Medio Ambiente (página 2)

• Uno de los retos que tenemos hoy en la UCI es la
  falta de cultura
  ambiental por lo que debemos proponernos trabajar en esta
  área, y que nos permita elevar el
  conocimiento de profesores, estudiantes y trabajadores en
  lo relacionado a medio
  ambiente.
• Orientar el trabajo
  de capacitación o instrucción
  en la UCI en torno al
  cuidado del Medio Ambiente
• Hacer una guía metodológica para la
  confección de las
  estrategias territoriales.
  • Dar cumplimiento de la Ley 81
    en los aspectos siguientes

-Licencias Ambientales para las nuevas
instalaciones o
para las reparaciones de las ya existentes.

-Mitigación o eliminación de
impactos negativos y focos
contaminantes

-Dar cumplimiento a la Agenda 21 en los aspectos
concernientes
al deporte, la
cultura física y la recreación.

-Implementar las acciones
necesarias para lograr un mayor conocimiento en la UCI respecto al cuidado del
Medio Ambiente y
las incidencias de la institución en el
mismo.

• Falta de literatura e
  información ambiental general

• Seminario a Profesores, personal del
  gimnasio, así como a los representantes de Ciencia,
  Tecnología y Medio ambiente de la
  institución.
• Elaboración de Proyectos que
  integren el Deporte, la recreación y la Cultura
  Física con el Medio Ambiente.
• Desarrollar en las áreas Deportivas la Jornada
  "Defendiendo el Medio Ambiente en mi Área deportiva y
  en mi facultad". Para debatir sobre las incidencias del
  Área en el entorno.
• Realizar al menos un matutino al mes con
  temáticas, noticias u
  otras informaciones vinculadas al Medio Ambiente.
• Convocar el Concurso a través de las TIC
  "Mi Entorno y Yo" que vincule las actividades deportivas y
  físico recreativo con las Medioambientales y en
  concordancia elaborar las bases para dicha
  convocatoria.
• Divulgar a través de los medios de
  difusión masiva y la intranet de
  la UCI las actividades encaminadas a celebrar el 5 de junio por
  el INDER en la universidad..
• Establecer una Emulación interfacultades
  denominada "Mi Facultad por un Medio Ambiente Sano",
  donde se combatan hábitos dañinos como el
  tabaquismo y
  se impulse la limpieza y armonía en los locales de
  estudio y residencia.
• Celebración del Día Mundial del Medio
  Ambiente en cada facultad con iniciativas propias.
• Promover durante la celebración de eventos,
  festivales físico recreativos y otros, el programa de
  acciones del INDER y el MES dirigido a la fecha mundial del
  Medio Ambiente.

A modo de conclusión queremos pretender con
nuestro trabajo lograr
sensibilizar con la temática del medio ambiente a
estudiantes, y profesores en nuestra institución y que sea
un punto de partida para seguir profundizando en este problema
que nos concierne a todos.

ANEXOS

1- ) Ley No. 81

DEL MEDIO AMBIENTE

CAPÍTULO II

CONCEPTOS BÁSICOS

ARTÍCULO 8.- A los efectos de la presente Ley se
entiende por:

Agricultura sostenible, sistema de
producción agropecuaria que permite obtener
producciones estables de forma económicamente viable y
socialmente aceptable, en armonía con el medio
ambiente.

Áreas protegidas, partes determinadas del
territorio nacional declaradas con arreglo a la
legislación vigente, de relevancia ecológica,
social e histórico-cultural para la nación,
y en algunos casos de relevancia internacional, especialmente
consagradas, mediante un manejo eficaz, a la protección y
mantenimiento
de la diversidad biológica y los recursos
naturales, históricos y culturales asociados, a fin de
alcanzar objetivos
específicos de conservación.

Autoridad competente, es la facultada para la
aplicación y la exigencia del cumplimiento de lo dispuesto
en la presente Ley y su legislación
complementaria.

Costo ambiental, es el asociado al deterioro
actual o perspectivo de los recursos
naturales.

Daño ambiental, toda pérdida,
disminución, deterioro o menoscabo significativo, inferido
al medio ambiente o a uno o más de sus componentes, que se
produce contraviniendo una norma o disposición
jurídica.

Desarrollo sostenible, proceso de
elevación sostenida y equitativa de la calidad de
vida de las personas, mediante el cual se procura el crecimiento
económico y el mejoramiento social, en una
combinación armónica con la protección del
medio ambiente, de modo que se satisfacen las necesidades de las
actuales generaciones, sin poner en riesgo la
satisfacción de las necesidades de las generaciones
futuras.

Desechos peligrosos, aquellos provenientes de
cualquier actividad y en cualquier estado
físico que, por la magnitud o modalidad de sus
características corrosivas, tóxicas, venenosas,
explosivas, inflamables, biológicamente perniciosas,
infecciosas, irritantes o cualquier otra, representen un peligro
para la salud humana y
el medio ambiente.

Desechos radiactivos, aquellos que contienen o
están contaminados con radionucleidos que se encuentran en
concentraciones o con actividades superiores a los niveles
establecidos por la autoridad
competente.

Diversidad biológica, variabilidad de
organismos vivos de cualquier fuente, incluidos entre otros, los
ecosistemas
terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos y
complejos ecológicos de los que forman parte. Comprende la
diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los
ecosistemas.

Ecosistema, sistema complejo con una determinada
extensión territorial, dentro del cual existen
interacciones de los seres vivos entre sí y de estos con
el medio físico o químico.

