La adquisición del lenguaje es
una verdadera hazaña, ya que son tantos los elementos que
intervienen, que es admirable el hecho que el ser humano consiga
automatizar en tan poco tiempo tantos
"engranajes" y "mecanismos", para entrar en forma irreversible al
mundo del lenguaje.
El lenguaje es una herramienta que el hombre ha
utilizado como un medio de comunicación.
En el sistema del
lenguaje oral se da de la forma siguiente:
El origen del mensaje es el cerebro del
hombre, pero
estas ideas pueden no ser transmitidas, ni el mensaje descifrado,
sin la existencia de un transmisor que es el aparato fonador, el
cual convierte las ideas en sonidos capaces de viajar por el
medio, que es el aire que nos
rodea, para llegar al receptor que es el oído,
capaz de transformar esa energía sonora en corriente
eléctrica nerviosa y llevarla hasta el destino que
corresponde, al cerebro del receptor, donde llega el
mensaje.
¿Pero qué sucede cuando hay problemas en
algunos de estos elementos que la componen?
Cualquier interferencia de la
comunicación, recibe el nombre de ruido, sea
cual fuere el tipo y se pone de manifiesto cuando
hablamos.
Dificultades neurológicas que impiden originar o
recepcionar la información, trastornos funcionales u
orgánicos pueden modificar o impedir el funcionamiento del
aparato fonador, del receptor y del destino del
mensaje.
Al presentarse una deficiencia en cualquiera de los
elementos que componen el sistema de comunicación, de
inmediato se interrumpirá este proceso. Por
ejemplo: si la alteración se presenta a nivel del cerebro,
el sujeto será incapaz de recibir mensajes o bien
recibirlos y no poderlos manejar en forma adecuada y funcional.
En los niños
esta alteración recibe el nombre de disfasia y se
caracteriza por una deficiencia en la
organización del lenguaje.
Para comprender el lenguaje
hablado, conviene precisar los siguientes fundamentos:
- Las ideas nacen en las células
interactivas del cerebro. - Para convertir estas ideas en palabras del lenguaje
hablado hay impulsos que van desde la zona del intelecto a una
zona especial unilateral del lenguaje. - Un grupo de
impulsos coordinados van a :
- Al tórax y la laringe para producir el
sonido - A los labios, la lengua, el
paladar que transforman ese sonido en
palabras.
Cuando el trastorno se produce en el transmisor
(aparato fonoarticulatorio) las dificultades
serían:
1.- de la respiración
2.- de la voz
3.- del habla
4.- del lenguaje
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