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Enviado por Natalia Bernal



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Capítulo
2
? MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Según el diccionario,
medio es una "sustancia a través de la cual actúa
una fuerza o se
transmite un efecto". El ejemplo más simple y natural es
el aire, a
través del cual se transmite el sonido. Una
segunda acepción sería: "canal que ocupa una
situación media entre transmisor y receptor", por ejemplo,
la voz, la prensa, la
televisión, el cine.

En nuestro concepto, un
medio de comunicación es un vehículo que
permite hacer llegar un mensaje de un emisor a un receptor. Dado
que la comunicación es una interrelación entre
seres vivos, supone iguales campos de experiencia e
idénticos códigos, y produce un cambio de
conducta. Esta
comunicación puede ser interpersonal (conversación
presencial, teléfono, correspondencia) o social (a
través de los medios masivos
de comunicación o de comunicación
social).

La comunicación se considera masiva cuando va a
un público de esas características y se transmite a
través de un medio masivo (prensa, radio, televisión, cine). Por tanto, una
transmisión de televisión por circuito cerrado, no
es considerada un medio masivo.

La comunicación social tiene algunas
características:

Pública: Es para conocimiento
del público en general. Llega al conjunto de la sociedad.

Rápida: cubre necesidades inmediatas y
tiene instantaneidad.

Comprensiva: es la de los medios gráficos. Es más profunda y
permanece en el texto
escrito.

Transitoria: es la de los medios orales y
audiovisuales. Pasa y no vuelve atrás, excepto cuando se
graban los mensajes.

Recíproca: cuando existe
comunicación de retorno (feedback)

Clasificación de los medios

Una clasificación genérica de los medios
permite distinguir cuatro grupos:

a) Los que transmiten mensajes por medio de la palabra
escrita o impresa: periódicos, revistas, diarios, libros,
folletos, afiches, volantes, catálogos, newsletters, entre
otros.

b) Los que transmiten mensajes por vía oral:
radios y grabaciones

c) Los que transmiten mensajes de carácter audiovisual: la
televisión y el cine.

d) Los que transmiten mensajes a través de
importantes redes
cibernéticas

I Género
Radiofónico

a) La Radio

Programa de Radio

Lo que habitualmente se entiende por programa es el
producto
global que una emisora ofrece durante un tiempo
determinado. Existen diversos tipos de programas.
Intentemos una clasificación operativa sin perder de vista
que es difícil hallar la fórmula
químicamente pura:

Tipos de programas:

  • Informativos
  • De opinión
  • De entretenimientos

Destinados a:

  • Un público en general
  • Un sector específico de
    público

¿Porqué hemos tomado las variables
tipo de programas y público al que va
destinado?

Porque la especialización de las emisoras y de
los programas no admitiría otro tipo de
sistematización sin dejar afuera innumerable cantidad de
casos. Ahora será posible, por ejemplo, diferenciar los
programas de entretenimientos destinados al público
juvenil de aquellos que se dirigen al público adulto, o
los informativos de interés
general de aquellos especializados en los amantes del cine y del
teatro.

Pero la clasificación no se acaba aquí.
Porque dentro de cada uno de estos tipos de programas es posible
diferenciar distintas especies o géneros.

Entretenimiento

Un buen programa de entretenimiento debe contar con lo
siguientes ingredientes (no es necesario que estén todos,
si le resulta muy costoso puede dejar alguno de lado): juegos,
concursos, humor, ironía y sátira, música, alguna
anécdota y algún comentario ligero.

Tenga en cuenta que la radio ha
retomado la larga tradición del juego de
ingenio y de agilidad que el folklore de
tiempos muy anteriores a los de su abuela ha aportado a las
fiestas populares. Un baño de intelectualidad y de
adaptación a los recursos del
medio bastan para convertir los juegos tradicionales en concursos
radiofónicos. Memoria, agilidad
mental, desinhibición y cierta dosis de protagonismo se
combinan para intentar que el oyente alcance su motivo
último: participar de la radio.

Informativo

La radio trabaja con la urgencia de la instantaneidad
por la cual toda programación es interrumpible en función de
un hecho de último momento. Además, la
programación de cada emisora está estructurada en
citas periódicas con la noticia. Por otra parte, hay
programas que, además de informar, tienden a formar a la
audiencia. De este modo es posible distinguir una serie de
géneros informativos radiales, que implican
prácticas distintas por parte de los periodistas y que
presentan una estructura,
unas temáticas y unos estilos más o menos
estables.

El flash
informativo

Es la noticia desnuda lanzada al aire tan pronto como es
conocida: en consecuencia, comporta la interrupción de la
programación. Con el objeto de llamar la atención suele introducirse con una
música especial y un aviso de que se dará lugar a
una noticia urgente; finalizado el mensaje, la misma
música abre la continuidad al espacio anterior.

Es la forma más simple dentro de los
géneros informativos radiales. Su brevedad hace que no
dé lugar a una narración o a un comentario, sino
solamente al anuncio de un acontecimiento que ocurrirá o a
la mención de uno ocurrido. Muchas veces, como el anuncio
se hace sobre la base de datos
posibles y no absolutamente confirmados, se emplea el condicional
en lugar del indicativo: "Inflación, el aumento de los
productos de
la canasta familiar sería del 15%".

Boletín

El boletín horario o panorama informativo es la
cita permanente con la actualidad. Cada cierto periodo, con
absoluta puntualidad y en un tiempo de dos a cinco minutos, la
emisora da a conocer a sus oyentes las últimas
informaciones llegadas a la redacción.

Radioteatros

Desde mediados de los años 30 hasta fines de los
años 50 los géneros radiofónicos se vieron
hegemonizados por el radioteatro. Nos hemos referido a que los
géneros discursivos son el resultado de prácticas
que realizan los miembros de una sociedad. En el caso del
radioteatro, el advenimiento de los géneros audiovisuales
(la televisión entra en nuestro país en 1951) con
el gran poder de
captación del público que implicaba, hizo que el
radioteatro prácticamente se abandonara como
género.

¿Cómo es que un teatro "ciego", sin
público, sin escenario, sin iluminación, ni vestuario, podía
llegar a tener un poder de convocatoria tan grande como para que
las familias, los vecinos, los amigos se juntaran a escucharlo?
Se trataba, fundamentalmente, de confiar a la palabra y al sonido
todo el peso de la acción,
de estructurar diálogos ágiles, de diferenciar bien
las voces, de crear un personaje y un estado de
ánimo a partir de la modulación, de construir situaciones,
ambientes, climas dramáticos por medio de los
sonidos.

Los creadores de radioteatros debían aceptar las
restricciones que les imponía el medio radiofónico,
y aprovechar al máximo sus posibilidades. Poner en escena
un excesivo número de voces, por ejemplo podía
hacer que el oyente perdiera la idea de los personajes,
etc.

Programas radiales

De entretenimiento

Dramáticos

De opinión

Informativos

Flash

Avance

Boletín

Crónica

Diario hablado Entrevista

Unitario

Hablar por radio

¿Cualquiera puede hablar por radio? No
cualquiera, pero casi. El oyente, fundamentalmente tiene derecho
a oír y entender. Y los profesionales de la voz
están sometidos a obligaciones
que se derivan directamente de esos derechos: están
obligados a hablar de modo tal que, como mínimo, se los
oiga y se los entienda. Cumplido esto, sin deseables algunas
otras exigencias.

Hay personas especialmente dotadas para hablar, del
mismo modo que las hay otra para escribir o para pintar. Es
conveniente que quien quiera hacer periodismo
radial esté dotado para las dos primeras actividades, pero
puede estarlo sólo para una de ellas.

En cuanto al tipo de voz, la mayoría sirve. En la
historia de
nuestra radiofonía hubo personas que supieron sacarle
partido a una voz naturalmente aguda y chillona construyendo
personajes cómicos; es el caso de Niní Marshall y
sus creaciones Cándida Catita, de enorme éxito a
principios de
los 40.