Educación ambiental, proceso continuo y
permanente, que constituye una dimensión de la educación integral
de todos los ciudadanos, orientada a que en la adquisición
de conocimientos, desarrollo de
hábitos, habilidades, capacidades y actitudes y en
la formación de valores, se
armonicen las relaciones entre los seres humanos y de ellos con
el resto de la sociedad y la
naturaleza,
para propiciar la orientación de los procesos
económicos, sociales y culturales hacia el desarrollo
sostenible.

Estrategia Ambiental Nacional, expresión
de la política ambiental cubana, en la cual se
plasman sus proyecciones y directrices principales.

Estudio de impacto
ambiental, descripción pormenorizada de las
características de un proyecto de obra
o actividad que se pretenda llevar a cabo, incluyendo su
tecnología y que se presenta para su aprobación en
el marco del proceso de evaluación
de impacto ambiental. Debe proporcionar antecedentes fundados
para la predicción, identificación e interpretación del impacto ambiental del
proyecto y describir las acciones que se ejecutarán para
impedir o minimizar los efectos adversos, así como el
programa de monitoreo que se adoptará;

Evaluación de impacto ambiental, procedimiento que
tiene por objeto evitar o mitigar la generación de efectos
ambientales indeseables, que serían la consecuencia de
planes, programas y
proyectos de obras o actividades, mediante la estimación
previa de las modificaciones del ambiente que traerían
consigo tales obras o actividades y, según proceda, la
denegación de la licencia necesaria para realizarlos o su
concesión bajo ciertas condiciones. Incluye una
información detallada sobre el sistema de monitoreo y
control para
asegurar su cumplimiento y las medidas de mitigación que
deben ser consideradas.

Gestión ambiental, conjunto de
actividades, mecanismos, acciones e instrumentos, dirigidos a
garantizar la
administración y uso racional de los recursos
naturales mediante la conservación, mejoramiento,
rehabilitación y monitoreo del medio ambiente y el control
de la actividad del hombre en esta
esfera. La gestión
ambiental aplica la política ambiental establecida
mediante un enfoque multidisciplinario, teniendo en cuenta el
acervo cultural, la experiencia nacional acumulada y la
participación ciudadana.

Inspección ambiental estatal, actividad de
control, fiscalización y supervisión del cumplimiento de las
disposiciones y normas
jurídicas vigentes en materia de
protección del medio ambiente, con vista a evaluar y
determinar la adopción
de las medidas pertinentes para garantizar dicho
cumplimiento.

Licencia ambiental, documento oficial, que sin
perjuicio de otras licencias, permisos y autorizaciones que de
conformidad con la legislación vigente corresponda
conceder a otros órganos y organismos estatales, es
otorgado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio
Ambiente para ejercer el debido control al efecto del
cumplimiento de lo establecido en la legislación ambiental
vigente y que contiene la autorización que permite
realizar una obra o actividad.

Medio ambiente, sistema de elementos
abióticos, bióticos y socioeconómicos con
que interactúa el hombre, a
la vez que se adapta al mismo, lo transforma y lo utiliza para
satisfacer sus necesidades.

Programa Nacional de Medio Ambiente y Desarrollo,
proyección concreta de la política ambiental de
Cuba, que
contiene lineamientos para la acción
de los que intervienen en la protección del medio ambiente
y para el logro del desarrollo
sostenible. Constituye la adecuación nacional de la
Agenda 21.

Recursos marinos, la zona costera y su zona de
protección, bahías, estuarios y playas, la
plataforma insular, los fondos marinos y los recursos naturales
vivos y no vivos contenidos en las aguas marítimas, fondos
y subsuelos marinos y las zonas emergidas.

Recursos naturales, todos los componentes del
medio ambiente, renovables o no renovables, que satisfacen
necesidades económicas, sociales, espirituales, culturales
y de la defensa nacional, garantizando el equilibrio de
los ecosistemas y la continuidad de la vida en la
tierra.

Recursos paisajísticos, entornos
geográficos, tanto superficiales como subterráneos
o subacuáticos, de origen natural o antrópico, que
ofrecen interés
estético o constituyen ambientes
característicos.

Sistema Nacional de Áreas Protegidas,
conjunto de áreas protegidas que ordenadamente
relacionadas entre si, interactúan como un sistema
territorial que, a partir de la protección y manejo de sus
unidades individuales, contribuyen al logro de determinados
objetivos de protección del medio ambiente.

Variable ambiental, elemento del medio ambiente
susceptible de ser medido o evaluado por diferentes métodos
cualitativos o cuantitativos.

2-) En 1999 se adopta la resolución
de la Agenda 21 del Movimiento
Olímpico Internacional en la III Conferencia
Mundial de Deporte y Medio Ambiente, donde se dictan las pautas a
seguir en
materia de medio ambiente

( Queremos agradecer la valiosa colaboración del
profesor
Santiago León docente del ISCF ¨Manuel Fajardo
)

Bibliografía

Ley 81. Ley del Medio Ambiente. La Habana: Gaceta
Oficial de la República de Cuba. (jul. 11 1997).Consultado
el 5 de noviembre del 2006

Representación de la FAO en Cuba http://www.fao.cu/prof_recursos_es.htmConsultado
el 6 de noviembre del 2996

Panorama ambiental de Cuba 2000
http://panorama.ama.cu/conclusiones.htm.Consultado el 7 de
noviembre del 2006

Hitos ambientales en cuba
http://www.medioambiente.cu/hitos_cuba.asp.Consultado el
7 de noviembre del 2006

Autor:

Lic. Raisnel Torres Leal

Prof. Instructor UCI

Colaboradores

Lic. Jorge Ricardo Rodríguez
Márquez

Lic. Maria victoria Dueñas
Núñez

Lic. Delia Isabel Junco Casanova