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Escuela Internacional de Educación Física y Deporte, un mensajero de la educación sexual



Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. Infancia
    3. Adolescencia
    4. Adultez
    5. Tercera
      edad
    6. Conclusiones
    7. Bibliografía

    Resumen:

    El propósito de este trabajo fue la
    formación de estudiantes promotores de la Educación
    sexual en nuestro centro, a los cuales preparamos para que
    desarrollaran y promovieran una actitud
    crítica, reflexiva y creativa hacia los
    conceptos, los valores y
    los modelos
    relativos a la sexualidad, la
    pareja y la reproducción, de manera que puedan asumirla
    de forma enriquecedora, superando los mitos, los
    estereotipos y los prejuicios que tradicionamente han estado ligados
    a estas esferas, para que sean futuros mensajeros de estos
    temas.

    Palabras claves: desarrollo
    humano, Educación
    sesual,Sexualidad, actividad física, infancia.
    Adolescencia,
    adultez y tercera edad.

    Introducción:

    La vida es un valor
    universalmente reconocido con signo positivo. Es muy probable que
    no siempre se medite acerca de ello, por eso al analizar la
    definición de Desarrollo Humano lo vemos como
    un proceso en el
    que se amplían las oportunidades del ser
    humano.

    Estas oportunidades pueden cambiar con el tiempo, pero
    en todos los niveles del desarrollo
    existen tres oportunidades esenciales:

    • Adquirir conocimientos
    • Tener acceso a recursos que
      son necesarios para lograr un nivel de vida decente
    • Disfrutar de una vida prolongada y
      sana

    Cuando analizamos educación sexual notamos que
    tiene como centro del proceso también al ser humano y que
    se relaciona mucho con estas oportunidades a las que hacemos
    referencia.

    Al hablar de sexualidad, nos estamos refiriendo a un
    hecho universal de vida, que forma parte de lo más
    íntimo de nuestra individualidad, pero que al mismo tiempo
    no podemos verla aislada de las interrelaciones humanas y de
    la
    comunicación.

    La sexualidad es una manifestación de nuestra
    personalidad,
    se expresa en todas las edades y se distingue por su singularidad
    en cada persona.

    Sabemos que el tema de la sexualidad ha devenido con el
    decursar de la historia en tabúes y
    prejuicios que de alguna manera han influído en la
    cultura y en
    el comportamiento
    sexual en cualquier lugar del mundo; en muchos de estos
    países los jóvenes no son capaces de comunicarse
    con sus padres o familiares para debatir sobre estos. Cuando
    analizábamos los resultados de nuestras encuestas
    veíamos que existía esa poca comunicación con los padres o familiares,
    ellos prefieren pedir consejos a sus amigos o profesores antes
    que a sus padres, observemos la gráfica:

    Como se puede apreciar nuestros estudiantes sienten
    temor al plantear dudas y preocupaciones sobre estos temas,
    existe desconocimiento, además de la tendencia a mantener
    estereotipos y tabúes y realmente pensamos que la educación debe
    comenzar por la superación del educador, y la tarea de
    este profesional que estamos formando es la de ser un
    cuestionador, problematizador y motivador, por tanto se
    hacía necesario formar y capacitar estudiantes como
    promotores de estos temas, para que a su vez fueran los
    portadores de mensajes para disfrutar de esa vida prolongada y
    sana.

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