Otra cuestión a la que se otorga mucha
importancia es a la de la pronunciación.
¿Cómo hay que pronunciar el español
para que resulte correcto? Adecuándolo al país y a
la zona en que vivimos. En cuanto a las palabras extranjeras, hay
que tratar de pronunciarlas como en sus lenguas
originarias.

También es común que se crea que hay que
poner voz de radio, una voz melosa, empalagosa y suave si se
trata de un programa intimista nocturno, por ejemplo, y una voz
excitada, exaltada, casi al borde del griterío en el caso
de un programa deportivo.

La modulación es la gradación
armónica de distintos tonos de voz. Trasladando esta
definición al discurso en
tanto que emisión sonora articulada, podemos constatar
algunas cuestiones de incorrección. Muchas personas,
cuando leen en voz alta, parecen hablar "a golpes", o
entrecortadamente, o como con la necesidad de "tomar
envión para arrancar" para terminar "quedándose";
otras parecen cantar cuando hablan, ante la cada pausa entonan,
alzan la voz como si se tratara de una musiquita. Hay que tratar
de leer en voz alta como si se estuviera hablando, hablando bien,
se entiende, sin "comerse" fonema, sin un ritmo demasiado
apresurado ni una lentitud extrema. Hablar con
naturalidad.

II Medios gráficos:

Requieren una forma impresora
(molde), que será distinta para cada técnica de
impresión que deja una huella en un soporte (papel,
plástico,
vinilo, tela, madera,
vidrio, pared, o
cualquier otro elemento que permita recibir una
impresión). Es fundamental utilizar la técnica
adecuada para imprimir en cada soporte.

a) Periódicos
El periódico
es un publicación de una o varias páginas impresas
que aparece con regularidad, con un formato reconocido y
características de presentación propias. En su
contenido, formado por noticias,
comentarios, investigaciones,
fotografía, publicidad
procura recoger todo aquello que interesa o sirve al
público en forma adecuada, redactado con el ánimo
de llegar al mayor número de lectores.

Los periódicos pueden clasificarse de acuerdo con
distintas especificaciones:

  1. Periodicidad
    1. Periódicos de aparición
      diaria
    2. Interdiarios, que se publican día por
      medio o con otra frecuencia.
    3. Periódicos semanales o
      hebdomadarios
    4. Periódicos de aparición quincenal,
      mensual, bimestral, trimestral, semestral o
      anual.
    1. Periódicos nacionales y locales. En
      algunos casos, los más importantes periódicos
      nacionales logran difusión internacional a
      través de sus ejemplares habituales o de sus
      ediciones especiales que se envían al
      exterior.
    2. Periódicos institucionales; gremiales;
      políticos; empresarios; culturales; regionales o
      barriales entre otros.
    3. Periódicos privados y estatales (en
      nuestro país puede considerarse en esta
      condición los que editan los distintos poderes:
      Boletín Oficial-Poder
      Ejecutivo; Diario de sesiones-Poder
      Legislativo; Boletines judiciales-Poder
      Judicial)
  2. Origen y circulación

    1. Estándar o sábana (0.60 x
      0.40)
    2. Tabloide o medio estándar (0.30 x
      0.40)
  3. Formato

    1. Ideológico
    2. De noticias
    3. Especializados
  4. Contenido

Diferencias entre el diario y la
revista

  1. Gráfica: Distinta diagramación,
    impresión, formato, encuadernación y
    tapa
  2. Enfoque: Manejo de las noticias, distinto tipo
    de comentarios y diferente lenguaje
    periodístico
  3. Periodicidad
  4. Temática: Inclusión de
    artículos de fondo, notas de color, mayor
    posibilidad y tiempo para la investigación, programación
    anticipada del material para la revista en
    contraposición con un ritmo vertiginoso, escaso tiempo y
    trabajo
    sobre la marcha, para el diario.

b) La Revista

La heterogeneidad es notable en materia de
revistas. Las hay de todo formato, tipo, orientación y
propósito. Es difícil establecer una
clasificación que las alcance a todas. Sin embargo, se
pueden citar los siguiente grupos:

  • Circulación y origen
    1. Nacionales
    2. Regionales
    3. Provinciales
    4. Comunales
    5. Institucionales
    6. Privadas
    7. Internacionales
  • Especialización
    1. Información general
    2. De noticias
    3. Especializadas y técnicas
  • Contenido
    1. Políticas
    2. Ideológicas
    3. Artísticas
    4. Deportivas
    5. Literarias
    6. De modas
    7. Humorísticas
  • Otras
    1. Ilustradas o gráficas
    2. Historietas
    3. De síntesis, selecciones o
      compendios
    4. Colecciones de fascículos

    b) Origen de la revista

    INTRODUCCIÓN

    Publicaciones periódicas, publicaciones
    editadas a intervalos regulares de tiempo, a menudo
    denominadas revistas, especialmente cuando contienen
    numerosas fotografías y están dirigidas a
    amenizar el ocio de los lectores.

    Las publicaciones periódicas se diferencian
    muy claramente de los periódicos en que éstos
    tienen una frecuencia diaria y, además, sus grandes
    páginas, por lo general sin encuadernación, se
    imprimen en pulpa de papel, de muy baja calidad,
    mientras que las publicaciones periódicas suelen tener
    una frecuencia variable (semanal, quincenal, mensual,
    bimestral, trimestral e, incluso, anual), estar
    confeccionadas en papel de cierta calidad y sus
    páginas, de un formato más pequeño, ir
    encuadernadas. Por lo general, los diarios se ocupan casi
    exclusivamente de noticias de actualidad, mientras que las
    revistas, aunque no abandonan asuntos de interés
    inmediato, se preocupan por dar una visión más
    amplia del contexto y están destinadas a un
    público más especializado.

    Mafalda

    Las
    viñetas de Quino aparecieron en distintas
    publicaciones como Rico Tipo y Tía
    Vicenta
    , en Argentina, y Triunfo, en España. En 1962 creó Mafalda,
    personaje con el que consiguió su mayor éxito,
    detallado retrato de la clase
    media argentina mostrado desde la perspectiva del
    humor.

    2. Desarrollo
    de las publicaciones periódicas

    Entre las primeras publicaciones periódicas
    se encontraban la alemana Erbauliche Monats Unterredungen
    (1663-1668), la francesa Le Journal des Sçavants
    (1665, posteriormente rebautizada como Le Journal des
    Savants) y la inglesa Philosophical Transactions of the Royal
    Society of London (1665) que eran, esencialmente, colecciones
    de sumarios (y más tarde ensayos)
    acerca de temas relacionados con el arte, la
    literatura
    y la
    ciencia. Las más destacadas de entre las revistas
    de ensayos del siglo XVIII fueron, quizá, las
    británicas The Spectator (1711-1712, 1714) y The Idler
    (1758-1760). A imitación de estas últimas, el
    español Clavijo y Fajardo fundó El Pensador
    que, entre 1762 y 1767, se dedicó a criticar las
    costumbres sociales españolas.

    Las publicaciones periódicas de Francia y
    Alemania
    comenzaron a introducir información de tipo general a finales
    del siglo XVIII y, poco a poco, se fueron concentrando en la
    literatura y la ciencia.
    Entre las más interesantes se encuentra la longeva
    Allgemeine Literatur-Zeitung (1785-1849), una
    publicación alemana dedicada a tratar y difundir las
    nuevas tendencias literarias. El abate Marchena creó
    El Observador con informaciones generales políticas y literarias, pero
    sólo pudo publicar seis números entre 1787 y
    1788, cuando, debido a sus ideas revolucionarias, fue
    prohibida por la Inquisición.

    3. Publicaciones periódicas del siglo
    XIX

    Thomas
    Nast. Caricatura política

    Thomas Nast,
    uno de los más conocidos dibujantes políticos
    de Estados
    Unidos, popularizó muchas de las caricaturas que
    continúan utilizándose hoy, como Santa Claus,
    el burro del Partido Demócrata y el elefante del
    Republicano. Sus ácidas sátiras resultaron muy
    influyentes y sirvieron para denunciar la corrupción política de su país.

    Las publicaciones periódicas por lo general
    de claras tendencias políticas y con artículos
    escritos por eminentes autores y políticos, comenzaron
    a publicarse en Inglaterra
    a principios del siglo XIX. Entre ellas destaca The Edinburgh
    Review (1802-1929), del partido whig, que fue una de las
    más influyentes de su época, y contaba entre
    sus colaboradores con Walter Scott y Thomas Carlyle. En el
    resto de Europa
    surgieron pronto otras revistas semejantes a ellas, como la
    francesa Revue des Deux Mondes (1829) y la alemana
    Literarisches Wochenblatt (1820-1898).

    En España, el periodismo en general tuvo un
    escaso desarrollo en el siglo XIX debido a los gobiernos
    absolutistas, que ejercían una férrea censura
    de prensa y no permitían ninguna información o
    comentario político. Por eso se desarrollaron las
    revistas literarias, también de claras tendencias
    estilísticas que, en realidad, expresaban posiciones
    políticas y en ellas se plasmaron apasionadas
    polémicas, como la célebre sobre el romanticismo
    entre El Europeo y El Censor.

    En el segundo cuarto del siglo aparecieron en
    Inglaterra revistas semanales y mensuales que alcanzaron gran
    popularidad. Algunas de ellas eran ilustradas, y muchas se
    solían vender por un precio
    módico. Entre las más destacadas se encontraban
    The Mirror (1822-1849) y The Cornhill Magazine (1860-1939).
    Esta última, editada en sus comienzos por William
    Makepeace Thackeray, fue la primera publicación
    económica que incluyó en sus páginas
    novelas de
    escritores contemporáneos por entregas, algunas de las
    cuales eran del propio Thackeray. Esta sección
    había surgido en Francia en el
    periódico La Presse en 1836. España se
    sumó a esta innovación y así publicaron
    muchas de sus obras o artículos autores como Mesonero
    Romanos, Larra o Pérez Galdós.

    Las primeras revistas ilustradas modernas hicieron
    su aparición durante la segunda mitad del siglo. Entre
    ellas las más importantes fueron la inglesa
    Illustrated London News (1842), la francesa L?Illustration
    (1843-1944), la alemana Die Woche (1899-1940) y la
    estadounidense Harper?s Weekly (1857-1922). Hacia el final
    del siglo, sin embargo, la fotografía fue sustituyendo
    gradualmente a los grabados de artista.

    Otras publicaciones periódicas
    británicas interesantes del periodo fueron el
    semanario de humor Punch (1841) ?que instauró un
    modelo de
    humor gráfico muy imitado posteriormente por otras
    revistas, como la alemana Simplicissimus (1896-1944). Las
    primeras revistas satíricas españolas muy
    populares durante el siglo XIX fueron Gil Blas de 1864, El
    Sainete de 1867 y Jeremías, desde 1867. Con los
    avances en las técnicas de ilustración e imprenta,
    que redujeron enormemente los costes de producción, aparecieron muchas
    publicaciones con grabados que les hicieron ganar gran
    popularidad, pues consiguieron un gran atractivo visual a
    precio barato.

    Fue en esa misma época cuando las revistas
    destinadas a un público femenino comenzaron a acaparar
    grandes cuotas de mercado,
    especialmente en los Estados Unidos, donde aparecieron dos
    publicaciones notables en este terreno y que aún
    continúan editándose: Cosmopolitan (1886) y
    Vogue (1892). La primera revista femenina española fue
    La Pensadora Gaditana en 1767 y la que gozó de
    más éxito durante el siglo XIX; El Diario de
    las Damas, que apareció en 1833.

    En la segunda mitad del siglo XIX, se publicaron en
    España varias revistas de gran interés y
    resonancia en América
    Latina, entre ellas Revista Española de Ambos
    Mundos (1853-1855) y La América, Crónica
    Hispanoamericana (1857-1886), la gran publicación de
    Eduardo Asquerino, así como El Correo de España
    (1870-1872) y la Revista Hispanoamericana
    (1881-1882).

    A caballo entre ambos siglos se editaron nuevas
    publicaciones, de amplia difusión en la América
    hispana: El Imparcial, Revista Hispanoamericana (1867-1930),
    La
    Ilustración Española y Americana
    (1869-1921) y La España Moderna. Revista
    Iberoamericana (1888-1914), editada por Lázaro
    Galdeano, entre otras.

    1. Publicaciones periódicas del siglo
      XX

    En los primeros años del siglo XX,
    aparecerían en los Estados Unidos revistas
    representativas de unos gustos literarios algo más
    exquisitos y de una actitud
    abiertamente hostil hacia los restos de la estricta moralidad
    victoriana. Algunas de ellas se publican aún hoy en
    día, como la mítica Vanity Fair (1913-1936,
    renacida en 1983, aunque con una orientación
    ligeramente diferente) y The New Yorker (1925), una revista
    con vocación decididamente urbana y en la que caben
    historietas gráficas, textos literarios de autores
    contemporáneos e informaciones acerca de hechos
    relacionados con la ciudad en la que se edita.

    Primer
    número de la Revista de
    Occidente

    Portada del primer
    número de la Revista de Occidente,
    publicación fundada por José Ortega y Gasset,
    que vio la luz en el mes
    de julio de 1923.

    Otra de las novedades que aportó el comienzo
    del siglo XX fue la creación de revistas semanales de
    actualidad, entre las que se encuentran cuatro que aún
    continúan publicándose: Time (1923), Newsweek
    (1933), Life (1936-1972, renacida como mensual en 1978) y
    Ebony (1946).

    En el primer tercio del siglo XX, las revistas
    españolas tuvieron un floreciente resurgir y entre las
    más destacadas figuran La Pluma y España,
    dirigidas por Manuel Azaña o la Revista de Occidente,
    fundada en 1923 por José Ortega y Gasset y que
    todavía sigue publicándose. También de
    esta época procede Blanco y Negro, una revista de
    información general ligada al diario ABC, en sus
    orígenes independiente del mismo.

    Paralelamente surgirían también
    numerosas revistas literarias, por lo general de
    pequeño formato, que realizaron una
    importantísima labor de promoción de autores poco conocidos
    pero de gran calidad.

    Las revistas de humor en España tuvieron un
    papel importante durante la dictadura
    de Primo de Rivera, que prohibió toda clase de
    crítica política y ésta
    adoptó la máscara del humor en semanarios como
    Buen Humor y La Ametralladora. Terminada la Guerra
    Civil, se volvió a dar la misma situación y
    Miguel Mihura fundó La Codorniz, "la revista
    más audaz para el lector más inteligente". En
    ella publicaron los humoristas más importantes de
    varias generaciones. Desapareció en 1978 cuando otra
    revista, Hermano Lobo, estaba en pleno apogeo.

    5. Situación Actual

    A lo largo del siglo XX, la publicación de
    revistas se fue consolidando como actividad altamente
    rentable en todo el planeta. Probablemente el país en
    que más revistas se publican en la actualidad sea
    Japón ?donde existen varios millares de
    revistas distintas?, seguido de los Estados Unidos. De todas
    maneras, debido al aumento de los costes del papel, la
    impresión y la distribución, y del surgimiento de la
    televisión ?que restó a la prensa escrita gran
    parte de sus lectores y anunciantes?, muchas revistas se
    cerraron en las décadas de 1960 y 1970. Sin embargo,
    la mayoría de las revistas especializadas y de gran
    calidad, como Scientific American (1845), National Geographic
    (1888) y Art in America (1913) no acusaron en demasía
    esta situación competitiva y sus ventas se
    han mantenido a pesar del clima general
    de reducción del mercado.

    En España, el auténtico resurgir de la
    prensa ilustrada se dio durante la década de 1960. En
    Madrid, se
    reeditó la Revista de Occidente, en su segunda
    época, que había quedado interrumpida
    después de la Guerra Civil. Aparecieron revistas
    nuevas como Cuadernos para el Diálogo, fundada por Joaquín
    Ruiz Jiménez, de tendencia demócrata cristiana,
    en 1963; y Triunfo, que en 1962 inició una andadura
    izquierdista bajo la dirección de José Angel
    Ezcurra.

    En Barcelona apareció Destino en 1958,
    dirigida por Néstor Luján, que acentuaba las
    posturas críticas y catalanistas. Pero fue a partir de
    la consolidación de la libertad de
    expresión y del crecimiento
    económico paralelo cuando comenzaron a surgir
    títulos destinados cada vez a públicos
    más reducidos y variados. Así, a las ya
    existentes revistas femeninas ?muchas de ellas pertenecientes
    a la llamada prensa del corazón, es decir, aquella que se ocupa
    de informar en detalle sobre la vida privada de personajes
    públicos, en especial pertenecientes a la aristocracia
    o al mundo del espectáculo, como Pronto, Hola, Semana,
    Lecturas y Diez Minutos?, que constituyen uno de los sectores
    más amplios del mercado, se fueron uniendo las
    ediciones en español de revistas anglosajonas, como
    Vogue y Cosmopolitan, a la vez que surgían otras
    nacionales, como Woman.

    También destinadas a un público
    general, por su contenido de actualidad, centrado
    principalmente en la política pero sin olvidar las
    necesidades de ocio y cultura de
    sus lectores, están las revistas Tiempo, Cambio 16,
    Época y Tribuna ?semejantes, aunque mucho más
    recientes, a Time y Newsweek, de Estados Unidos? y otras
    similares pero enfocadas hacia un público
    esencialmente masculino, como Man, Interviú y las
    ediciones españolas de publicaciones internacionales,
    como Playboy o Penthouse. Uno de los terrenos en los que se
    ha producido una mayor expansión ha sido el de la
    divulgación científica, y durante los
    últimos años han surgido revistas destinadas a
    saciar la curiosidad de los lectores con respecto a los temas
    científicos o pseudocientíficos, y que explican
    de un modo conciso y muy gráfico los últimos
    desarrollos en las distintas disciplinas.

    Entre las publicaciones más vendidas del
    género se encuentran Muy Interesante y Quo. El otro
    gran sector en crecimiento es el de las revistas
    informáticas. Con la extensión de los
    ordenadores domésticos y de las redes
    informáticas telefónicas, como Internet, y
    la aparición de tecnologías en las que se
    integran las imágenes, los textos y los sonidos
    ?multimedia?, ha crecido espectacularmente la
    demanda de
    información por parte de un público que, en su
    mayoría, se encuentra desorientado ante el
    rápido avance de la técnica aplicada a este
    campo.

    Así, han surgido revistas españolas,
    como PC Manía o Súper PC, y se han realizado
    ediciones nacionales de otras estadounidenses, como PC World
    o PC Magazine. Por lo demás, la ampliación de
    los gustos y las necesidades de los lectores españoles
    han empujado a una gran diversificación del mercado y,
    mientras continúan publicándose revistas
    relativamente especializadas, como Mundo Científico,
    han ido apareciendo otras que, o bien han entrado en competencia con ellas o bien han inaugurado
    terrenos en los que aún no se había adentrado
    ninguna. Es interesante señalar, aunque sólo
    sea a través de unos pocos ejemplos, algunas de las
    publicaciones más destacadas de los más
    variados campos.

    En cuanto a música rock, por
    ejemplo, en España se publican tres revistas
    importantes, Rock de Lux o Ruta 66, continuadoras de la
    decana del género El Gran Musical, llamado en su
    segunda época EGM y que, tras 30 años de
    publicación, dejó de editarse en 1996. En gran
    medida, siguen los gustos y las tendencias impuestos por
    publicaciones similares del mundo anglosajón, como las
    británicas New Musical Express y Melody Maker o la
    estadounidense Rolling Stone, mientras que los amantes de la
    música clásica pueden encontrar varias revistas
    especializadas, entre las que destaca Scherzo. Entre las
    guías televisivas, un terreno en el que se ha
    desarrollado una encarnizada lucha durante los últimos
    años, especialmente tras el establecimiento de los
    tres canales de televisión de titularidad privada,
    sigue manteniendo su preponderancia un clásico,
    Teleprograma, que ha debido combatir con otras publicaciones
    ?como Clan TV? que, además de la programación
    televisiva, incluían informaciones de distinto
    género destinadas al público femenino. En el
    campo del automóvil destacan Motor 16 y
    la reciente edición española de Car &
    Driver, mientras que, en el extremo opuesto, se sitúan
    otras centradas en la naturaleza
    y en la vida sana, como Natura, Integral y Salud. El terreno de las
    revistas dedicadas al arte y a la cultura en general
    gozó de un periodo de expansión durante la
    década de 1980, expansión que parece haberse
    detenido en los últimos años. Aún
    así, en España han surgido interesantes
    publicaciones sobre arte, como Lápiz?centrada en el
    arte contemporáneo?, Álbum ?algo más
    clásica? y la edición en castellano
    de la italiana FMR (Franco Maria Ricci), dedicada
    fundamentalmente al arte y a los objetos de arte desde la
    antigüedad hasta el siglo XIX. En cuanto a las que tocan
    temas culturales más amplios destacan El Paseante, El
    Urogallo, Letra Internacional y Ajoblanco. Algunas, como
    Croquis, Diseño Interior o Visual están
    especializadas en arquitectura
    y diseño, campos en los que España ha mostrado
    un gran vigor creativo durante los últimos
    años, y otras, entre las que se encuentran Nuevo
    Estilo, La Casa de Marie Claire o Casa Viva abarcan
    también estos temas y los entremezclan con los de
    decoración y mantenimiento del hogar.

    Algunas publicaciones latinoamericanas importantes
    de este siglo han sido Sur, en Argentina; Amanta en
    Perú; Atenea en Chile; Revista Nacional de Cultura, en
    Venezuela;
    Eco, en Colombia;
    Orígenes y Bohemia, en Cuba;
    así como Cuadernos Americanos, Plural, Proceso,
    Vuelta, Tiempo, etc. en México.

    En la década de 1980, en México se
    publicaban 250 revistas de ámbito nacional, tanto de
    información general como sectoriales, especializadas y
    hasta algunas sensacionalistas, como Alarma, con una tirada
    superior al millón de ejemplares.

    III. Lenguaje de radio y la lengua
    escrita

    Lengua
    escrita

    Lengua
    radiofónica

    Admite estructuras sintácticas
    complejas (coordinadas y subordinadas)

    Prefiere estructuras sintácticas
    simples

    Admite una variada serie de secuencias
    sintácticas (complemento + verbo + sujeto,
    sujeto + verbo + complemento, verbo + sujeto +
    complemento, etc.)

    Prefiere la secuencia sujeto + verbo +
    complemento

    Distingue ortográficamente los
    fonemas (<z>, <s>, <c>, <y>,
    <ll>, etc.)

    Distingue los fonemas por su
    pronunciación (ningún argentino
    distingue [sapato] y [saco] y pocos [yubia] y
    [ayer]

    Destaca términos mediante recursos
    gráficos como subrayado (o bastardilla) y la
    negrita

    Destaca términos mediante una amplia
    gama de matices

    Diferencia enunciados declarativos,
    exclamativos, interrogativos mediante signos gráficos expresivos
    (¿?, ¡!)

    Diferencia enunciados exclamativos,
    interrogativos y declarativos por medio de la
    entonación (horizontal, ascendente,
    descendente)

    Marca pausas más o menos breves por
    medio de signos
    de puntuación (punto y aparte, punto y
    seguido, punto y coma, coma, etc)

    Marca pausas más o menos breves a
    partir del ritmo, del manejo de la entonación
    y de los silencios

    No distingue, salvo en el caso especial de
    la intencionalidad poética, repeticiones de
    palabras y estructuras

    Prefiere redundancias

    No distingue salvo en los casos de la
    inclusión de términos de uso
    restringido a una región, diferencias
    dialectales

    Distingue acentos propios de cada
    región (andaluz, porteño,
    cordobés, etc)

    Permite incorporar vocablos de uso poco
    frecuente

    Prefiere el vocabulario más
    usual

    Permite la relectura, la vuelta atrás
    en el texto

    Exige una comprensión
    inmediata

    Admite textos de una extensión
    variada

    Prefiere textos breves

    Sólo admite la sugerencia de climas a
    partir de la palabra escrita

    La música, los efectos especiales, lo
    tonos de voz, etc, refuerzan los significados
    verbales o crean otro nuevos.

    Son las mencionadas diferencias fundamentales para
    entender que, para realizar una revista parlante es sumamente
    necesario utilizar las técnicas de la
    radiofonía ya que aportan esas diferencias que, a
    simple vista parecen imperceptibles pero que el más
    mínimo análisis, por poco profesional que sea,
    puede identificar como vitales.

    IV. Formatos parlantes

    Libro parlante

    Un libro
    parlante es un texto grabado en casetes o CD?s que
    reproduce textualmente y en su totalidad un ejemplar
    gráfico editado en tinta. Pueden leer "escuchando"
    personas ciegas, de baja visión, de la tercera edad,
    con problemas
    motores,
    analfabetas, enfermos y toda persona que
    lo requiera.

    El Libro Parlante forma parte del Plan Nacional
    de Lectura en
    las Bibliotecas Populares "Argentina crece
    leyendo" y a partir de 2006 las bibliotecas populares
    ofrecerán libros sonoros en todo el
    país.

    Una versión muy similar a la del libro
    parlante es la denominada tiflolibros.

    Tiflolibros

    Actualmente, Tifolibros es la primera biblioteca
    digital para ciegos y deficientes visuales de habla hispana.
    Los pilares de su funcionamiento son la lista de correo, que
    versa fundamentalmente sobre temas de literatura y que es la
    herramienta que propicia el intercambio y aporte de libros
    digitales, y la página donde, además de la
    biblioteca se reúnen textos escritos por miembros de
    Tiflolibros, enlaces de interés, una sala de audio y
    otros tantos proyectos
    comunes.

    El objetivo
    de Tiflolibros fue desde sus comienzos el de formar una
    biblioteca de textos en soporte informático. Se
    creó la lista de correo para  poder intercambiar
    la información acerca de los libros que cada uno
    había digitalizado para acceder a su lectura, y
    ahorrar el tiempo y esfuerzo que implica el escaneo y
    corrección, además de compartir experiencias y
    vivencias comunes.

    Su proyecto
    proyecto fue creciendo día a día gracias al
    aporte de cada uno de sus miembros. Y así se fueron
    generando nuevas ideas y ampliando los
    horizontes.

    En la actualidad cuentan con una biblioteca
    con más de 5.000 libros en formato digital de uso
    exclusivo para personas que por su discapacidad o condición no puedan
    acceder a la lectura
    mediante el sistema
    convencional. El acceso a la misma es restringido. 
    Sólo pueden acceder quienes tengan nombre de usuario y
    contraseña, que se entrega oportunamente al recibir
    los datos
    requeridos para sumarse al grupo
    (nombre, edad, lugar de residencia, tipo de discapacidad,
    comprobante de la deficiencia  y adaptaciones que
    utiliza para el uso de la PC).

    En agosto 2002, se ha consolidado Tiflonexos,
    asociación civil sin fines de lucro, dentro de la cual
    funciona la Biblioteca Tiflolibros.

    Es importante destacar que desde el año
    2004 el Grupo Editorial Planeta, como así
    también el Fondo de Cultura Económica, la
    editorial Alfaguara  Argentina, Editorial Sudamericana,
    y Ediciones Edebé les brindan su apoyo
    cediéndoles sus libros en formato digital. Para
    proteger los textos André Duré (programador de
    computadoras, ciego, integrante del
    grupo) desarrolló un software
    llamado  Tiflolector. Este software consiste en un
    visualizador de textos exclusivo para ciegos que no permite
    copiar, cortar o imprimir ninguna parte del texto. El
    Tiflolector trabaja con archivos
    encriptados con extensión tfl, que son presentados en
    pantalla con un color de fuente y de fondo idénticos,
    lo que los hace inaccesibles para un lector vidente pero
    totalmente legibles con un programa lector de pantalla como
    el que usan las personas ciegas para el manejo de la
    computadora.

    Derechos de autor

    El tema de los derechos de
    autor de los libros que escaneában e
    intercambiaban fue siempre una preocupación y objeto
    de debate en
    reiteradas ocasiones.

    Se investigó legislación y se
    consultó con organismos internacionales relacionados
    con el tema, pero se comprobó que por el momento no
    existe ninguna disposición clara. Así, se
    tomó la decisión de atenerse a las mismas
    normas que
    rigen desde siempre el funcionamiento de las bibliotecas para
    ciegos, ya sea en Braille o casete:

    Que los libros pueden circular libremente
    mientras se distribuyan en forma gratuita y sólo a
    aquellas personas que por algún impedimento
    físico no puedan acceder a la lectura en el formato
    convencional.

    La legislación española sobre
    propiedad
    intelectual detalla   (refiriéndose a la
    reproducción de libros sin necesidad de
    contar con la autorización del autor):  "Para uso
    privado de invidentes, siempre que la reproducción se
    efectúe mediante el sistema braille u otro procedimiento
    específico y que las copias no sean objeto de
    utilización lucrativa". En apartado 3º,
    artículo 31, Capítulo II del título III
    del real decreto legislativo 1/96 por el que se aprueba el
    texto refundido de la ley de
    propiedad
    intelectual, publicado el 12 de abril.

     Acceso de una persona
    ciega

    Un ciego accede a la computadora a través de programas
    lectores de pantalla, que  por medio de una voz
    sintética reproducida por los parlantes de la PC
    transmiten la información que aparece en pantalla. Con
    estos programas se pueden utilizar (siempre y cuando cumplan
    ciertas normas de accesibilidad) todas las aplicaciones que
    funcionan bajo Windows.
    Por ello, cualquier texto digitalizado en la computadora
    puede ser leído por una persona con discapacidad
    visual.

    El acceso a este medio significó un
    gran salto ya que permite, por ejemplo leer un diario a
    través de Internet algo que hasta hace pocos
    años era imposible de realizar, o leer un libro
    mediante un scanner.

    El scanner toma la imagen del
    papel que en él se coloque y la transfiere a la
    computadora. Luego un programa llamado de OCR (Reconocimiento
    óptico de caracteres) procesa la imagen y la convierte
    en texto reconocible por los procesadores
    de texto, y por ende por los programas lectores de
    pantalla.

    Es así como la lectura por medios
    electrónicos se ha convertido en los
    últimos años en otra IMPORTANTE posibilidad de
    acceso a textos además del Braille o las grabaciones
    en casetes.

    La lectura digital en el ámbito de las
    personas sin ninguna discapacidad también se ha ido
    desarrollando en estos años pero la puja por una mayor
    y eficaz defensa de los derechos de autor a llevado a que se
    utilicen formatos no accesibles para una persona con
    discapacidad visual. Por ejemplo muchas bibliotecas y
    librerías digitales de Internet están
    utilizando los formatos de Microsoft
    Reader, Glassbook o de Acrobat E-Books. Estos programas al
    buscar bloquear toda posibilidad de captura del texto por un
    programa externo bloquean el acceso a los lectores de
    pantalla imposibilitando su lectura. Por el contrario, el
    PDF, otro formato protegido en boga, sí permite el
    acceso, por medio de un Plug In de accesibilidad que se
    instala junto con el programa y permite visualizar el texto
    de manera capturable para los programas lectores. En este
    sentido cabe destacar la publicación del libro "El
    atroz encanto de ser Argentino" de Marcos
    Aguinis, que realizó Clarín junto con el
    Grupo Planeta en PDF y protegido.

    Forman parte de Tiflolibros una lista de
    correo compuesta por más de 500 miembros,
    mayoritariamente ciegos o con disminuciones visuales severas,
    pero también participan de ella personas con otras
    discapacidades como parálisis y cuadriplejia, y
    personas con vista que trabajan en instituciones donde se atiende a ciegos o
    disminuidos visuales. Cabe aclarar que las personas con vista
    pueden participar libremente de la lista, pero no se les
    entrega nombre de usuario y contraseña salvo que sea
    para acercar el servicio a
    otros ciegos que no puedan acceder por sí
    mismos.

    Cada miembro de la lista aporta los libros que
    va escaneando y corrigiendo para ponerlos a
    disposición de todos en la página de la
    biblioteca.

    Actualmente participan en Tiflolibros personas
    de los siguientes países: Alemania, Argentina,
    Brasil,
    Bolivia,
    Chile, Colombia, Costa Rica,
    Croacia, Cuba, Dinamarca, Ecuador,
    El Salvador,  España, Estados Unidos, Francia,
    Guatemala,
    Honduras, Italia,
    México, Panamá, Perú, Portugal, Puerto
    Rico, República Dominicana, República
    Checa, Suecia, Uruguay, y
    Venezuela.

    El proyecto es coordinado por Pablo Lecuona,
    ciego, estudiante avanzado de Ciencias
    de la
    Comunicación (Orientación en
    comunicación comunitaria) en la Universidad de Buenos Aires,
    Mara Lis Vilar Prof. De Educación especial con
    orientación en Ciegos y disminuidos visuales,
    André Duré, programador ciego encargado del
    área técnica y Marta Traina, ciega, Estudiante
    de Ciencias de la Comunicación. Antonio
    Fernández Zaldívar es el representante de
    Tiflolibros en España.

    Además es de destacar el trabajo de
    muchos miembros de Tiflolibros, que colaboran desde sus
    lugares y sus posibilidades, subiendo libros a la
    página, organizando catálogos, buscando
    relaciones con otras instituciones, y dando difusión
    al proyecto en ámbitos académicos y culturales,
    facilitando el acercamiento y la participación de la
    comunidad.

    Recomendaciones para grabar
    " El libro parlante es una entrega oral del texto impreso.
    Debe permitirle al oyente recibir exactamente el mismo
    beneficio que el locutor recibe del libro impreso. Para
    lograr este ideal el lector-locutor debe ser absolutamente
    fiel al texto reproduciendo cada palabra impresa sin
    alterarlo. Débese intentar, dentro de lo posible,
    corregir los errores originales de imprenta.
    " La lectura debe ser fluida y vívida. Si el locutor
    pierde el hilo, su oyente también lo
    perderá.
    " Deberá ser fiel a las premisas del autor. Los gestos
    y desagrados del locutor no deben reflejarse en la lectura.
    No se deben emitir opiniones personales de ningún tipo
    dentro de la grabación.
    " Las palabras y nombres extranjeros deben ser leídos,
    en lo posible, con su fonética original. Pero si
    está en duda o no consigue información es
    preferible una pronunciación tal como se escribe la
    palabra a un "intento" de pronunciación nativa. Se
    sugiere, cuando en una obra hay varios nombres extranjeros,
    deletrearlos en un glosario
    que se leerá al final de la obra.
    " Debe asegurarse que el cassette en el que va a grabar tenga
    tapadas las ventanas de seguridad
    (estas se encuentran al lado opuesto de la cinta abierta);
    caso contrario taparlos con cinta adhesiva, nunca con trozos
    de papel pues pueden introducirse dentro de los aparatos
    grabadores-reproductores.
    " Al comenzar la grabación dejar transcurrir 10 seg.
    desde la punta de la cinta, el principio propiamente dicho.
    Los primeros centímetros de la cinta no son grabables.
    Lo mismo ocurre con el segmento final.
    " Al comenzar una cassette (LADO A) debe decir: CASSETTE 1
    LADO A
    Al finalizar el LADO A deberá decir: FIN LADO A CASS.
    1
    Al comenzar el LADO B deberá decir: CASSETTE 1 LADO
    B
    Al finalizar el LADO B deberá decir: FIN DEL LADO B
    CASSETTE 1 LADO B.

    De esta forma debe rotular todos las cassettes
    con el número correspondiente; al comenzar una nueva
    cassette es muy importante que después de decir
    número y lado, diga el título y el autor,
    capítulo, tema y/o subtema del material de
    grabación.
    " Si lo que tiene que grabar es un libro completo, en la
    primera cassette solamente y en el siguiente orden se
    deberá leer:
    a) los datos que identifican a la institución y que se
    detallan a continuación:
    Provincia de Buenos Aires
    Ministerio de gobierno
    Instituto Cultural
    Dirección de Bibliotecas y Promoción de la
    Lectura
    Biblioteca Braille y Parlante
    Calle 47 Nº 512 e/ 5 y 6
    Código Postal 1900
    Tels.: (0221) 4210578/4296593
    E-mail: bibliobraille[arroba]yahoo.com.ar

    b) libro leído por… (nombres y apellidos
    del lector);
    c) nombres y apellidos del autor; título,
    subtítulo, prologuista, traductor, número de
    edición, editorial, lugar y fecha de edición
    (aunque figure al final del libro), colección, etc.,
    en definitiva todo lo que aparece impreso, aunque no le
    parezca de importancia, como por ej. el Nr. de ISBN;
    d) luego dirá: "contratapa" y "solapa" leyendo todo
    aquello que en ellas se encuentre escrito;
    e) a continuación grabará el índice,
    aunque se encuentre al final del libro. Si la obra tiene
    varios índices (alfabético, temático,
    etc.) conviene leerlos al finalizar la grabación total
    del libro.
    " Ya en la lectura del texto es importante que diga el Nro.
    de las páginas, luego de un punto. Si lo que
    está leyendo es un diálogo, no lo interrumpa
    para comentar la numeración. Tampoco debe decirla
    luego de una pregunta.
    Si en el texto hay notas o llamadas, deberán leerse en
    el momento que aparecen si están en un punto final de
    oración; si la llamada es aclaratoria de una palabra
    en medio de la oración, debe leer hasta el
    próximo punto y dirá "llamada", para luego
    repetir la palabra en cuestión y leer la
    aclaración. Luego debe decir "fin de llamada". Con
    frecuencia todas las notas aclaratorias figuran no al pie de
    cada página, sino juntas al final del libro o de cada
    capítulo, pese a lo cual se irán leyendo a
    medida que aparezcan, como anteriormente quedó
    sugerido.
    Si hay fotos,
    mapas,
    etc. puede decir "nota del lector", y leerá el
    epígrafe correspondiente. Por favor, no intente hacer
    descripción de imágenes, por lo
    general sólo son comprensibles visualmente. El mismo
    criterio seguimos para cuadros sinópticos.
    " Al finalizar la obra debe decir "Fin del libro".
    " Para la grabación de fichas,
    apuntes, etc. utilizamos las pautas anteriormente
    citadas.
    " Al cometer errores de lectura es importante detener la
    grabación, retroceder hasta el punto próximo
    pasado, y leer correctamente. Si el grabador tiene la tecla
    PAUSE, utilícela: al establecer el punto desde donde
    retomará la lectura active PAUSE y REC; para comenzar
    la grabación suelte PAUSE y comience la lectura. De
    esta manera evitará el molesto "CLICK" de un mal
    empalme.
    " En lo posible detenga la grabación si ruidos
    ambientales dificultan la futura audición del texto.
    Evite también, en lo posible, el ruido del
    cambio de página.
    " Recordamos que el material que va a grabar es muy valioso
    para quien lo necesita, por lo tanto es importante que no se
    dañe. Dicho material, a veces, se necesita para fechas
    prefijadas. Si por algún motivo cree Ud. que no
    podrá entregarlo a término, le agradeceremos
    que no haga llegar el material lo antes posible, para que
    otro lector se ocupe de él.

