Hábitos y técnicas de estudio relacionados con el rendimiento académico (página 4)

Enviado por Garavito Castillo, Piere Ulises

Partes: 1, 2, 3, 4, 5

CUADRO Nº 36

Notas del área de
comunicación integral

INTERVALOS	Fi	Yi	Yi .fi	x
07 – 10	06	8.5	51	12.3
11 – 14	16	12.5	200
15 – 18	5	16.5	82.5
TOTAL	27		333.5

Fuente: Registro de
evaluación.

MATRIZ Nº 02

Formas como utilizan los cuadernos los
estudiantes

ASPECTOS

RASGOS

Orden en sus
cuadernos

El orden en las áreas es muy poco y
mayormente se nota el desorden en, los cuadernos
observados, además se aprecia en el pintado de los
títulos un desorden total y también se nota
el mal uso de material de escritorio como por ejemplo el
corrector.

Está al día en
todas las sesiones de aprendizaje

La mayoría de los alumnos están al
día desde el inicio del año escolar hasta
donde se pudo observar, pero la discente añade que
por motivos diversos cuando los alumnos faltan a clases, no
suelen ponerse al día en los temas
perdidos.

Utiliza su creatividad para
realizar sus clases

La creatividad esta presente en un alto porcentaje
de la población que se ha observado, lo que
más resalta es el pintado de los títulos y
después de ello se puede observar cuando pintan las
copias que la profesora alcanza a cada
niño.

El cuaderno llama la
atención o motiva observarlo

En este punto no hay que confundir la creatividad
con la motivación que tiene el cuaderno, sobre lo
observado se pudo constatar que los cuadernos no
están forrados y no motiva observarlos desde su
fondo y mucho menos desde su forma.

Resuelve oportunamente sus
actividades

En un 25 % de los estudiantes se encontró
incumplimiento de las actividades escolares asignadas o
encargadas en aula por la docente.

Fuente: Análisis de
documentos (cuadernos)

CUADRO Nº 37

Subrayado e idea
principal

INTERVALOS	fi	Yi	Yi.fi	X
05 – 07	02	6	12	10.6
08 – 10	06	9	54
11 – 13	09	12	108
14 – 16	10	15	150
TOTAL	27		324

Fuente: Examen.

CUADRO Nº 38

Resumen

INTERVALOS	fi	Yi	Yi.fi	X
01 – 05	4	3	12	7.8
06 -10	20	8	160
11 – 15	3	13	39
TOTAL	27		211

Fuente: Examen.

CUADRO Nº 39

Revisión de los cuadernos del
área personal social

Rasgos Niveles	Ordenado en sus clases		Al día en todas las sesiones		Utiliza creatividad en sus cuadernos		El cuaderno motiva leerlo		Resuelve oportunamente sus actividades
Rasgos Niveles	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
1
2	4	15
3	6	22	2	7	1	4	2	7	2	7.4
4	14	52	10	37	17	63	15	56	13	48.14
5	3	11	15	56	9	33	10	37	12	44.46
TOTAL	27	100	27	100	27	100	27	100	27	100.00

Fuente: Análisis de
documentos.

LEYENDA

Nivel muy bajo
nivel bajo
nivel medio
nivel alto
nivel muy alto

CUADRO Nº 40

Revisión de cuadernos del
área de lógico matemático

Rasgos Niveles	Ordenado en sus clases		Al día en todas las sesiones		Utiliza creatividad en sus cuadernos		El cuaderno motiva leerlo		Resuelve oportunamente sus actividades
Rasgos Niveles	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
1
2	1	4	1	4	9	33	2	7
3	8	30	8	30	11	41	17	63	11	41
4	16	59	13	48	7	26	8	30	7	26
5	2	7	5	18					9	33
TOTAL	27	100	27	100	27	100	27	100	27	100

Fuente: Análisis de
documentos.

LEYENDA

Nivel muy bajo
nivel bajo
nivel medio
nivel alto
nivel muy alto

CUADRO Nº 41

Organización del tiempo en
vacaciones

CRITERIOS	F	%
Estudiar y jugar	18	67
Jugar	03	11
Estudiar	1	4
Ayudar a la familia	3	11
Otras actividades	2	8
TOTAL	27	100

Fuente: Entrevista a
estudiantes.

CUADRO Nº 42

Organización del tiempo para
estudiar un área

CRITERIOS	F	%
Estudiar	13	48
Repasar	05	18
Memorizar	02	7
Otras	04	15
No sabe	03	12
TOTAL	27	100

Fuente: Entrevista a
estudiantes.

