- Resumen
- La Educación Física
en Cuba antes del 1959 - Bosquejo histórico de la
Educación Física en Cienfuegos hasta el
año 1959 - Conclusiones
Los primeros indicios de utilización de los
ejercicios físicos con fines educativos en Cuba se pierden
en la historia, por
lo que nuestra investigación se reduce a la introducción de la Educación
Física organizada, la cual fue antecedida por la
gimnástica, que se registra en el siglo XIX con la
publicación de un articulo el 21 de marzo de 1839 que
abogaba por la creación de un gimnasio en la capital
cubana, esta idea vio su luz con la
fundación del primer gimnasio a fines de 1839 y con el la
escuela
gimnástica en las calles de Consulado y Virtudes dirigida
por Rafael del Castro.
En 1897 es incluida en la enseñanza media la gimnasia como
materia
obligatoria. A principios del
siglo XX el Dr. Manuel Aguiar pidió incluir la Educación Física para las
escuelas públicas urbanas y rurales, lo que es aprobado y
en 1902, aparece obligatoria la Educación Física en
la Escuela Normal y en la primera enseñanza y mas tarde
con carácter legal en todo el
país.
El 15 de Enero de 1915, donde se dieron los primeros
impulsos por nutrir de conocimientos científicos a los
encargados de impartir la Educación Física en las
diferentes escuelas, designándose al profesor
Desiderio Ferreira para que realizara estudios en Francia y
quien crea en 1928 el Instituto Nacional de Educación
Física, del cual fue su primer director.
La Educación Física en esta época
se caracterizada por la ausencia de un sistema de
educación científico y coherente, además no
eran objeto de atención la educación
preescolar, la especial, ni la de adulto.
En Cienfuegos comenzó a impartirse en 1880, pero
era solo practicada en el colegio Montserrat, no
constituía un acto de obligatoriedad. La apertura de
centros como Elisa Bowman, Madres Dominicas, Las Teresianas, Del
Hogar en la década del 20 fue la causa del auge de la
Educación Física en esta ciudad. El primer maestro
graduado de Educación Física en Cienfuegos fue
Alberto Pérez de Villanil.
DESARROLLO
La Educación
Física en Cuba antes del 1959
Si se afirma las condiciones ventajosas que presenta la
Educación Física en estos momentos en Cuba, no debe
pasar por alto la historia de este fenómeno, que no
siempre se ha comportado de igual forma, por lo que debe
examinarse retrospectivamente su origen y remitirse al siglo XIX.
Entre los precursores se registra en el tomo VII de las memorias de la
Real Sociedad
Patriótica de la Habana, un documento suscrito por Rafael
de Castro, el cual titula "Escuela Gimnástica" y en el que
aboga por el establecimiento de un gimnasio en la capital de
Cuba, su publicación se produce el 21 de marzo de 1839.
Este artículo interesó vivamente a los miembros de
la Real Sociedad Patriótica de la Habana, quienes lo
acogieron con el mayor interés.
Este interés constituyó el factor decisivo
en la constitución del gimnasio, que a fines del
mismo año se convirtió en realidad, es decir en
1839 aparece el primer gimnasio "La Normal" y la "Escuela
Gimnástica" en las calles de Consulado y Virtudes que es
dirigida por Rafael del Castro, a partir de esta fecha comenzaron
a construirse otras instituciones
de carácter deportivo como el "Gimnasio el Comercio",
"Gimnasio Belot", "Gimnasio Central Habana" y el "Gimnasio
Matanzas".
Estas instalaciones fueron el soporte material que
propició la incipiente práctica del ejercicio
físico en Cuba, con carácter educativo, sin
embargo, la Educación Física en su especialidad la
Gimnástica, adquiere significación especial a
partir de 1880 con Don Luis Agüera, quien es encargado de la
dirección de un gimnasio instalado en el
colegio de los Escolapios en el poblado de Guanabacoa. En el
permanece hasta 1903, es él quien da a las actividades de
la Educación Física en Cuba el mayor impulso. Este
funda numerosos gimnasios en La Habana en asilos, colegios y
escuelas, creando además la Escuela de Educación
Física para los Bomberos de Cuba, además funda su
sistema de Educación Física o "Gimnasia
Higiénica Razonada", en el Instituto de La Habana, en
1897. Poco después de mediados del siglo XIX, publica la
primera edición
de su obra "Gimnástica moderna de consulta", para ambos
sexos, la cual es adoptada como texto del
Instituto de la Habana y las Escuelas Normales de la
Isla.
