La formación de valores: eslabón fundamental en el sistema educacional cubano actual (página 2)

En encuentros del colectivo pedagógico se han
realizado análisis individuales de cada estudiante,
tanto de su rendimiento académico, como de su comportamiento
en las aulas, así como en actividades en general, que se
realizan colaterales a la docencia. En
ocasiones se ha recabado en el apoyo de los padres, pues
consideramos que la escuela, la familia y
la comunidad deben
estar estrechamente vinculadas.

Como constatación en las actas de los
entrenamientos conjuntos se
detecta que los alumnos de la Unidad Docente del Lírico
Ernesto Lecuona y del Conservatorio de Música se manifiestan
en ocasiones de forma individualizada, sólo son
cooperadores en actividades prácticas de la especialidad,
las relaciones
interpersonales no siempre son las mejores y afectan el
desarrollo de
trabajo en
grupo, hablan
en voz alta, se maltratan verbalmente, mostrando actitudes
competitivas en sus comportamientos.

Lo anteriormente planteado se puede resumir en algunas
dificultades en cuanto a la formación de valores que
presentan los estudiantes en el desempeño de algunas actividades de la
profesión, lo que genera preocupaciones en los patrones de
conducta y
cualidades que deben apreciarse dentro y fuera del aula. Por ello
la situación probémica se precisa en los alumnos
del Nivel medio de Música presentan limitaciones en le
proceso de
formación de valores por consiguiente manifiestan
comportamientos y aptitudes no acordes con el modo de
actuación profesional y las exigencias del
medio.

Las actividades metodológicas planificadas y
realizadas hasta el momento, y a partir de las propuestas de la
presente investigación, están encaminadas a
fortalecer la relación entre los alumnos y de esta forma
formar valores, utilizando como escenario las asignaturas de su
plan de
estudio, aprobado por la Resolución Ministerial
No.61/05.

Por este motivo se plantea como problema
científico de la presente investigación:
¿Cómo concebir la formación de valores a
través del proceso de enseñanza aprendizaje en
los alumnos del Nivel Medio del Conservatorio de Música
"Carlos Hidalgo Díaz" de Pinar del Río en
concordancia con las exigencias de su plan de estudio?

Se delimita como objeto de estudio de la presente
investigación: Proceso de formación de valores en
el proceso de enseñanza aprendizaje en los alumnos del
Nivel Medio del Conservatorio de Música Carlos Hidalgo
Díaz de Pinar del Río.

Como campo de acción
de esta investigación se precisa: Proceso de
formación de valores
morales en el proceso de enseñanza aprendizaje en los
alumnos del Nivel Medio del Conservatorio de Música Carlos
Hidalgo Díaz de Pinar del Río.

Del problema planteado se deriva el objetivo
general de la presente investigación: fundamentar el
proceso de formación de valores morales en el proceso de
enseñanza aprendizaje de los alumnos del Nivel Medio del
Conservatorio de Música "Carlos Hidalgo Díaz" de
Pinar del Río, elaborando un sistema de
actividades para su puesta en práctica.

Idea a
defender

La propuesta para la formación de valores en los
alumnos del Nivel Medio del Conservatorio de Música
"Carlos Hidalgo Díaz" de Pinar del Río se eslabona
desde la consideración de los valores
morales como elementos dinamizadores de los componentes del
proceso docente educativo.

Tareas científicas:

2. Revisión bibliográfica.
3. Determinación de los fundamentos en el estudio
   del proceso de formación de valores en el contexto
   mundial, nacional y local.
4. Diagnóstico de la situación actual del
   proceso de formación de valores en los alumnos del Nivel
   Medio de Música de Pinar del Río.
   Identificación y caracterización.
5. Elaboración de un sistema de actividades para
   la formación de valores en el proceso de
   enseñanza aprendizaje de los alumnos del Nivel Medio del
   Conservatorio de Música Carlos Hidalgo Díaz de
   Pinar del Río.

