principios y
preceptos constitucionales bolivarianos. - A través de los proyectos sociocomunitarios se
potencia la
organización en redes populares y el
encuentro entre las culturas autóctonas.
Avanzar aceleradamente en la construcción del
nuevo modelo
democrático de participación popular.
- El plan de estudio promueve la consolidación
de una cultura social, creación de una nueva ética de
la participación ciudadana y
construcción de proyectos vitrina. - Las comunidades en cada municipio se incorporan al
diseño y ejecución de proyectos
sociocomunitarios y en la elaboración del censo del
Patrimonio Cultural Nacional. - Profundización en la formación e
identificación del ideario bolivariano, al igual que en
sus valores y su ética, a la vez reforzar el
empoderamiento popular y la producción cultural
autóctona.
Acelerar la creación de la nueva
institucionalidad del aparato del estado.
- Son propósitos fundamentales de la
Misión, promover la transparencia y el buen
funcionamiento de la administración pública, a
través de la eliminación del burocratismo y el
desarrollo de la contraloría social y el desarrollo de
la contraloría social que articula el control
interno con el socio comunitario.
Activar una estrategia integral y eficaz contra la
corrupción.
- A través de un plan de estudio que destaca la
formación ética y ciudadanía, los participantes,
facilitadores, tutores y la comunidad promoverán los
valores de honestidad y
el respeto,
para combatir la corrupción mediante la creación de
redes locales de contraloría social.
Desarrollar la nueva estrategia electoral
- La Misión, con la creación de equipos
de sistematización parroquiales fortalece la
organización social y la participación
protagónica del pueblo en los procesos
políticos.
Acelerar la construcción del nuevo modelo
productivo, rumbo a la creación del nuevo sistema
económico.
- Las activadores y activadores culturales ejecutan
proyectos concebidos con una orientación cooperativista,
cogestionaria y diversificada, fortaleciendo las
potencialidades productivas locales.
Continuar instalando la nueva estructura
territorial.
- Las activadores y activadores culturales desarrollan
sentimientos de arraigo, amor por el
territorio con la elaboración de las historias locales y
el diagnostico de las potencialidades productivas que le da
fuerza a su
parroquia, lo cual en conjunto contribuyen con la
desconcentración política, social y
productiva de la nación.
Profundizar y acelerar la conformación de la
nueva estrategia militar nacional
- Activadores (as), facilitadores (as) y comunidades
fortalecen la alianza cívico militar
para el desarrollo de las misiones y promoción de los valores de disciplina,
amor a la patria y justicia social.
Seguir impulsando el nuevo sistema multipolar
internacional.
- El plan de estudio incorpora su eje temático
las alternativas multipolares y antiimperialistas y promueve la
integración latinoamericana.
Su planificación es a través de un censo
socioeconómico y según las necesidades en el
ámbito cultural del sector, se establecerán
proyectos que vayan con la solución de lo necesitado con
sentido de pertinencia para tratar de solventar los hechos reales
que se suscitan en la comunidad. Ejemplo:
Se requiere que la Unidad Educativa "Claudio Feliciano"
de la Parroquia Macarao sea abastecida de libros de lectura para
incentivar a los alumnos a tener amor hacia ella a y a la misma
vez mejorar su dicción. La Misión Cultura
muy gustosamente se dirige a la unidad educativa a desarrollar
este programa.
4.1 Planificación a nivel
nacional.
- Fomentar la creación, la formación y
capacitación de los activadores y activadoras culturales
con la finalidad de asumir la responsabilidad de contribuir el desarrollo
cultural que mejore y haga sostenible la calidad de vida
de las comunidades donde ellos habitan, además de buscar
y promover el talento creador de sus habitantes. - Conformar una red de organizaciones
culturales para la acción conjunta integrada y
articulada. - Potenciar la conformación de grupos culturales
y la dotación de infraestructuras físicas y
tecnológicas que coadyuven en la protección del
patrimonio cultural, la organización social y el
establecimiento de políticas culturales. - Impulsar la cultura popular y comunitaria como medio
para la generación de empleo, turismo, de bienes y
mejoras de la vida.
5.1
Justificación de la Misión Cultura a nivel
nacional.
