¿Cómo seleccionar el tamaño de una muestra para una investigación educacional? (página 3)
Bibliografía
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TUTORIAL DE MUESTREO: 3.-
CÁLCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA.
www.psico.uniovi.es/Dpto_Psicologia/metodos/tutor.7/p3.html
Anexos
Determinación de la muestra estratificada Estadígrafo para determinar la muestra a) Luis de Feria | ||||||||||||||||
1. año | 2. año | 3. año | 4. año | Total | ||||||||||||
Especialidad | Mát | Prop. | Mues | Mát | Prop. | Mues | Mát | Prop. | Mues | Mát | Prop. | Mues | Mát | Prop. | Mues | % vs Pob |
Eléctrica | 81 | 0.04 | 4 | 74 | 0.04 | 4 | 103 | 0.05 | 6 | 102 | 0.05 | 5 | 360 | 0.18 | 19 | 17.80 |
Electrónica | 39 | 0.02 | 2 | 188 | 0.09 | 10 | 157 | 0.08 | 8 | 131 | 0.07 | 7 | 515 | 0.26 | 28 | 26.20 |
Artesanía | 33 | 0.02 | 2 | 34 | 0.02 | 2 | 26 | 0.01 | 1 | 28 | 0.01 | 2 | 121 | 0.06 | 6 | 5.60 |
Const. Metál | 0 | 0 | 0 | 27 | 0.01 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 | 0 | 27 | 0.01 | 1 | 0.90 |
Total | 153 | 0.08 | 8 | 323 | 0.16 | 17 | 286 | 0.14 | 15 | 261 | 0.13 | 14 | 1023 | 0.51 | 55 | 51.40 |
b) Escuela de Construcción No. 26. | ||||||||||||||||
1. año | 2. año | 3. año | 4. año | Total | ||||||||||||
Especialidad | Mát | Prop. | Mues | Mát | Prop. | Mues | Mát | Prop. | Mues | Mát | Prop. | Mues | Mát | Prop. | Mues | % vs Pob |
Const. Civil | 160 | 0.08 | 9 | 112 | 0.06 | 6 | 77 | 0.04 | 4 | 51 | 0.03 | 3 | 400 | 0.20 | 21 | 19.60 |
Viales | 0 | 0 | 32 | 0.02 | 2 | 44 | 0.02 | 2 | 50 | 0.03 | 3 | 126 | 0.06 | 7 | 6.50 | |
Geod Y Cartog | 0 | 0 | 32 | 0.02 | 2 | 34 | 0.02 | 2 | 28 | 0.01 | 2 | 94 | 0.05 | 5 | 4.70 | |
Artesanía | 29 | 0.01 | 2 | 21 | 0.01 | 1 | 17 | 0.01 | 1 | 17 | 0.01 | 1 | 84 | 0.04 | 5 | 4.70 |
Gest Docu | 30 | 0.02 | 2 | 32 | 0.02 | 2 | 32 | 0.02 | 2 | 0.00 | 0 | 94 | 0.05 | 5 | 4.70 | |
Bibliot | 90 | 0.05 | 5 | 28 | 0.01 | 2 | 0 | 0 | 0.00 | 0 | 118 | 0.06 | 6 | 5.60 | ||
Leng Seña | 0 | 0 | 39 | 0.02 | 2 | 0 | 0 | 0.00 | 0 | 39 | 0.02 | 2 | 1.90 | |||
Albañilería | 0 | 0 | 15 | 0.01 | 1 | 0 | 0 | 0.00 | 0 | 15 | 0.01 | 1 | 0.90 | |||
Total | 309 | 0.16 | 17 | 311 | 0.16 | 17 | 204 | 0.1 | 11 | 146 | 0.07 | 8 | 970 | 0.49 | 52 | 48.60 |
Total General | 462 | 0.23 | 25 | 634 | 0.32 | 34 | 490 | 0.25 | 26 | 407 | 0.20 | 22 | 1993 | 1 | 107 | 100.00 |
Fuente: Informe del
diagnóstico inicial correspondiente a la
Tarea 5 del Proyecto de
Investigación: Modelo
Educativo para la escuela politécnica holguinera. M. Sc.
