La Escuela de la Bauhaus (1919-1933)

2. Historia
3. La
   enseñanza en la Bauhaus y sus
   profesores
4. Características
   de la Bauhaus
5. Máximos
   representantes y sus obras
6. Conclusión
7. Bibliografía

Introducción

La Bauhaus es una escuela de
arte, arquitectura y
diseño.
Fue fundada por el arquitecto, urbanista y diseñador de
origen germano Walter Gropius en Weimar (Alemania) en
1919.

De acuerdo con la página web
Cultura
Alemana (2007), en documento en línea, la palabra
bauhaus proviene de Bau = edificio y Haus = casa. En otras
palabras, dignifica "casa de la arquitectura".

El mundo acababa de pasar por la Primera Guerra
Mundial (conocida como la Gran Guerra). Se
respiraba un aire de temor
ante la amenaza del régimen comunista ruso. Por un lado,
se difundían medios que
apoyaban el sistema
establecido por Marx y Engels y
se presenciaban fuertes roces ideológicos entre los
individuos izquierdistas y derechistas. Este acontecimiento
influyó en la historia de la Bauhaus como
se puede observar a continuación.

Historia

Cuando Gropius fue nombrado como el encargado de la
escuela de arte en Weimar, tomó la decisión de
combinar la Academia de Bellas Artes
con la Escuela de Artes y Oficios para "unificar sus actividades
y eliminar las diferencias entre artistas y artesanos", como
señala la Enciclopedia Hispánica Platinum (2003).
La escuela fue bautizada como la Staatliches Bauhaus que
significa "Casa de la Construcción Estatal".

Para la fundación de la escuela, Fleming (1989),
afirma que

…reunió un conjunto de estudios,
talleres de máquinas, oficinas administrativas y
casas de profesores en un grupo
admirable de cubos entrelazados e interrelacionados. Las
unidades menores tenían fachadas a lo Modrian; otros
como el taller o sala de máquinas, eran estructuras
abiertas con paredes de cristal (p. 355)

Varias personas supieron de la existencia de la escuela
y comenzaron a matricularse. Ya el cuadro de profesores estaba
formado, incluyendo al arquitecto Johannes Itten, quien dio unas
palabras en la inauguración de la Escuela. Poco
después, este profesor se
encargaría del curso preparatorio que pasarían los
alumnos al inicio de la carrera. Dentro de la escuela,
existían diversos talleres como encuadernación,
carpintería, textil, escultura, arquitectura,
urbanización. Gropius adoptó la idea del arte como
respuesta a las necesidades de la sociedad y
para ello tomó los principios
establecidos por William Morris -escritor y artesano inglés
del siglo XIX- y el movimiento
Arts & Crafts, como apunta Torres (2007).

En 1923, se celebró la primera exposición
de la Bauhaus y los alumnos presentaron todo tipo de maquetas de
viviendas. En esa misma fecha, se construyó una casa
familiar, de forma cuadrada, con varias habitaciones
pequeñas agrupadas alrededor de una mayor. Fue bautizada
como la Casa Sommerfeld y fue el primer gran proyecto de la
casa de estudios. Esta magnífica obra fue alabada por
diversos críticos. Sin embargo, los conservadores tildaban
a la escuela como "socialista" y generó todo tipo de
protestas en su contra. Adicionalmente, reinaba en el país
una crisis en el
ámbito político. Esto obligó a Gropius a
cerrar la escuela en abril de 1925.

La luz volvió
a brillar para la Bauhaus cuando abrió sus puertas en
Dessau, meses después de su clausura en Weimar. En este
caso, fueron los alumnos y el propio Gropius quienes
diseñaron el edificio. Rojas Alvarado (2006), en documento
en línea, describe la nueva obra como "…muy
revolucionario y modernista, el cual contaba con tres edificios
en forma de "L" cada uno".

En esta nueva sede, la enciclopedia en línea
Wikipedia (2007), señala que se llevaron a cabo grandes
fiestas en la Escuela "…generalmente temáticas
(fiesta blanca, fiesta del metal, fiesta de los cometas) y casi
siempre de disfraces, en cuya organización y diseño se trabajaba
durante semanas." Tenían como objetivo
promover la relación entre la Bauhaus y los ciudadanos (ya
que en aquel entonces todavía existían enemigos de
la institución) y respaldar el trabajo en equipo
y de cooperación para dejar de lado aquellos problemas que
surgían en ella, gracias a la relación entre
trabajo y vida
privada.

Ya para 1928, el renombrado arquitecto alemán
dejó la dirección a manos del suizo Hannes Meyer.
Junto con Gropius, varios profesores también abandonado la
Escuela. El nuevo director le dio al diseño un giro
más realista. Se inclinaba hacia la tecnología y materiales y
despreciaba la estética. Debido a su ideología marxista, fue suplantado por
Ludwing Miës van der Rohe en 1930. El alcalde de Dessau fue
quien le propuso a que tomara el mando. Además, el hecho
haber tenido contacto anteriormente con la Escuela, fue otro
punto a su favor para convertirse en el encargado de
regirla.

A raíz de este acontecimiento, más cambios
surgieron. Antiguos profesores se reincorporaron, la Bauhaus
volvió a organizarse y se orientó hacia una
"universidad
vocacional".

Cuando los nazis llegaron a Dessau 1932 y dejaron de
ayudar financieramente a la famosa institución, se
trasladaron a Berlín hasta que fue ordenada su clausura el
11 de abril de 1933 por las autoridades alemanas nazis. Su cierre
se debía a que la Bauhaus era una institución
privada considerara socialista, internacionalista y judía
odiada por el gobierno
nacionalsocialista.

Tanto Miës van der Rohe como los profesores y
alumnos, perseguidos por el régimen recién electo,
huyeron del país y se instalaron en Estados Unidos.
Allí, Gropius fue nombrado profesor de la Universidad
Harvard, mientras que Lazlo Moholy-Nagy -un profesor de la
antigua Bauhaus- estableció el Instituto de Diseño
de Chicago, conocida como la New Bauhaus (basándose
en los principios de la Escuela cerrada por los nazis) y Van der
Rohe influyó en la arquitectura de dicha ciudad. La
Bauhaus se mantuvo "activa" hasta la Guerra
Fría.