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La ingeniería industrial en Venezuela (página 2)




Enviado por Grim�n, Dianela



Partes: 1, 2

    • Laborales
    • Gerenciales
      • Gerencia no participativa
      • Relaciones gerente/obrero
      • Elevado nivel de rotación de la alta
        gerencia
      • Descuido de la inversión en el desarrollo personal.
      • Deficiencia en los procesos y procedimientos.
      • Descuido de la información
      • Delegación hacia arriba
      • Objetivos personales más importantes
        que los de la empresa
      • Procesos excesivamente
        burocráticos
      • Mucha improvisación, poco
        seguimiento.
  • Factores externos:
    • Infraestructura de planta sobre
      dimensionada
    • Proteccionismo del Estado
    • Estructura y tamaño de los
      mercados
    • Oligopolios privados y monopolios
      estatales
    • Deficiencia en los servicios
      públicos.
    • Burocratización/perisología
    • Juventud del proceso
      de industrialización.
  • Factores controlables:
    • Organización de la planta
    • Manejo de materiales
    • Control de inventario
    • Planificación y control
      de producción
    • Política de mantenimiento
    • Sistema de incentivo y
      motivación
    • Entrenamiento técnico y
      gerencial
    • Grado de diversificación de los
      productos
    • Cambios en la mezcla de productos
    • Selección de la
      tecnología
    • Actitud hacia la planificación
    • Uso y control de la
      información
    • Estilo gerencial.
  • Factores no controlables:
    • Regulación y decretos
      gubernamentales
    • Políticas educativas
    • Relación Industria-Universidad
    • Políticas de
      industrialización
    • Dependencia tecnológica
    • Idiosincrasia social: cultura
      y educación
    • Escasez de gerentes profesionales.
    • Tamaño reducido del mercado.
  1. En Venezuela
    aparece la primera escuela de
    Ingeniería Industrial, en la Universidad de Carabobo, en el año de
    1958 y luego en diferentes partes de Venezuela de manera que
    este profesional cubre casi todo el territorio venezolano,
    excepto en la zona de Guayana.

    La región de Guayana caracterizada por sus
    riquezas naturales, en Hierro,
    Bauxita, Agua,
    Oro y
    diamante. Desde 1971, a experimentado un desarrollo
    económico a través de un proceso de
    industrialización sin precedentes y de gran
    significación para el país, en cuanto a la
    disminución de la dependencia del petróleo, ocasionada por este proceso
    el cual creo las grandes empresas
    básicas y de la energía
    eléctrica, sea registrado un requerimiento
    potencial de recursos
    humanos calificados.

    La demanda de
    Ingenieros Industriales para la zona, esta por el orden del
    número anual de egresados de las escuelas de
    Ingeniería Industrial de Carabobo y Andrés
    Bello y sobre pasa la cifra anual de lo egresados de la
    universidad de Oriente, la más cercana de la
    región. También es necesario recordar,
    después de la región capital
    Guayana registra la segunda proporción de
    profesionales dentro de la población económicamente
    activa.

    Consciente el MINISTERIO DE EDUCACIÓN de la
    escasez de
    mano de obra calificada para la región, crea el 23 de
    noviembre de 1971 el Instituto Universitario
    Politécnica Experimental de Guayana, para formar
    profesionales de nivel superior, en todas las áreas
    requeridas para el desarrollo
    integral del país.

    Para la realización de este objetivo,
    la UNEXPO comenzó formando profesionales en tres
    especialidades: Mecánica, Metalurgia
    y Electricidad.
    Igualmente, consciente la UNEXPO de la formación de
    nuevas especialidades que sean necesarias y factibles, para
    la región, la cuales coayuden al desarrollo
    social y económico del país y de la
    región, es que propone la creación de la
    carrera de ingeniería industrial.

    Para elaborar este objetivo, se realiza en primer
    lugar un estudio de
    factibilidad realizando a través de un análisis Demográfico Educativo y
    Económico de la Región Guayana de la cuales se
    concluye la necesidad imperante de la creación de la
    carrera para la Región.

    Después aparecieron escuelas en las
    siguientes universidades: La Universidad del Zulia (LUZ),
    Instituto Politécnico Luis Carabalo Mejías en
    Caracas, La Universidad Nacional Experimental del
    Táchira, La Universidad Experimental Francisco de
    Miranda en Coro, La Universidad Nacional Abierta.

    Posteriormente fueron apareciendo nuevas instituciones tanto públicas como
    privadas, las cuales incluyen dentro de sus ofertas de
    carreras a la ingeniería industrial, tal es el caso
    de: La Universidad José María Vargas, La
    Universidad Santa María de Caracas, La Universidad de
    Yacambú en Cabudare, La Universidad Experimental de
    Guayana, el Instituto Universitario Politécnico
    Santiago Mariño, La Universidad José Antonio
    Páez en Valencia, la Universidad Antonio José
    de Sucre.

