- Introducción
- Objetivos
- ¿Qué es el
trabajo infantil? - Niños en la
calle - Ambiente
socioeconómico - Formas de
trabajo infantil - Los
niños no deben trabajar - Conclusiones
- Bibliografía
Antecedentes
De acuerdo con el tema de trabajo
infantil encontré que en el Perú la pobreza afecta
en mayor medida a la niñez y adolescencia
de los sectores urbanos.
"ENEI estimó en 1994 que el 54% de los hogares
peruanos tenían Necesidades Básicas Insatisfechas
(NBI) afectando a 12,3 millones de personas, en su mayoría
niños y
niñas. Se considera NBI: hogares en viviendas con
características físicas inadecuadas, hogares en
vivienda sin desagüe de ningún tipo, hogares con al
menos un niño de 6 a 12 años que no asiste a la
escuela y hogares
con alta dependencia económica." 1
"Del total de niños y adolescentes
menores de 18 años el 63 % vive en extrema pobreza y
según la encuesta
nacional de niveles de vida, de cada 4 niños y
adolescentes que viven en zona rural, 3 no pueden cubrir sus
necesidades básicas."2
"En la actualidad, de acuerdo a proyecciones de las
estadísticas oficiales, aproximadamente 2
millones de niños estarían trabajando en el
país."3
"Para el trimestre de 1998 se registraron 1 800 000
niños, niñas y adolescentes trabajadores entre ???
y 17 años, que realizan diversas actividades
laborales. De ese total un 25% eran menores de 12
años."4
Y es que muchas familias de bajos recursos
económicos necesitan que sus hijos trabajen para poder
subsistir.
Es importante señalar la relación Trabajo
Infantil-escuela, un tema urgente de abordar, y las posiciones
divergentes sobre trabajo.
"Muchos niños y niñas abandonan la escuela
agobiados por la situación económica de sus
familias, o también porque el modelo
educativo resulta ser autoritario, inflexible y poco atractivo y
se lanzan al mundo de trabajo, el cual impide una mejor e
integral realización y proyección ante la sociedad."5
"El Trabajo
Infantil es perjudicial para la escolarización de los
niños o perjudica su salud y desarrollo. Lo
que preocupa son las consecuencias para los niños a los
que se le niega su infancia y su
futuro, que trabajan a una edad demasiado temprana, que trabajan
muchas horas y que no tienen acceso ala educación."6
Muchos de estos niños y niñas intentan
combinar el trabajo con el estudio reflejando el gran valor que le
otorgan a la educación. Incluso
no son pocos los que trabajan para poder asumir sus gastos
educativos. Sin embargo, las extensas jornadas de trabajo y el
esfuerzo realizado les dificultan el rendimiento escolar."Tres de
cada cuatro niños, niñas y adolescentes que
trabajan dejan la escuela y es, prácticamente, nulo el
acceso posterior a una formación técnica o
profesional."7
Todo esto coloca a los niños, niñas y
adolescentes trabajadores en situación de real
desventaja."Estudios de la CEPAL, indican que en su vida adulta
recibirán 20% menos de ingresos que
aquellos que complementaron su formación
escolar."8
Estudios de OIT señalan que "Las familias
decidirán invertir en la educación de sus hijos e
hijas, siempre y cuando perciban que los costos actuales
(efectivos y de oportunidad) se ven compensados o superados por
los benéficos futuros de la educación."9
—————————
1. UNICEF,
ENEI; Estado de la
niñez, la adolescencia en el Perú,
Lima,dic.1996, P.18-19
2.
Gálvez M., Nancy." La política
Social del Estado". En: Vida y Derechos, camino ala
cumbre Mundial y la Infancia. Año 1, num.1, enero de
2001.
3.
INEI."Trabajo Infantil en los países Andinos: Bolivia,
Colombia,
Ecuador,
Perú y Venezuela".
En: Documento de trabajo de la OIT.
4.
Portocarrero, Doris. "El Trabajo Infantil: una agenda
pendiente". En: vida y Derechos. Año 1, num. 1, enero de
2001.
5. Gálvez M.,
Nancy/ Jaramillo, Enrique; "Los niños trabajadores del
Perú"
6. OIT, "Combatiendo
las peores formas de Trabajo Infantil"
7. IPEC, "El trabajo
Infantil en América
latina y el Caribe."!
8. Panorama Social.
CEPAL, 1996.
9. OIT/IPEC minería
(2001) Estudio Nacional de Línea de Base del proyecto para
la Prevención y Eliminación Progresiva de l
Trabajo Infantil en la Minería Artesanal de Oro en
Ecuador.
INTRODUCCIÓN
El Trabajo Infantil es un tema que nos preocupa;
porque día a día vemos niños haciendo cosas
que todavía no les corresponden: trabajar. El trabajo
exige mucha responsabilidad y se necesita madurez, es
por eso que los niños todavía no están aptos
para hacerlo y ellos también estarían en peligro ya
que son muy inocentes como para estar solos en las calles de
noche o estar recibiendo ordenes que a ellos no les pertenecen,
pero son muchos los casos en los que ellos tienen la necesidad de
hacerlo; y lo más preocupante es que son obligados por sus
padres a realizar dicha tarea.
Debido a esto tienen la necesidad de abandonar sus estudios,
ya que ellos ven mas importante el trabajar para poder
ayudar a sus padres, mantener a hermanos pequeños o
simplemente para sobrevivir al abandono; a estos no les importan
si lo realizan en un ambiente
peligroso, ya que lo principal para estos "señores", es
que sus hijos tiene la obligación de llevar dinero a sus
casas y si no lo hacen serán castigados o lo peor aun
dejarlos sin un plato de comida.
Estos niños y niñas no saben de otro juego que no
sea la sobrevivencia, se privan de muchas cosas como por ejemplo:
ir a la escuela y esto perjudica porque ellos no
podrían tener nociones de lo que significa el aprender, su
infancia seria un sueño perdido ya que no tendrían
ni tiempo para
poder jugar o estudiar.
Por todos estos motivos es necesario profundizar mas este tema
ya que hoy en día es uno de los más preocupantes no
solo en nuestro país sino también en el resto del
mundo, es por eso que seria bueno conocer más la vida de
estos niños para poder saber las causas de este problema
que nos esta preocupando a todos.
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