Los Miserables

2. Forma de la obra
   literaria
3. Contenido
   de la obra
4. Enjuiciamiento de la
   obra leída
5. Nivel
   semántico
6. Nivel de
   imagen
7. Conclusiones
8. Sugerencias

INTRODUCCIÓN

Esta obra nos enseña a tomar conciencia de una
realidad que se vive desde años anteriores, nos indica que
los problemas
sociales están desde que el hombre esta
en la tierra, y
que esto afecta a aquella gran parte de la humanidad que se
encuentra viviendo en una gran pobreza y
tremenda miseria ya que estos no van tan separados, en el
presente trabajo se
hace un resumen de esta obra con todas las características
que se hacen en una ficha de lectura, este
trabajo esta hecho para poder ser
compartido con otros estudiantes a quienes les puede servir como
guía de lectura para esta gran obra literaria de
Víctor Hugo.

1. 1. Los Miserables.

   2. Titulo de la obra:

      Porque describe y condena, la injusticia social
      de la Francia del siglo XIX.

   3. El porque del titulo:
   4. Autor: Víctor Marie Hugo. Nacionalidad: Francesa.

      Odas y poesías diversas:

      2. Han ’Islande
      3. Bug-Jarga
   5. Datos bibliográficos del
      autor:

2. FORMA DE LA
   OBRA LITERARIA.

Poemas de Odas y baladas:

• Cromwell extenso drama histórico, plantea un
  llamamiento a la liberación de las restricciones que
  imponían las tradiciones de lclasicismo.
• Marion de Lorme fue censurada por demasiado
  liberal, estaba basada en la vida de una cortesana francesa
  del siglo XVII.
• Hernani, que tuvo un tumultuoso estreno y esto
  aseguró el éxito del romanticismo.
  fue adaptada por el compositor italiano Giuseppe Verdi y dio
  como resultado su ópera Ernani.
• Nuestra Señora de París
• Claude Gueux, obra en la que condenó el
  sistema
  penal y social de Francia de la época.

Poesía lírica:

• Orientales Hojas de otoño
• Los cantos del crepúsculo
• Voces interiores
• El libro de
  poemas
  líricos Las contemplaciones
• El arte de ser
  abuelo poemas líricos acerca de su vida
  familiar.

Obras teatrales de gran éxito:

• El rey se divierte adaptado por Verdi en su
  ópera Rigoletto.
• Lucrecia Borgia
• Ruy Blas  
• Les Burgraves no fue bien recibida por el
  público y fracasó.

Sátiras:

• Los poemas satíricos Los
  castigos.
• La sátira, Napoleón el pequeño.
• Poema épico La leyenda de los
  siglos.
• Los miserables una novela que
  describe y condena, la injusticia social de la Francia del
  siglo XIX.
• El noventa y tres novela sobre la Revolución Francesa.

Obras principales:

Los miserables y Nuestra Señora de París
y el drama histórico Cromwell.

1. Prosa Narrativa.

2. Genero literario:

   Novela – Romántico –
   trágico.

3. Especie literaria:
   1. Al abrir los labios sin duda para preguntar al
      recién llegado lo que deseaba, éste
      apoyó ambas manos en su garrote, posó su
      mirada en el anciano y luego en las dos mujeres, y sin
      esperar a que el obispo hablase dijo en alta
      voz:
   2. Me llamo Jean Valjean: soy presidiario. He
      pasado en presidio diecinueve años. Estoy libre
      desde hace cuatro días y me dirijo a Pontarlier.
      Vengo caminando desde Tolón. Hoy anduve doce
      leguas a pie. Esta tarde, al llegar a esta ciudad,
      entré en una posada, de la cual me despidieron a
      causa de mi pasaporte amarillo, que había
      presentado en la alcaldía, como es preciso
      hacerlo. Fui a otra posada, y me echaron fuera lo mismo
      que en la primera. Nadie quiere recibirme. He ido a la
      cárcel y el carcelero no me abrió. Me
      metí en una perrera, y el perro me mordió.
      Parece que sabía quién era yo. Me fui al
      campo para dormir al cielo raso; pero ni aun eso me fue
      posible, porque creí que iba a llover y que no
      habría un buen Dios que impidiera la lluvia; y
      volví a entrar en la ciudad para buscar en ella el
      quicio de una puerta. Iba a echarme ahí en la
      plaza sobre una piedra, cuando una buena mujer
      me ha señalado vuestra casa, y me ha dicho: llamad
      ahí. He llamado: ¿Qué casa es
      ésta? ¿Una posada? Tengo dinero. Ciento nueve francos y quince
      sueldos que he ganado en presidio con mi trabajo en
      diecinueve años. Pagaré. Estoy muy cansado y tengo
      hambre: ¿queréis que me quede?
   3. Señora Magloire -dijo el obispo-, poned
      un cubierto más.
   4. Mirad -dijo-, no me habéis comprendido
      bien: soy un presidiario. Vengo de presidio y sacó
      del bolsillo una gran hoja de papel amarillo que
      desdobló-. Ved mi pasaporte amarillo: esto sirve
      para que me echen de todas partes. ¿Queréis
      leerlo? Lo leeré yo; sé leer,
      aprendí en la cárcel. Hay allí una
      escuela para los que quieren aprender. Ved
      lo que han puesto en mi pasaporte: "Jean Valjean,
      presidiario cumplido, natural de…" esto no hace al
      caso… "Ha estado
      diecinueve años en presidio: cinco por robo con
      fractura; catorce por haber intentado evadirse cuatro
      veces. Es hombre
      muy peligroso." Ya lo veis, todo el mundo me tiene miedo.
      ¿Queréis vos recibirme? ¿Es esta una
      posada? ¿Queréis darme comida y un lugar
      donde dormir? ¿Tenéis un
      establo?
4. Escribir cuatro fragmentos que mas le ha
   impresionado en las que se emplean las siguientes formas de
   composición: narración, descripción, dialogo,
   exposición.
5. Considere dos clases de oraciones que utiliza el
   autor: (enunciativa, interrogativa, imperativa,
   dubitativa)

Enunciativa.

1. Sois muy humano, señor cura -continuó
   diciendo-; vos no despreciáis a nadie. Es gran cosa un
   buen sacerdote. ¿De modo que no tenéis
   necesidad de que os pague?
2. Señor cura -dijo el hombre-, sois bueno; no
   me despreciáis, me recibís en vuestra casa.
   Encendéis las velas para mí. Y sin embargo, no
   os he ocultado de donde vengo, y que soy un
   miserable.