Se justifica en la nación porque es para crear el
nuevo país, para ello es fundamental revolucionar todo el
sistema ideológico, es decir, es indispensable llevar la
revolución a la educación y a la cultura. Se debe
trabajar para la recuperación de la calidad de vida, vista
como preocupación para la dignidad de la
persona, por
su capacitación para construir la transformación y
mejora de la comunidad, de la región y del país. Es
necesario fomentar en los ciudadanos y ciudadanas el desarrollo
del entendimiento y la tolerancia de la
diferencia, la comprensión y conocimiento
de su país, su ámbito ecológico, su historia
y su cultura.
Mediante la Misión Cultura el estado
venezolano y la revolución bolivariana garantizan la
libertad en la
creación cultural a través del fomento del derecho
a la inversión, producción y
divulgación de la obra creativa, el respeto a la inter
– culturalidad y la previsión de las condiciones,
instrumentos legales y medios
necesarios para enriquecer proteger y preservar la cultura
popular comunitaria, el patrimonio cultural tangible e intangible
y la memoria
histórica de la nación.
5.2 Justificación de la misión en la
Parroquia Macarao.
- Se justifica en la parroquia ya que con ello se busca
crear una nueva visión de lo que es cultura. - Se busca integrar a la comunidad a participar en los
programas de la misión. - A formar parte de la Misión
Cultura. - Prever de profesionales a la comunidad para rescatar
la identidad de los habitantes de dicha parroquia.
- A través de eventos para
dar a conocer la misión en la parroquia (Programa que se
esta llevando a cabo). - Operación Dulcinea, la cual tiene como
objetivo la
entrega de un libro de
Don Quijote de la
Mancha en cada sector.
7. Aportes de la
Misión en la Parroquia.
- La formación de líderes que desarrollen
todos sus conocimientos en mejoras de la comunidad. - El rescate de las tradiciones de la
Parroquia.
8.1 Se sustenta tres
propósitos.
- Apoyo en la elaboración del censo del
Patrimonio Cultural Venezolano. - Formación de un ejército de activadores
y activadoras. - Documentación de las historias
locales
Con estos tres propósitos se espera potenciar la
autoestima de nuestro pueblo, su sentido de pertenencia y la
creación de una estructura cultural que garantice desde el
mismo seno del pueblo, la permanencia de estos
valores.
El primer propósito conlleva el registro
sistemático y accesible de todas las manifestaciones
culturales que tienen significación y caracterizan a
venezolanos y venezolanas. El segundo propicia el desarrollo, a
través de propuestas educativas innovadoras, de una
estructura permanente de activadores culturales, que cumplan un
rol activo y transformador de la actividad cultural en el propio
seno del pueblo. El tercero pretende subrayar el papel de cada
comunidad en el rescate de la memoria y la construcción de
su identidad.
Vamos a desarrollar un ejercito de 28.000 venezolanos en
el movimiento
permanente para consolidar, recrear y construir cultura,
identidad e ideología, con un programa para la
formación de licenciados y licenciadas en
Educación, mención Desarrollo Cultural, a
través de currículos abiertos, flexibles, auto
construidos por demandas de necesidades locales, a un costo inferior al
de las Universidades tradicionales, con requerimiento presencial
bajo, ejecutando proyectos en las comunidades donde viven. El
fundamento ideológico de esta propuesta educativa esta en
los principios de la educación popular y el pensamiento de
Simón Rodríguez, en cuanto se refiere a las ideas
de aprender haciendo, inventar o errar y educación para
todos.
Tenemos por delante el inmenso reto de acceder a la
sociedad del conocimiento y enfrentamientos a la
globalización, defendiendo nuestras especificidades
culturales, nuestras idiosincrasias y nuestro acervo
histórico. Y para hacerlo exitosamente, hay que alejar el
tipo de educación que coarta el desarrollo del ser y en su
lugar, establecer una educación emancipadora que permita
la creación original de una ciudadanía liberada y
revolucionaria, esencialmente popular.
8.2 Estrategias de
formación.
En esta propuesta de formación universitaria se
combinan cuatro estrategias académicas:
La autobiografía: Es un documento
escrito que relata la vida o parte de la vida del activador y la
activadora, quien lo elabora al inicio del programa formativo.
Esta dirigida a la construcción de su historia personal.
En la misma se podrá identificar; sucesos, etapas e hitos
importantes para cada quien. Recoge aspectos éticos,
sociales, afectivos y vocacionales.
