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El método de proyectos




Enviado por berthica



Partes: 1, 2

    1. ¿En qué consiste
      el aprendizaje basado en proyectos?
    2. ¿Qué
      beneficios ofrece el aprendizaje basado en
      proyectos?
    3. ¿Cómo
      implementar el aprendizaje basado en proyectos en las clases de
      idioma inglés con fines
      profesionales?
    4. ¿Qué
      etapas se deben seguir para implementar el aprendizaje basado
      en proyectos en las clases de idioma inglés con fines
      profesionales de manera efectiva?
    5. Referencias

    Su importancia para el desarrollo de
    la competencia
    comunicativa en las clases de ingles con fines
    profesionales.

    Mantener a los alumnos que estudian una lengua
    extranjera con fines profesionales motivados y comprometidos, es
    un alto reto para los docentes, por
    tanto se deben estar buscando métodos
    que se alejen del aprendizaje
    mecánico y memorístico y emplear aquellos que
    estimulen una participación mas activa y dirigidos a un
    trabajo mas
    retador y complejo, donde prevalezca el enfoque
    interdisciplinario y se estimule el trabajo
    cooperativo. (Anderman y Midley 1998; Lumsden 1994)

    El aprendizaje basado en proyectos incluye
    estos aspectos. Este tipo de aprendizaje es holístico y no
    un complemento y es muy útil en estudiantes con diferentes
    estilos de aprendizaje, donde la enseñanza uniforme no ayuda a todos por
    igual. Sin embargo, un aprendizaje basado en proyectos
    está sustentado sobre las fortalezas individuales de los
    estudiantes lo que les posibilita explorar y explotar sus
    intereses en relación con la asignatura que
    estudian.

    La implementación del aprendizaje basado en
    proyectos reporta grandes beneficios cuando se estudia una lengua
    extranjera, ya que los estudiantes participan activamente en la
    recolección, procesamiento y discusión de la
    información, lo cual contribuye a elevar su
    conocimiento y
    el dominio de la
    lengua, además de aumentar la
    motivación, la autonomía y adoptar una actitud mas
    positiva hacia el aprendizaje de
    la lengua extranjera. Aunque el aprendizaje basado en proyectos
    es un desafío para los profesores y los estudiantes, puede
    decirse que estos son más ventajosos que
    desventajosos.

    La mayoría de los profesores, conociendo el
    compromiso y los retos de los proyectos para los estudiantes
    planifican actividades interdisciplinarias que enriquecen y
    amplían el programa de las
    asignaturas. Es conocido que el aprendizaje es una actividad
    social y tiene lugar dentro de un contexto cultural.

    Las investigaciones
    han demostrado que los estudiantes activamente utilizan lo que
    conocen para explorar, negociar, interpretar y crear, y
    así construyen las soluciones
    haciendo énfasis en el proceso de
    aprendizaje.

    En segundo lugar, los cambios que actualmente ocurren en
    el proceso de enseñanza y aprendizaje donde casi todos los
    profesores comprenden como se ha reformado la
    organización y los métodos de enseñanza
    en las aulas durante el siglo XX y se reconoce que hay que
    adaptarse también al nuevo siglo.

    El aprendizaje basado en proyectos es una herramienta
    que ayuda al profesor a
    lograr sus objetivos de
    manera efectiva y que para llevarse a cabo requiere de ciertos
    cambios en la forma de concebir la clase.

    Cuando se va a desarrollar el aprendizaje basado en
    proyectos, no se puede obviar que este método se
    centra en el aprendizaje, y por este motivo los estudiantes
    tienen un peso significativo en la selección
    de los temas a desarrollar (generalmente concuerdan con sus
    intereses y habilidades).

    El aprendizaje basado en proyectos es mas efectivo
    cuando los profesores ejercen menos control y los
    estudiantes ven al profesor como guía (Sheppard y Stoller
    1995), desarrollan mas autonomía en su aprendizaje y
    adquieren la experiencia de que el proyecto pudiera
    haber sido mejor.

    ¿En qué consiste el aprendizaje
    basado en proyectos?

    Este método de enseñanza constituye un
    modelo de
    instrucción auténtico en el que los estudiantes
    planean, implementan y evalúan proyectos que tienen
    aplicación en el mundo real más allá del
    aula (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997) y se
    recomiendan actividades de enseñanza interdisciplinarias y
    centradas en el estudiante.

    El aprendizaje basado en proyectos se orienta hacia la
    solución de un problema complejo y el trabajo se realiza
    en grupos, los
    estudiantes tienen autonomía para moverse y hacer uso de
    diversos recursos.

    El aprendizaje basado en proyectos ayuda a los
    estudiantes a:

    1. adquirir conocimientos y habilidades
      básicas.
    2. aprender a resolver problemas
      complejas.
    3. llevar a cabo tareas difíciles utilizando
      estos conocimientos y habilidades.

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