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Plan municipal de desarrollo del deporte y cultura física 2008 ? 2010



Partes: 1, 2

    1. Descripción
    2. Marco
      Teórico
    3. Marco
      Teórico Legal
    4. Cinco
      Programas Clave para el Logro de Nuestro Objetivo al Frente del
      Deporte Xalapeño
    5. Bibliografía

    "SI QUEREMOS ALCANZAR NUEVOS LOGROS EN EL DEPORTE, DEBEMOS ARTICULAR DE
    MANERA EFICAZ EL SISTEMA MUNICIPAL
    DEL DEPORTE Y CULTURA
    FÍSICA EN MÉXICO".

    QUEVEDO F. 2007.

    DESCRIPCIÓN

    Por medio de la práctica de actividades
    físicas sistematizadas queremos conservar e incrementar la
    salud de un mayor
    número de Xalapeños, independientemente de su edad
    o condición social y económica, para mejorar su
    vida productiva y puedan desarrollarse de forma sustentable y
    optima., ya que la fuerza
    física
    vital es la base para el desarrollo de
    cualquier otra actividad.

    Practicar ejercicio de forma regular y programada, es
    además fundamental para adquirir disciplina;
    para que las niñas y niños,
    jóvenes, adultos, adultos mayores y personas con
    capacidades diferentes sean más provechosos y
    equilibrados; para que aprendan que su cuerpo, su mente y sus
    valores son lo
    más valioso que tienen y debe ser cuidado y modelado,
    trabajando y haciendo ejercicio físico., para hacer de su
    cuerpo mente y valores, instrumentos óptimos de lo que se
    propongan.

    Consideramos también a la práctica del
    deporte como un extraordinario instrumento para el desarrollo
    integral de las personas. Nuestro objetivo
    siempre ha de ser que un mayor número de Xalapeños,
    especialmente los jóvenes y los niños, reconozcan
    el valor del
    esfuerzo y del logro; que aprendan a trabajar en equipo y sean
    cada vez más competentes y competitivos en todas las
    actividades que desempeñan. Esto incrementará tanto
    los niveles de bienestar social como la integración familiar y comunitaria en el
    Municipio de Xalapa.

    Estamos convencidos que el deporte es prioritario para
    la formación de las personas. Además, el deporte
    debe ayudar a los niños y jóvenes a alejarse de la
    violencia y de
    las pandillas, del alcoholismo y
    la
    drogadicción, al permitirles adquirir conciencia del
    valor y respeto que
    merece su cuerpo, del enorme tesoro que es la salud. No hay mejor
    respuesta ni modo más eficaz de prevenir esos males que la
    práctica del deporte y la actividad física
    sistematizada.

    FUNDAMENTACIÓN

    Para lograr que la dirección de la cultura física se
    realice de forma consciente y suficientemente fundamentada en
    la ciencia, es
    preciso el
    conocimiento y caracterización del objeto de
    dirección: el Sistema de Cultura
    Física.

    El estudio de los sistemas de
    cultura física se remonta a los años 60, en un
    esfuerzo por perfeccionar los servicios de
    cultura física a través de una adecuada planificación de las actividades para la
    consiguiente satisfacción de la demanda.

    La actividad física como campo particular del
    movimiento
    humano, se puede considerar, como la actividad física
    realizada espontáneamente o bajo dirección
    especializada, en el tiempo libre o
    en el tiempo "profesional ", dirigida a la formación y
    desarrollo de hábitos y habilidades de movimiento corporal
    de variado nivel técnico y el desarrollo de capacidades
    físicas, que contribuyen al desarrollo físico, la
    formación integral, la satisfacción espiritual y la
    salud de las personas que lo realizan.

    Siguiendo la clasificación más general y
    aceptada, el deporte, la educación
    física y la recreación
    física integran el conjunto de actividades físicas
    que caracterizan este fenómeno social.

    La actividad física, el deporte o la cultura
    física, como indistintamente suele llamársele
    constituyen un producto de la
    actividad social de los hombres y como tal se encuentra
    condicionado por las leyes generales
    del desarrollo de la sociedad y el
    carácter de sus relaciones de producción.

    La satisfacción de necesidades individuales y
    sociales y con ello la creación de instituciones,
    organizaciones
    especializadas, el establecimiento de objetivos,
    programas,
    financiación, recursos materiales,
    recursos
    humanos especializados, etc., ha conducido a la
    estructuración de sistemas de dirección que tratan
    de alcanzar los objetivos que se han propuesto.

    Es precisamente la importancia adquirida por la
    actividad física lo que ha condicionado la necesidad de su
    estudio, la caracterización y perfeccionamiento de lo que
    se ha dado en llamar sistema de actividad física y deporte
    o sistema de cultura física y deporte.

    La cultura física se enmarca dentro de la esfera
    social mientras que como actividad económica se ubica en
    el sector no productivo, pertenece a la rama de los
    servicios.

    El sistema de cultura física por su
    carácter es abierto, complejo, autogobernado y
    sociotécnico. Podemos considerarlo como un subsistema de
    uno mayor, el sistema social, por ello recibe y ejerce
    influencias de otros subsistemas sociales.

    En su consideración como sistema socio
    técnico este pudiera ser representado de acuerdo a
    diferentes enfoques, así tenemos el formado por dos
    subsistemas generales: el técnicoadministrativo y el
    psico-social, o por tres subsistemas generales: el
    económico, el técnico y el social.

    El estudio del sistema de cultura física se
    inserta dentro de la concepción de los sistemas
    sociotécnicos en el sentido de reconocer la existencia de
    dos subsistemas generales: el técnico-administrativo y el
    psico-social.

    El concepto de
    sistema en general esta sustentado sobre el hecho de que
    ningún sistema puede existir aislado completamente y
    siempre tendrá factores externos que lo rodean y puede
    afectarlo, por lo tanto podemos esbozar una definición
    general que es un conjunto de entidades que se encuentran
    caracterizadas por ciertas cualidades o atributo que tienen
    relaciones entre si y están localizadas en un determinado
    ambiente, en
    correspondencia con un objetivo específico.

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