Teniendo en cuenta la tendencia instintiva de los
alumnos a dirigirse hacia las salidas y escaleras que
habitualmente utilizan y que pueden no ser las convenientes en un
caso concreto, es
aconsejable en la planificación de este simulacro prever esta
circunstancia, siendo el Profesor de
cada aula el único responsable de conducir a los alumnos
en la dirección de salida previamente
establecida.
Por parte del personal del
COLEGIO se procurará no incurrir en comportamientos que
puedan denotar precipitación o nerviosismo, evitando que
esta actitud
pudiera transmitirse a los alumnos, con las consecuencias
negativas que ello llevaría.
Una vez desalojado el COLEGIO los alumnos se
concentraran en los Círculos de zonas seguras que
están delimitadas en cada patio dentro de cada local
siempre bajo el control del
Profesor responsable, quien comprobará la presencia de
todos los alumnos de su grupo.
Finalizado el ejercicio de evacuación, el equipo
coordinador y el Comité de Seguridad del
COLEGIO en pleno inspeccionará el edificio, con objeto de
detectar las posibles anomalías o desperfectos que hayan
podido ocasionarse.
Se considera aconsejable pero no obligatorio,
después de terminar el simulacro, tener una reunión
con todos los Profesores para comentar y evaluar el ejercicio,
redactando por el Presidente del Comité de Seguridad del
COLEGIO el informe oportuno
en el Libro de Actas
del Comité.
Es esencial para el buen resultado de este simulacro la
completa coordinación y colaboración de todos
los Profesores, tanto en la planificación del simulacro
como en su realización. El Profesor se
responsabilizará al máximo del comportamiento
de los alumnos a su cargo con objeto de evitar accidentes de
personas y daños en el edificio.
4.
Instrucciones para los alumnos.
Cada grupo de alumnos deberá actuar siempre de
acuerdo con las indicaciones de su Profesor y en ningún
caso deberá seguir iniciativas propias.
Los alumnos a los que se haya encomendado por su
profesor funciones
concretas, se responsabilizarán de cumplirlas y de
colaborar con el Profesor en mantener el orden del
grupo.
Los alumnos recogerán sus objetos personales, con
el fin de evitar obstáculos y demoras por retornar a las
aulas.
Los alumnos que al sonar la señal de alarma se
encuentren en los servicios
higiénicos o en otros locales anexos, en el mismo piso de
su aula, deberán incorporarse con toda rapidez a su
grupo.
En caso de que se encuentre el alumno en un piso
distinto a la de su aula, se incorporará al grupo
más próximo que se encuentre en movimiento de
salida.
Todos los movimientos deberán realizarse de
prisa, pero sin correr, sin atropellar, ni empujar a los
demás.
Ningún alumno deberá detenerse junto a las
puertas de salida.
Los alumnos deberán realizar este ejercicio en
silencio y con sentido del orden y ayuda mutua, para evitar
atropellos y lesiones, ayudando a los que tengan dificultades o
sufran caídas.
Los alumnos deberán realizar esta práctica
de evacuación respetando el mobiliario y equipamiento y
utilizando las puertas con el sentido de giro para el que
están previstas.
En el caso de que en las vías de
evacuación exista algún obstáculo que
durante el ejercicio dificulte la salida, será apartado
por los alumnos, si fuera posible, de forma que no provoque
caídas de las personas o deterioro del objeto.
En ningún caso el alumno deberá volver
atrás con el pretexto de buscar a hermanos menores, amigos
u objetos personales, etc.
En todo caso los grupos
permanecerán siempre unidos sin disgregarse ni adelantar a
otros, incluso cuando se encuentren en los lugares exteriores de
concentración previamente establecidos, con objeto de
facilitar al Profesor el control de los alumnos.
5. Resultados del
simulacro.
En el informe del Coordinador General y de los
Coordinadores de piso del COLEGIO deberá incluir los
siguientes puntos: (Ver ficha para Supervisar Simulacros en el
Anexo)
Comprobación de si el plan de
evacuación adoptado fue respetado y si la
coordinación y colaboración de los Profesores fue
satisfactoria. En caso contrario, informar de las posibles causas
y razones que lo hayan impedido u obstaculizado.
Medición de los tiempos reales de
evacuación obtenidos para el conjunto del edificio y para
cada una de sus plantas,
número total de personas evacuadas y su distribución por plantas.
los alumnos en una situación de emergencia y del
grado de acatamiento de las instrucciones de sus
Profesores.
Valoración del grado de suficiencia de las
vías de evacuación existentes para el desalojo
ordenado del COLEGIO.
Identificación de las zonas de estrangulamiento
de los flujos de evacuación en las condiciones actuales
del COLEGIO.
Comprobación del funcionamiento del sistema de alarma
así como del alumbrado y escaleras de emergencia, en el
caso de que existan, indicando si han facilitado la
evacuación.
Valoración del comportamiento colectivo de
Identificación de aquellos elementos propios del COLEGIO,
sean fijos o móviles, que obstaculicen las vías de
evacuación: muebles, puertas de apertura contraria al
flujo de salida, columnas, etc.
