Alternativa para la clasificación individual y por equipos en las competencias de Levantamiento de Pesas

1. Resumen
3. Problema
4. 
   Fundamentación
5. Resumen
   bibliográfico
6. 
   Metodología
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Bibliografía

Categoría 13-14
años

RESUMEN

Tomando como base los objetivos de
la preparación técnica y la preparación
física
general para la categoría 13-14 años en el Programa de
Preparación del Deportista de Levantamiento de Pesas se
realiza el siguiente trabajo que
propone clasificar a los deportistas y a sus provincias de
acuerdo con los resultados competitivos que obtengan los primeros
en la técnica y la preparación física
general.

La propuesta consiste en hacer premiaciones
de:

• La preparación técnica (suma de los
  puntos alcanzados individualmente en la técnica de
  arranque y envión).
• Los puntos de la preparación física
  general se le asignarán a la premiación del
  total.

Esto permite una valoración exacta e
independiente de estas dos preparaciones del deportista y a la
vez dar la prioridad necesaria a cada una de ellas.

La población estudiada estuvo constituida
por 93 participantes de 13 provincias. Utilizándose el
método
empírico cualitativo y no participativo de estudio de la
documentación.

A la muestra
utilizada se le aplicó una comparación entre la
forma de clasificación actual y la propuesta,
utilizándose para ello el paquete estadístico
11.5 del programa SPSS para Windows y el
coeficiente de concordancia de Kendall.

INTRODUCCIÓN

El Levantamiento de Pesas como muchos deportes ha tomado parte en los
Juegos
Escolares Nacionales. Luego de tener como base la
participación en estos eventos, desde el
año 1966 se han tenido muchas experiencias de carácter competitivo en la categoría
15-16 años. En 1982 se determinó que fuera aprobada
por la Comisión Nacional de Levantamiento de Pesas la
participación en las competencias
nacionales, la categoría 13-14 años. Hasta la
actualidad se han realizado una serie de cambios con el objetivo de
perfeccionar el reglamento competitivo.

En el año 2002, fue cuando se compitió por
última vez en esta categoría, en los ejercicios de
arranque y envión, así como en el biatlón,
donde el ganador fue el que mayor cantidad de kilogramos
levantó. En caso de empate en el arranque, envión o
biatlón, se decidió por las pruebas de
preparación física general.

En el 2002, los cambios aprobados por la Comisión
Técnica Nacional de Levantamiento de Pesas para los Juegos
Escolares Nacionales del 2003, fueron:

Que los ganadores de la competencia se
decidiera por el cumplimiento de los dos objetivos
físico-técnicos de estas categorías de
edades los cuales son:

Iniciar, consolidar o perfeccionar, en dependencia de su
experiencia deportiva, el aprendizaje de
los ejercicios de Levantamiento de Pesas, con los pesos normados
para la misma y desarrollar la preparación física
multilateral.

Para ello cada prueba de preparación
física general (salto vertical, carrera de 30 m y 800 m
planos) le aportaron hasta 20 puntos cada una a los deportistas,
en total se pudo obtener hasta 60 puntos entre las
pruebas.

Los puntos en cada prueba de la preparación
física general se otorgaron de la manera
siguiente:

El primer lugar recibió 20 puntos, el segundo 18,
el tercero 17 así sucesivamente en forma descendente hasta
el lugar 19 que obtuviese 1 punto.

De haber existido empate entre dos o más
competidores, se les otorgó a cada uno la misma cantidad
de puntos correspondientes a dicho lugar y se dejó (n)
vacante (s) el (los) lugar (es) subsiguiente (s), de acuerdo a la
cantidad de competidores empatados.

En la competencia por técnica los cambios en los
puntos obtenidos en el arranque y el envión para la
clasificación individual fueron hasta 20 puntos en cada
modalidad para un total de 40 puntos.

Los puntos en cada modalidad se otorgaron de la
siguiente forma:

El primer lugar recibió 20 puntos, el segundo 18,
el tercero 17, así sucesivamente de forma descendente
hasta el lugar 19 que obtuviese 1 punto.

Cuando hubo empate entre dos o más competidores
se procedió de la misma forma que en la preparación
física general.

De acuerdo al lugar ocupado por cada atleta, se le
aplicó la escala de los
Juegos Escolares Nacionales, se le sumó a sus provincias,
lo que decidió el equipo ganador.

El empate en la clasificación individual se
decidió por la mayor cantidad de puntos obtenidos en la
técnica. En caso de que persistiera el mismo sería
decidido por la mayor puntuación en la preparación
física general, y de continuar el empate, se
decidirá por la mayor puntuación en el siguiente
orden de las pruebas de preparación física general,
primero salto vertical, después carrera de 30 m y por
último la carrera de 800 m planos.

Año 2003, clasificación individual. Para
premiar el arranque y el envión se dividió por dos
los puntos obtenidos en la preparación física
general y el resultado se sumó a los puntos obtenidos en
la evaluación
técnica de los ejercicios correspondientes.

El empate en la clasificación individual, se
decidió por el mejor resultado en la evaluación
técnica. En caso de persistir el mismo, sería
decidido por los resultados de la preparación
física general, en el siguiente orden:

(salto vertical, carrera de 30 m y carrera de 1000 m
planos).

En la preparación física general se obtuvo
40 puntos como máximo y en la preparación
técnica 60 puntos, para un total de 100 por cada
competidor.

A la clasificación por provincias de acuerdo al
lugar ocupado por cada atleta, se le aplicó la escala de
los Juegos Escolares Nacionales, se le sumó a sus
provincias, lo que decidió el equipo
ganador.