CUADRO Nº 43

Horario de estudio en casa y su nivel
de cumplimiento

Lo cumples Tienes un horario de estudio	Si		No		A veces		TOTAL
Lo cumples Tienes un horario de estudio	F	%	F	%	F	%	F	%
Si	11	100	08	38	02	100	14	52
No			13	62			13	48
TOTAL	11	100	21	100	02	100	27	100

Fuente: Entrevista a
estudiantes.

CUADRO Nº 44

Desarrollo de
actividades

CRITERIOS	F	%
Solo	15	55
Tándem	02	7
Grupo	10	37
TOTAL	27	100

Fuente: Entrevista a
estudiantes.

CUADRO Nº 45

Horario de estudio en casa y su nivel
de cumplimiento

Lo cumples Tienes horario de estudio	Si		No		No sabe		No contesta		A veces		TOTAL
Lo cumples Tienes horario de estudio	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
Si	15	100							1	100	16	59.25
No			6	100	2	100	3	100			11	40.75
TOTAL	15	100	6	100	2	100	3	100	1	10	27	100.00

Fuente: Entrevista a los padre de
familia

CUADRO Nº 46

Existe un lugar de estudio en el
hogar

CRITERIOS	F	%
Si	26	96.29
No	01	3.71
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a los padres de
familia.

CUADRO Nº 47

Lugar con que cuenta para
estudiar

Ubicación Con qué cuenta	Sala		Comedor		Habitación		Otros		No contesta		TOTAL
Ubicación Con qué cuenta	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
Silla, mesa	7	46	2	66	2	28					11	41
Silla, mesa, lámpara	2	13			1	14					3	11
Otros	6	41	1	34	3	44					10	37
No sabe							1	100			1	4
No contesta					1	14			1	100	2	1
TOTAL	15	100	3	100	7	100	1	100	1	100	27	100

Fuente: Entrevista a los padres de
familia.

CUADRO Nº 48

Espacio para realizar
actividades

CRITERIOS	F	%
Si	25	92.59
No	02	7.41
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a
estudiantes.

CUADRO Nº 49

Ubicación y con que cuenta tu
espacio para realizar actividades

Ubicación Con qué cuenta	Sala		Comedor		Cocina		Patio		No contesta		TOTAL
Ubicación Con qué cuenta	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
Mesa, silla	9	47	1	25	1	100	1	100			12	44
Mesa, silla, lámpara	6	31	3	75							9	33
Otros	3	16									3	11
No sabe	1	6									1	4
No contesta									2	100	2	8
TOTAL	19	100	4	100	1	100	1	100	2	100	27	100

Fuente: Entrevista a
estudiante.

CUADRO Nº 50

Computadora en casa

CRITERIOS	F	%
Si	03	11.12
No	24	88.88
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a padres de
familia.

CUADRO Nº 51

Artefactos cerca al lugar de
estudio

CRITERIOS	F	%
Si	19	70.37
No	08	29.63
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a padres de
familia.

CUADRO Nº 52

Computadora en casa

CRITERIOS	F	%
Si	03	11.11
No	24	88.89
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a
estudiantes.

CUADRO Nº 53

Artefactos cerca al lugar de estudio
en el hogar

CRITERIOS	F	%
Si	17	62.96
No	10	37.04
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a
estudiantes.

CUADRO Nº 54

Iluminación en casa para
realizar actividades educativas

Tipo de iluminación Existe iluminación	Foco		Fluorescente		Natural		TOTAL
Tipo de iluminación Existe iluminación	F	%	F	%	F	%	F	%
si	14	100	09	100	04	100	27	100
TOTAL	14	100	09	100	04	100	27	100

Fuente: Entrevista a los padres de
familia.

CUADRO Nº 55

Iluminación en casa para que su
hijo realice sus actividades

Tipo Iluminación en casa	Foco		Fluorescente		TOTAL
Tipo Iluminación en casa	F	%	F	%	F	%
si	21	100	06	100	27	100
TOTAL	21	100	06	100	27	100

Fuente: Entrevista a
estudiantes.

CUADRO Nº 56

Apoyo que reciben en
casa

CRITERIOS	F	%
Si	23	85.18
No	3	11.11
A veces	01	3.71
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a
estudiantes.

CUADRO Nº 57

Apoyo que reciben en casa y con la
frecuencia que lo hacen

Cada qué tiempo Por parte de quién	Diario		A veces		Nunca		Cuando tengo actividades		Otro tipo de apoyo		TOTAL
Cada qué tiempo Por parte de quién	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
Mamá	1	14	3	50			1	11	1	50	3	22
Papá	3	28	1	17			2	22			5	18
Hermanos	3	44	1	16			5	56	1	50	10	38
Otros	1	14	1	16			1	11			3	11
Nadie					3	100					3	11
TOTAL	7	100	6	100	3	100	9	100	2	100	27	100

Fuente: Entrevista a
estudiantes.

Partes: 1, 2, 3, 4, 5

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