Diseño y creación de sitios Web

1. Resumen
3. Breves
   antecedentes
4. Metodología
   experimental
5. Resultados y
   discusión
6. Conclusiones
7. Recomendaciones
8. Bibliografías
9. Anexos

Diagnóstico para determinar
el
conocimiento sobre diseño
y creación de sitios Web en los
estudiantes de la enseñanza media vinculados a los
círculos de interés de
los JCCE
del municipio Perico

RESUMEN

La investigación se desarrolló con el
objetivo de
facilitar el aprendizaje
desarrollador de diseño y creación Web
en los círculos de interés para estudiantes de la
enseñanza media, y proporcionar a los instructores una
herramienta ágil en la facilitación de los
aprendizajes, con la utilización de las nuevas
tecnologías, a partir de los resultados obtenidos en
el proceso de
diagnóstico. Su principal ventaja es la
creación de una herramienta informática, que facilite la
instrucción en los cursos de círculos de
interés de diseño y creación Web, en los
JCCE del municipio Perico. Su implementación trae como
beneficio facilitar el aprendizaje y el
desarrollo de
las nuevas tecnologías aplicadas a la
instrucción.

Este trabajo
consiste en crear un Sitio Web especializado en la
temática de diseño y creación Web, basado
fundamentalmente en herramientas
de software libre
y multiplataforma, desarrollado en Lenguaje de
Programación PHP y el Gestor
de Base de Datos
MySQL; el cual
ofrece información estructurada por temas,
ejemplos y ejercicios prácticos. También muestra una
referencia rápida, que resume el contenido y etiquetas
HTML.

Palabras clave: Diagnóstico,
sitios web, enseñanza media, circulos de interés,
Joven Club de Computación y Electrónica.

Introducción

"No hay más que asomarse a las puertas de la
tecnología
y la ciencia
contemporáneas para preguntarnos si es posible vivir y
conocer ese mundo del futuro sin un enorme caudal de
preparación y conocimientos"

Las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones
(TIC)
están produciendo importantes transformaciones en la
sociedad.

Los avances de la ciencia y la
tecnología demandan nuevas formas de enseñar,
aprender y administrar la educación. Es un
hecho indiscutible que nos enfrentamos a un cambio
tecnológico que debe transformar toda nuestra cultura. Para
ello se debe redefinir y replantear el proceso educativo en
general y los procesos de
enseñanza aprendizaje en particular; esto implica formar
individuos mentalmente flexibles y adaptables a un mundo en
continuo cambio, donde en ocasiones desaparecen las barreras
geográficas. (Lima, 2002)

Se deben usar las TIC para aprender y para
enseñar. Es decir el aprendizaje de cualesquiera materias
o habilidades se puede facilitar mediante las TIC y, en
particular, mediante Internet aplicando las
técnicas adecuadas. (Vaquero,
1998)

Es política del estado y
gobierno cubano
la masificación de la cultura y la introducción de las nuevas
tecnologías de la Información y las Comunicaciones
en todos los niveles de enseñanza y con variantes para la
educación
de toda la población que así lo
desee.

Las transformaciones que vive la escuela cubana
hacen de las TICs una herramienta de vital importancia y
pertinencia. Incluso estas transformaciones rebasan el espacio
del aula, la desbordan hacia el entorno de la escuela lo que
conlleva la incorporación de estos recursos en el
proceso de enseñanza aprendizaje incluyendo la actividad
extraescolar, las esuelas de padres y las relaciones escuela
comunidad.

Los Joven Club de Computación y
Electrónica como programa de la
Revolución
que tiene como objeto social la informatización de la
sociedad y contribuir en la formación de una cultura
general integral del ciudadano cubano tiene entre sus prioridades
de trabajo elevar la calidad de la
instrucción, que han ejercido, desde el niño hasta
el adulto mayor. Sin embargo, se ha carecido de textos,
metodologías y medios de
enseñanza para los estudiantes en los cursos de
círculos de interés. Por eso el trabajo, en
este sentido, ha sido mayormente empírico. De ahí
la necesidad de desarrollar herramientas que cubran dichas
carencias.

