La Orientación Vocacional

2. Objetivos
3. Diseño
   Metodológico
4. Evaluación
   del programa. Instrumentos a utilizar
5. Marco
   teórico conceptual
6. Plan
   de trabajo
7. Programa de
   Intervención
8. Conclusiones
9. Recomendaciones
10. Cronograma de
    Actividades
11. Bibliografía

(Una Intervención en el Colegio
Padre Guido Gildea de San Juan de la Maguana,
Distrito Educativo 05, Regional 02, Año
Escolar 2003-2004) República Dominicana

INTRODUCCIÓN

La diversidad y apertura de las profesiones y oficios
que se presentan en el mundo laboral actual ha
llevado a las instituciones
educativas a implementar en el nivel medio programas
orientados a estimular al estudiantado hacia una adecuada
selección de carrera, con la finalidad de
garantizar una efectiva inserción de los mismos a dicho
mundo.

Ayudar a los estudiantes Egresantes del nivel medio a
elegir una carrera acorde con sus habilidades, intereses,
vocación y posibilidades que les asegure el éxito
académico y social y el mayor nivel de satisfacción
tanto personal como
profesional, es lo que persigue el programa de
orientación profesional.

La orientación
vocacional debe ser un proceso
continuo y sistemático, el cual debe iniciarse desde que
el niño presenta manejo de destrezas y habilidades o
preferencia hacia alguna actividad determinada.

En Republica
Dominicana sin embargo, este programa se implementa en el
último año de la educación media,
escapándose así informaciones importantes que
pueden ser decisivas en la elección de una carrera,
razón por la cual se hace necesario implementar y
desarrollar programas de orientación vocacional en las
escuelas de enseñanzas media, que permitan clarificar a
los estudiantes sus aspiraciones profesionales y que les
garanticen el éxito en su vida futura.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Implementar el programa de orientación vocacional
a estudiantes de 4to grado del nivel medio que le permita el
desarrollo de
su vida futura y la ubicación con acierto en el mundo
laboral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Obtener informaciones académicas necesarias que
nos permitan desarrollar el programa vocacional y la posterior
recomendación de una carrera adecuada al
estudiante.

Contribuir a que los estudiantes seleccionen una carrera
que se adecue a sus intereses, aptitudes y condiciones
bio-psico-sociales, así como a las posibilidades de la
institución y necesidades del país.

Valorar junto con los estudiantes la importancia de
seleccionar adecuadamente una carrera para el éxito
personal y social de los mismos.

Diseño Metodológico

Implementación de un programa vocacional a
través del desarrollo de diversas actividades que
incluirán la aplicación de cuestionarios de
información general, estudio y análisis de las profesiones agrupadas
según las facultades a las cuales pertenecen, el proyecto de vida
de los estudiantes, clarificación de los criterios
adecuados y perdurables para la elección de carrera, que
permitirá evaluar las actividades donde más se
destacan los mismos.

Posteriormente se realizará una entrevista
individual con los estudiantes del nivel para clarificar junto
con estos sus preferencias vocacionales.