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Lenguaje y comunicación




Enviado por Ana Díaz



Partes: 1, 2

    1. Modelo representativo de la
      Comunicación
    2. Modelos
      de comunicación
    3. Competencia
      Lingüística
    4. Competencia
      Paralingüística
    5. Competencias
      ideológicas y culturales
    6. Problemas del
      universo discursivo
    7. Modelo
      propuesto por la lingüística
      textual
    8. El
      texto
    9. Contexto
    10. Modelo de
      Comunicación horizontal o
      dialógica
    11. Propiedades
      de un texto
    12. Conclusión
    13. Bibliografía

    INTRODUCCIÓN

    Entendiendo que la palabra "comunicación" tiene múltiples
    sentidos que nos ayudan a comprender mejor los procesos de
    comunicación y los modelos
    teóricos existentes, sería un error prescindir
    de algunas definiciones de diferentes autores, como lo son
    Ernesto Cesar Galeano, Herber Spencer y Ferdinand Tommies entre
    otros.

    La comunicación como una disciplina
    unificada tiene una historia de contestaciones
    que pueden ser trazadas desde los Diálogos de Sócrates y
    en muchos casos la primera y la más debatida de las
    ciencias
    tempranas y de la filosofía. Es precisamente Aristóteles el primero en tocar el problema
    de la
    comunicación e intentar crear una teoría
    de la misma en su obra La Retórica. Su punto de trabajo fue
    esencialmente la persuasión.

    Diferentes puntos de vista desde el humanismo y la
    retórica dominaron la discusión antes del siglo XX
    cuando aparece la mayor cantidad de metodologías
    científicas y las miradas desde la psicología, la
    sociología, la lingüística y la publicidad y que
    comenzaron a influenciar los estudios, el pensamiento y
    la práctica de comunicación al punto que la
    conocemos en la actualidad.

    La búsqueda por un término que defina la
    "comunicación" como una palabra estática o
    una disciplina unificada puede no ser tan importante como
    entender la comunicación como un conjunto de semejanzas
    con una ámplia pluralidad de definiciones tal como
    establece Ludwig Wittgenstein.

    Los estudios sobre la comunicación se
    intensificaron después de la II Guerra Mundial
    debido al gran interés en
    encontrar posibilidades de control social
    aportado por los mecanismos comunicativos. Se multiplicaron
    entonces los modelos
    gracias al surgimiento de las distintas escuelas
    sociológicas que se han aproximado al estudio de esta
    disciplina.

    Modelo representativo de la
    Comunicación

    Al aplicar el modelo E-R
    (estímulo -respuesta) básico al sistema de las
    comunicaciones
    humanas , se genera el modelo lineal de la comunicación
    humana, desarrollado por Harold Laswell, quién propuso una
    fórmula de encadenamiento lineal de cinco preguntas:
    ¿de que – quién- dice que ( por cuál canal)
    – a quién – con que efecto?. Este esfuerzo de síntesis
    es particularmente valioso, dado que agrupa los cinco puntos
    fundamentales del proceso de
    comunicación, dicho modelo ha sido modificado por Ernesto
    Cesar Galeano de la siguiente manera:

    Posteriormente, un ingeniero en telecomunicaciones, C.F Shanon, hacia el
    año 1949, se intereso por los problemas de
    comunicación y elaboro un esquema de comunicación
    que se puede descomponer en diferentes elementos

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