Prof. Aux. Ing. Arabel Moráguez Iglesias, Ing. Eleonora
Romanova y Lic. Isabel Almaguer Guerrero. ISPH "José de
la Luz y
Caballero, Holguín, junio, 2006.
Tabla 1. Áreas bajo la curva | ||||||||||
Segunda cifra decimal del | ||||||||||
z | 0.00 | .01 | .02 | .03 | .04 | .05 | .06 | .07 | .08 | .09 |
0.0 | .5000 | .5040 | .5080 | .5120 | .5160 | .5199 | .5239 | .5279 | .5319 | .5359 |
0.1 | .5398 | .5438 | .5478 | .5517 | .5557 | .5596 | .5636 | .5675 | .5714 | .5753 |
0.2 | .5793 | .5832 | .5871 | .5910 | .5948 | .5987 | .6026 | .6064 | .6103 | .6141 |
0.3 | .6179 | .6217 | .6255 | .6293 | .6331 | .6368 | .6406 | .6443 | .6480 | .6517 |
0.4 | .6554 | .6591 | .6628 | .6664 | .6700 | .6736 | .6772 | .6808 | .6844 | .6879 |
0.5 | .6915 | .6950 | .6985 | .7019 | .7054 | .7088 | .7123 | .7157 | .7190 | .7224 |
0.6 | .7257 | .7291 | .7324 | .7357 | .7389 | .7422 | .7454 | .7486 | .7517 | .7549 |
0.7 | .7580 | .7611 | .7642 | .7673 | .7704 | .7734 | .7764 | .7794 | .7823 | .7852 |
0.8 | .7881 | .7910 | .7939 | .7967 | .7995 | .8023 | .8051 | .8078 | .8106 | .8133 |
0.9 | .8159 | .8186 | .8212 | .8238 | .8264 | .8289 | .8315 | .8340 | .8365 | .8389 |
1.0 | .8413 | .8438 | .8461 | .8485 | .8508 | .8531 | .8554 | .8577 | .8599 | .8621 |
1.1 | .8643 | .8665 | .8686 | .8708 | .8729 | .8749 | .8770 | .8790 | .8810 | .8830 |
1.2 | .8849 | .8869 | .8888 | .8907 | .8925 | .8944 | .8962 | .8980 | .8997 | .9015 |
1.3 | .9032 | .9049 | .9066 | .9082 | .9099 | .9115 | .9131 | .9147 | .9162 | .9177 |
1.4 | .9192 | .9207 | .9222 | .9236 | .9251 | .9265 | .9279 | .9292 | .9306 | .9319 |
1.5 | .9332 | .9345 | .9357 | .9370 | .9382 | .9394 | .9406 | .9418 | .9429 | .9441 |
1.6 | .9452 | .9463 | .9474 | .9484 | .9495 | .9505 | .9515 | .9525 | .9535 | .9545 |
1.7 | .9554 | .9564 | .9573 | .9582 | .9591 | .9599 | .9608 | .9616 | .9625 | .9633 |
1.8 | .9641 | .9649 | .9656 | .9664 | .9671 | .9678 | .9686 | .9693 | .9699 | .9706 |
1.9 | .9713 | .9719 | .9726 | .9732 | .9738 | .9744 | .9750 | .9756 | .9761 | .9767 |
2.0 | .9772 | .9778 | .9783 | .9788 | .9793 | .9798 | .9803 | .9808 | .9812 | .9817 |
2.1 | .9821 | .9826 | .9830 | .9834 | .9838 | .9842 | .9846 | .9850 | .9854 | .9857 |
2.2 | .9861 | .9864 | .9868 | .9871 | .9875 | .4878 | .9881 | .9884 | .9887 | .9890 |
2.3 | .9893 | .9896 | .9898 | .9901 | .9904 | .9906 | .9909 | .9911 | .9913 | .9916 |
2.4 | .9918 | .9920 | .9922 | .9925 | .9927 | .9929 | .9931 | .9932 | .9934 | .9936 |
2.5 | .9938 | .9940 | .9941 | .9943 | .9945 | .9946 | .9948 | .9949 | .9951 | .9952 |
2.6 | .9953 | .9955 | .9956 | .9957 | .9959 | .9960 | .9961 | .9962 | .9963 | .9964 |
2.7 | .9965 | .9966 | .9967 | .9968 | .9969 | .9970 | .9971 | .9972 | .9973 | .9974 |
2.8 | .9974 | .9975 | .9976 | .9977 | .9977 | .9978 | .9979 | .9979 | .9980 | .9981 |
2.9 | .9981 | .9982 | .9982 | .9983 | .9984 | .9984 | .9985 | .9985 | .9986 | .9986 |
3.0 | .9987 | .9987 | .9987 | .9988 | .9988 | .9989 | .9989 | .9989 | .9990 | .9990 |