  2. Historia de la
    ingeniería industrial en
    Venezuela
  3. Misión e
    importancia de la ingeniería industrial en
    Venezuela

Misión:

Planificar, organizar, dirigir y controlar todas las
actividades del área académica de la carrera de
Ing. Industrial, partiendo de la premisa de que la idea es
gerenciar el talento humano para cumplir a cabalidad con la
misión
esencial de la universidad, apoyándose para ello en la
docencia, la
investigación y la
extensión.

Departamento que coordina todas las actividades
académicas relacionadas con la carrera de
Ingeniería Industrial. Actividades docentes,
investigativas y extensivas realizadas por profesores y alumnos
de la carrera, además de trabajar con todas las
actividades de tipo administrativas.

Importancia:

La necesidad de la ingeniería industrial en
Venezuela ha aumentado en la medida que por una parte los
ingenieros se han dado a conocer a través de los
beneficios que traen como consecuencia.

  • El proceso de industrialización reclama cada
    vez mas la realización de tareas dirigidas hacia la
    disminución de costos, el
    aumento de eficiencia en
    la mano de obra, el incremento en la eficiencia de los equipos,
    la procura de condiciones de trabajo
    saludables, segura y mejor remuneración.
  • La ingeniería industrial se perfila como un
    excelente instrumento de acción social en términos de
    ayudar a los sectores con más necesidad de la
    población.
  1. El ingeniero
    industrial en Venezuela

Desde el punto de vista de la práctica o
ejercicio de la profesión, usualmente puede verse al
ingeniero industrial dentro de una organización inclinada básicamente
a tres vertientes principales, las cuales pueden ser
desagregadas cada una de ellas en forma diferente, dependiendo
del tipo de empresa y su
necesidades. Pero en líneas generales, el ingeniero
industrial actúa según los siguientes
criterios:

  • En una pequeña empresa, en la cual usualmente
    es el único ingeniero y en consecuencia debe enfrentar
    problemas ya
    sean de construcción, de electricidad, de
    maquinarias, de manejo de líquidos y gases, de
    manejo de sólidos, de organización, de salarios e
    incentivos
    al personal, de
    mercado y calidad y de
    otras tantas tareas, responsabilidades o inconvenientes que se
    presenten día a día. Este trabajo, no le permite
    orientarse hacia ninguna especialidad en particular, sino que
    por el contrario, lo convierte en alguien que resuelve
    problemas mientras mejora el proceso productivo, entendido de
    forma global.
  • En una empresa de
    mayor tamaño, en el cual existen funciones
    especializadas para las diversas ramas de la ingeniería.
    En este caso el ingeniero industrial puede por ejemplo, estar
    encargado del control de la producción, del análisis de la
    calidad, del mercadeo del
    producto, de
    la compra de materia
    prima, de la seguridad e
    higiene industrial, manejo de inventario y/o
    almacenes,
    entre otras.
  • La ultima y más nueva de las vertientes de
    trabajo del ingeniero industrial en términos generales
    en Venezuela, es el de consultor o analista de proyectos en
    una empresa consultora.
  1. Perfil del
    ingeniero industrial en Venezuela

El ingeniero industrial es un profesional que apoyado
a una sólida formación humanística,
técnica y científica, realiza actividades tales
como;

Dirección y
Administración de Personal.

  • Control de Producción.
  • Planeación de Producción.

Control de Calidad.

Investigación de
Operaciones.

  • Organización de Sistema.
  • Estructuración de Modelos y
    Análisis del mismo.

Higiene y Seguridad
Industrial.

  • Establecer programas de
    educación para el adiestramiento del personal, así como
    programar campañas de seguridad.
  • Establecer programas de inspección de
    maquinas, equipos y lugares de trabajo.

Ingeniería de
Métodos o Estudios de Movimientos y
Tiempos.

  • Balance de líneas.
  • Medición de trabajos.
  • Estudios de métodos.

Ingeniería de Productos.

  • Diseño del producto.
  • Diseño de Procesos de
    producción.

Ingeniería de
Proyectos.

  • Estudio de Mercados.
  • Determinación del tamaño y de la
    localización.

Administración de Personal.

  • Evaluación de puestos.
  • Estudio de salarios.

