- Desarrollo
- Preparación
psicofísica - Consideraciones
generales acerca de la práctica de la gimnasia durante
el embarazo - Ejercicios
contemplados en la preparación psicofísica para
el parto - Conclusiones
- Bibliografía
Introducción:
"SER MADRE Y SER PADRE NOS LLEVA A ASUMIR LA RESPONSABILIDAD DE: " la prolongación de la
especie, además de considerarse que cuando ocurre el
parto, no solo
nos nace un hijo o una hija, sino también nace una nueva
familia y una
nueva generación que irá a formar parte de la
Sociedad.
Cuando una familia recibe la noticia de la presencia de
un embarazo,
generalmente es recibido con mucha alegría, sobre todo si
este es deseado y planificado, esperado por la pareja y aunque no
tenga un nombre y se desconozca su sexo la
gestante y el padre del bebé hablan de su hija o hijo con
amor y
ternura.
Hay muchos factores que producen tensiones, inquietudes
y ansiedades alrededor de este proceso,
especialmente en la mujer que
tiene que modificar o en ocasiones renunciar a sus planes
futuros, enfrentar la adaptación a los cambios normales
tanto en su cuerpo como en sus emociones,
además del temor a la espera del " dolor " que
experimentará durante el trabajo de
parto.
Por otra parte el padre del bebé, en el proceso
de la paternidad también experimentará eventos
importantes junto a su pareja, entre ellos:
-La confirmación de un embarazo compartido con
él.
-Apreciar los movimientos de su bebé.
-Al auscultar los latidos de su corazón en
consulta.
-Observar su imagen y en
ocasiones hasta sus genitales a través del monitor de
ultrasonido.
-Participar durante el parto y poder cortar
el cordón umbilical, cargar, observar y acariciar a su
bebé dentro de los primeros.
-Y sobre todo colocar a su hijo o hija en los pechos de
su madre para que lo amamante.
La maternidad y paternidad responsables se consolida a
partir de la constitución de la célula
básica de la sociedad que es la familia.
Dentro del Programa de
Atención Integral a la Familia, el Equipo
Básico de Salud con la
participación de las brigadistas sanitarias de la
Federación de Mujeres Cubanas, a través de las
consultas médicas y el terreno brindan educación e información a las gestantes y a la familia,
acerca de los cuidados del embarazo, crecimiento y desarrollo,
estimulación temprana y trabajo de
parto y del puerperio, cuidados del recién nacido y
lactancia
materna, además de realizar actividades de
prevención sobre las afecciones más frecuentes
durante esta etapa de la vida.
Complementando esta actividad educativa dirigida a la
gestante, al padre del bebé y a la familia está la
preparación "Psicofísica" de la mujer para el
parto y su mejor forma de enfrentar los cambios propios de dicho
proceso.
La preparación psico-física no es
más que un conjunto de ejercicios físicos, de
relajación, técnicas
de respiración y contenidos educativos que
servirán de apoyo y orientación para que la mujer
-gestante, el padre del bebé y familiares, participen
activa y positivamente durante el proceso del embarazo, parto y
posparto.
En el mismo intervienen no solo el médico de la
familia y la enfermera y trabajadora social sino que se requiere
para su mejor funcionamiento la presencia de un profesional de la
Cultura
Física quien se encargará de llevarle a la
gestante, en forma de clases teórico prácticas las
técnicas de respiración, relajación y
gimnasia que
le permitan a la mujer el fortalecimiento neuromuscular y
psíquico necesario durante el embarazo y lograr su
protagonismo durante el parto, así como, apoyado en el
obstetra la guiarán en, cuáles son los
síntomas más frecuentes y qué actitud asumir
llegado el momento tan esperado.
-Este es un curso teórico práctico muy
participativo, dinámico y ameno, donde la embarazada, el
padre del bebé y la familia podrán compartir e
interactuar en el grupo con
otras parejas que se encuentren transitando por las mismas
situaciones, permitiéndoles ver que a otras personas les
sucede algo similar a ellos. Esta interacción entre las madres y los padres
facilita como método, el
aprendizaje
El problema a investigar es: ¿Cómo
preparar a las gestantes física y psicológicamente
durante el embarazo, parto y puerperio, así como el apoyo
del padre del bebé y de la familia para lograr la mayor
calidad de
salud en dichos procesos?
El problema es de gran actualidad e impacto social ya
que resulta de suma importancia, para el logro de un bebé
sano, que en el proceso de gestación, parto y puerperio
intervengan activamente todos los miembros de la familia de
manera que, contribuyan a que la madre y el niño o
niña gocen de una elevada salud física y
psíquica, pues esto permitirá hablar de calidad de
vida futura.
Por ello el objeto de esta investigación se enmarca en los ejercicios
físicos en el proceso de gestación, parto y
puerperio.
El objetivo
general de nuestro trabajo es:
Contribuir a elevar la Salud Integral de la Mujer y la Familia a
través de la capacitación y preparación
psicofísica de la gestante, del padre del bebé y de
la familia, que les permitan como sujetos activos vivir con
plenitud y como experiencia gratificante los procesos de
embarazo, parto y post-parto.
Para obtener los resultados de la investigación
se emplearon diferentes métodos
partiendo siempre del método dialéctico como
enfoque general; ya que permite descubrir la dialéctica
del desarrollo del proceso.
También se utilizaron Métodos
Teóricos como:
Método Histórico-Lógico:
Permitió revisar las distintas etapas de desarrollo de los
programas
Materno Infantil en Cuba, de lo
general a lo contextual, revelando su historia, las
particularidades del proceso de psicoprofilaxis en sus diferentes
etapas y en la actualidad, las experiencias llevadas a efecto
hasta el momento, así como las necesidades físicas
y psicológicas de la mujer gestante , el padre del
bebé y la familia de conocer y tomar conciencia de la
importancia futura de todos estos procesos.
Inductivo-deductivo: Permitió inducir todos los
factores que influyen en los procesos de gestación, parto
y puerperio para llegar a señalar la importancia del
ejercicio físico específicamente para el desarrollo
adecuado de dichos procesos.
Análisis y síntesis:
Se analizó el problema y se sintetizó en un
sistema de
clases llegando de lo general a lo particular permitiendo la
correcta dosificación de las actividades propuestas para
el mejoramiento de la salud de la madre, el niño o la
niña, así como la responsabilidad de la familia en
este momento de la vida.
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