3.1 | .9990 | .9991 | .9991 | .9991 | .9992 | .9992 | .9992 | .9992 | .9993 | .9993 |
3.2 | .9993 | .9993 | .9994 | .9994 | .9994 | .9994 | .9994 | .9995 | .9995 | .9995 |
3.3 | .9995 | .9995 | .9995 | .9996 | .9996 | .9996 | .9996 | .9996 | .9996 | .9997 |
3.4 | .9997 | .9997 | .9997 | .9997 | .9997 | .9997 | .9997 | .9997 | .9997 | .9998 |
Fuente: Pértega Díaz S, Pita
Fernández S. Representación gráfica
en el análisis de datos. Cad Aten Primaria 2001;
8: 112-117
Arabel Moráguez Iglesias
Grado científico: Máster en
Ciencias en Planeamiento,
Administración y Supervisión de Sistemas
Educacionales y Profesor
Auxiliar.
I.- Estudios realizados
- Graduado de preuniversitario "Enrique José
Varona" de Holguín (curso 1968-69). Graduado de
Profesoral Básico de Matemática en el Instituto de
Superación Educacional (ISE) de Holguín (1970).
Graduado del Curso de Matemática (Moderna) para
profesores de secundaria Básica en el ISE
Nacional. - Graduado del Profesoral Superior de Física en el
Instituto Superior Pedagógico de Holguín (ISPH)
(7/7/1998). - Graduado de Ingeniero Mecánico en el Instituto
Superior Técnico de Holguín
(5/1/1980). - Graduado de Idioma Ruso) en la Facultad Preparatoria
de la Universidad de Oriente, en Santiago de Cuba, con
vista a realizar un doctorado (1983). - Graduado en los curso de postgrados de Inglés (recibió todo el ciclo)
(1995). - Recibió la categoría docente de
Profesor Auxiliar en el ISPH (en diciembre de
1996). - Título de Máster en Planeamiento,
Administración y Supervisión de
Sistemas Educacionales en el Instituto Pedagógico
Latinoamericano y caribeño (IPLAC). La Habana junio del
2001. - Entrenamiento de CAD-CAM en la Universidad de
Holguín (160 horas). Curso 2002-2003.
II.- Experiencia Profesional
Profesor con 35 años de experiencia docente y 8
años de experiencia en las industrias. Ha
sido fundador y jefe de Departamento de Educación Laboral y
Enseñanza Técnica y Profesional en
las especialidades de Mecánica, Construcción de
Maquinaria, Mecanización y Economía, durante 7
cursos, en el ISPH. Trabajó como J´ de la Carrera de
Mecánica durante 3 cursos, J´ de
Disciplina de
Mecánica Técnica (durante tres cursos). En los 8
años que laboró en la producción lo hizo en calidad de
Especialista Mecánico de Proyecto en la
Fábrica de Implementos Agrícolas 26 de Julio (tres
años); Especialista Integral de Proyecto, en carácter de Proyectista General
atendió la construcción de la Planta de Acetileno
de Holguín (en la Empresa
Integral de Proyecto para la Industria
Básica), en esa empresa
fungió, además, como Ingeniero Principal, donde
atendió obras como: Planta de Fertilizantes de Nuevitas,
Planta Termoeléctrica de Felton, Planta termonuclear de
Juragua y Estudios de Suelos de la
Planta Nuclear que se iba a instalar al norte de Holguín.
Ha sido Profesor Adjunto de la Universidad de Holguín,
donde impartió asignaturas de: Mecánica
Teórica I y II, Resistencia de
Materiales I y II y Diseño de Elementos de Máquinas I
y II, entre otras.