Ya para 1897 es incluida en la enseñanza media la
gimnasia como materia obligatoria, lo que evidencia ya los
primeros indicios de reconocimiento por las autoridades de la
importancia de esta práctica para los escolares, por estos
años ocurren cambios importantes en la sociedad cubana,
que se encontraba enfrascada en una guerra por la
liberación colonial, cambios que mas tarde repercutieron
en toda la vida social del país.
Con la entrada del nuevo siglo el Dr. Manuel Aguiar
pidió incluir la Educación Física para las
escuelas públicas urbanas y rurales, lo que es aprobado y
ya para el año 1902, en que se funda la República,
aparece obligatoria la Educación Física en la
Escuela Normal y en la primera enseñanza y mas tarde con
carácter legal en todo el país, aunque no
existió un control oficial
de esta actividad hasta el año1935.
Cuando se publica la circular Nº 77 de la Junta de
Superintendentes de las escuelas públicas, se logra la
apertura del primer curso de estudios de Educación
Física, el 15 de Enero de 1915, donde se dieron los
primeros impulsos por nutrir de conocimientos científicos
a los encargados de impartir la Educación Física en
las diferentes escuelas.
Un aspecto importante durante el período
republicano, es la designación del profesor Desiderio
Ferreira, para que, a nombre del gobierno de Cuba,
realice estudios en Francia acerca del Método
Natural del profesor Georges Hebert (1875 – 1925) y quien a su
regreso propone y propaga estas prácticas en Cuba, lo que
culminó con la creación del Instituto Nacional de
Educación Física, del cual fue su primer director.
Este centro se inaugura en 1928 por decreto presidencial 1096
(del 30 de Junio de 1928), de sus aulas egresaran los primeros
profesores y profesoras de Educación Física, pero
el centro fue clausurado en 1932 y la Educación
Física tuvo que esperar el transcurso del tiempo para
volver a ver formarse profesores de esta disciplina
hasta que fue nuevamente inaugurado el centro el año
1948.
Para poder
controlar la calidad de la
clase de
Educación Física en las escuelas se crea la
Comisión Nacional de Educación Física por
Decreto Ley 409 del 15 de
Noviembre de 1935, a pesar de esto, la realidad de la clase de
Educación Física en las escuelas públicas
primarias, en aquellos años; era el predominio de una baja
calificación o preparación de los profesores, ya
que la misma era impartida por el único profesor que
atendía el grupo,
limitada por la falta de recursos materiales,
que en algunas Instituciones incluso resultaba imposible su
realización. En muchas de estas escuelas no
existían plazas para profesores de Educación
Física.
Si se analiza todo lo anteriormente expuesto, se
tendrá la idea de las escasas oportunidades para lograr el
desarrollo de
capacidades físicas en los niños y
niñas y mucho más, teniendo en cuenta las pocas
escuelas que realizaban la Educación Física, no
obstante estar ya incluida en los planes de estudios.
En los centros de segunda enseñanza la
situación se mantenía muy similar, existían
profesores nombrados gracias a sus relaciones políticas
en la Cátedra de Educación Física y en
muchos casos eran individuos que apenas tenían el mas
mínimo conocimiento
de la asignatura o sólo lo hacían como medio de
lograr su subsistencia.
En estos centros se cobraba a los alumnos y alumnas la
cantidad de dos pesos para la matricula deportiva en cada
semestre, dinero que se
utilizaba en muy pocos casos para la compra de implementos
deportivos y ropa deportiva, dicho dinero era controlado por la
Cátedra de Educación Física del centro y no
por la Dirección General de Educación
Física, el estado
aportaba muy poco o casi nada para que se pudiera llevar a cabo
las actividades físico – deportivas programadas, haciendo
casi imposible el desarrollo de las actividades deportivas y de
Educación Física en los mismos.
