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Se necesita un Hombre saludable para enfrentar la nueva era tecnológica



    1. Resumen
    2. Desarrollo
    3. Conclusiones
    4. Bibliografía

    Resumen

    Con el surgimiento de esta nueva Universidad con
    idea de graduar un nuevo tipo de profesional, mas capacitado, y
    con un doble perfil se abre pasa a una nueva era de
    formación profesional para los estudiantes de la carrera
    de Ingenieros Informáticos en la Universidad de las
    Ciencias
    Informáticas donde la educación
    física BALONCESTO no
    garantiza plenamente la formación del profesional deseado.
    Vemos la necesidad de perfeccionar el proceso
    docente educativo de la Educación Física de manera que
    tribute directamente al modo de actuación profesional de
    los Ingenieros Informáticos, logrando a su vez el
    verdadero desarrollo
    integrar en nuestros estudiantes que se pretende con este
    deporte.

    Sumary

    The brirt of this new University with idea of graduating
    a new type of professional more qualifed and double profile open
    a new way to professinal formation for the students of informatic
    Engineers in the University of the Informatic Sciences where the
    manners of physical activity BASKEBALL doesn’t full
    guarantee the formation of the desredprofesional, being a
    necessity the educación process so
    that tribute directly to the manner ofprofesional behavior ofthe
    Informatic Engineers, achieving their time the trae development
    compose in our students that it are pretended with this
    sport.

    Introducción

    La incorporación de manera oficial de los
    programas de
    educación física y deporte en todos los subsistemas
    de educación y muy en particular en la educación
    superior, a partir de la elaboración de planes de
    estudio, ha estado
    dirigida a garantizar el desarrollo físico y el
    fortalecimiento de la salud de los estudiantes a
    través de las actividades físico deportivas a
    desarrollar en ellos, las cualidades físicas,
    hábitos higiénicos que los acompañaran toda
    la vida, formar rasgos positivos del carácter, fortalecimiento de la voluntad,
    la honestidad, el
    coraje, la decisión, el colectivismo y otros rasgos de
    la
    personalidad como su sentido de la critica y auto critica, de
    forma tal que todos estos elementos garanticen la
    formación del profesional universitario con un alto nivel
    físico y mental a las exigencias de la sociedad.

    Los programas de Educación Física vigente
    no han podido garantizar plenamente la formación adecuado
    o deseado presentándose numerosas dificultades tanto en su
    organización, como en la ejecución
    de las actividades físico deportivas propias de las
    asignaturas curriculares, que intervienen en el proceso de
    formación profesional y que deben cumplir con el
    propósito de integrarse a este como un todo, que propicie
    no solo un estado físico y mental adecuado sino
    también el desarrollo de las características
    profesionales que exige su futuro trabajo.

    Con el surgimiento de una nueva Universidad con la idea
    de graduar un nuevo tipo de profesional, mas capacitado, y con un
    doble perfil se abre paso a una nueva era de formación
    profesional para los estudiantes de la carrera de ingenieros
    informáticos en la Universidad de las Ciencias
    Informáticas donde la educación física no
    garantiza plenamente del profesional deseado

    Desarrollo

    Nuestra universidad como parte del Ministerio de
    Educación Superior tiene la misión de
    formar hombres del hoy y del mañana, no solo con una
    instrucción técnica de alta calidad sino con
    una formación general integral. Donde se incluye por
    necesidad propia de este profesional, hábitos de
    prevención de enfermedades físicas
    , afecciones y dolencia del informático, ejercicios
    terapéutico, también que los estudiantes conozcan y
    ejecuten el uso conciente y apropiado de estos medios que le
    permitan aplicar soluciones
    creativas originales de una situación concreta durante el
    proceso de interrelación hombre maquina.

    La necesidad de perfeccionar el proceso docente
    educativo de la educación física de manera que
    tribute directamente al modo de actuación profesional de
    los Ingenieros Informáticos nos planteamos este
    trabajo.

    La aplicación de una propuesta de programa con
    inclusión de hábitos de prevención de
    enfermedades físicas, afecciones y dolencias del
    informático, conocimientos de las principales enfermedades
    y la forma de contrarrestarlas, ejercicios terapéutico,
    profilácticos seria la solución para que la
    educación fisica(baloncesto) en esta carrera se
    corresponda con el profesional que se quiere lograr. Se convierte
    en una necesidad impostergable si se tienen en cuenta los
    siguientes aspectos.