En este curso 2003-2004 fungió como asesor para
la Ciencia y
Técnica en el la actividad de Proyectos de la
Vicerrectoría de Investigaciones y Postgrados de este
Instituto, desarrollando una magnífica labor. Actualmente
labora como Jefe de Disciplina del Departamento de Industrial, en
la Facultad de Ciencias Técnicas.
Actividad científica y
publicaciones
En 35 años de trabajo y 27
en el ISPH ha realizado múltiples investigaciones, de
ellas: colaborador del tema: La enseñanza de la
Matemática en Cuba, cuyo resultado fue la
implantación de los programas de
Matemáticas para la enseñanza
primaria y secundaria por el MINED. La práctica de los
laboratorios en Física (1978); Efectividad de la
enseñanza de la Educación Laboral
en 7. y 8. Grados (1983); Obtención de Ésteres
Mixtos (plástico)
a partir de la celulosa
(bagazo) de la caña (1988), en la cual diseño y
fabricó todo el equipamiento para la Planta Piloto para
obtener plástico. Reflexiones Metodológicas acerca
de la Mecánica Técnica (1995) (todas con buenos
resultados).
Defendió, con notas de Excelente, su tesis de
maestría, para determinar indicadores
que permiten evaluar el impacto en los politécnicos
industriales en la provincia de Holguín, la cual
está en fase de validación para continuar con este
mismo tema para su doctorado. Ha publicado tres libros
(guías de estudio), varios trabajos y artículos
científicos, presentado en eventos
nacionales e internacionales, dentro de los que se encuentran:
una publicación en la Revista
Electrónica del ISPH y dos artículos
en proceso de
publicación: uno en dicha revista electrónica y
otro el la Pagina Web del ISPH
respectivamente, así como participado en múltiples
eventos científicos, forum de ciencia y
técnica, eventos de Pedagogía, eventos InterCES y Simposios a
distintos niveles, en calidad de ponente o tribunal.
Ha participado como oponente, secretario y miembro de
tribunales de maestrías. Además, es miembro del
Consejo Científico de la Facultad de Ciencias
Técnicas desde el año 1983 hasta la fecha,
pertenece a las Cátedras de: Pensamiento y
Educación del ISPH, Cátedra Martiana (a nivel de
instituto y facultad y provincial) y de Pedagogía.
Trabajó, durante más de tres cursos como
secretario, presidente y actualmente miembro del Tribunal para el
cambio de
categoría docente de la Facultad de Ciencias
Técnicas. Fue miembro del Consejo Científico del
Instituto, el cual laboró como Secretario Ejecutivo; es
miembro del Consejo de Redacción de la Revista Electrónica
del ISPH (en calidad de experto).
Trabajó como Especialista para la Ciencia y la
Técnica del Instituto Superior Pedagógico en la
Vicerrectoría de Investigaciones y Postgrado y fue Jefe de
Programa de
Investigación, a los cuales se circunscriben proyectos
territoriales y Ramales (nacionales) de los que atiende el ISPH.
Fue presidente de la Comisión Evaluadora de trabajos de la
ANIR del ISPH y forma parte de la Comisión de Expertos del
Instituto. Atiende la página Web
de la Facultad y Departamento Industrial. Atendió, por el
departamento de Mecánica, a los estudiantes de alto
rendimiento y asesoró al Jefe de departamento Industrial
en aspectos correspondientes a: plan de Ciencia y
Técnica, Forum, ANIR, eventos, formación
postgraduada y superación. Ha sido tutor de más de
132 trabajos de curso, 60 trabajos de diploma. He ofrecido
consultoría y asesoramiento
estadístico a más de cien trabajos de curso y de
diplomas, 29 tesis doctorales y 25 investigaciones. Ha
participado como oponente de múltiples tesis de
maestrías y miembro de tribunales de maestrías.
Miembro del Consejo Científico de la Facultad de Ciencias
Técnicas, del cual es fundador, por más de 30
años. En el curso 2003-2004 recibió la Orden
"José de la Luz y Caballero" por los resultados en las
investigaciones realizadas.
Holguín, Abril. 2006
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