En el nivel universitario, la situación se
mostraba diferente, aunque los efectos fueran los mismos. En esta
Institución no existían profesores de
Educación Física como tal, pues lo que se utilizaba
era la realización de contrato de
algún que otro entrenador destacado, en los momentos de la
época de algún deporte, se le contrataba por
meses, mientras persistiese la temporada de ese deporte,
regularmente y en su mayoría eran entrenadores de Estados Unidos,
que centraban su trabajo en la
búsqueda de resultados deportivos.
La Dirección General Nacional de Deportes (DGND) es creada en 1938
por Decreto Ley 2399 (del 9 de Noviembre de 1938), la cual se
encargaba no solo de supervisar el deporte en el país,
sino también regular la impartición de la
Educación Física en los diferentes niveles de
enseñanza. Es de señalar que esta dirección
no diseñaba programas de la
asignatura, sino que en las diferentes escuelas la
Educación Física estaba destinada a ocupar un
espacio y en muchas ocasiones a ser sustituido el papel del
profesor o el tiempo destinado a la preparación de los
alumnos y alumnas a otras funciones, como
es el caso de la preparación de bandas de
desfiles.
Durante el año 1952 a través del Decreto
283 del 31 de julio, se liquida la Comisión Nacional y se
crea la Dirección General de Educación
Física, para un mejor control de esa actividad y se
imparten cursos para profesores de Educación
Física, por profesores de Estados Unidos fundamentalmente,
en todo este trabajo son auxiliados por las diferentes
federaciones atléticas nacionales para los diferentes
tipos de enseñanza, como son: Enseñanza Primaria,
Segunda Enseñanza, Enseñanza Superior,
Enseñanza Inter Institutos, Enseñanza Especial,
Enseñanza Profesional y Enseñanza de Nivel
Medio.
El panorama educacional, en sentido general de Cuba se
caracterizaba por la ausencia de un sistema de educación
científico y coherente, además no eran objeto de
atención la educación preescolar, la
especial, ni la de adulto, por lo que a estas etapas nunca les
llegaba la Educación Física. Existían en
Cuba mas de medio millón de niños sin escuela,
alrededor de un millón de analfabetos y mas de un
millón de semianalfabetos, una enseñanza primaria
que llegaba solo a la mitad de la población escolar, refiriéndose a
esta problemática en su histórico alegato "La
Historia me absolverá", en el año 1953, Fidel Castro
Ruz expresó: "A las escuelitas públicas del
campo asisten descalzos, semidesnudos y desnutridos, menos de la
mitad de los niños en edad escolar y muchas veces es el
maestro quien tiene que adquirir con su propio sueldo el material
necesario". (Hernández, 2003)
Esto refleja el detrimento en que se encontraba la
educación en Cuba antes de 1959, dentro de todo este
deterioro buscaba infructuosamente su lugar la Educación
Física.
Bosquejo
histórico de la Educación Física en
Cienfuegos hasta el año 1959
La historia de la
Educación Física en Cienfuegos no está
muy lejos de lo ocurrido en Cuba, referente al tema. La
Educación Física en las escuelas de Cienfuegos,
comenzó a impartirse en el siglo XIX,
específicamente en 1880, pero era solo practicada en
algunas escuelas privadas y religiosas de aquella época
como el colegio Montserrat de los padres Jesuitas,
encomendada por el profesor Don Emilio Rodríguez
Abreu.
La impartición de clases de ejercicios
físicos fue la actividad fundamental que se desarrollaba y
aunque no constituyó acto de obligatoriedad, ni sus
resultados eran consignados en los expedientes académicos,
era muy solicitado por los alumnos y alumnas, que sentían
mucha motivación
por participar en aquellas actividades físicas. Durante
muchos años la Educación Física fue un lujo
del que no podían disfrutar los niños y
jóvenes pobres, ya fuera por estar matriculados en
escuelas públicas o simplemente porque la necesidad los
obligaba a abandonar los estudios desde muy temprano y buscar su
sustento e incluso el de su familia.
La apertura de los centros estudiantiles como el colegio
Elisa Bowman en 1923, la reinauguración del colegio Madres
Dominicas en 1926 y de las Teresianas en 1927, así como la
constitución de la Escuela del Hogar en 1929, fueron en
gran medida causa del auge de la Educación Física
en esta ciudad, la práctica de determinados deportes en
las escuelas fue aumentando considerablemente y entre los mas
populares se citan: el voleibol,
baloncesto,
fútbol y el atletismo.
Inicialmente existían pocos terrenos para las
escuelas públicas y casi todos se fueron acondicionando
por los propios profesores en su afán de garantizar con el
resultado de su trabajo el prestigio a las plazas que ocupaban,
esto repercutió en la
organización de esta disciplina, así lo plantea
Pérez; k. cuando declara: "A partir de 1931 se
evidencia cierta mejoría en esta esfera, aumentó la
organización laborar de los profesores de
la Educación Física, las clases se impartían
en tres frecuencias semanales con una duración de 50
minutos y comenzaron a incidir en la evaluación
al considerarse como indispensable para pasar de grado, haber
aprobado la Educación Física". (Pérez,
2002:11)
El primer maestro graduado de Educación
Física en Cienfuegos fue Alberto Pérez de Villanil
que se convirtió en orientador de los maestros para que
pudieran cumplir con la preparación física de sus
alumnos y alumnas.
La superación de los profesores de
Educación Física en Cienfuegos, estuvo
complementada con su participación en diferentes
cursillos, en 1946 los cienfuegueros organizaron el primer
cursillo nacional que tuvo una duración de 10 días
y contribuyó a la preparación de los profesores del
territorio, aspecto que repercutió a la posterior
mejoría de la calidad de las clases.
Sobre estos aspectos declara en su investigación
Pérez; "ya en la década de 1950 el movimiento de
la Educación Física en nuestra ciudad tenía
un mayor desarrollo, dado por una mayor preparación de
muchos de sus profesores, así como por la
aceptación de esta por los alumnos, a finales de esta
década se llegó incluso a organizar competencias
Interbarrios". (Pérez, 2002:13)
Si se tiene en cuenta el carácter privativo de la
educación en Cuba antes del 1959, no es sorprendente que
la inclusión de las clases de Educación
Física en todas las escuelas públicas fueran
posteriores a este retardo, contribuyó a esto la no
existencia en esos años de un plan único
de enseñanza y la falta de atención por parte de
los gobernantes de turno.
- Se desconocen científicamente los primeros
indicios de utilización de los ejercicios físicos
con fines educativos en Cuba. - La Educación Física organizada se
registra en el siglo XIX con la creación de un gimnasio
en la capital cubana a fines de 1839. - En 1897 es incluida en la enseñanza media como
materia obligatoria - En 1928 se crea el Instituto Nacional de
Educación Física. - En Cienfuegos comenzó a impartirse en 1880,
pero era solo practicada en el colegio Montserrat, no
constituía un acto de obligatoriedad. - Un gran auge alcanza en la década del 20 con
la apertura de varios centros religiosos. - El primer maestro graduado de Educación
Física en Cienfuegos fue Alberto Pérez de
Villanil.
– Chávez, J. A. (1990) Bosquejo histórico
de las ideas educativas en Cuba. La Habana,
Editorial Pueblo y Educación.
– Cosio, N. (1986) Guía de estudio de historia de
la Cultura
Física. Ciudad de la Habana,
Editorial José A. Huelga.
– Díaz, L. (2004) Congreso Panamericano de
Educación Física. 5 de Septiembre.
(Cienfuegos) 26 de marzo de 2004: 3
– Manifiesto Mundial de Educación Física.
(2000) Material mimeografiado. Cienfuegos,
INDER.
– Pérez, K. (2002) La Educación
Física en la escuela de arte de
Cienfuegos. Trabajo de
Diploma para optar por el título de Licenciado en
Cultura Física. Cienfuegos, UCF.
M.Sc. Osmani Mena Rodríguez
Facultad de Cultura Física. Universidad de
Cienfuegos
Est. Gustavo Mena Alvarez
Carrera de estudios socioculturales