Actividades para una clase de consolidación con calidad
- Propuesta de actividades para
las clases de consolidación de Biología desde la
unidad # 3 Bacteria - Propuesta de
actividades para la clase de consolidación desde la
unidad # 4 Protistas
Introducción
La elevación de la calidad de la
enseñanza de la biología en la educación media
exige la preparación de los profesores generales integrales en
el orden científico y de sólidos principios
político-ideológicos y morales en correspondencia
con las tareas que la sociedad les
ha encomendado: la formación en cada uno de sus alumnos,
de una personalidad
con una concepción científica del mundo, activa y
creadora y de profundas convicciones en el proceso de
edificación del socialismo en
nuestro país.
El perfeccionamiento continuo de los futuros profesores
generales integrales tiene como punto de partida proveer a los
estudiantes de los conocimientos y las habilidades necesarias
para el desarrollo
exitoso de la actividad docente.
- Por esta razón se presenta el siguiente
material que ofrece una propuesta de actividades para las
clases de consolidación de Biología desde la
unidad 3 Bacteria y la 4 Protista con el objetivo de
contribuir en la preparación del profesor
general integral. - El material cuenta de dos capítulos: el
primero está dedicado a las actividades para el reino de
las bacterias y
un segundo capítulo al reino de los
protistas. - La bibliografía consultada para la
elaboración del material ofrece la oportunidad a
estudiantes y profesores generales integrales y en ejercicio de
profundizar en las diferentes actividades
expuestas.
Capítulo 1: Propuesta de actividades para
las clases de consolidación de Biología desde la
unidad # 3 Bacteria.
Actividad 1
Para la clase de
consolidación: ejercitación
Método: trabajo independiente.
Forma de trabajo:
independiente.
Título:
"Visitando las bacterias".
Objetivo:
Identificar las bacterias mediante el trabajo
independiente para fijar estos conocimientos y aplicarlos a
situaciones de la vida práctica.
Medios de que se dispone:
Hoja de trabajo impresa o en las máquinas
del laboratorio de
computación.
Descripción:
El profesor informará a los alumnos que: hoy
conoceremos un grupo de
organismos tan pequeños que resulta prácticamente
imposible mencionar algún sitio de la tierra en
que no los encontremos, habitan en el aire, agua, suelo, en el
interior de cada persona, animal y
planta.
¿Saben a quién me refiero?
- Las bacterias se reproducen tan rápidamente,
que a partir de una sola, en condiciones favorables, al
transcurrir tres días se podrían llenar
aproximadamente trescientos cincuenta camiones de
carga. - En la piel de
cualquier persona pueden hallar más bacterias que
habitantes humanos tiene la tierra.
Hoja de trabajo:
1- A continuación te ofrecemos una lista de
organismos.
___ Bacilo de koch.
___ Ameba.
___ Giardia.
___ Lacto bacterias.
___ Escherichia coli.
___ Levadura.
- Identifica los que pertenecen al reino de las
bacterias. - ¿Qué características te
permitieron identificarlo?
2- Selecciona con una (x) el grupo de organismos al que
pertenecen las características que aparecen en el recuadro
siguiente.
___ Protistas.
___ Bacterias.
___ Hongos.
2.1 Cita ejemplos
3. El Bacilo diftérico, neumococo a pesar de ser
tan diferente podemos clasificarlo como bacteria. ¿Por
qué?
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