Estudio de la Metodología de la Investigación desde la concepción de la tecnología: La Tecnociencia y la Producción
Al tomar las decisiones del debate sobre
los angustiosos caminos que nos impone el
conocimiento de las ciencias en
una u otra rama del quehacer humano, y lograr determinar las
verdaderas contradicciones de los procesos de la
producción posibilitando alguna
solución desarrolladora al margen de las necesidades de la
sociedad;
habría que suponer que para ello es necesario una
preparación teórica y práctica de los
elementos metodológicos de las ciencias con un carácter multidisciplinario.
El camino de la influencia multifactorial de los
procesos, no solo en el ámbito de las ciencias
particulares que estudian fenómenos sociales, sino
también, y de manera muy significativa, en la propia
teoría
del proceso de
investigación científica; es merecer
de todos los pensadores, en uno u otro paradigma de
la ciencia,
comprender los puntos de contactos que existen entre
ellos.
Tanto para la producción, y de modo particular
para las producciones del desarrollo de
la informática en Cuba, no les
es ajena la necesidad de problematizar, teorizar y demostrar las
posibles soluciones que
puede tener un problema social que desde la producción nos
llega.
A la luz de la
escuela socio
histórico y cultural y todo el andamiaje de ensayos
científicos dentro de nuestra ideología, cabe interrogarnos si existe una
comprensión plena de los factores que subyacen en el
proceso de formación y de producción visto como uno
de los factores importantes del desarrollo académico de
los estudiantes y profesores.
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