    • No existe una preparación dirigida a la
      creación de una cultura
      hacia las enfermedades y dolencia del
      informáticos
    • Los estudiantes no poseen un alcance real de lo que
      significa mantener una postura inadecuada por periodos
      prolongado frente al ordenador
    • Los estudiantes no conocen las enfermedades mas
      frecuentes del informático y como
      contrarrestarlas
    • Los estudiantes no conocen ejercicios
      terapéuticos, ejercicios profilácticos, ni de
      relajación para ejecutarlos cuando le sean
      necesario.
    • Las clases de baloncesto no resuelven los aspectos
      planteados anteriormente.

    Tomando como base algunos elementos encontrados en la
    revista
    digital de educación física y deporte un articulo
    del autor Antonio Méndez Jiménez doctor en
    ciencia,
    encontramos una novedosa propuesta lúdica para el
    desarrollo curricular de la educación física,
    encontramos un amplio repertorio de experiencias lúdicas
    bien sistematizadas, originales fáciles de aplicar y
    adecuadas a la edad de los alumnos, el autor clasifica los
    juegos en
    tres grandes apartados que responden a objetivos y
    necesidades diferentes: Los juegos motores y de
    acondicionamiento con material alternativo cuya finalidad es
    mejorar las habilidades y capacidades físicas con
    materiales
    novedosos, sencillos, económicos y , sobre todo,
    motivadores para alumnos; los juegos predeportivos en los que
    aporta un modelo de
    iniciación deportiva coherente con los aspectos
    estructurales y funcionales de los juegos; y los juegos
    tradicionales del mundo, en los que se recoge una nutrida
    variedad de recursos
    lúdicos para el desarrollo de valores que
    potencien la igualdad de
    oportunidades y la no discriminación por motivos de raza,
    sexo o
    religión.

    También en dicha revista consultamos el
    libro
    titulado Nuevas perspectivas en educación física,
    salud y juegos modificados de Jose Devis y Carmen Peiro que
    presentan dos nuevas perspectivas curriculares que, integradas
    en el marco de la reforma educativa pueden influir
    decisivamente en el futuro desarrollo de la educación
    física: una perspectiva de salud en la educación
    física y una alternativa de enseñanza de los juegos
    deportivos.

    Así mismo pretende cubrir el vació
    bibliográfico que sobre estos temas existe para
    profundizar y abrir nuevas direcciones en la investigación del currículo de la educación
    física.

    Encontramos sumamente importante y nos servirá
    de mucha ayuda la propuesta de programa del doctor C. Danilo
    Charchabal Perez donde entre otras cosas plantea La disciplina
    Educación física esta encaminada al desarrollo de
    los estudiantes en lo biológico, psíquico y
    social, contribuyendo a formar un egresado saludable con un
    nivel de cultura física que garantice su armónico
    desarrollo y una mejor calidad de
    vida.

    Tiene como finalidad aumentar el nivel de
    preparación física profesional, propiciar la
    formación del habito de practica de ejercicios
    físico y la apropiación de los métodos
    para la auto preparación, y de forma contribuir a su
    participación sistemáticas y consiente en las
    actividades físicas y a la promoción de estas contribuyendo
    así, al mantenimiento y mejoramiento de la salud y a la
    correcta utilización del tiempo
    libre.

    La propuesta de una estrategia
    curricular parte de considerar que el proceso de
    formación profesional y del papel de la educación
    física es el mismo, no se cumple solo en los dos
    primeros años de la carrera sino que requiere una
    sistematización a lo largo de toda ella, de manera que
    garantice no solo el cumplimiento de las exigencias de la
    disciplina de la Educación Física sino,
    además, la complementación mediante las
    actividades físicas laborales y las actividades
    físicas extra curriculares.

    Una vez mas estuvimos analizando el Programa de la
    disciplina Baloncesto que se aplica en todas las universidades
    del país, y el que se aplica en la universidad de las
    ciencias informáticas hace dos cursos atrás que
    es una variante del primero donde creemos que hay aspectos
    importantes que debemos mantenerse que ahí
    vendría bien para este trabajo valorar algunos aspectos
    de la Propuesta Profiláctica Terapéutica para los
    estudiantes de ingeniería informática del Instituto Superior Minero
    Metalúrgico de Moa que se ajusta muy bien a lo que
    queremos hacer, también conocimientos sobre postura que
    encontramos en la propuesta de un plan de
    ejercicios para incorporar a la clase de
    educación física en estudiantes de
    preuniversitarios de Ciudad de la Habana.

    En la actualidad resultad imposible avanzar en
    cualquier esfera de la vida, tanto económica como
    social, si no se cuenta con una sana, capaz de enfrentar con
    efectividad cada una de las tareas y metas que va imponiendo el
    desarrollo cada vez mas creciente de la sociedad.

    El acelerado avance del mundo tecnológico,
    obliga al ser humano a estar preparado para enfrentar sus
    exigencias. Tal es así que el nivel de relación
    que se establece entre el hombre y
    la tecnología trae como consecuencia que el
    individuo
    tenga que especializar órganos y sistemas
    (auditivo, visual, cardiorrespiratorio) pues de otra manera no
    pudiera obtener resultados productivos con calidad y mucho
    menos contrarrestar un grupo de
    enfermedades profesionales y postulares que afectan. De
    ahí la necesidad de alcanzar en todo el proceso de
    formación una alta capacidad de trabajo profesional y
    física.

    A pesar de ciertas divergencias entre los
    especialistas médicos, casi ninguno pone en duda que los
    movimientos repetitivos y el mal uso de las computadoras
    es la causa de diversas patologías ortopédicas,
    muy en boga entre los informáticos, diseñadores y
    todas aquellas personas que pasan largo tiempo al pie de un
    monitor.

    Es de vital importancia la necesidad de perfeccionar
    el proceso docente educativo de la educación
    física de manera que tribute directamente al modo de
    actuación profesional de los ingenieros
    informáticos

    Conclusiones

    Con este trabajo pretendemos perfeccionar los
    programas de baloncesto para primer año de la carrera de
    ingeniero informáticos en la universidad de las ciencias
    informáticas. Preparar al estudiante de esta carrera de
    acorde al profesional que se desea graduar.

    Lograr en los estudiantes una cultura hacia las
    enfermedades y dolencia de los informáticos, así
    como su corrección. Su importancia desde el punto de
    vista teórico practico esta dado precisamente por que
    será la solución a los problemas
    que hoy existen en la Uci con respecto a la disciplina
    baloncesto que no cumplen con las exigencias necesarias para la
    carrera.

    Bibliografía

    1. Fisioterapeutas volumen 22.
      Editorial Garsi. Articulo. Prevalecencia.

    2. Colectivo de Autores. Revista. "Fisioterapia".
      Asociación española de

      Baloncesto ( )

    3. Cuba. Ministerio de Educación Superior Programa
      de la disciplina

      disciplina de Educación Física para la
      carrera de Ingeniería en

      Minas. Disponible en :

      http://www.efdeportes.com/libros/ef.htm,consultado
      el 12 de marzo

      del 2005

    4. Charchabal Perez. C. Danilo y col. (2004) Propuesta de
      programa de la

      de la disciplina Educación fisica 1 y 2 anos
      de la carrera de

      Ingeniería en Minas. Disponible
      en:

      http://www.efdeportes.com/libros/ef.htm,consultado
      el 13 de

      marzo del 2005.

    5. Charchabal Perez. C. Danilo y col. (2004)
      Elaboración del Programa
    6. De la Paz Rodríguez, Pedro Luis (1985)
      Baloncesto. La ofensiva.

    Edictorial Pueblo y Educación. Ciudad de la
    habana.

    6. De la Paz Rodríguez, Pedro Luis (1985)
    Baloncesto. La defensiva.

    Edictorial Pueblo y Educación. Ciudad de la
    habana.

    1. Deivis J ose y Carmen Peiro. (2003) Nuevas
      pespectivas curriculares en

    Edcacion Fisica, Salud y Juegos Modificados,
    Disponible en:

    http://www.efdeportes.com/libros/bcf.htm,consultado
    el 12 de marzo del

    2005

    1. Gonzalez Caballero Pedro (2003) Propuesta de un plan
      de ejercicios para
    2. Incorporar a la clase de Educación Fisica en
      estudiantes de

      preuniversitarios de Ciudad Habana.

      estudiantes de Ingeniería Informáticas
      del Instituto Superior Minero

      Metarlugico de Moa. Tesis de
      Maestría. La haban, ISCF¨ Manuel

      Fajardo.

    3. Figueroa Urgelles Juan Carlos (2004) Propuesta
      Profiláctica para los
    4. Inder. Direccion de Propaganda.
      (1996) Glosario de
      terminos y

    definiciones de la cultura fisica y el
    deporte.

     

     

     

    Autor:

    Lic. Delia Isabel Junco Casanova

    Profesora instructora de la universidad de las ciencias
    informáticas.

    Habana 2006

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