- Primeros años de
Mandato - ¿Cómo se origina la
inflación? Un ejemplo - Reactivando la
economía - Primeros
resultados de la política heterodoxa - La
estatización de la Banca: El punto de
quiebre - 1988 y
1989: Sin novedades en el frente
En el presente trabajo se
analizara el gobierno de Alan
García Pérez en el periodo 1985-1990 y cual fue su
política
económica que adopto y cuales fueron las causas de la
inflación, la cual llevo al Perú a una
catástrofe económica.
La elección de García Pérez
provocó entusiasmo. El primer año el crecimiento
económico se sintió en todos los sectores. Los
empresarios celebraron la emisión del dólar 'Muc' o
subsidiado. Los agricultores alababan los créditos del Banco Agrario.
Pero de manera progresiva comenzó a registrarse una mayor
inflación.
Al ser preguntado sobre el deterioro de su
gobierno responde: "el programa de
emergencia para reactivar la economía fue bueno,
pero no lo frené a tiempo". El
gobierno concluyo que muchos empresarios especulaban con el
dólar MUC y no reinvertían las ganancias en el
país.
Adicionalmente, el terrorismo
comenzó a destruir infraestructura y a matar personas. En
1987, Alan García anunció la estatización de
la banca para evitar
la inflación, Pero tuvo que dar marcha atrás porque
el tribunal constitucional declaro que la medida violaba los
principios de
la carta
magna.. Los precios
subían a diario. Las colas eran frecuentes.
A la pregunta de si no fue soberbio por no escuchar
sugerencias para modificar la política de gobierno,
Alan García respondió: "No era soberbia, cuando
llegué en 1985 llegaba en nombre de un partido inmenso y
con el líder
más grande que tuvo el Perú, que nunca había
llegado al poder.
Entonces lo que tenía yo era un poco de mesianismo en el
sentido de decir: algo dice por qué hemos llegado ahora.
Esta es una cosa providencial y tenemos que cumplir el
mandato histórico de los últimos 55
años.
¿Cómo
se origina la inflación? Un ejemplo
Recurramos a un ejemplo simple para entender mejor el
problema de la inflación: Rosa tiene 100 naranjas y Javier
100 manzanas. A Rosa le provoca comer una manzana mientras que
Javier prefiere comer una naranja. Para ambos, lo más
simple sería recurrir al trueque e intercambiar una
manzana por una naranja.
Pero también pueden inventar una moneda, por
ejemplo, en forma de una piedra. Para fijar un número,
supongamos que tanto Rosa como Javier reciben 100 piedras cada
uno. Rosa le vende una naranja a Javier a cambio de una
piedra. Luego, Rosa le compra una manzana a Javier a cambio,
también, de una piedra. La piedra tiene, pues, el mismo
valor que una
naranja o una manzana. El precio de una
naranja es de una piedra. El precio de la manzana
también.
Supongamos, ahora, que Rosa decide organizar una fiesta
para muchos amigos y hacer una gran torta de manzana. Para ello
necesita diez manzanas. Pero como prefiere no gastar las 100
piedritas que le quedan, sale al bosque y recolecta diez
piedritas adicionales. Acto seguido, compra las diez manzanas a
cambio de diez piedritas. Entre Rosa y Javier siguen habiendo 100
naranjas y 100 manzanas (consideremos que tanto Rosa como Javier
aún no se comieron sus frutas). Pero ahora, el dinero que
circula entre los dos ya no son 200 piedritas, sino
210.
Dado que el dinero
sólo tiene valor si hay algo que comprar y que, en nuestro
ejemplo, lo único que se puede comprar son 100 naranjas y
100 manzanas (teniendo todas el mismo valor), el precio de cada
manzana y de cada naranja sube, de una piedrita, a una piedrita y
cinco céntimos (1,05 x 200 = 210).
Por esa misma razón, el Estado que
aumenta la circulación de dinero sin que haya un aumento
de oferta origina
que los precios suban y que, por ello, el valor del dinero
baje.
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