Procedimientos básicos en los sistemas de aplicación computacionales en el sistema educacional de salud pública

1. Resumen
3. Objetivos
4. Desarrollo
5. Análisis
   y discusión
6. Tratamiento
   descriptivo de estos procedimientos
   básicos
7. Conclusiones
8. Bibliografía
9. Anexos

RESUMEN:

Con la introducción de la Informática en la enseñanza, surgió la necesidad de
crear una metodología para su impartición,
basada en las leyes,
categorías y principios
filosóficos fundamentales, por tanto, el presente trabajo
constituye un modesto aporte al enriquecimiento de la
enseñanza de la Informática en la formación
de profesionales de la salud, en el mismo se
brindar una vía para lograr que los alumnos se apropien de
las generalidades de los sistemas de
aplicación, Word, Power Point y
Access, que se
imparten en los centros de enseñanza médica del
Ministerio de Salud
Pública. Se propone un conjunto de procedimientos
básicos con su correspondiente tratamiento
metodológico para su impartición, para lograr una
mayor efectividad en el proceso de
enseñanza aprendizaje de
la
ciencia.

PALABRAS CLAVES:

word, porwer point, access, sistema de
aplicación, informática, enseñanza,
aprendizaje, situación típica,
procedimientos.

INTRODUCCIÓN:

En nuestros días, los avances de la ciencia y la
técnica y la acelerada automatización de los procesos
productivos, tecnológicos e informáticos por medio
de la Informática, propicia y le exige a los docentes su
inserción en ese mundo y para ello se hace necesario una
mayor superación para de esta forma, lograr que las
futuras generaciones que se van formando bajo su tutela, logren
ser parte de ese mundo futuro. Esto deja ver claramente lo
necesario que resulta impartir de manera racional los diferentes
contenidos de la Informática de forma
integradora.

Entre los elementos importantes que reciben nuestros
estudiantes de las distintas especialidades, están los
llamados Sistemas de Aplicación, los cuales han
protagonizado una revolución
acelerada que ha propiciado el paso de uno a otro sin perder la
generalidad, careciendo de una guía metodológica
para su impartición y hasta la fecha se han impartido
sobre la base de las experiencias y dominio de los
docentes que trabajan dichos sistemas, tanto en la Facultad de
Ciencias
Médicas, Filial, Institutos Politécnicos de la
Salud y otros centros donde se imparten los mismos.

A lo largo de estos cursos, desde que se comenzaron a
impartir los sistemas de aplicación, los docentes han
impartido los elementos fundamentales de cada sistema de
aplicación en particular, es cierto que se hace necesario
particularizar y así poder
ejemplificarle a los estudiantes algunos de los contenidos que se
van impartiendo, pero esto ha de hacerse sin perder generalidad,
por lo que es preciso destacar que dentro del entorno Windows el
ambiente de
trabajo de los sistemas de aplicación varía en
cuanto a contenido, pero en esencia, las operaciones
básicas continúan presentes.

Si tenemos en cuenta las transformaciones que se
introducen en la enseñanza en general y conociendo de
todos los esfuerzos que el Sistema Nacional de Educación realiza por
elevar la calidad de la
enseñanza y la masificación de los recursos
informáticos que se lleva a cabo en todo el país
por el Ministerio de Salud Pública, brinda la posibilidad
de utilizar de manera efectiva estos recursos informáticos
para lograr un profesional de la salud de nuestra
época.

En Cuba, esta
problemática, se ha tratado en algunas tesis de
maestría e investigaciones
de la Universidad de
Las Villas, ISP Enrique José Varona y otros. En nuestra
provincia y las investigaciones consultadas, no han realizado
trabajos que conlleven a la realización de este tipo de
enseñanza, en particular sobre el tratamiento de
procedimientos básicos comunes en los sistemas de
aplicación.

Hasta ahora, la enseñanza – aprendizaje de los
Sistemas de Aplicación procesador de
texto, presentación electrónica y sistema de gestión
de bases de datos
soportados en ambiente Windows no cuentan con una guía
metodológica generalizada para el trabajo de
los docentes. El análisis de los documentos que
rigen el proceso de enseñanza – aprendizaje de la
Informática, la experiencia del trabajo en los centros
educacionales de la salud y otros centros educacionales, muestra que lo
referente a los Sistemas de Aplicación, requiere de una
guía metodológica para elevar su eficiencia.

Todo ello a propiciado determinar el siguiente
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: No existe una
metodología generalizada acerca de la enseñanza –
aprendizaje de los Sistemas de Aplicación en la cual
puedan apoyarse los docentes para enfrentar la impartición
de los mismos a partir de la situación típica:
tratamiento de procedimientos básicos.

Dada la generalidad del tema dentro de la
enseñanza – aprendizaje de la Informática, no se
precisa de una especialidad o nivel en particular.

A partir del problema planteado y teniendo en cuenta los
análisis realizados en las encuestas y
los criterios obtenidos por la experiencia personal del
colectivo de investigadores se propone: