La familia en la educación de la sexualidad

1. Resumen
3. Maternidad,
   paternidad y figuras de apego en el funcionamiento
   familiar
4. Conclusiones
5. Bibliografía

Resumen

En el presente trabajo se
exponen las concepciones teóricas sobre la familia y
su funcionamiento; se desataca su influencia en la educación de la
sexualidad. Se
ha abordado por diferentes corrientes el papel de la familia en el
desarrollo de
la sexualidad. La regulación social de la sexualidad
penetra y transcurre a través de su funcionamiento, aunque
se manifiesta además en otras dimensiones. La influencia
de la disfuncionalidad familiar se reconoce en el comportamiento
de la conducta sexual y
reproductiva, asociada a serias afectaciones en la
formación de valores en
contextos de modernización, urbanización y globalización.

Introducción.

La familia siendo para la sociedad una
institución social con status jurídico propio, con
determinado modo de vida peculiar, conforme a las condiciones de
vida objetivas y subjetivas, mediatiza la relación
sociedad-individuo.
Constituye el grupo primario
en el cual se vive y se adquiere la propia identidad con
los principales rasgos o características como sujeto y
personalidad.

El concepto familia
ha sido uno de los más tratados en las
ciencias
sociales y se ha profundizado en cada etapa del desarrollo de
la humanidad, por ello han aparecido nuevas definiciones y
reconceptualizaciones de varios autores y diversas fuentes, desde
diccionarios
monotemáticos, enciclopedias, obras de destacados
especialistas, entre psicólogos, filósofos, sociólogos, pedagogos,
juristas, demógrafos.

En general han prevalecido los criterios relacionados
con la naturaleza del
vínculo, la significación afectiva de la
relación, la cohabitación, el carácter mediador entre el individuo y la
sociedad, su significado social, su amparo y
reconocimiento jurídico.

Por lo que es impostergable la necesidad de orientar a
la familia para la educación
sexual de sus hijos desde la escuela.

Para este trabajo constituye una institución
formada por un grupo de personas unidas por lazos
consanguíneos y/o afectivos, que conviven en un espacio
común durante un tiempo
significativo, donde se satisfacen necesidades materiales y
espirituales, se establecen relaciones afectivas estables. Es el
grupo donde se manifiestan importantes motivaciones
psicológicas con el cual se identifica y se desarrolla un
fuerte sentimiento de pertenencia se enfrentan y se tratan de
resolver los problemas de
la vida en convivencia. (Patricia Arés, 1990; Pedro Luis
Castro, 1996; Mayda Álvarez, 1996)

La familia posee características
psicológicas que la diferencian de otros grupos:

• Es una comunidad de
  personas que actúa objetivamente como sujeto de la
  actividad, cuya relación se apoya en los contactos
  personales promovidos por la identificación afectiva, la
  gran atracción y unidad emocional generada entre sus
  miembros que estimula la comunidad de intereses, de objetivos y
  la unidad de acción.

Cuando las personas no pueden contar ni disfrutar de
este tipo de vínculo sufren, se angustian o se
distorsionan sus sentimientos y esto puede llegar a afectar sus
valores. El contenido psicológico de la actividad es muy
personal

• Predomina el tono emocional en la
  comunicación y la identificación afectiva,
  que responde en primer lugar a las necesidades íntimas
  de la pareja y a los lazos de paternidad y filiación
  privativos de este grupo con altos grados de empatía y
  cohesión.
• Ejerce un control
  peculiar a través de normas y
  valores específicos que generan determinados mecanismos
  de regulación sobre sus miembros. Los contenidos de la
  normas y valores están socialmente pautados,
  condicionados por la herencia
  cultural, que se expresa en el contenido de los roles; el modo
  de ser madre, padre, esposo, esposa, hijo / hija, hermana /
  hermano, etcétera.
• Al constituirse sus miembros aportan a las nuevas
  relaciones las condicionantes que traen de otros grupos humanos
  de procedencia y de referencia, que se van mediatizando
  lentamente por las características que va asumiendo el
  funcionamiento de la nueva familia.
• La estructura
  de las relaciones es sui géneris y propia de cada
  familia, en dependencia del funcionamiento familiar. El estatus
  que cada miembro ocupa dependerá del desarrollo de los
  roles que asume.