    Novedades

    Tecnología revolucionaria

    El RNIB declara que hay una tecnología de habla, que
    revolucionará la forma de acceso de las personas
    ciegas y con baja visión a los periódicos y
    revistas.

    Este organismo se ha unido a la
    compañía especializada "rhetorical" (http://www.rhetorical.com) para crear
    versiones en CD de revistas. Esta tecnología,
    denominada "rVoice", emplea la "modelación de voz" en
    la grabación de voces reales, el análisis de la
    pronunciación y entonación, y la
    producción de un modelo de cada voz que pueda predecir
    cómo van a pronunciarse palabras concretas. Steve
    Tyler, encargado de política tecnológica y
    acceso a la informática del RNIB, manifiesta que de
    esa manera es posible traducir texto en una voz
    sintética que es prácticamente idéntica
    a una voz humana.

    Los sistemas
    de paso de texto a voz que están ahora en uso producen
    voces con un sonido artificial, que resultan confusas y poco
    atractivas. Teniendo eso en cuenta, los usuarios prefieren
    escuchar grabaciones de periódicos y revistas
    leídos en casete por actores y lectores voluntarios,
    proceso caro que requiere el empleo de
    mucho tiempo. Sin embargo, mediante la utilización de
    "rVoice", la lista de programas de televisión, que
    exige la lectura durante 17 horas por parte de un lector
    voluntario del RNIB, podrá reproducirse ahora en menos
    de una hora. El Sr. Tyler añade que este sistema tiene
    muchas posibilidades para aplicaciones especializadas.
    "Piénsese, por ejemplo, en materiales
    de un curso de contabilidad, que tienen un carácter
    muy técnico. Su producción sonora
    costaría 60.000 libras esterlinas aproximadamente,
    sobre todo, porque su lectura exige que el lector posea
    conocimientos especializados. Con "Rhetorical", será
    posible entrenar a las voces en temas concretos, y en este
    caso, poder pronunciar terminología de contabilidad,
    lo cual implicará una reducción significativa
    de costes."

    El RNIB está por publicar ediciones piloto en
    CD con el rVoice de las revistas de programación
    "Radio Times" y "TV times". Los usuarios de los reproductores
    de libros hablados digitales DAISY testearán estas
    revistas, y existen planes para experimentar el empleo de
    otros medios de acceso como el teléfono y la
    Internet.

    Capítulo 3 ? ASTERISCO PRODUCCIONES ?
    "Ojos…la revista Parlante"

    I. Asterisco producciones

    Conformada por profesionales de la
    comunicación, surge desde sus inicios bajo la premisa
    implícita: la necesidad de realizar productos
    comunicacionales que, además de cumplir con
    determinados objetivos
    periodísticos y/o artísticos, persigan un
    objetivo social. Entendiendo por ello que, a través de
    los contenidos de cada una de las producciones, se
    realizará un aporte a la toma de conciencia
    en pos de la integración entre personas y la
    generación de espíritu
    crítico.

    Es una preocupación de Asterisco
    Producciones, la elaboración de piezas
    comunicacionales que se caractericen por:

    ? El compromiso ejercido frente a cada una de las
    temáticas abordadas,

    ? La seriedad y profesionalismo en su
    tratamiento,

    ? La calidad de los soportes en que se presentes,
    y

    ? La cuidadosa estrategia
    de comunicación que cada una de ellas requiere para su
    posterior distribución.

    II. Ojos, la revista
    parlante

    a) Presentación de la
    revista

    Pensarse en un mundo poblado de gente con
    capacidades diferentes nos hace ver la dimensión real
    de las posibilidades con las que contamos como sociedad y el
    valor que
    desde esa óptica posee la misma. En tiempos en
    los que competitividad, eficiencia,
    inversión, rentabilidad, ganancias, mercados…, son términos que dominan
    la aparente tendencia, estamos convencidos de que todos ellos
    carecen de valor sin la existencia de ideas, las que pueden
    combinarse y así lograr objetivos que obren de
    verdaderas columnas para sostener el cambio. Y de eso se
    trata…, la vida está en constante cambio. Podemos
    sentarnos a ver lo que sucede, movernos al compás de
    ella o ser artífices del dinamismo que la
    caracteriza.

    Hay una parte de la sociedad que por diferentes
    motivos cuenta con posibilidades restringidas, en ese grupo
    están los que no pudieron ostentar iguales
    oportunidades que la mayoría, pero así y todo,
    muchos de ellos se abrieron paso para destacarse en
    diferentes disciplinas, estudiaron, realizaron deportes, se encuentran
    al frente de una empresa,
    son destacados funcionarios.., y lejos de vivir de la limosna
    de sus semejantes, equívocamente, como normales, y que
    tenemos la obligación moral, por
    ser mayoría, de comprometernos a luchar por la
    igualdad y
    como consecuencia de esta, la dignidad.

    Son muchos los que deben utilizar un bastón
    blanco para ubicarse en el espacio, a los que el sol les
    llega por su calor y no
    por su luz, los que dependen de alguien bien intencionado
    para cruzar la calle y que han hecho de sus sentidos,
    herramientas de precisión de suma
    importancia en su desempeño. Son seres con el oído siempre presto para cada uno de
    los detalles sonoros que circulan a su alrededor y ante
    ellos, se abre así, un abanico de sensaciones que los
    aborda de manera casi mágica. Gracias al sonido pueden
    determinar si un sitio es reducido, muy concurrido, cargado
    de elementos…Si se acercan a una avenida, a una
    fábrica, al barrio en el que viven o a una
    plaza.

    Pero a la hora de la lectura, deben encontrarse con
    la versión Braille del ejemplar que deseen disfrutar,
    y allí estarán los clásicos de la
    literatura o algunos recién editados que gracias a la
    tecnología y a la acción de quienes
    transcriben, llegan a sus manos listos para poder ser
    consumidos. ¿Pero el cuento de
    ese autor desconocido? ¿La receta de cocina que a
    veces dan por televisión? ¿La
    información sobre la nueva campaña que lleva
    adelante la agrupación ambientalista? ¿La
    entrevista que hace conocer más acerca del viejo
    actor?¿La agenda cultural actualizada? ¿Los
    resultados de una investigación sobre trabajo
    infantil? ¿Ese informe
    sobre alimentación que reveló datos de
    importancia para pediatras? Son muchas las cosas que les
    puede interesar, esas que si no la escuchan reproducidas por
    el conductor de algún problema de radio, simplemente,
    se las pierden.

    Y así llegan las ideas que pueden hacerle la
    vida un tanto más interesante a quienes lo
    precisen.

    "Ojos, la revista parlante" nace en función
    de estas necesidades, teniendo como soporte el CD, en formato
    audio ?reproducible en cualquier equipo con compactera-, con
    un alto nivel en cuanto a calidad de sonido y de trabajo de
    edición, además de un criterio comunicacional
    ?si bien amplio- elegido, revisado y pulido.

    Su nombre lleva implícita la intención
    de quienes dedican su tiempo a ella, y repara en la necesidad
    del "darse cuenta" de que puede verse a través de los
    sonidos, las voces, la música…, o el silencio. De
    que ver es mucho más que un par de párpados
    abiertos.

    "Ojos…" posee un contenido que si bien responde a
    una estructura, no se caracteriza por la rigidez y aborda
    temáticas tan variadas como aquellas publicaciones que
    se desarrollan en el mundo de la gráfica.

    Todo aquello con la particularidad, y la ventaja, de
    que aquí puede oirse a quien cuenta el cuento, a quien
    responde a tal o cual pregunta, a aquel que nos entrega su
    experiencia, como así también al viento, al
    agua, la
    bocina del colectivo que circula por una avenida transitada
    en medio de una lluvia pertinaz, al fósforo que
    enciende la hornalla y a los pasos de quien se acerca, oprime
    un botón y se dispone a desplomarse en el más
    cómodo sillón para oír, tan vez, un CD
    que llegó recientemente a su mano.