Relación de los incidentes no previstos:
accidentes de personas, deterioros en el COLEGIO o en el
mobiliario, etc. Finalmente se deberán extraer las
conclusiones pedagógicas que se deriven de esta
experiencia, a efectos de futuras prácticas de
evacuación.
Redactar un informa final en el LIBRO DE ACTAS ( Libro
de Actas o ocurrencias: Se recomienda Legalizado por autoridad
Local o Notario Publico) del Comité de Seguridad firmado
por todos los asistentes al ejercicio.
Centro de Capacitación y Prevención para el
Manejo de Emergencias y Medio Ambiente
S.O.S. Vidas Perú / Desde 1990
prevencionpe[arroba]yahoo.com
Ejemplo de Plano de evacuación,
Para Simulacros y Zona de Seguridad
METODOLOGÍA PARA DESARROLLAR UN
SIMULACRO DE EVACUACIÓN EN CENTROS
EDUCATIVOS
- Controle sus emociones, no
corra desesperadamente ni grite, pues estas actitudes
son contagiosas y desatan el pánico. Trate de calmar a los
demás - Mantenga libre la ruta de evacuación, carpetas
alejadas de la puerta de salida. - Escuchada la alarma de advertencia, evacue
inmediatamente hacia las zonas de seguridad externas, (ver
croquis en el Plano) camine de manera natural con los brazos al
costado del cuerpo. - Aléjese de la fachada, de las ventanas con
vidrios, ya que las esquirlas pueden causar
accidentes. - Si alguien cae durante la evacuación
levántelo sin pérdida de tiempo, sin
gritos y sin desesperarse para no provocar el
pánico. - El equipo de Emergencia del Colegio se va a cerciorar
que todos los alumnos hayan salido del edificio. - El Comité de Operaciones de
Emergencia del Colegio (COE) evaluará los daños
producidos durante la emergencia y tomará la
decisión si las clases se suspenden o se
reanudan. - Tenga un Plano a Color de la
Ubicación de las Rutas de Evacuación, ubicado a
la vista de los alumnos y usuarios del Colegio.
FICHA PARA SUPERVISAR SIMULACROS EN
COLEGIOS.
- Responsable:
- Turno:
- N° de Aula:
- N° de Piso:
- N° de Alumnos:
- N° de Profesores:
- N° de Personal Administrativo:
- Total:
- Datos Informativos.
– Tiene conformado y activad el COE:Si : ….
No : ….– Cuenta con equipo mínimo de seguridad Si
: …. No : ….– Tiene señalización Si : ….
No : ….– El sistema de alarma (advertencia) se
escuchópor todo el edificio Si : …. No :
….Observaciones: (Escribir en la parte de
atrás) - Organizativos y Planeamientos
- Organizativos y Planeamiento
Serena: …. Ansiosa: …. Alarmante:….
Indisciplinada:…. Indiferente:….- La actitud del personal docente del frente al simulacro
ha sido:Serena: …. Ansiosa: …. Alarmante:….
Indisciplinada:…. Indiferente:…. - La actitud de los alumnos frente al simulacro a
sido: - La actitud del personal administrativo y mantenimiento frente al simulacro ha
sido:
Serena: …. Ansiosa: …. Alarmante:….
Indisciplinada:…. Indiferente:….
Observaciones: (Escribir en la parte de
atrás)
- Evacuación
- Caminar rápidamente. :…..
- A paso lento. :…..
- Atropellando. :…..
- Usando las rutas de escape apropiadas.
:….. - Usando rutas de escape inapropiadas.
:…..
Observaciones: (Escribir en la parte de
atrás)
- Funciones
- Participaron todos los docentes
:….. - Participaron todos los Administrativos y de
mantenimientos :….. - Participó vigilancia y seguridad externa
:…..
Nombre:____________________________ Firma:
____________ Hora: _____
Escriba sus observaciones en la parte de atrás
de la ficha.
ZONA DE SEGURIDAD.- Tiene por objeto orientar a
las personas sobre la ubicación de zonas de mayor
seguridad dentro de una edificación durante un
movimiento sísmico, en caso no sea posible una inmediata
y segura evacuación al exterior.
COLOR.- Color verde y blanco y con una leyenda en
color negro que dice: ZONA SEGURA EN CASO DE SISMOS.
MEDIDAS.- Las medidas se adecuan al tipo de
edificación y deberán ser proporcionales al
modelo que
es de 20 x 30 cms.
RUTA DE EVACUACIÓN.- Son flechas cuyo
objetivo es
orientar el flujo de evacuación en pasillos y áreas
peatonales, con dirección a las zonas de seguridad
internas y externas.
COLOR.- Son de color blanco sobre fondo verde y con una
leyenda que dice SALIDA en color negro. Las hay en
dirección derecha e izquierda.
MEDIDAS.- Las medidas se adecuan al tipo de
edificación y deberán ser proporcionales a los
modelos que
son de 20 x 30 cms. Se ubican, previo desarrollo de
un diagrama de
flujo, en áreas determinadas de forma que permitan su
visibilidad desde cualquier ángulo.
SOS Vidas / Perú
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