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Matemática en la Segunda Guerra Mundial: Más que balas y bombas



Partes: 1, 2

    1. Tesis del
      ensayo
    2. Posible
      antitesis
    3. La
      criptografía
    4. Enigma, arma
      lógica
    5. El fuego
      lógico, y la "realización" de la
      matemática
    6. Alan Turing y
      "la bomba" matemática
    7. Consideraciones
      finales y conclusión
    8. Bibliografía

    1.
    INTRODUCCIÓN

    1- La Segunda Guerra
    Mundial fue sin duda el conflicto
    armado más sangriento sucedido en la historia, mostrando a su
    término una cifra de víctimas mortales
    absolutamente alarmante y sin precedentes de aproximadamente 52
    millones de personas, de las cuales el 52% constaba de militares
    combatientes, y el 48% restante de civiles, en
    contraposición con la considerablemente menor cifra de 9.8
    millones que murieron en la Primera Guerra Mundial.
    El lector que no conozca la historia de estas dos guerras, se
    preguntará sin duda cuál podrá ser la
    razón de este aumento tan increíble en el
    número de víctimas, en dos guerras que no tuvieron
    más de cincuenta años de diferencia. En este
    ensayo, en
    primera medida, les diré que las matemáticas fueron en gran parte
    responsables de tanta destrucción, pero en igual medida de
    que se acabara la guerra
    más rápidamente de lo previsto.

    2. TESIS DEL
    ENSAYO

    2- Al hablar de matemáticas, ¿qué
    es lo que posiblemente pensará el lector de forma
    intuitiva? Sin lugar a dudas pensará en las armas, en las
    bombas, las
    grandes fragatas de guerra, los portaviones, aviones, tanques,
    etc. Es claro que para lograr estas labores de ingeniería militar fue necesario utilizar
    cálculos matemáticos avanzados, por lo que
    podría afirmarse que la importancia de las
    matemáticas en este guerra empezó y terminó
    con la "construcción de la destrucción", en
    la medida en que todas las invenciones creadas durante el
    tiempo
    tuvieron el fin de dañar al enemigo en la mayor escala posible.
    Sin embargo, este ensayo les mostrará a estas personas que
    la matemática en la Segunda Guerra
    Mundial no se quedó en la aplicación de
    fórmulas y cálculos para la ingeniería
    bélica, sino que tuvo que ver con las estrategias
    militares, sin las cuales las mejores armas no
    funcionarían, tal como sucede en un equipo de
    fútbol cuando se tienen los mejores jugadores, pero no se
    tiene a un buen director técnico que los ponga a explotar
    sus capacidades al máximo.

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