Proyecto 8: Una novela interactiva para explorar la red con los alumnos (página 2)
Proyecto 8 es un material que fomenta la lectura
y lo hace a partir de la intersección de muchos
elementos tanto técnicos como formales: libro
virtual, Internet,
software,
trabajo e
grupo,
interdisciplinario, hábitos y actitudes.Es una propuesta un tanto sofisticada para conseguir
algo tan simple como que los alumnos y alumnas
lean.La variabilidad de temas que trata el libro,
facilita la participación de diferentes áreas
fomentando el trabajo
interdisciplinario y permite incluir contenidos que pueden
ser relativamente complejos para los alumnos,
transmitiéndolos de una forma más
atractiva.Fomenta el buen uso de las nuevas
tecnologías con finalidad educativa, haciendo que
el alumnado las valore como fuente de adquisición de
nuevos conocimientos.Facilita también el trabajo en
equipo, con el fin de conseguir un reto común,
ayuda a compartir, fomenta el debate y
pone a prueba las capacidades individuales frente a la
resolución de los enigmas propuestosEl argumento del libro permite también el
trabajo de determinados valores
como la amistad,
la solidaridad y el respeto
por las decisiones de los demás.Proyecto 8
como material educativoLa experiencia
educativa
Esta experiencia se planteó para alumnos de
3º de ESO como proyecto
interdisciplinario en que intervendrían las siguientes
áreas:
- Lengua y literatura:
Como libro de lectura y
análisis de los elementos del Lenguaje
escrito. - Informática: Resolución de enigmas que
se plantean. Soporte a los alumnos para resolver problemas
técnicos. - Matemáticas: Resolución de enigmas que
se plantean - Música: Resolución de enigmas que se
plantean - Ciencias naturales: Resolución de enigmas que
se plantean - Ciencias Sociales: Resolución de enigmas que
se plantean - Plástica: Resolución de enigmas que se
plantean
Como se planteó
Desde el área de lengua se
adoptó el Proyecto 8 como libro de lectura y
después de acordar el número de ejemplares que se
querían adquirir se facilitó a todos los alumnos el
archivo en
formato PDF o bien la contraseña del mismo archivo que
está colgado en Internet. De esta manera podían
leerlo desde cualquier ordenador con o sin conexión a la
red y en
cualquier lugar (casa, biblioteca, aula
de informática, cyber…).
Horitzó Digital la empresa
editora del Proyecto 8 limita el número de alumnos/as que
pueden acceder al premio, al número de ejemplares
adquiridos. No hay inconveniente en realizar copias del libro y
de esta manera se fomenta la participación en grupos de trabajo
y se consigue un bajo coste por alumno.
Se les explicó con detalle en que
consistía la experiencia y se hicieron equipos de dos
alumnos para resolver los enigmas planteados. También se
les informó que podían consultar sobre dichos
enigmas a cualquier profesor o
profesora de las áreas implicadas en el
proyecto.
Dada la brevedad del libro, 38 páginas, se
pactó un mes para leer-lo y resolver todos los enigmas.
Además se les explicó que al finalizar el libro
deberían mandar una contraseña a una dirección determinada que justificaba que
realmente habían resuelto todos los enigmas y les
acreditaba como participantes en el sorteo que el Proyecto 8
realiza al finalizar cada edición.
A continuación desde todas las áreas
implicadas se realizaron actividades relacionadas con los temas
que aparecían en el libro. Ver tabla
Actualmente esta experiencia se encuentra disponible en
catalán y castellano.
Conclusiones
Proyecto 8 es un material innovador que hace falta
conocer bien para poder
trasmitir al alumnado su funcionamiento.Al principio los alumnos y alumnas se mostraron un
poco desconcertados pues la formula de trabajo también
era nueva. No hace falta decir que lo "pillaron"
rápidamente.Tenemos constancia que hubo un "intercambio" de
contraseñas en la resolución de los enigmas del
libro, pero la finalidad principal era que leyeran y no tanto
la resolución final.Algunos profesores ayudaron a los grupos que lo
solicitaron aprovechando el momento para trabajar el tema y
contenido específico del área. En algunos
casos, si estaban muy atascados, se les facilitó la
resolución de algún enigma.Al principio hizo falta un esfuerzo por parte de
todo el profesorado implicado, sobretodo del área de
informática, para resolver problemas
técnicos.Algunos alumnos y alumnas no conocían que era
un archivo PDF, otros no sabían enviar un correo
electrónico a una dirección determinada si
no la tenían agregada a su Messenger, o
desconocían como hacer búsquedas en Google de una
forma mas efectiva.Nos dimos cuenta que aunque nos lo parezca no
dominan muchas de las herramientas informáticas.Al ser interactivo queda constancia de quien lo esta
leyendo y quien no, pues se puede obtener un listado de los
correos electrónicos enviados.Durante este curso lo volveremos a
utilizar.Características específicas,
aspectos técnicos y precio
El libro Proyecto 8 se distribuye a través
de
(archivo PDF). Pueden descargarse los dos primeros
capítulos de forma gratuita.