Conclusiones

• La escuela es la mejor capacitada para formar valores
  a los alumnos porque es la única que puede hacerlo
  intencionalmente.

• Los valores se desarrollan en los individuos en forma
  automática. Requieren de un proceso educativo
  intencionado y sistemático.

• Una buena formación de valores le
  permitirá al alumno responder favorablemente, con juicio
  crítico, a las situaciones de vida que únicamente
  a él se le presentarán, lejos de la vigilancia de
  padres y profesores.

• Su educación es un proceso activo, complejo
  y contradictorio como parte de la formación y en la que
  intervienen diversos factores socializadores., como la familia, la
  escuela, la comunidad, los medios de
  comunicación masiva, las organizaciones
  políticas y de masa, entre
  otros.

Notas

(1) Discurso
pronunciado en la clausura del Congreso Pedagogía 2003, en el teatro "Carlos Marx", el
7 de febrero del 2003.

Bibliografía

• D’ÁNGELO HERNÁNDEZ OVIDIO S.
  La
  educación  y formación de la persona un
  valor en
  el  contexto  latinoamericano cubano en Sociedad y
  educación para el desarrollo
  humano. Ciudad de La Habana: Acuario, 2001:
  27-41.
• Diccionario encarta Microsoft® Encarta® 2007. ©
  1993-2006 Microsoft Corporation.
• Fabelo, José Ramón
  y otros: La formación de valores en las nuevas
  generaciones. Una campaña de espiritualidad y de
  conciencia.
  Editorial Ciencias
  sociales. La Habana, 1996.
• http://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic2.shtml.
• López Bombino L. R. El saber ético de
  ayer a hoy. . Editorial Félix Varela;
  2004.p.246.
• Lamatata, R.(1996): Aprendizaje de valores e n
  jóvenes. La Habana

Datos personales autora

Edad: 35

Formación profesional

Estudios realizados:

Postgrados

Postgrado de Cultura
Cubana

Postgrado de Animación Cultural

Postgrado Transdisciplinario sobre Trabajo
Comunitario

Postgrado de computación para cuadros del sistema de
Cultura.

Diplomado de Gestión
de los Recursos
Humanos .

• Los procesos de
  dirección en la actualidad. Planeación estratégica
• Planeación operativa de los recursos
  humanos
• Gestión de los recursos humanos, enfoques
  estratégicos
• Aspectos sociológicos de y para la
  gestión de los recursos humanos
• Aspectos económicos del control y
  auditoria en la gestión de los recursos
  humanos

Escuela municipal de la ANIR

Escuela Municipal de la CTC

Escuela municipal del PCC en 2 ocasiones

Cursos

• Curso de superación político
  ideológico para Directores de Instituciones Culturales
• Curso de técnicas
  de Dirección.
• Sistema operativo Windows
• Microsoft Word
  2000
• Curso tabulador electrónico MS EXCEL
  2000

• Profesor Adjunto de la Universidad

Calificación : Licenciada en Lengua Rusa
con segunda Lengua Italiana.

Eventos Científicos

• XI Forum de ciencia y
  técnica de la Dirección Municipal de Cultura
  Guane( Jurado)
• XII Forum de ciencia y técnica de la
  Dirección Municipal de Cultura Guane(
  Jurado)
• XIII Forum de ciencia y técnica de la
  Dirección Municipal de Cultura Guane( Ponente con
  mención)
• XV Forum de ciencia y técnica de la
  Dirección Municipal de Cultura Pinar del Río (
  Ponente con mención)
• Taller nacional de superación profesional para
  profesores de Italiano 2003
• III Seminario
  Italianística. Lengua y Cultura italiana
• V Seminario Italianística. Lengua y Cultura
  italiana
• VII Seminario Italianística. Lengua y Cultura
  italiana
• Ier Taller Provincial de Superación y
  preparación de cuadros y
  reservas.(Relevante)
• Taller Nacional de idiomas 2006

Yackeline Dopico Gómez

Cuba, Pinar del Rio, Octubre 2007