Los perfiles: Producto de la
autobiografía es el perfil de ingreso y el perfil
prospectivo o de formación ya iniciada y por iniciarse,
los cuales son bases para construir la matriz
curricular personal, identificando aprendizajes adquiridos y lo
que se tiene que hacer para egresar como licenciados y
licenciadas en educación.
La acreditación del aprendizaje por
experiencia: Es el reconocimiento académico de las
competencias
derivadas de
aprendizaje formales y no formales, productos de
encuentros y desencuentros a lo largo de la vida de cada
participante.
El aprendizaje por proyectos: Esta
estrategia consiste en la promoción de los aprendizajes,
previsto en la matiz curricular de la licenciatura en
Educación, Mención Desarrollo Cultural, a
través de la realización de proyectos que dan
solución en problemas
reales en la comunidad donde habita el activador
cultural.
Estos aprendizajes, vinculados con la vida y de gran
pertinencia social, se pueden llevar a cabo en contextos formales
y no formales, permitiendo al mismo tiempo el
desarrollo de competencias académicas y profesionales,
desde el punto de vista teórico y comunitario.
8.3 La
Misión Cultura y la Construcción del Nuevo Modelo
Democrático.
En el marco de los diez objetivos estratégicos
planteados en el Salto Adelante por el presidente de la
República Bolivariana de Venezuela, Comandante Hugo
Chávez, con respecto a la construcción del
nuevo modelo democrático, la Misión Cultura
manifiesta su acuerdo compromiso y disposición para
dirigir sus esfuerzos hacia ese logro. En ese sentido, hemos
venido desarrollando las distintas fases de trabajo,
fundamentadas en los preceptos constitucionales de la Democracia
Participativa, protagónica y popular.
La Misión Cultura ha contribuido con el
fortalecimiento del nuevo modelo de democracia impulsado: por el
Gobierno Bolivariano, en las siguientes áreas: o promover
la consolidación de una cultura social enmarcada en una
nueva ética de la participación ciudadana, o
incorporar a las comunidades organizadas en el diseño y
ejecución de los proyectos socio – comunitarios y en
la elaboración del Censo de Patrimonio Cultural de la
Nación, o difundir los valores y ética del ideario
bolivariano, o reforzar el poder popular y la producción
cultural autóctona, o promover asambleas populares a nivel
local, con participación de distintas representaciones de
las comunidades organizadas: comités de tierra,
comités de salud, UBE, organizaciones sociales de base,
partidos
políticos, entre otras, en las cuales se postulan a
los activadores y facilitadores, de acuerdo con la
aceptación y trayectoria de cada uno de ellos en sus
comunidades, o impulsar un proyecto
educativo cultural alternativo que rescate nuestra identidad
nacional con patriotismo real, inscrito dentro de una
concepción geopolítica de integración de los
países latinoamericanos, contribuyendo a la
promoción del ALBA, o
identificar y recopilar las historias locales por parte de los
protagonistas en sus propias comunidades.
8.4
¿Qué es y que no es la Misión
Cultura?
La Misión concibe la cultura como
manifestación social humana que transforma la realidad.
Promueve valores que erradican el individualismo y la
dominación y abren al dialogo, la
participación, la critica, la tolerancia sin exclusiones,
represiones ni castigos. Es identidad nacional vital para
enfrentar el neocolonialismo y la globalización; y para estar en la sociedad
del conocimiento sin renunciar a nuestra cultura e
historia.
Por ello, la Misión Cultura se aboca a la
creación de una estructura operativa cultural en el seno
del pueblo, con la finalidad de potenciar la identidad nacional
en el proceso de
desarrollo cultural y contribuir en el mejoramiento de la calidad
de vida sostenible desde la comunidad misma.
Para alcanzar su propósito, la Misión
Cultura debe llegar a cada parroquia y promover la
postulación de sus dirigentes naturales para que se hagan
activadores culturales o facilitadores. Luego, debe graduar un
ejército de 28.000 activadores culturales con el
título de Licenciado en Educación, Mención
Desarrollo Cultural, de la Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez y bajo el acompañamiento de
350 facilitadores y 70 tutores.
No es Misión Cultura.
- Concebida como Bellas Artes
solamente. - No es un programa para el otorgamiento de subsidios
ni para financiar proyectos culturales y
artísticos. - No es una entidad burocrática para generar
empleos. - No es una solución para la deuda social del
cupo universitario. - No es un programa de becas
universitarias. - Tampoco es una organización política
partidista, ni una institución para dar apoyo a estas
organizaciones. - No es toda la revolución cultural, solo es
parte de ella.
