Ejercicios para desarrollar habilidades en la enseñanza de la informática
- Resumen
- El
papel de la informática en la educación
cubana - La
Investigación Educativa - Proceso de
Enseñanza y aprendizaje - Las
tecnologías de información y la
comunicación - Habilidades
necesarias en el aprendizaje - Informática
o computación - Las
habilidades necesarias en el aprendizaje de la
informática - Las
técnicas de estudio independiente en entornos no
presenciales - Conclusiones
- Bibliografías
y citas
Propuestas en las carreras de
Humanidades de las Sedes Universitarias Municipales.
Cuba,
Guáimaro, Camaguey, octubre del 2006
RESUMEN
Con el desarrollo de
este trabajo hemos
realizado un análisis de los procesos de
enseñanza y aprendizaje en
las sedes universitarias municipales. Se ha realizado un estudio
sobre las habilidades que se deben crear en los estudiantes para
dominar correctamente los temas impartidos en la asignatura
informática, que se cursa en las carreras
de humanidades de dichas sedes, las cuales le facilitarán
a los mismos manejar eficazmente los sistemas
estudiados en clases, para lo cual se propone un sistemas de
ejercicios prácticos que le permitirán al alumno
ejercitar sistemáticamente en los tiempos de
máquina los contenidos de la materia
recibida por ellos.
INTRODUCCIÓN
Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC)
están transformando la sociedad en su
conjunto, de tal manera que hoy se habla de una sociedad de la
información y el
conocimiento. Esta nueva sociedad se caracteriza por un
predominio de la gestión
de la información, un cambio en las
relaciones
laborales, económicas, culturales y sociales, y un
cambio en la forma de pensar de los individuos.
En Cuba se está trabajando intensamente por
informatizar nuestra sociedad, es decir lograr que nuestra
población use las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación en la vida diaria para ello se
están realizando grandes esfuerzo en la enseñanza
de la informática.
Nuestra patria se encuentra en medio de una batalla
decisiva como es la batalla de idea. Este reto que libra nuestro
pueblo es ejemplo de lo que se esta haciendo en beneficio de
nuestra sociedad.
La sede universitaria de Guáimaro se creó
el 8 de octubre del 2002, en la cual se cursan las carreras de
psicología, derecho, comunicación
social, estudios socioculturales y contabilidad,
existen curso diurnos, para trabajadores y a distancia, en la
actualidad la matricula asciende a 808 estudiantes y cuenta con
un claustro de 140 docentes.
Las carreras de humanidades: psicología,
comunicación social, estudios socioculturales y derecho;
imparten en su programa de
estudio, en el primer año de la especialidad, la
asignatura de informática.
Está asignatura tiene mucha importancia para los
estudiantes tanto en su vida estudiantil y profesional, pues le
permite usar las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación en su quehacer
diario, porque constituyen estas técnicas
actuales las herramientas
más eficiente en la búsqueda de información
en la actualidad.
En esta asignatura se ha notado la falta de habilidad de
los estudiantes en los diferentes temas que se imparten en la
misma, pues los mismos no cuentan con una guía de
ejercicios con los cuales poder
comprobar sus habilidades adquiridas en el uso de los sistemas
estudiados. Los estudiantes precisan ejercitar los conocimiento
adquiridos durante la clase
presencial y para ello necesitan tener un tiempo de
maquina en el cual ejerciten sus conocimientos. En este tiempo de
ejercitación los estudiantes comprobaran sus conocimientos
y lograran habilidades en el manejo de los sistemas
estudiados.
La práctica individual de los sistemas estudiados
constituye una vía eficaz de aprender correctamente la
informática.
De ahí que el problema a resolver en esta
investigación sea el siguiente:
Cómo contribuir a desarrollar habilidades en
el aprendizaje
de la informática
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