- Conociendo a una persona con
autismo - Pirámide del
movimiento - Observando el
autismo - Conociendo,
aceptando y entrenando - Como
aprende una persona con rasgos autistas - Cuando
el deporte cambia vidas - Control
y equilibrio por medio de la actividad
física - Entrenamiento
deportivo - Programas
deportivos - Deporte
y legalidad - Federación
deportiva
INTRODUCCIÓN
Muy buenas tardes queridos amigos de México,
ante todo deseo agradecer Dios que me ha permitido conocer a su
maravilloso país el cual me ha recibido con especial
cariño y cordialidad, también deseo especialmente
saludar y expresarles mi gran afecto y admiración a los
organizadores de tan importante evento, profesionales y padres
avocados a mejorar la calidad de
vida y dar una verdadera oportunidad para poder
literalmente formar parte de este mundo, a seres humanos
maravillosos que nos hacen el honor de mostrarnos su misteriosa
realidad llena de amor y pureza.
A las personas que integran las organizaciones
pro ayuda y tratamientos del autismo y a los
abnegados padres que en su búsqueda de soluciones
traspasan las fronteras de su sufrimiento y enfrentan una lucha
por la felicidad de sus amados hijos, Dios lo bendiga
Mi nombre es Ana Luisa Molina Gálvez, soy de
Perú y soy presidente y fundadora de ADDA,
Asociación para el desarrollo
deportivo de personas del espectro autista, encargado de
investigar, promocionar, desarrollar y difundir programas de
actividad física
y deportiva como medio terapéutico, recreativo y
competitivo. Soy entrenadora personal en el
área deportiva con especialidad en autismo severo y tengo
mas 15 años de experiencia desarrollando programas que por
medio de la actividad física y el deporte ayuden a personas con
autismo a conocerse, controlarse, equilibrarse y poder disfrutar
con otras personas de los beneficios que la actividad
física puede brindarles.
Pero ante todo, y estoy convencida, que mi misión en
este mundo y Dios se encargó de mostrármela de la
mejor manera, es conocer, acompañar y aprender todo lo que
me permita la vida a la persona que
cambió mi existencia, la redirigió, la colmó
de fuerza,
esperanza y amor hacia los demás, mi adorado hijo
Gino, quien está siempre junto a mi ayudándome,
consolándome y mostrándome como se debe vivir con
el alma unida a
Dios.
Pero entremos al tema que me trae hoy con ustedes: La
Actividad física y el deporte
" Los tratamientos y terapias nos proporcionan las
armas para
mejorar nuestra calidad de vida,
el deporte además de eso, nos enseña y permite
disfrutarla".
Al iniciar la preparación de esta charla y en la
búsqueda de la mejor manera de difundir todos los
beneficios que la actividad física y el deporte pueden
traer a todas las personas en especial a personas con las
características de quienes han sido diagnosticados dentro
del espectro autista o dentro de la clasificación de
Trastornos Generalizados del Desarrollo,, me encontré ante
múltiples caminos que me dirigían a su vez a
diferentes orientaciones teóricas y técnicas
sobre el desarrollo y evolución de táctica de programas de
desarrollo psicomotriz, actividad física y disciplinas
deportivas.
En aquella maraña de información, piezas de un gigantesco e
intrincado rompecabezas es muy fácil perder el oriente y
olvidar a quien va dirigido todo nuestro esfuerzo, para los
profesionales son investigaciones y
tratamientos de diversos tipos que logran importantes avances y
triunfos como los expuestos en este seminario.
Pero los padres pensamos muchas veces que nuestra meta
es erradicar el autismo de nuestras vidas, y nos avocamos a una
desesperada y muchas veces obsesionada lucha por
información, tratamientos y terapias y olvidamos que Dios
nos dio hijos para criarlos, orientarlos y dirigirlos a ser
personas de bien y recalco el término personas.
Niños,
jóvenes y adultos que deben encontrarse, aceptarse y
sentirse amados para poder desarrollar todas sus habilidades sin
importar las discapacidades que presenten, porque nuestros hijos
presentan una discapacidad pero
no son discapacitados, lo que sucede es que los educamos para que
lo sean. Un buen ejemplo de esas fallas de educación se dio en
el caso de las mujeres en la antigüedad cuando eran
preparadas para tareas simples sin derecho a crecer
profesionalmente negándoles las armas para poder enfrentar
al mundo Y por cosas de la vida, actualmente somos aquellas
mujeres, que hemos superado todos esos obstáculos quienes
educamos a personas anteponiendo sus características como
fragilidad, incapacidad, desequilibrio, etc , es por decirlo de
alguna manera sus defectos o sus vicios y olvidando lo positivo,
sus virtudes.
Específicamente en el área deportiva a la
que me dedico, sería como entrenar a un atleta solo
priorizando sus discapacidades físicas y no buscando sus
habilidades para desarrollarlas.
El entrenamiento
deportivo como todo aspecto de la vida debe basarse en un estudio
interdisciplinario para lo cual entrenadores, médicos,
psicólogos, nutricionistas, padres y demás
especialistas relacionados deben establecer y organizar los
diferentes aspectos necesarios para obtener óptimos
resultados
Cuando iniciamos un entrenamiento deportivo es
importante no sólo estar preparados en cuanto a los
conocimientos teóricos y prácticos de la actividad
física, también es necesario tener una mente muy
abierta para enfrentar a un individuo que
estará bajo nuestra responsabilidad, una persona de la cual deberemos
analizar, conocer y buscar dentro él sus habilidades y
discapacidades para poder desarrollar toda su potencialidad. En
la mayoría de los casos las personas tengan o no
discapacidad, desconocen los aspectos importantes de su persona,
no conocen ni dominan su cuerpo, no desarrollan mecanismos
eficientes para maximizar su potencialidad individual, alguna
destinada a grandes proezas físicas otras simplemente al
adecuado funcionamiento de su ser integral.
Ahora bien, antes de analizar los fundamentos y bases de
la actividad física, iniciaremos este estudio buscando
conocer a la persona que vamos a entrenar, en este caso una
persona con Trastorno Generalizado del desarrollo.
I .- CONOCIENDO A UNA PERSONA CON
AUTISMO
Análisis Morfológico:
– Sistema Osteo
articular
En cuanto al sistema
óseo de una persona con autismo, normalmente no
presenta malformaciones, a menos que se trate de
diagnósticos múltiples, como es el caso
específico del síndrome Down y su problema atlanto
axial acompañado por conductas o rasgos autista, o en el
caso especifico de pérdida de postura corporal debido al
paulatino deterioro de capacidades motoras del Síndrome de
Rett, especialmente en el sistema vertebral presentado marcada
escoleosis que requiere, en el grado mas avanzado, intervenciones
quirúrgicas o en los niveles leves presenta un marcado
trastorno articular.
Los demás problemas son
consecuencia de malos hábitos posturales, no siendo
encontrados en la primera infancia.
Es en los ligamentos donde muchas personas con autismo
presentan una marcada debilidad por hiper elasticidad o por
falta de movilidad en caso de personas con problemas motores
severos.
El caso mas común se presenta en sujetos que han
caminado en puntas por muchos años, así como en
aquellos que han mantenido la conducta de
aleteo-
En reglas generales las personas con autismo tienden en
su primera infancia a tener un senotipo ectomorfo, es decir
contextura liviana a mezomorfo, (contextura media) encontrando
algunos casos de acuerdo a su carga genética,
su raza y otros factores el tipo endomorfas, es decir contexturas
de mayor tamaño.
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