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Diseño de Sitios Web




Enviado por W. Álvarez



Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. Breves
      antecedentes
    3. Metodología
      experimental
    4. Resultados y
      discusión
    5. Conclusiones
    6. Recomendaciones
    7. Bibliografías
    8. Anexos.

    Diagnóstico para determinar
    el
    conocimiento sobre el diseño
    y creación de Sitios Web
    en los estudiantes de la enseñanza media vinculado a los
    círculos de interés de
    los JCCE del Municipio Perico

    RESUMEN

    La investigación se desarrolló con el
    objetivo de
    facilitar el aprendizaje
    desarrollador de diseño y creación Web
    en los círculos de interés para estudiantes de la
    enseñanza media, y proporcionar a los instructores una
    herramienta ágil en la facilitación de los
    aprendizajes, con la utilización de las nuevas
    tecnologías, a partir de los resultados obtenidos en
    el proceso de
    diagnóstico. Su principal ventaja es la
    creación de una herramienta informática, que facilite la
    instrucción en los cursos de círculos de
    interés de diseño y creación Web, en los
    JCCE del municipio Perico. Su implementación trae como
    beneficio facilitar el aprendizaje y el
    desarrollo de
    las nuevas tecnologías aplicadas a la
    instrucción.

    Este trabajo
    consiste en crear un Sitio Web especializado en la
    temática de diseño y creación Web, basado
    fundamentalmente en herramientas
    de software libre
    y multiplataforma, desarrollado en Lenguaje de
    Programación PHP y el Gestor
    de Base de Datos
    MySQL; el cual
    ofrece información estructurada por temas,
    ejemplos y ejercicios prácticos. También muestra una
    referencia rápida, que resume el contenido y etiquetas
    HTML.

    Palabras clave: Diagnóstico,
    sitios web, enseñanza media, circulos de interés,
    Joven Club de Computación y Electrónica.

    Introducción

    "No hay más que asomarse a las puertas de la
    tecnología
    y la ciencia
    contemporáneas para preguntarnos si es posible vivir y
    conocer ese mundo del futuro sin un enorme caudal de
    preparación y conocimientos"

    Las Tecnologías de la Información y las
    Comunicaciones
    (TIC)
    están produciendo importantes transformaciones en la
    sociedad.

    Los avances de la ciencia y la
    tecnología demandan nuevas formas de enseñar,
    aprender y administrar la educación. Es un
    hecho indiscutible que nos enfrentamos a un cambio
    tecnológico que debe transformar toda nuestra cultura. Para
    ello se debe redefinir y replantear el proceso educativo en
    general y los procesos de
    enseñanza aprendizaje en particular; esto implica formar
    individuos mentalmente flexibles y adaptables a un mundo en
    continuo cambio, donde en ocasiones desaparecen las barreras
    geográficas. (Lima, 2002)

    Se deben usar las TIC para aprender y para
    enseñar. Es decir el aprendizaje de cualesquiera materias
    o habilidades se puede facilitar mediante las TIC y, en
    particular, mediante Internet aplicando las
    técnicas adecuadas. (Vaquero,
    1998)

    Es política del estado y
    gobierno cubano
    la masificación de la cultura y la introducción de las nuevas
    tecnologías de la Información y las Comunicaciones
    en todos los niveles de enseñanza y con variantes para la
    educación
    de toda la población que así lo
    desee.

    Las transformaciones que vive la escuela cubana
    hacen de las TICs una herramienta de vital importancia y
    pertinencia. Incluso estas transformaciones rebasan el espacio
    del aula, la desbordan hacia el entorno de la escuela lo que
    conlleva la incorporación de estos recursos en el
    proceso de enseñanza aprendizaje incluyendo la actividad
    extraescolar, las esuelas de padres y las relaciones escuela
    comunidad.

    Los Joven Club de Computación y
    Electrónica como programa de la
    Revolución
    que tiene como objeto social la informatización de la
    sociedad y contribuir en la formación de una cultura
    general integral del ciudadano cubano tiene entre sus prioridades
    de trabajo elevar la calidad de la
    instrucción, que han ejercido, desde el niño hasta
    el adulto mayor. Sin embargo, se ha carecido de textos,
    metodologías y medios de
    enseñanza para los estudiantes en los cursos de
    círculos de interés. Por eso el trabajo, en
    este sentido, ha sido mayormente empírico. De ahí
    la necesidad de desarrollar herramientas que cubran dichas
    carencias.

    Los cursos de círculos de interés de
    informática permiten crear y formar intereses vocacionales
    enfocados en esta rama, fomentando además la
    captación y seguimiento de los niños
    talentos. Ser parte del movimiento de
    los Joven Club permitirá compartir una cultura
    tecnológica de vanguardia.

    Partes: 1, 2

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