8.5 Documentación de las historias
locales
Con estos tres propósitos se espera potenciar la
autoestima del pueblo, su sentido de pertenencia y la
creación de una estructura cultural que garantice, desde
el mismo seno del pueblo, la permanencia de estos
valores.
El primer propósito conlleva el registro
sistemático y accesible de todas las manifestaciones
culturales que tienen significación y caracterizan a los
venezolanos y venezolanas. El segundo propicia el desarrollo, a
través de propuestas educativas innovadoras de una
estructura permanente de activadores culturales que cumplan un
rol activo y transformador de la actividad cultural en el propio
seno del pueblo. El tercero pretende subrayar el papel de cada
comunidad en el rescate de la memoria y la construcción de
su identidad.
La realización y desarrollo de los
propósitos indicados corresponde a tres instituciones:
- El Instituto del Patrimonio Cultural.
- La Universidad Nacional Experimental Simón
Rodríguez. - El Instituto de Biblioteca
Nacional.
8.6 ¿Qué persigue la Misión
Cultura?
Desarrollo un ejército de 20.000 venezolanos en
movimiento permanente para rescatar, recrear y construir cultura,
identidad e ideología, formándose con
currículos abiertos, flexibles, autos
construidos por demanda de
necesidades vocales, a un costo inferior al de las universidades
tradicionales, con un requerimiento presencial en comunidades
donde vivía.
9. Entes involucrados
a nivel nacional.
- Universidad Nacional Experimental Simón
Rodríguez (UNESR). - Consejo Nacional de la Cultura (CONAC).
- Ministerio de la Cultura.
- Consejo Nacional de la Cultura.
- Misión Cultura.
- Biblioteca Nacional.
- Instituto del Patrimonio Cultural.
Presupuesto de la Misión Cultura para el
año 2005.
- Para el año 2005 la Misión Cultura
contó con 12 millardos de Bolívares.
Órgano que suministra los recursos a la
misión.
- El Consejo Nacional de la Cultura (CONAC); es el
órgano encargado de suministrar los recursos a la
misión.
Como se designa el presupuesto.
- Se designa anualmente.
El presupuesto para el año 2006 es de Bs. 18
millardos y será distribuido al igual que en el año
2005.
Órgano que suministra los recursos a nivel
local:
- A nivel local no se suministran los recursos a
ningún órgano, ya que la coordinación administrativa de la
misión cultura se encarga de suministrar todos los
equipos necesarios a los tutores y facilitadores.
11. Fortalezas y
debilidades de la Misión Cultura en la Parroquia
Macarao.
La Misión Cultura concibe la cultura como la
manifestación social humana que transforma la realidad.
Promueve valores que erradican el individualismo y la
dominación y abren al dialogo, la participación, la
critica, la tolerancia sin exclusiones, represiones ni castigos.
Es la identidad nacional vital para enfrentar el neocolonialismo
mental que trae la inevitable globalización y sin embargo
mantenernos en una sociedad tecnológica sin renunciar a
nuestra cultura
FORTALEZAS DE LA MISION
Existe una fortaleza potencial porque aun cuando la
misión cultura funciona en nuestra parroquia,
dependerá de la cantidad y la calidad de los activadores
que logren graduarse. Otro fortaleza más próxima
seria el resultado obtenido del trabajo de campo que los
estudiantes realicen en la parroquia y que logren difundir en la
comunidad. Sin embargo debemos aclarar que la Misión
Cultura apenas está comenzando en Macarao y no ha
transcurrido el tiempo suficiente para evaluarla objetivamente.
Se obtiene un título universitario en 4 años
avalado por la UNESR.
Fortalezas.
- Consolidación de una cultura social enmarcada
en una nueva ética de la participación
ciudadana. - La incorporación de las comunidades
organizadas en el diseño y ejecución de los
proyectos socio-comunitarios y en la elaboración del
Censo de Patrimonio Cultural de la Nación. - A la difusión los valores y ética del
ideario bolivariano. - Reforzamiento del poder popular y la
producción cultural autóctona. - Genera querencia y arraigo para la
parroquia. - Involucra a la comunidad en el aprendizaje
de los activadores. - Hace que los activadores conozcan y participan en la
solución de los problemas en la parroquia. - Aumenta la sensibilidad social en cada uno de los
activadores.
