- Importancia de la
expresión y la comprensión
oral - Etapas de
la expresión oral - Actividades
para el aprendizaje de la expresión
oral
Necesitamos estudiantes que sepan expresarse con fluidez
y claridad, con óptima pronunciación y
entonación, que empleen con pertinencia y naturalidad los
recursos no
verbales (mímica, gestos, movimientos del cuerpo), que se
hagan escuchar pero que también escuchen a los
demás. Es necesario entonces que reivindiquemos la
enseñanza de la comunicación oral, en situaciones formales
e informales, por eso es que se propone desarrollar capacidades
para la conversación, el diálogo,
el debate, el
relato, la presentación de informes
orales, entre otras formas de la
comunicación oral. Estos eventos
serán útiles para que los estudiantes posean
herramientas
que les posibiliten interactuar con los demás en los
estudios superiores, en el mundo del trabajo o en
la vida ciudadana.
La sociedad de
hoy exige una eficiente capacidad comunicativa. Las posibilidades
de trabajo, estudio, relaciones sociales y superación
dependen, en buena parte, de nuestra capacidad para interactuar
con los demás, teniendo como herramienta fundamental la
expresión oral. Es necesario entonces que la escuela
contribuya a fortalecerla, especialmente en los siguientes
aspectos:
- Articulación correcta, de modo que la
pronunciación de los sonidos sea clara - Entonación adecuada a la naturaleza
del discurso - Expresión con voz audible para todos los
oyentes - Fluidez en la presentación de las
ideas - Adecuado uso de los gestos y la
mímica - Participación pertinente y
oportuna - Capacidad de persuasión
- Expresión clara de las ideas
La mejor manera de desarrollar estas habilidades es
participando en situaciones comunicativas reales. Las clases,
dejan de ser, entonces, una aburrida presentación de
conceptos y teorías para ceder su lugar a actividades
dinámicas y motivadoras, como juego de
roles, dramatizaciones, debates, talleres de expresión
oral, diálogos, conversaciones, declamaciones, etc., que
permiten, además, el desarrollo
de la creatividad
y el juicio crítico para la toma de
decisiones y la solución de problemas.
Los conocimientos adquieren sentido en la medida que
contribuyen a fortalecer el desarrollo de las capacidades, por
eso es que las reflexiones teóricas (conceptos
relacionados con la coherencia, la cohesión,
adecuación, aspectos gramaticales imprescindibles, etc.)
surgirán como producto de
la práctica comunicativa, y no como una
presentación aislada y descontextualizada.
La expresión oral también implica
desarrollar nuestra capacidad de escuchar para comprender lo que nos dicen los
demás. A menudo hemos escuchado hablar de buenos
lectores, excelentes oradores y magníficos escritores;
sin embargo, muy rara vez y quizá nunca, hayamos
escuchado hablar de un buen oyente (Cassany, 2000).
La comprensión de textos orales se fortalece
cuando participamos frecuentemente en situaciones reales de
interacción, como conversaciones,
debates, audiciones diversas, lo cual pasa necesariamente por
la adquisición de actitudes
positivas para poner atención en lo que dice el interlocutor,
respetar sus ideas y hacer que se sienta escuchado. Una
sociedad que aspira a la tolerancia y a
la convivencia pacífica y armoniosa, tendrá como
uno de sus propósitos esenciales desarrollar la
capacidad de escucha de sus habitantes.
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