Aspectos técnicos
- Conexión a Internet
- Dirección de correo
electrónico - Programa Adobe Acrobat para leer archivos en
formato PDF. Si no lo tienes descárgalo gratuitamente en
la página oficial: http://www.adobe.es/products/acrobat/readstep2.html - Programa eMule de intercambio de archivos p2p. Si no
lo tienes descárgalo gratuitamente en la página
oficial:
http://www.emule-project.net/home/perl/general.cgi?l=17&rm=download
En caso que la escuela no
crea oportuno utilizar el programa eMule,
podrá conseguir los archivos necesarios consultando el
apartado "pistas" de la página: http://www.projecte8.com/pistes_esp.htm
Condiciones de compra y premio
Cada edición del Proyecto 8 es de 500 ejemplares.
A cada edición y por sorteo se otorga un premio de
500€ entre los lectores que han resuelto todos los enigmas y
pueden acreditar la compra de un ejemplar.
La escuela puede comprar el número de ejemplares
que necesite en función
del número de grupos que establezca y de esta manera
disminuir el coste por alumno y favorecer el trabajo en grupo o
cooperativo.
Un ejemplo:
Aula de 3º A con 24 alumnos
Se realiza una compra de 8 ejemplares y se hacen 24
copias del archivo PDF. Se trabajará en grupos de 3
alumnos que compartirán el precio del
libro, la resolución de los enigmas y, en caso se ser
afortunados, el premio.
El precio de cada ejemplar del Proyecto 8 es de
15€
Procedimiento de compra
- Enviar un correo electrónico a:
solicitando información sobre el Proyecto
8 - Llenar el formulario que se enviará
especificando los datos (escuela,
persona de
contacto, número de ejemplares,…) y devolverlo
por correo electrónico. - Realizar la transferencia bancaria al número
de cuenta indicado.
Una vez realizado el ingreso recibiréis por
correo electrónico la contraseña del libro y las
guías didácticas.
La "Guía didáctica básica" clasifica los
diversos temas que aparecen en el Proyecto 8
según el área curricular a la que
corresponden.(ver tabla)La "Guía didáctica avanzada" es una
ampliación de la anterior y ofrece informaciones
concretes sobre todos los temas y contenidos susceptibles de
trabajar las aulas.Incluye también actividades para todas las
áreas implicadas. (Actualmente en preparación,
disponible en diciembre 2006)Para más información podéis
consultar la Web
www.projecte8.com
o contactar con Horitzó Digital enGuías
didácticasReferencias
Proyecto 8
http://www.lamalla.net/canal/digitalia/bitsel_lania/article.asp?id=184779
http://www.3xl.net/p3xl/3xlItem.jsp?idint=198950023&seccio=home3xl&item=noticies
Proyecto 8 es una producción de Horitzó Digital y ha
sido escrito por Albert Ginestà, músico y profesor
de música
de secundaria.
Horitzó Digital
destina parte de los beneficios del Proyecto
8 a l´ONG "Infants
del món" (www.infantsdelmon.ad)
Para más información podéis
consultar la Web www.projecte8.com
o contactar con Horitzó Digital en
Capítulos, áreas y temas
Esta tabla muestra algunos
de los temas que aparecen en el libro
Capítulo P8 | Área | Temas | |
I | Ciencias Sociales | Poblaciones de Catalunya. | |
I | Música | Grandes obres de la música. Audiciones. | |
II | Educación plástica | La puerta del infierno de August | |
III | Ciencias naturales | Astronomía. Constelaciones y La constelación de | |
III | Ciencias Sociales | Tiempo Universal. Usos horarios | |
V | Ciencias Sociales, Llengua i Literatura | Poblaciones de Catalunya. Poesía, Autores | |
VII | Lengua y Literatura Castellana | Lectura, Literatura, Autores Poetas Lorca, Alberti y Benedetti | |
VII | Música | Audiciones, Música Moderna Deep Purple Smoke in the water | |
VII | Música | Audiciones, Letras canciones. Cantautores: | |
VII | Música | Audiciones, Letras canciones. Police, Sting. Message in a bottle | |
VII | Música | Audiciones, Compositores de BSO. Elfman,Silvestre y Williams | |
VIII | Ciencias Naturales | Astronomía. El señal de | |
VIII | Informática | Código binario | |
VIII | Matemáticas | Múltiple y divisor de un número | |
IX | Informática | Programas P2P | |
IX | Informática, Música |
| Archivos Mp3 |
X | Música | Biografías, audiciones | |
XII i XIII | Ciencias Sociales | Piedra Rosetta, antiguo Egipto | |
XII i XIII | Ciencias Naturales | Disco naves Voyager, | |
Lengua y Literatura Castellana | Análisi : Ritmo narrativo. Narrador i | ||
Llengua i Literatura Catalana | Test: ¿Has leido el libro? | ||
Otros | Citas y Cine |
Albert Ginestà
Breve biografía: Nace en
Barcelona en 1959. Guitarrista de formación, desde el
inicio de su carrera, sintió atracción hacia la
composición.
Desde hace años reside en el Principado de
Andorra y reparte su actividad profesional entre la
didáctica educativa y las TIC, la
didáctica de la música y la composición
musical.
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