Debilidades.
- Falta de leal para fomentar actividades culturales en
la parroquia.
Recomendaciones.
Talleres para los habitantes de los sectores, en donde
les enseñen valores culturales de sus costumbres locales.
Estos funcionaria como reforzador, mejorando la calidad de sus
manifestaciones culturales ya que tendrían mayor
conciencia de los que están ejecutando. Estos talleres no
requerirían de ningún tipo de grado de
instrucción.
12. Estructura
organizativa a nivel local.
Responsable
Carmen Soto
Tutores
Aria Jackebed
Colmenares
Facilitadores
Maria Albornoz
Activadores
51
Los equipos de sistematización son el componente
principal de la estructura organizativa. Estos equipos humanos
construyen al interactuar espacios de aprendizaje cooperativo y
andragógico, donde el intercambio de experiencias, entre
los participantes del proceso, contribuye a la creación y
consolidación de nuevos saberes en sus diferentes
dimensiones.
El plan de formación se desarrollará
mediante la interacción dinámica de los siguientes
equipos:
1. Equipos de tutores – tutoras: Encargados
de coordinar, supervisar y acompañar académicamente
al equipo de facilitadores (as) que les corresponda.
2. Equipos de facilitadores –
facilitadoras: o de profesionales que en cada una de las
regiones, orientarán y participarán individualmente
el proceso de formación del equipo de participantes que le
sea asignado.
- Equipo de participantes: Conformado por los
educadores (as) y activadores (as) culturales en
formación.
Se parte de una profunda valoración del trabajo
cooperativo, donde el equipo de sistematización constituye
el espacio principal de aprendizaje, ya que a través del
dialogo entre sus autores – autoras, se intercambian
saberes y experiencias y se construyen conocimientos.
Además, la dinámica de trabajo grupal
permitirá construir de manera conjunta, los procesos de
evaluación, reconocimiento,
acreditación de los aprendizajes adquiridos y/o
consolidados por sus participantes.
Los equipos de sistematización se
interrelacionará entre si de la manera como se indica en
el gráfico que se presenta a
continuación.
La Misión Cultura es uno de los grandes pasos que
ha dado el Gobierno en beneficio del pueblo venezolano. Ella
constituye un verdadero logro social.
La Misión es un proceso de formación e
hombres y mujeres, quienes deben fundamentarse en verdaderas
comunidades democráticas, con una organización
cooperativa y
solidaria que destierre las actitudes
individualistas y autoritarias y que permita el desarrollo de
todas las áreas y dialogo abierto, participación y
la critica, sin temor a ser excluido, reprimido o castigado. Al
hablar de todo ello se da paso a una educación comunitaria
y liberadora.
Sin duda alguna, esta Misión viene a ser la gran
solución de uno de los grandes problemas de la deserción
escolar.
La Misión Cultura en la parroquia Macarao se
lleva a cabo en la Unidad Educativa Claudio Feliciano, con la
participación de 51 estudiantes que realizan programas en
la comunidad para, así despertarles el interés a
los habitantes y resaltar sus raíces.
RODRIGUEZ, Simón. Obras Completas
(Vol. II), P. 237
SOTO, Héctor. Misión Cultura. La
Educación
Superior en Venezuela. Abril 2005
Convenio Marco de Cooperación. Universidad
Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR).
Consejo Nacional de la Cultura.
Biblioteca Nacional
AGRADECIMIENTO
Los alumnos del 2do semestre de Administración agradecemos infinitamente a
todas aquellas personas que de una u otra forma colaboraron en la
realización de este informe, a
continuación se nombran a dichas personas:
Facilitadora: Maria Álvarez de Misión
Cultura.
Misión Sucre:
Jhon Sosa: Cordinador Administrativo
Eva Atencio: Secretaria de la Coordinación
Académica Nacional
Y un agradecimiento especial a la profesora Marchena,
por habernos dado la oportunidad de haber desarrollado este tema,
el cual nos brindó grandes aprendizajes en cuanto a la
educación desde un punto de vista más hacia la
realidad.
Los alumnos
Integrantes:
Rosa Piña
Pedro Requena
José Vegas
Enviado por:
Douglas Alfredo Dominguez Ruiz
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior
Aldea Universitaria "Claudio Feliciano"
2do corte Administración y Gestión
Materia: Proyecto I