Además de todo lo expuesto anteriormente el
ingeniero industrial debe poseer las siguientes
cualidades:

  • Interés por el quehacer científico; se
    expresa en la curiosidad, el disfrute y dedicación de
    esfuerzos a los problemas científicos.
  • Actitud metódica y disciplina
    en el trabajo;
    se expresa en la buena organización del tiempo, y en
    la planificación y organización de
    las actividades.
  • Atención; rapidez y exactitud en la
    realización de tareas simples.
  • Cooperación; capacidad de trabajar
    eficientemente en equipos para realizar tareas y proyectos
    específicos.
  • Aptitud numérica; aptitud verbal para trabajar
    con números y resolver problemas de cálculo
    aritmético.
  • Habilidad de comunicarse; capacidad de comunicarse
    verbal y no verbalmente en base a la lógica y calor
    humano.
  • Capacidad analítico -sintético;
    habilidad para observar los detalles de una realidad o sistema
    de modo que las partes se relacionen y se visualicen dentro de
    su totalidad.
  • Interés humanístico; capacidad de
    demostrar sensibilidad ante situaciones humanas que necesiten
    de soluciones
    tecnológicas y científicas.
  • Pensamiento abstracto; capacidad demostrada de
    trabajar con símbolos, relaciones, espacios, formulas
    dentro de lenguajes formalizados.
  • Responsabilidad; asumir solo o en grupo un rol
    de participación efectiva en la conducción de un
    proceso o en la realización de una tarea.
  • Responsabilidad ético-social; sensibilidad
    demostrada ante los problemas
    sociales de una continuidad o grupo hasta el punto de
    mantener respeto ante
    intereses, apreciaciones, valores.
  • Memoria; capacidad para retener información y recordar cosas que
    algún tiempo se aprendieron.
  • Creatividad e innovación; capacidad de proponer nuevas
    vías, nuevas alternativas, resoluciones de problemas y
    situaciones, utilizando pensamientos diversos.
  • Actitud verbal; capacidad para comprender
    rápidamente el significado de las palabras de un
    contexto verbal.
  • Aspecto psicológico; por ser un trabajo en
    equipo e interdisciplinario, debe adaptarse al
    grupo.
  1. Mercado
    ocupacional del ingeniero industrial

El egresado en esta especialidad tiene la capacidad para
trabajar en la mayoría de las áreas de una
industria. Estas incluyen la planeación
y la programación de la producción, el
mantenimiento,
el control de
calidad, la
administración de los sistemas de
producción, el diseño
de la planta, los estudios de redistribución de
instalaciones, la instalación de plantas
completas, entre otras. Además por su formación
interdisciplinaria, también puede laborar en las
áreas de evaluación
de proyectos y evaluación
económica en instituciones financieras como los bancos
comerciales y casas de bolsa, o en cualquier institución
que tenga áreas relacionadas con la evaluación
económica.

Se puede clasificar de la siguiente manera;

Sector Público.

  • Ministerios: Sanidad, Energía y Minas,
    Hacienda, Agricultura y Cría, Transporte
    y Comunicaciones.
  • Fondo de Desarrollo Industrial.
  • Corporaciones regionales de desarrollo.
  • Corpoindustria, gobernaciones de estado y
    alcaldías.
  • Entidades bancarias.
  • Institutos de educación superior, en docencia e
    investigación.
  • Empresas e institutos de servicios
    en el
    estado.
  • Agroindustrias.

Sector Privado.

  • Oficinas de asesoramiento y asistencia
    técnica.
  • Sector manufacturero.
  • Empresas consultoras.
  • Universidades o Instituciones educativas
    privadas.
  • Plantas industriales de diferente naturaleza.
  • Bancos y entidades crediticias privadas que
    financien al sector industrial.
  • Empresas de mantenimiento
    industrial.
  • Empresas de ventas,
    distribución de mercadeo y bienes.
  1. Visión del
    ingeniero industrial de acuerdo a la Universidad del
    Zulia.

En la región zuliana la responsable principal
de formar nuevos profesionales en el área de la
ingeniería industrial es La Universidad del Zulia. La
escuela de ingeniería industrial de LUZ fue aprobada su
creación por el Consejo Nacional Universitario el 13 de
Septiembre de 1.977, constando ya para ese entonces con una
población estudiantil de 402 estudiantes, llegando a
alcanzar la cantidad de 1002 estudiantes para el año
1.980, año en el cual egresan por primera vez de la
región zuliana los primeros 18 ingenieros industriales.
Desde entonces el auge, crecimiento y aceptación de
estos profesionales y de esta profesión ha venido
experimentando un vertiginoso crecimiento.

Desde el momento de su creación hasta la
actualidad, la escuela de ingeniería industrial ha
mantenido, entre sus propósitos más
importantes;

  • Formar profesionales de la ingeniería que a
    través de la aplicación de conocimientos
    científicos e inherentes a su campo, sean capaz de
    diseñar, analizar, planificar, mejorar e instalar
    sistemas
    integrados por hombres, maquinas, equipos y materiales.
  • Proveer a la industria regional y nacional de
    profesionales capaces de implementar las herramientas
    necesarias para lograr altos niveles de competitividad.
  • Incentivar a la investigación, a través
    del desarrollo y aplicación de programas de pasantías, trabajos de cátedras y
    trabajos especiales de grado.
  •  

 

INTEGRANTES:

Grimán, Dianela

Talaat El Debal

Darío Buelvas

Guido Parra

Alexandra Pessek

Yubelis Hernandez

Nairel Villalobos

Rosana Nuñez

Maracaibo, 08 de junio de 2006

Partes: 1, 2
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