Los cursos de círculos de interés de
informática permiten crear y formar intereses vocacionales
enfocados en esta rama, fomentando además la
captación y seguimiento de los niños
talentos. Ser parte del movimiento de
los Joven Club permitirá compartir una cultura
tecnológica de vanguardia.

BREVES ANTECEDENTES.

"El sustento filosófico de la educación
cubana es la filosofía dialéctico materialista,
entendida como expresión más alta de la evolución del legítimo desarrollo
del pensamiento
nacional, principalmente del ideario martiano, con el que se
conjuga creadoramente… La filosofía de la
educación cubana estará comprometida con un
proyecto
social que tenga como finalidad la prosperidad, la integración, la independencia,
el desarrollo
humano sostenible y la preservación de la identidad
cultural, sólo así será congruente con las
características de la pedagogía científica… La
educación a la que aspire tiene que ser integral, con
diferentes aristas a desarrollar, un hombre que:
piense, sienta, valore, cree, haga y sobre todo, ame…
"

Teniendo en cuenta esto, podemos decir que la
elaboración de la herramienta está relacionada con
la instrucción; puesto que permitirá trasmitir
conocimientos fundamentales sobre el diseño y
creación de sitios Web. Mediante un sistema de
contenidos, organizados, de forma tal que propicien el
aprendizaje desarrollador, la misma permitirá formar
habilidades, tales como: la construcción del pensamiento lógico,
la creatividad,
el sentido de la
organización y la
motivación necesaria para enfrentar los cambios y
desafíos que constantemente les propone la
vida.

Con la creación de sitios Web el estudiante pone
de manifiesto su capacidad de pensar, sentir, valorar, crear,
hacer y amar; lo cual hace que se vaya sintiendo más
realizado y, mejor preparado para la vida y la elección de
su profesión futura.

"El enfoque histórico cultural de la psicología
pedagógica ofrece una profunda explicación acerca
de las grandes posibilidades de la educabilidad del hombre,
constituyéndose así en una teoría
del desarrollo psíquico, íntimamente relacionada
con el proceso educativo, y que se puede calificar como de
optimista y responsable… La categoría central de
esta teoría psicológica es "la apropiación"
por el hombre de
la herencia social,
elaborada por las generaciones precedentes… El sujeto no
sólo se apropia de la cultura, sino que en ese proceso
también, la construye, la crítica, la enriquece y la transforma,
proporcionando así un verdadero legado para las futuras
generaciones…"

Psicológicamente, el diseño de una
página Web y su acceso va a estimular nuevas formas de
percepción de la realidad; modificando
profunda y decididamente la mente del estudiante; pues al
diseñar una página
Web, el estudiante realiza un acto creativo; es decir, crea,
produce, genera algo hasta ahora desconocido; y en él se
crea, produce y genera un cambio mental. Por eso la
realización de esta herramienta facilita a los
instructores de los Joven Club la forma de influir en la
formación de los estudiantes, como proyecto de la
revolución destinado a la informatización de la
sociedad cubana.

A través de la creación de páginas
web los estudiantes podrán buscar y exponer de forma
original los conocimientos sobre los temas que más les
interesen; como por ejemplo: cultura, medioambiente,
política; cuestión esta muy importante para
convertirse en miembros activos de la
sociedad y promover una participación ciudadana colectiva y
responsable, en interés de la mayoría.

Desde el punto de vista pedagógico podemos decir
que el proceso de enseñanza aprendizaje a través de
los Cursos de Círculos de Interés en los Joven Club
está basado en el enfoque
histórico-cultural, es decir, guiamos a los
estudiantes en su desarrollo vocacional, mediante la
comunicación, para que cada uno logre su objetivo
propuesto, relacionado con la rama de la informática y la
electrónica.