    Quienes "leen" la revista se encontrarán con
    ella mediante la modalidad de la distribución gratuita
    y estará vinculada a cada una de las instituciones que
    nuclean a personas no videntes y otras discapacidades, siendo
    la Biblioteca Braille de la Provincia de Buenos Aires y
    Asterisco Producciones quienes ejercen la conexión con
    la gran mayoría de dichos lugares.

    Esta es una producción que se caracteriza,
    entre otras cosas, por la participación de importantes
    personalidades y con el perfil de empresas y
    organizaciones que participan en la misma. La
    estrategia de difusión es contundente, utilizando para
    ello un esquema que incluye instituciones oficiales, medios de
    comunicación de alcance nacional, entidades
    educativas y actores sociales representativos en distintas
    áreas como literatura, teatro, cine y
    demás.

    El número lanzamiento de "Ojos, la revista
    parlante", tuvo lugar a mediados de mayo del año
    pasado, en cuya oportunidad se realizó la
    presentación oficial en la ciudad de La Plata, con una
    amplia convocatoria.

    Este proyecto ve la luz gracias a la labor
    mancomunada de un grupo de jóvenes profesionales y el
    compromiso, digno de emular, de la Biblioteca Braille de la
    Provincia de Buenos Aires.

    Esta institución, que depende de la
    Dirección de Bibliotecas del Instituto Cultural del
    Gobierno
    de la Provincia, es una Biblioteca Pública Circulante,
    que acerca al no vidente obras literarias y de estudio, de
    distinta índole, haciendo accesible el libro a las
    facultades perceptivas de quienes están
    físicamente imposibilitados de la visión.
    Además realizan tareas de índole social
    abordando la problemática de la discapacidad,
    involucrándose para brindar ayuda a nuevos
    discapacitados, familiares de los mismos, etc.

    El responsable del área de Extensión
    Bibliotecaria es el Sr. Marcelo Raúl Calvo, quien
    trabaja en forma abnegada ?junto a cantidad de colaboradores-
    para que este espacio mantenga viva su esencia y pueda
    brindar un servicio de excelencia a la población no vidente.

    b) Autores y productores

    Dirección y producción
    general

    Marcelo Daniel Fernández

    Locutor Nacional, Publicista y propietario de un
    medio gráfico. Cuenta con una experiencia de 11
    años en radio en los que se ha desempeñado como
    conductor, productor artístico y periodístico,
    locutor de artística, locutor comercial y movilero.
    Ejerció la coordinación y docencia
    de talleres de comunicación y producción
    radiofónica, y la ayudantía en cátedra
    de la Universidad Nacional de La Plata, cursando la carrera
    de Periodismo y Comunicación Social.

    Producción Ejecutiva

    María José Bonavita

    Egresada de la Facultad de Periodismo y
    Comunicación Social de la Universidad Nacional de La
    Plata. Planificadora Comunicacional, con experiencia en
    investigación de políticas públicas
    municipales, y en capacitación en temas vinculados a la
    comunicación. Actualmente trabaja en el Centro de
    Implementación de Políticas Públicas
    para la Equidad y
    el Crecimiento (CIPPEC).

    Producción Artística

    Juan Manuel de Vega

    Licenciado en Periodismo y Comunicación
    Social de la Universidad Nacional de La Plata. Docente
    titulado y en práctica, en la Facultad de la cual es
    egresado. Técnico Operador y Editor de
    audio.

    Producción
    Periodística

    Maria Paula Kumrich

    Licenciada en Comunicación Social con
    orientación en Planificación Comunicacional, egresada
    de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de
    la Universidad de La Plata.

    Se ha desempeñado como movilera de diversos
    programas radiales y como ayudante de cátedra en dicha
    casa de estudios.

    Cuenta con un incipiente expertise en
    Comunicación Pública, fruto del conocimiento
    adquirido en el proceso de elaboración de su trabajo
    de tesis de
    grado.

    Actualmente, en el marco del Centro de Estudios para
    el Desarrollo Social, se encuentra trabajando en el
    diseño de un programa que contiene proyectos
    vinculados a la prevención de las adicciones, la comunicación y la
    iniciación laboral.

    Leandro H.Bonavita

    Estudiante avanzado de la Facultad de Periodismo y
    Comunicación Social de la Universidad Nacional de La
    Plata.

    Coautor del libro "Cementerio: la casa de los que ya
    no están" ?relato de la génesis del Campo Sano
    del partido de Chascomús y de quienes en él
    descansan-, dedica su tiempo a la producción
    periodística, especialmente en el ámbito de la
    gráfica.

    Actualmente, es responsable de la producción
    periodística del Semanario chascomunense "De los
    libres", y cursa la Licenciatura en Historia en la
    UNLP.

    c) Contenidos de la revista

    La revista es de interés general, con una
    duración de 80 minutos, en las cuales se pueden
    encontrar notas de actualidad producidas por estudiantes de
    la facultad de Periodismo y Comunicación Social de la
    Universidad Nacional de La Plata, como así
    también se puede encontrar un cuento leído por
    personajes de la cultura, recetas gastronómicas de
    fácil realización las que son aportadas por
    unas de las principales empresas del país dedicada a
    este rubro y relatadas por personajes del medio.

    Así también la revista cuenta con una
    sección humorística aportada por reconocidos
    humoristas justamente y como toda revista cuenta con una
    editorial al comienzo de cada número, relatado por un
    locutor

    Número lanzamiento de
    Ojos…la revista parlante

    Último número de
    Ojos, la revista parlante

    Sumario de la edición
    N°3

    Sumario


    Página 1. Editorial y
    Títulos


    Página 10. Espacio
    Literario (Interpreta Laura
    Azcurra


    Página 2. Greenpace –
    "Contra el desmonte"


    Página 11. Ojos por
    Ojos – Parte III


    Página 3. Ojo… con
    los "Ejemplos" – Parte I


    Página 12.
    Instituciones – Fadec y Apanovi


    Página 4. Entrevista a
    Gabriela Arias Uriburu


    Página 13.
    Utilísima – Silvia Valdemoro


    Página 5.
    Deportes


    Página 14. Orgullo de
    los Argentinos (Gualeguaychú)


    Página 6. Ojos por Ojos
    – Parte II


    Página 15. Ojos por
    Ojos – Parte IV


    Página 7. Muestra para
    ciegos en el Malba


    Página
    16.

    Humor: Hugo
    Varela


    Página 8. Nada mejor…
    (un libro, una película y
    música


    Página 17. Cruz Roja
    Argentina


    Página 9. Cucaiba 
    "Comunidades vulnerables"


    Página 18. Ojos por
    Ojos – Parte V


    Bibliografía

    Biblioteca Braille y Parlante de La Plata.
    Recomendaciones para grabar.
    Extraído en junio de 2006 disponible
    en
    http://www.bibliobraille.com.ar/

    Haye, Ricardo M. (1956). La radio del siglo
    XXI
    . Buenos Aires, La Crujía Ediciones
    (2000).

    Autor desconocido. Los géneros
    radiofónicos
    (1995). Buenos Aires, Ediciones
    Colihue

    Martinez Valle, Mabel (1997). Medios
    gráficos y técnicas periodísticas
    .
    Buenos Aires, Ediciones Macchi

    Microsoft Corporation; Medios de
    comunicación;
    Microsoft Encarta 2006.
    1993-2005

    Monchales López, Soledad. Sin título.
    Extraído en mayo de 2006, disponible en

    http://www.sidar.org/publica/press/recortes/25ciegos.htm

    Prensa CONABIP; Campaña de
    difusión del libro parlante
    . Extraído en
    mayo 2006, disponible en http://www.sai.com.ar/bibliotecologia/boletin/bie027.htm

    Tiflolibros. Qué es el proyecto
    tiflolibros
    . Extraído en mayo 2006, disponible
    en http://www.tiflolibros.com.ar

     

    Autora:

    Natalia Bernal

    Matrícula: 3201-3072

    – 2006 –

Partes: 1, 2
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